七大心理学流派及主要观点

　　内容心理学派：

　　这是最早的科学心理学派，起源于德国，代表人物是冯特和费希纳。该学派主张用实验和测量的方法来研究心理学。简单来说，就是对人的直接经验的研究分析。所谓直接经验就是，人在具体的心理过程中可以直接体验到的，如感觉、知觉、情感等。但这里研究的并非感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么、知觉到了什么，因而称为内容心理学派。

　　意动心理学派：

　　弗朗兹·布伦塔诺不认同冯特的内容心理学派，他主张心理学以内省的方法研究心理的互动，而非心理元素本身，这一流派被称为意动心理学派。它几乎是与冯特的内容心理学派同时产生的，其观点成为一种强有力的心理学思潮。

　　构造主义心理学派：

　　冯特的内容心理理论观点，后来被他的学生铁钦纳带到美国，并于19世纪末在美国发展形成了一个在主要的心理思想上与冯特观点相似，但又有区别的较大学派，即构造主义心理学派。冯特认为内省法只能用来研究简单的心理过程，而铁钦纳则把内省法用来研究思维、想象等高级的心理过程；冯特把心理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感，铁钦纳则把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。

　　机能主义学派：

　　机能主义学派是由美国心理学家詹姆士、杜威等人创立的，该学派反对将心理现象分解为元素，主张心理是一个连续的整体，且不能脱离社会环境研究人的心理现象。在研究方法上，机能主义提倡客观观察法和文化产物分析法，这在心理学研究史上是一个很大的突破。

　　格式塔学派：

　　德国心理学家韦特海默创立了格式塔学派，该学派反对构造主义心理学的元素主义，主张研究直接经验（即意识）和行为，强调经验和行为的整体性，认为整体并不等于且大于部分之和。此学派的代表人物还有苛勒和考夫卡，苛勒认为学习是利用已有经验和现有条件组合之后的顿悟。

　　行为主义学派：

　　行为主义学派的代表人物有美国心理学家华生、斯金纳等，该学派认为心理学不应该研究意识，而要预测和控制人的行为。他们认为行为是可以通过学习和训练加以控制的，只要确定了刺激和反应之间的关系，就可以通过控制环境而任意地塑造人的心理和行为。行为主义强调环境的影响，有其合理的一面，但它过分夸大了环境的作用，忽视了人的主观能动性，因此也有不足之处。

　　精神分析学派：

　　精神分析学派的创始人是奥地利精神分析学家弗洛伊德，他在对精神异常者的临床治疗中得到了大量的经验。他强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，并首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域。虽然弗洛伊德的学说存在明显的泛性论倾向，但他的学生们逐渐改善了这一缺陷，最终使得精神分析在今天的咨询界仍有着强大的生命力。