英语学习的小技巧

　　一：要学会使用而不是背单词

　　中国人学英语，最常见的方法是背单词，还有人以能背出一本词典为荣，但是语言是活的，背单词只是一个很基础的方法，语言是需要活学活用的，单纯背单词反而会让学英语难度加大.实际上，单词没有多少实际运用的价值，关键在于语境，不光背很多单词，还要学会使用，这样才能真正提高外语水平，要养成写句子、背句子的习惯，一个句子除了单词之外，还包括了语境、语法、发音、内容，只有能写出完整的句子，才能更好的去理解单词。

　　通过英文微博或者QQ群，与更多的朋友一起用英语聊天，将读音、拼写和单词用法融合起来，同步进行，保证眼、口、手、脑同步发展。摒弃掉一个坏习惯就是也许单词都认识，但是却不会写句子，就像字母都认识，却不认识单词一样。

　　二：每天都要接触英语

　　练习英语最怕三心二意，不能坚持，这样好容易培养出来的语感会很快的消逝，只有不停的去接触英语、使用英语，那大脑、耳朵都会慢慢的接受这种新的语言，同时培养好自己的英语思维。只要你有空，你就多用用英语，心理学上叫无意注意，你在英语的语言环境中呆的时间越长，你的语感以及思维就能更快的建立起来，很快就会发生质变。

　　所以每天也许几句话，也许是几分钟的阅读，只要不断的连起来，你的英语就会提高的很快。

　　三：开口难?选择合适的开口方式

　　学英语就是为了学习交流，但是开口难是一个一直困扰的问题。比起QQ群来，我更喜欢英文论坛以及英文微博，因为通过QQ，经常会感觉缺少话题，不知道该说什么。使用英文微博，通常是自己与朋友们分享一些有趣的东西，或者自己的感受，因为是发自内心的，而且有点非实时的感觉，不会有紧迫感，对于口语差点的朋友，是一个比较好的开始学习的方法。同时在英文论坛或者英文微博上可以看到别人发的很多内容，多看，多念也是一个进步的关键。

　　开口难也是因为很多人怕语法有错，我这里想提醒大家的是，学口语的三个步骤是流利-准确-恰当。其实学英语最先学的是表达，最后学的才是语法。只有当你流利的表达了，你才有能力去学习表达是否准确。就像外国人说中文，说的再别扭，你也听的懂，你也可以跟他对上话。如果不敢说，那就永远对不上话了。

　　学习英语的捷径

　　Improve your Pronunciation

　　改善发音方式

　　Choose a paragraph and read aloud.

　　选择一个段落并大声朗读。

　　Choose a paragraph and mark each sentence with a sound script (helpful pronunciation markup). This will help you read more naturally and thus pronounce correctly.

　　选择一个段落并给每个句子标上音标(这是很有用的读音标记)。这样你就能更自然准确地发音了。

　　Choose a few sentences from your reading material and highlight content words. Read these sentences focusing on accenting these content words, while quickly speaking over the structure words.

　　从阅读材料中选择一些句子并突出实义词的读音。然后在朗读这些句子的时候，注意重读这些实义词，而功能词则只需快速读过。

　　Once you become comfortable reading a single paragraph aloud, read an entire page by reading a paragraph aloud and then reading one silently.

　　当你开始游刃有余地大声朗读一个段落的时候，那就大声朗读一整页中的一个段落，然后再默读一个段落。

　　Choose some nursery rhymes to practice. They will help you with pronunciation through rhythm.

　　选择一些童谣来练习。这样会使你在朗读的过程中更有节奏感。

　　Read a short story or a few paragraphs to a friend who is also studying English. Compare the differences and discuss what might be the reasons for the differences.

　　跟一位正在学英语的朋友读一篇短篇故事或者是几个段落。比较它们之间的区别并讨论造成差异的原因。

　　Choose a paragraph, short article or newspaper story with new vocabulary. Use the Babylon dictionary or other online pronunciation resource to help you learn the correct pronunciation of these words.

　　选择一个有新词汇的段落，短文或者是报纸新闻，使用巴比伦词典或者其他在线读音资源来帮助你纠正这些单词的发音。

　　Read a play with some friends. Each friend takes a different part. Start with short scenes. Once you are comfortable, read longer pieces together.

　　和朋友一起朗读剧本，每个人扮演着不同的角色。首先从短剧开始，然后当你适应了，再进行长剧的练习。

　　Improve your Vocabulary

　　扩大词汇量

　　Construct vocabulary trees from short stories or articles you are reading.

　　通过阅读短篇小说或文章构建词汇树形表。

　　Build mind maps based on the stories or articles you are reading.

　　以正在阅读的文章为基础构建思维导图。

　　Photocopy a page or an article and highlight all the words you do not understand. Look up those words and add them to your vocabulary diary.

　　复印一页或者是一个篇章并标出所有你不认识的单词。查字典并把它们记录在你的词汇本里面。

　　When you come across a word you do not understand, first try to understand based on context.

　　当你遇到不认识的单词的时候，首先联系单词所在的语境来推测单词的意思。

　　Focus on prefixes and suffixes and find examples in a text you are reading. Underline and try to understand based on the prefixes or suffixes. Try to come up with the antonyms. These are words with an opposite meaning and are often related (unhappy – happy, misinformation – information, etc.)

　　注意单词的前缀和后缀并从文本中寻找例子。把它们用线标出来并尝试通过前缀和后缀来推测单词的意思。也可以通过反义词来推测。例如，unhappy(不开心的)- happy(开心的)，misinformation(误报)- information (信息)，等等。

　　Read a short story and try to retell or rewrite the story using as much vocabulary from the story as possible.

　　朗读一篇短篇故事，并尝试使用原文中的词汇复述或重写这个故事，词汇越多越好。

　　Note down nouns and adjectives you do not understand. Use a thesaurus to help you find synonyms to these words. Finding synonyms will help you learn groups of words with similar meanings.

　　记录下你不认识的单词和形容词，使用 thesaurus.com 来帮助你找出单词的近义词，这样能够帮助你学习到许多具有相同意义的单词。

　　Improve Your Conversational Skill

　　提高对话能力

　　Reading Tips to Improve Your Conversational Skills

　　提高对话能力

　　Choose an article or short story to read with a friend or classmate. Discuss the article together.

　　选一篇文章或故事，找一位小伙伴，两个人一起朗读和讨论。

　　Choose an article or short story to read with a friend or classmate. Each person should write down five questions about the article and his / her partner.

　　选一篇文章或故事，和小伙伴一起朗读，然后每个人写下五个关于文章和同伴的问题。

　　Read a few articles to develop a debate. Hold the debate in class making arguments based on what you have read.

　　阅读一些文章，并根据所读的内容，在班上开展与文章相关的辩论赛。

　　Read a short play with a few friends. Continue the conversation by each taking a character from the play and having a discussion about something that happened in the play.

　　和小伙伴们一起读短剧。然后进行关于剧中人物和剧情的深入讨论。

　　Read dialogues. Once you've practiced the written texts, improvise a continued conversation using the same characters as in the dialogue.

　　朗读对话。当你们完成了文本的练习，可以扮演剧中的角色即兴开展后续的对话练习。

　　Read short biographies. Pair up with a friend or classmate and take on the roles of interviewer and famous person (taken from the biography).

　　朗读短篇传记。结伴扮演采访者和名人(从传记中获取相关信息)。

　　Improve Your Conversational Skill

　　提高对话能力

　　Focus on various tenses or forms, by highlighting examples of a specific form in a text you are reading.

　　注意不同的时态和形式。可以通过注明文本中特别的语法例子来练习。

　　Highlight all auxiliary verbs in a text. Discuss which tenses take the highlighted auxiliary verbs.

　　把文本中所有的助动词标出来。讨论每个助动词所表示的是什么时态。

　　Choose a few sentences from your reading material and highlight content words (main verbs, nouns, adjectives, adverbs) in red and structural words (articles, auxiliary verbs, any and some, etc.) in yellow or another color.

　　从阅读材料中选一些句子，用不同的颜色标出不同的词类。用红色标出实义词(主动词，名词，形容词，副词)，用黄色标出功能词(冠词，助动词，等等)。

　　Find linking words (although, however, but, first, next, etc.) and notice how they relate sentences to each other.

　　找出连接词(although, however, but, first, next,等等)，并注意它们是怎么连接相关句子的。

　　Use a text as a basis for a sentence auction in class. Change some of the sentences to an incorrect version and see if you can fool your classmates into thinking they are correct.

　　选一篇文章，在班上玩句子拍卖的游戏。把一些句子改成错误的结构，再看看哪位同学能够被你欺骗了!

　　In small groups, highlight sentences using different tenses. Each student explains the reasons for the tense in each sentence.

　　在小组里，着重强调使用不同时态的句子。每位同学解释一下不同句子使用不同时态的原因。

　　Mark-up a few sentences from an article selecting subject, auxiliary verb, main verb, adjective, etc.

　　从一篇文章中选择主语，助动词，主动词，形容词等的词来造句。

　　Improve Your Listening Skills

　　提高听力水平

　　Read the text as you listen to it on an audio book.

　　听有声读物的时候，一边听一边看听力文本。

　　Take advantage of audio books. Read a page and then listen to that page. Repeat once a day.

　　充分利用有声读物，首先朗读一页，然后再听音频。每天重复一次。

　　Read aloud to each other in small groups. Each student is responsible for explaining new vocabulary in the paragraphs he / she reads.

　　在小组中互相大声朗读材料。每个同学都要讲解他/她所读到段落中的新单词的意思和用法。

　　Ask your teacher to choose a book to read aloud to the class. Do a few pages each day.

　　让老师选一本书，每天给大家大声读几页。

　　Listen to easy audio books in English on your way to and from work.

　　上下班的时候听一些轻松易懂的有声读物。

　　小学英语学习小窍门

　　1、晨读

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢?打开美文大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。

　　2、看英文电影电视剧

　　它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。

　　3、听听音乐

　　Mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去呢。

　　4、出去逛街关注身边的英文

　　你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗?街上的各种车子，你能说出它们的英文名字吗?注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。

　　5、读一本小说

　　选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要查字典，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。