交际法在英语教学中的应用

　　英语教学应用交际教学法的重要意义

　　传统的教学方式已经不能满足当代学生心理素质发展的需求，它严重影响了课堂效率，阻碍了学生对知识的学习。现在，教师利用交际教学法带来了许多好处，为学生英语的学习奠定了良好的基础。首先，交际教学法改变了枯燥的教学模式，丰富了课堂的教学内容，使学生对英语的学习产生兴趣，提升了他们的口语表达能力、交际能力。其次，教师将交际教学法与课堂讲解相结合，让学生在课堂情境教学中锻炼口语表达能力，避免了“哑巴英语”的产生，有利于他们对知识的巩固，提高他们的学习成绩。最后，他为我们国家的人才选拔奠定了良好的基础。英语教育的主要目的是培养学生在生活中运用英语的能力，教师应当充分注重学生交际能力的发展，使他们在生活实践中积累知识。

　　英语教学中交际教学法的具体应用策略

　　（一）创设交际情境，促进师生之间的互动

　　在当今时代，学生对英语的学习产生了很大的误区，普遍忽视了口语表达学习的重要性，他们不懂为什么学习英语，没有明确的学习动机。教师应当提高口语在教学过程中的地位，根据课堂内容设置交际教学情境，设计出各种各样的活动形式，调动学生学习的积极性，使他们充分融入课堂教学当中。在此过程中，学生的口语能力得到了提高，理论基础也得到了保障，有利于促进他们对英语学习的自信心，提升他们的学习效率。与此同时，在交际情境教学中，老师和学生之间进行有效的互动，教师引导他们参与到交流学习中，让他们表达自己真实的想法，增强他们对知识的理解和掌握。

　　（二）组织课堂活动，进行小组对话

　　交际教学法最主要的形式就是进行课堂活动，使全体学生参与到课堂教学中。课堂活动的主要形式有二人活动、小组活动及各种表演活动。在此过程中，教师提供给学生一些生活中常出现的对话主题，让他们在课下进行练习，使他们在课上可以勇敢地、大胆地开口说英语，为他们以后生活中可能遇到的话题奠定良好的基础，促使他们在生活中可以从容地进行交流。例如，在表演活动中，教师将每5个学生分为一组，给予他们《老奶奶过马路》的话题，使他们每个人扮演不同的角色，让他们根据自己学过的语言表达出情境中的对话，设想自己所处角色应当表达的意思，想出相应的语句进行表达。

　　（三）利用多种教学方式，有力结合多媒体教学

　　传统的教学方法使课堂内容变得枯燥、无聊、呆板，使学生失去了学习的兴趣。教师应当积极利用学校内的教学用具，形成多种教学方式，激发学生的兴趣，调动他们学习的积极性，提升教学效率。多媒体教学是现在教学的主要方式之一，教师应当注重对多媒体的应用。在课堂上，教师应用多媒体播放视频、音频及动画，将英语知识生动、形象地展现给学生，促使他们获得练习口语表达的机会，提升他们交际能力的发展。教师应当利用多媒体播放一些外国影片，潜移默化地锻炼学生地道的语言表达能力，使他们学习到一些英语的表达方式、方法，提升他们沟通与交流的能力，提高他们英语交际能力。

　　在英语教学过程中，交际教学法有力地促进了学生对英语的学习和理解，提升了他们的口语表达能力，从而使他们适应当代国际经济的发展。教师应当明确交际教学法的重要性，积极实施交际教学法的应用策略，创设出适合的交际情境，利用多种教学方式，有利于提升教学质量，促进学生口语表达能力的提高，使他们将英语应用到实际生活当中，为将来的发展奠定良好的基础。