大学与高中的区别英语

　　1. 中学英语（包括高中英语）：

　　中学英语教育，旨在在于帮助学生建立起完善的语言框架，即：基本的字母、发音、拼读、单词积累、常用英语场景中的口语和书面表达、整体的语法框架（词性、时态、语态等等）。

　　实际教学中，教师会严格遵循教学大纲，并把这些内容按部就班的灌输给学生。决定这个过程是否成功的因素有很多，如：教学方法、教师水平、教学理念、学生的接受力、领悟力、学习专注程度、家庭环境等等，都会影响学生的英语习得。

　　如果你能够把高中英语的所有内容全部掌握。比如，像我那样，随便找张试卷，都能考个140分。那么，恭喜你！你的英语基础已经完全没问题了。

　　然而，接下来，才是最艰难的阶段。

　　2. 大学英语（非英语专业）：

　　进入大学之后，你选择了天文学、物理学、CS或者是历史、水文学、统计学等等专业，然后发现，居然还要学英语！

　　然而，大学英语课程设置时，就默认你已经完全掌握了高中英语的全部内容。这是所有人苦逼的开始。

　　你会发现，大学课程里，老师不再纠正发音、督促你背单词、系统地讲语法....相反，大学老师只会讲生词、新的词组、较长的句子翻译，然后听力课上，会让你听各种材料（当然是有教材的），也会让你练习不同场景下的口语。

　　从学习内容上来看，对于听力、口语更加重视一些，这是和高中英语最大的区别。

　　另外一个区别就是，大学英语基本是放养状态。每周课程设置频次很少，如果课后自己不用功，那么英语荒废是必然的。

　　再加上很多人高中英语基础本身就没掌握好，因此，四六级考试一遍又一遍的考就是不过有木有啊！

　　因此，非英语专业的大学英语，如果学不好，只能怪你高中英语没学好。和大学老师没半毛钱关系，真的。

　　3. 大学英语（英语专业）

　　中国大学的英语专业课程设置，充分体现了精泛结合的理念。精读、泛读、听力、写作、口语、英美历史和文学、翻译理论与实践等等，几乎和英语相关的所有内容，英专的课程课程设置时都考虑到了。

　　唯一的缺点在于，大学英语的翻译课程与实际严重脱节。因为老师除了文学翻译外，基本上没有什么翻译经验。因此翻译课程设置与实际接轨不足。然而，如果学生的基础足够扎实，并且有做翻译的天分，经过一年半载的训练，足以成为一名合格的翻译。

　　英专的学生，学不好英语，就只有一个原因：懒。

　　话说我当年也是CS半条命熬整晚，然后抓着豆浆油条去上专业课的好么。现在想想，大学的确浪费了很多时间。但至少我还是喜欢阅读的，英文原著从高中开始，也读了有那么十几本。专业课也都上的挺认真，所以只能算中等勤奋吧，英语也只是中等水平。