小升初语文考什么？

　　专题一 汉语拼音与汉字

　　考点01汉语拼音

　　考点内容：

　　包括汉语拼音字母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写规则、音变等。

　　考查重点:对拼音的掌握与运用能力,如排列音序、区分前后鼻音、辨析整体认读音节以及音变等。

　　常考题型:以塡空、选择、判断为主,常常将汉语拼音与汉字结合起来考查。

　　考点知识梳理：

　　一、字母表

　　大写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　二、声母、韵母、整体认读音节

　　1.声母

　　声母是一个汉字音节开头的辅音,在汉语拼音中一共有21个。此外,由于i、u、ü等韵母可以自成音节,所以起隔音作用的y、W在小学语文课本中被当作声母,也就有23个声母。

　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　注意:”zh、ch、sh、r”属于翘舌音，“z c s”属于平舌音。

　　2.韵母

　　韵母是汉字音节中除声母、声调以外的部分。

　　小学阶段需要掌握的韵母有:(1)单韵母(6个):a o e i u ü

　　(2)复韵母(8个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe

　　(3)鼻韵母(9个):an、en in、un、ün ang eng、ing、ong

　　(4)特殊韵母(1个):er(也叫卷舌韵母,有时归为复韵母)。

　　3.整体认读音节

　　整体认读音节的特点是各自为一个整体来读,不用拼读直接认读。整体认读音节一共有16个。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun

　　三、声调

　　声调的分类:阴平(一声“-”)、阳平(“／”)、上声(三声“ˇ”)、去声(四声“、”

　　声调的标法：

　　1.声调符号一般标在音节韵母的主要元音上：a o e i u ü

　　2.标调方法:有a标在a上,无a标在 o e i u ü。碰到ui和iu,标在后一个字

　　母上。

　　3.轻声音节不标调。

　　四、音变

　　1.轻声

　　(1)叠字名词和重叠动词的第二个音节读轻声。

　　如:妈妈(ma),写写(ie)。

　　(2)语气助词“吧、啊、呀、呢、吗、哩(放在句末时)、结构助词“的、地、得”和时态助词“着、了、过”常读轻声。如：走吧(ba),跑得(de)快,吃了(le)。

　　(3)名词的后缀(没有实际意义的音节)“子、头”等和代词中的“们、么”常读轻声如:木头(ou),我们(men)

　　(4)某些双音节词中的第二个音节常读轻声。如模糊(hu),先生(sheng)。

　　2.变调

　　上声变调

　　①两个上声相连第一个上声变为阳平。如管理(变调为“／ ˇ")。

　　②三个上声相连,前两个上声变为阳平。如管理者(变调为“／ ／ ˇ"）

　　③一句话都是上声,先分成词,再按上述方法变调来读。

　　注意:①~③项一般只在口语中体现。

　　(2)“一”“不”的变调

　　①“-”“不”在去声前都变为阳平。

　　②“一”“不”在阴平、阳平、上声前,“一”变为去声,“不”不变调,仍读

　　去声。

　　③“一”单独用或在句末时读一声。

　　(3)“啊”的变音

　　语气词“啊”在词句末尾的时候,其读音随前面音节末尾音素的影响而发生变化。啊的变音规律见下表：

　　“er”常附在别的音节后面,同前面的韵母结合起来成为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。带儿化韵母的音节一般用两个汉字表示,用汉语拼音写这些儿化音节时,只需在原来的音节之后加上“r”。如:本儿 ben er-benr,皮儿pi er-pir。儿化后的词在词义、词性、感情色彩上都有变化。　　3.儿化

　　五、拼写规则

　　1.音节的拼写规则

　　(1) ü üe ün与j、q、ⅹ相拼时, ü上两点要去掉; ü üe ün前加y组成音节时, ü 上两点也要去掉。

　　(2)韵母“i”上需加声调时,“i”上面的一点要省略不写。

　　(3)用汉语拼音书写句子时,词要连写。

　　2.隔音符号的用法

　　当a、o、e既做音节开头又连接在其他音节后面时,将隔音符号(’)标在音节分界处的左上方,使容易误读的音节隔开。如:激昂(ji’ang)。

　　3.大写字母的运用

　　(1)一个句子开头的第一个字母或诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如: Women shi zu guo de haizi。

　　(2)汉语人名中姓和名的第一个字母要大写,且姓和名要分开写。如Liu Hulan。

　　(3)专有名词(国名、地名等)的首字母要大写。由几个词组成的专有名词,每个词的首字母也要大写。如: Beijing, Guangming Ribao

　　(4)地名中的专名和通名分写,每一分写部分的第个字母要大写。如: Tianjin Sh, Tai shan。

　　(5)文章题目、封面上的书名、商标、牌匾等一般每个字母都大写。如 XIN HUA SHU DIAN

　　考点02汉字

　　考点内容：

　　笔画、笔顺偏旁部首、间架结构、查字典、字义、汉字的造字法、识字写字、多音字、同音字、形近字、多义字、辨别错别字等。

　　考查重点:辨析多音字、多义字、形近字,辨别错别字和查字典等。

　　常考题型:以塡空、选择、判断为主,常常将汉语拼音与汉字结合起来考查。

　　考点知识梳理

　　一、认识常用汉字3000个,会写其中的2500个左右

　　有较强的独立识字能力。能正确、工整地书写汉字,并有一定的速度。对于会写的字要能读准字音、认清字形、了解字义,并能正确地书写、运用。

　　二、笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构、查字典

　　1.笔画

　　汉字最基本的笔画有八种:点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。

　　2.笔顺

　　汉字笔顺的基本规则是:先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先里头后封口、先中间后两边。另外,还要注意一些比较特殊的书写规则：

　　(1)点的笔顺:①点在左上应先写,如:头、斗;②点在右上应后写,如:戈、武。

　　(2)竖在上面(在横的左面)应先写。如:占 卢

　　(3)左下包右上两面包围结构的字和缺口朝上三面包围结构的字,一般先内后

　　外，如:这、廷、凶。

　　3.偏旁部首

　　偏旁是汉字形体的基本结构单位。以前把合体字的左边部分叫偏,右边的部分称为偏，右边的部分称为旁，现在统称为偏旁。如“江”中的“氵”和“工”。字

　　典中把同一偏旁的字归为一类,这一偏旁就是这类字的部首。如“海、河、浪”等字的相同部分是“氵”，“氵”就是部首。偏旁和部首的关系：部首都是偏旁,但偏旁不一定都是部首。

　　4.间架结构

　　间架与结构也是两个概念。间架是指组成汉字的各部分配合比例的大小;结构是指汉字各部分组成的方式。一般的汉字结构有:左右结构上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、框架结构、独体结构

　　5.查字典

　　查字典的方法一般有三种:音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。

　　音序查字法的步骤:确定音序和音节;在《音节表》中找到音序,再找音节;按音节后的页码在正文中找字。注意:音序是汉字读音的第一个字母(大写),音节是汉字的读音。音序查字法适用于分不清汉字部首或忘记汉字字形时采用。

　　部首查字法的步骤:确定部首,数出部首笔画数;在《部首目录》中找到部首及其所在页码;在《检字表》中找到该部首;数清该字除部首外的笔画数,并按此找到该字;按该字所对应的页码在正文中找字。注意:部首查字法适用于只知其形而不知读音的汉字。

　　数笔画查字法的步骤:数出汉字的笔画数(全字),在《难检字笔画索引》中查到该字及其所在页码;在正文中找到该字。注意:数笔画查字法适用于独体字和分不清部首的字。所有独体字均可以用数笔画查字法查到。

　　三、汉字的造字法

　　汉字有六种构成方式,即:象形、指事、会意、形声、转注、假借。我们所说的造字法主要是指象形、指事、会意、形声这四种,转注、假借一般说是用字法。

　　1.象形:指用线条来描画实物形状或特征的造字法。

　　2.指事:是由象形符号加上指示性的抽象符号来表示意义的造字法。

　　3.会意:指字的整体意义由部分的意义合成。如：“信”字由“人”字和“言”

　　字合成表示人说的话有信用。

　　4.形声：指字由“形”和“声”两部分合成，形旁和字的意义有关,声旁和字的读音有关。形声字有以下六种形式：

　　(1)左形右声如:清吐城

　　(2)右形左声如:功领救

　　(3)上形下声如:露花岗

　　(4)下形上声如:烈忘警

　　(5)内形外声如:闻闷问

　　(6)外形内声如:圆阁病

　　四、多音字、同音字、形近字、多义字

　　1.多音字

　　指因意义不同而有两个或两个以上读音的字

　　2.同音字

　　指声母、韵母和声调完全相同,而字形、字义不同的字,如:“诚”与“城”

　　3.形近字

　　指在形体、结构和部件等方面很相近的字。

　　4.多义字

　　指因语言环境的不同而出现几种意思的字。如:“因”在“事出有因”中是“原因”的意思,在“因地制宜”中是“根据”的意思,在“因病数请假”中是“因为”的意思,而在“因循守旧”中是“沿袭”的意思。

　　五、辨别错别字

　　错别字包括错字和别字两部分。错字是指笔画、偏旁有错误,不成汉字了。别字是指误用形体相近、字音相同或相近的字代其替了另一个字。常见的别字主要有以下几种情况:

　　(1)字形混淆。如:“钞票”写成“纱票”。

　　(2)字音混淆。如:“抱负”写成“抱复”。

　　辨别错别字,要注意:①区别形近字,记住笔画,不要多笔画或少笔画;②要根据词语的意思辨别同音字。