座右铭作文

【精品】座右铭作文集合八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的座右铭作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

座右铭作文 篇1

　　爱因斯坦说过：在一个高尚的目标适用下，不断的工作中，即便 慢一点，也一定会取得成功。

　　对呀！一个人要是向自身的到达站考虑，即便 慢一点，也一定会取得成功！

　　那一次，我还在考数学课时，为自己定的目标是九十分之上，可教师小测试的情况下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那麼一点点，可我依然不罢休，总算，功夫不负有心人，此次期末考试，我终于做到了目标，考了九十分之上，教师好像很诧异，因为我很开心。

　　尽管这一時间很悠长，但最终，我获胜了！

　　这一件事儿给了我非常大的.启发。

　　如果你做某事情时，你务必的自身有信心，假如，你对自身没有信心，你那抵达目标的概率基本上为零，因此 ，对自身有信心很重要；次之，就是你的付出，如果你但求收获而没去付出，那你就会像守株待兔一样，不容易有收获；最终是细心，如果你没有耐心去等候，那前边的一切付出都可能急于求成。

　　如果你一步步搞好了，收获永远是你的！

座右铭作文 篇2

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是我的座右铭，他一直陪伴着我。说起这条座右铭，我终生难忘！记得二年级放暑假的时候，我去了杭州的太爷爷家里学习书法，我的.太爷爷是浙江省著名的书法篆刻家，行、草、隶、篆，无不精通，尤其是他的篆刻，中央电视台大风车栏目还专门邀请他刻了一方“大风车”的印章。我向他学习的是草书，一开始倒挺认真，可是过了一段时间后，就开始觉得有点乏味，学习的时候也没那么认真了，就想到了时间便去玩电脑游戏，但太爷爷还是那样专心致志的教我。一天早上他没有教我书法，而是写了一副隶书对联“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”交给我，我看了以后丈二和尚摸不着头脑，觉得有点纳闷：“难道太爷爷要教我学隶书了吗？”太爷爷似乎看穿了我的心思，就语重心长的对我说：“科宇，你知道这两句诗的意思吗？”我茫然地摇了摇头，“这是唐朝大书法家、诗人颜真卿写的《劝学》中的佳句。 ‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’的意思是：如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔也来不及了。无论你学什么东西，就要持之以恒地去学，趁你现在还年轻，多学点东西，你看我现在已经有八十多岁了，还在看书学习呢！”我听了太爷爷的话觉得很惭愧！从此以后，我就把“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”作为自己的座右铭，还专门写了一副对联贴在了教室里，与同学们共勉！

座右铭作文 篇3

　　我有一句座右铭，它是——“通往广场的路不止一条”。

　　对这句话，我是这样理解的：“就算上帝把你的`成功之门关闭了，可他一定会为你打开一扇窗，使你走向成功。一件同样的事

　　不要以为只有一种办法解决，你可以运用许多种办法灵活的解决。”

　　有一次，我在做数学题，突然。一道题难住了我，我冥思苦想了半天，也没想出怎么做。本打算明天听老师讲讲，可刹那间，我想起了我的座右铭：“通往广场的路不止一条”，便又继续思考了下去。与上次不同的是，上次我只想到了用除法，可这次我改变了思路，改用乘法计算，果不其然

　　不一会儿，这道题我不但把它解决了，还想到了多种办法，“通往广场的路不止一条”这句话还真没错。

　　还有一次，我正在画画，一不小心，把颜料滴在了画纸上，我十分沮丧，心想这画白画了，打算换张纸重画。可在那一瞬间，“通往广场的路不止一条”这句话又出现在我的脑海中。我想，我可以修改一下。于是，那个黑点被我变成了一只小燕子，这幅画又漂亮了许多！

　　哦，没错，通往广场的路不止一条。在你遇到困难时，一定要牢记这句话。没错——

　　通往广场的路不止一条！

座右铭作文 篇4

　　“世上无难事，只怕有心人。”这句话是我的座右铭。

　　这句话的前半句意思是世界上没有难以办到的事，也就是没有事可以难倒我们。后半句意思为再难的事也阻挡不了下了决心的人前进。整名话就是世界上没有难以办到的事，难事就怕有决心的人。

　　我曾经遇到了一道很难的数学题，开始我心里有点害怕，后来我想：世上无难事，只怕有心人。题目是必须要做的，不能漏题，干脆再想一想吧，于是我自己继续用倒推法做了这道题，想出了正确的.答案。是的，难事再难只要有决心就可以做成。在生活中，我们不能因为怕困难而退缩，应当勇往直前，知难而进。有些同学做作业时一不会就去问别人答案，求人不如求己，应该自己多加思考。

　　难事，不要怕。重在自己是否下了决心来克服。有了决定，便有了动力，有了动力，始终可以完成，将来我们还会遇到更多更大的困难，我们要记住这句话，相信一定能取得成功。

座右铭作文 篇5

　　古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。

　　记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。

　　我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……

　　在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”

　　我低下头，看了看自己写的'作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”

　　回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着……

座右铭作文 篇6

　　座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的.成功人士也都有自己的人生格言----座右铭。

　　说起我的座右铭，还源于这么一件事呢!

　　那次奥语班的月考后，我怀着忐忑不安的心情等待着念分的那一刻。卷子发下来时，我紧张地眼神在卷面上扫过，前面的基础题没失一分，但一翻到后面的阅读部分，两个耀眼的红叉叉直入眼帘。我皱了一下眉头，倍感遗憾。老师讲评卷子时，专门拿我当例子，对我的两处错误进行了详尽地分析。第一处是“介意”的意思，老师说我的答案不恰当，写完后应放回原文多读几遍，这样就会发现问题。第二处是对全文的理解，要写出作者被什么感动了。老师说我文章读的够多了，但题目应多看几遍，仔细琢磨琢磨，这样才能理解得更深更透彻，避免偏离主题。经老师一点拨，我潘然醒悟。

　　放学后，妈妈教育我，有错不怕，就怕不知错在哪里，找出问题后，一定弄明白，保证以后不再犯同类错误。

　　那天晚上，我为自己定下一个座右铭，就是大家很熟悉的一句格言――非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。

座右铭作文 篇7

　　我从报纸上了一则新闻。

　　新闻是的：在杭州中年男子去自动取款机取钱时，意外那里有一张别人遗漏的银行卡。男子向四周张望见人，：反正我去偷去抢，随手从取款机里分三次取5000元。后来被警方逮捕，受到法律的惩处，懊悔也来了。

　　看了这则新闻，了亲身过的事。的是的：放学回家的路上，我小空堆满了含苞欲放的菊花，我看了四周人也，：昨天还说，要买一盆菊花要装饰阳台。，我便随手拿了一株金灿灿的菊花忙忙的回了家。我把那一株美丽的菊花桌子上，本想给惊喜，可看了看，表情却严肃了，地说：“这菊花哪里来的。”我满意地说：“楼下捡的`。”“捡的?这到底是?”正经地说。在的再三逼问下，我把的向讲了一遍。听了说：“菊花是装扮小区而用的，占公家的小便宜，你把它还回去。”“为，人看见我呀!”我急切地说。从那不荣争辩的声音中，我地，父亲的话是商量余地的。

　　我听了非常不开心，：不件小事吗，干吗要。看透了心思，语重心长的说：“说这件事大，可君子爱财取之有道，你要事做起，做明明白白。”

　　在父亲的教导下，我明白了“君子爱财取之有道”，它将终身座右铭。

座右铭作文 篇8

　　“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语-颜渊》，也是我铭记在心的座右铭。

　　这句话的意思很简单，就是要学会将心比心，自己都不喜欢的事，也不可以施加给别人。这短短的一句话，因为一件小事，使我将它铭记在心。

　　记得以前课外兴趣班组织了一次烧烤野炊，主要分工有洗菜、串串、烧烤、煽火。而我呢，很幸运地成为了组长。我在心中暗喜：还好我是组长，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的'工作，可就惨啦!于是，我像战场上指挥战斗的司令员一样，威风地站在一个土丘上，一手叉腰，一手乱挥，像一个茶壶形。“你，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各个组员中巡视。我走到洗菜同学的面前，问：“菜怎么没洗干净?”。那位同学本来就很恼火：“你没长眼睛啊，明明很干净的。”我也生气了，大声指责：“说谁没有眼睛!”我们站了起来，同时瞪向对方，吵得更加不可收拾。很快，我们就“光荣”地被“请”到老师那里。

　　老师心平气和地听我们讲述了事情发展的原因经过。然后淡淡地喝了一口茶，透过黑框眼镜看着面前怒气冲冲的我们，在纸上写下几个大字，我们一看：己所不欲，勿施于人。“你们应该都懂这句话的意思。”老师道：“你们做到了吗?”老师看向我，我说不出话来。“你也做到了吗?”老师又看向另外一个同学，她也说不出话来。我们站了好久，同学先开口：“对不起，我不该骂你。”“其实是我有错在先……”从此，我多了一位知心朋友。

　　在那次野炊之后，这句话在我心间徜徉很久，如果你也发生过这类的事，请记住我的座右铭：“己所不欲，勿施于人”吧!