作文批改评语

作文批改评语大全

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的作文批改评语，欢迎大家分享。

　　作文批改评语 篇1

　　1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　15、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　18、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　19、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　20、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　22、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　24、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　25、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　26、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　27、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　28、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　29、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　30、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　31、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　32、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　33、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的.童话故事，读来饶有趣味。

　　34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　35、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　36、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　38、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　39、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　40、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　41、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　43、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　44、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　45、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　46、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　48、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　49、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　50、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　51、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　52、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　53、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　54、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　55、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　57、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　58、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　59、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　60、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

　　作文批改评语 篇2

　　1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　4、文章想象合情合理。

　　5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　7、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　11、以饱满的激情，描写了……

　　12、重点突出，详略得当，内容具体。

　　13、比喻贴切，用词生动。

　　14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　16、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　20、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！

　　21、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。

　　22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　23、结尾呼应开头，结构完整。

　　24、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。

　　25、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。

　　26、学会简单的修辞，会描写景色什么的……

　　27、文章边叙事边抒情。

　　28、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　28、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入

　　30、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

　　31、涉世不深的`少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　32、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　33、文章语言简练。规范，开篇吸引人。

　　34、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　35、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　37、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　38、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。

　　39、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。

　　40、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　41、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　42、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

　　43、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

　　44、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　45、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　46、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！

　　47、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

　　48、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。

　　49、情境描写调动起悬念。

　　50、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　51、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　52、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　53、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　54、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　55、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　56、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　57、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　58、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　59、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　作文批改评语 篇3

　　1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的'观点。

　　6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　14. 语言基本通顺，偶有不畅。

　　15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　作文批改评语 篇4

　　1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　2. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　4. 文能怡情。不能把写作文当成自己的.一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　9. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　　作文批改评语 篇5

　　1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　9. 不失时机地运用排比的'手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　13. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　14. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　15. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　16. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　17. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　18. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　19. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　作文批改评语 篇6

　　1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在

　　2、文章线索明朗主题突出紧紧围绕进行。

　　3、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　　4、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

　　5、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　　6、文章以为结尾言简意赅其味无穷。

　　7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　8、结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

　　9、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　10、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的.秋天!

　　11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

　　12、语言活泼明快富有情趣。

　　13、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

　　14、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

　　15、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

　　16、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了

　　17、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　18、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

　　19、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　20、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　21、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　22、故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

　　23、 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长

　　24、音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

　　25、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　26、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　27、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

　　28、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　29、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

　　30、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　31、文章想象合情合理

　　32、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　33、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　34、文章将写得细致入微

　　35、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　36、文章以为结尾言简意赅其味无穷

　　37、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　38、文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

　　39、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　40、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融

　　作文批改评语 篇7

　　1.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　2.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　3.文章前后连贯，形成完整的形象。

　　4.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　5.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　6.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　7.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　8.文章能过清新有趣的`语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　9.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　10.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　作文批改评语 篇8

　　（1）小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

　　（2）字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的.错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

　　（3）故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

　　（4）这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗

　　（5）健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!

　　（6）徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点

　　（7）你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

　　（8）朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”

　　（9）你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　（10）有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　作文批改评语 篇9

　　1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　2. 详略安排不当，主次不够分明。

　　3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　5. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　9. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

　　12. 表达不清晰，说服力不强。

　　13. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　14. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　15. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　16. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的`创新构思。

　　17. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　18. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　19. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　20. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　作文批改评语 篇10

　　1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

　　2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

　　3. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

　　4. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的'作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

　　5. 简单交待时间地点和结果…

　　6. 语言简练规范开篇吸引人

　　7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　8. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　9. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　10. 开头直奔主题也是一种写法

　　作文批改评语 篇11

　　1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

　　2. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

　　3. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

　　4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹

　　5. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　　6. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　　7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　　8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

　　9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　15. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　16. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的`视野，充满了艺术魅力。

　　18. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　19. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　20. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　作文批改评语 篇12

　　1. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的'肺腑之言。

　　2. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　7. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　8. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　9. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　10. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　作文批改评语 篇13

　　1.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　2.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　3.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　4.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　6.这篇文章选择了一个全新的.角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　7.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　8.文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。

　　9.在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。

　　10.精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。

　　11.立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。

　　12.选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

　　13.层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。

　　14.师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的

　　15.人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。

　　16.开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。

　　17.细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

　　18.小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!

　　19.引用歌词，自然导入母爱主题。

　　20.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。

　　作文批改评语 篇14

　　1、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　3、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　4、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　5、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　6、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的.写作会有有更大进步。

　　7、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　8、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

　　9、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　10、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。

　　作文批改评语 篇15

　　1、以饱满的激情，描述了…，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对…的'气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　2、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　4、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　5、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　6、以味诱人，意境深远。

　　7、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　8、由景生情，结尾自然。

　　9、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　10、运用多种感官，描述十分仔细。

　　作文批改评语 篇16

　　1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

　　2、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

　　3、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

　　4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来！

　　5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

　　6、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

　　7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

　　8、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着......

　　9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在你即将步入12岁之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

　　10、简单交待时间，地点和结果…

　　11、简练，规范，开篇吸引人。

　　12、…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　13、简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　14、喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　15、直奔主题，也是一种写法。

　　16、很活泼。拟人化手法的`运用使开头显得活泼，

　　17、句开头，吸引读者。

　　18、直奔主题，让人一目了然。

　　19、点题，用词很吸引人。

　　20、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　21、精彩地方进行简单描述；点面结合

　　22、介绍情况，自然过渡到下一段；

　　23、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　24、运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　25、能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　26、运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　27、观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　28、是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　29、构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　30、叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

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