护士自我鉴定
更新时间:2023-01-11 09:28:34 自我鉴定 我要投稿
护士自我鉴定【推荐】
自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,为此要我们做好自我鉴定。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?下面是小编为大家整理的护士自我鉴定,仅供参考,欢迎大家阅读。
护士自我鉴定1
在阳光明媚、春暖花开的四月,我们即将迎来全世界护士共同的节日--5.12国际护士节.在这特殊的节日里,为弘扬南丁格尔精神--“燃烧自己、照亮别人”,发扬“患者至上,关爱病人”的护理理念,在此,请允许我代表全院的护士姐妹们,向关心、支持我院护理事业发展的各位局级、院级领导,表示诚挚的感谢;向工作在护理岗位的姐妹们致以最诚挚的节日祝福!
6年前我踏入工作岗位,从事临床护理,工作6年来,在各领导正确指导下,严格要求自己善于运用理论知识指导临床实践,技术水平和管理水平不断提高.严格要求自己,工作兢兢业业,勤勤恳恳,严格遵守职业道德.严格要求自己,有较强的团队指挥能力.重视自身素质道德修养,工作一丝不苟,有严肃认真的科学工作态度,严密的组织纪律性,经常激励护士团队,以积极向上精神共同完成护理工作目标.最限度地调动护士的积极性,能充分挖掘全科护士的内在潜力,护理任务繁重,护士又短缺,家团结一心,坚持不请假.6年里,品尝了护理工作的酸甜苦辣,体验过患者面对病痛的无奈,目睹过无数悲浑合的场景,感受过患者信任的目光,也遭遇过数不清的尴尬场面.作为护士...平凡的工作中,我用自己的愉悦、信心与病人的沮丧、绝望做着交换;用微笑抚慰着病人伤痛的心灵!6年里,我一天比一天体会到护理工作的神圣,渐渐懂得了,不能把对生命的怜惜和救助看成纯粹的工作,而更该是一种生命中对爱的本能.
“三分治疗,七分护理.”护士的工作看似简单,每日不过铺床叠被,打针送药,普通的让许多人忘记了这份职业的神圣,琐碎的让护士自己都好像找不到一路走过的痕迹,辛苦的让许多人都不愿从事这份职业.可是正是我们这些普普通通,看似平凡的护士们在家进入甜美的梦乡时,依旧穿梭在各个病房之间,守护生命;在人们举家团圆的时刻,默默地忙碌在工作岗位上;在可怕的病魔肆虐横行时,用一道道瘦弱的身躯组成钢铁般的长城.是这些平凡的白衣天使们在用辛勤的汗水,无声的关爱,满满的真情让病痛缠身的患者鼓起生的勇气,为千家万户守护健康和幸福.作为一名护士,我们拥有比海洋,比天空更为广阔的'心胸,纵使受了屈,脸上依然是灿烂的微笑.因为我们知道,微笑是最动人的关怀和鼓励,不仅能减轻患者病痛的折磨,还能承载患者生的希望.
我要感谢护理职业,是她让我知道如何平等、善良、真诚地对待每个生命;明白了平凡就是幸福,奉献才更美丽.我愿在这个平凡的岗位上,展示新的风貌,创造新的业绩,让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩.我被评为优秀护士,除了我个人的努力之外,离不开院领导的支持和鼓励,离不开同事们的关心和助.是对护理工作的最关心和鼓励.拯救生命是天职,更是荣幸,我们决不辜负各级领导的期望.让我们全院的护士姐妹携起友谊之手,奋发有为,继承白求恩精神,脚踏南丁格尔的足迹,在平凡的岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌,为保障人民健康,建设和谐社会做出更的贡献.
护士自我鉴定2
实习、是一种期待、是对自己成长的期待、是对自己角色开始转换的期待、更是对自己梦想的期待;学习、也有一份惶恐、有对自己缺乏信心的不安、有对自己无法适应新环境的担忧、更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了xx304医院、开始了我的实习生涯.从此、我的身份将从一个学生变为了一个实习护士、生活环境将从学校转为医院、接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人.对于这三大转变、对于如何做一个合格的实习护士、虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐、可我心里还是忐忑不安的、怪不适应、怕被带教老师骂、害怕自己做得比别人差怕、自己不知从何入手……
而现在对于实习、我还是又憧憬又惶恐的憧憬是因为实习是一次理论联系实际的`机会、将学了四年的理论去应用于临床、实在是非常新鲜而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透过症状看到疾病本质、心中却没底、便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学、各说纷纭.总之是如人饮水、冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践、用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点、那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会、所以我觉得沟通也是一门艺术、学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习、我也有了这层体会.在此、我总结了以下几点:
一、理论知识的问题
以前当的一直是学生、学校是以学生为中心的而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识、虽然考试考了那么多次、但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹、只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时、才认识到自己记的粗浅、没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹、当时似乎深刻明显、却耐不住时光的清洗.
二、角色转化问题
实习刚开始、很多东西都不了解、虽然以前也曾见习过、但真正的要实际操作了、我仍觉得底气不足.我会不会弄错了、万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚、加上跟我一块实习的同学表现都很好、我觉得老师都喜欢她们、事情似乎也轮不到我头上、每天盲目跟着做基础护理、跟着操作.本想说让我也试一下、但又不敢.因此、我觉得角色转化是个坎、我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧、我发现、只要主动提问、主动提出操作的要求、老师都是很乐意教的不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.
三、胆魄的锻炼
面对病人、特别是外科的病人、见到血是经常的、看到病人痛苦地呻吟、特别在操作的时候、心总会提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束脚、反而会给病人造成更大的痛苦.因此、胆魄得锻炼得大一点、再大一点.胆大心细是我追求的目标、只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.
护士自我鉴定3
时光荏苒,岁月匆匆,实习生活已接近尾声,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,恪守劳动纪律,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,我始终以“优质护理服务示范工程”活动基本理念要求自己。 在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格插队制度,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程;在工作中,善于发现问题,及时请教,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在工作中,一丝不苟,有条不紊,得到师长的赞同、患者的认可。同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的.认识和了解.
通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,我认真学习相关法律条文,对当前形势下的医疗环境和护患沟通有了新的认识和了解。增加了知识积累,丰富了视野,在理论和实践方面有了提高。
在未来的职业生涯中,我将恪守劳动纪律,认真践行相关制度条文,努力学习理论知识,加强思维淬炼,全面提升自身综合素质,为患者提供优质护理服务,为社会、医疗尽我全力,实现人生价值。、
护士自我鉴定4
一、开头
1、本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,通过学习使我意识到,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,理论水平与实践水平有了一定提高。
2、通过护理实习,巩固妇产科的理论知识,熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理,异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等,同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况,如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术,开展护理科研,撰写论文,培养学生的`综合素质,提高学生的实践技能。
二、结尾
1、在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。
2、通过这段时间的实习,我特别感谢各位老师前辈的悉心指教,我会牢记她们以身作则的优良作风,谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己,不断提醒自己,努力改善自己的不足之处,保持自己的优点,争取在今后的工作中,取得更的进步。
护士自我鉴定5
我个人是比较喜欢孩子的,因此,在儿科工作也完成了我一个小小的愿望,“孩子”和“工作”都是我理想中最好的事物,而我现在却能通通拥有,我感到很幸福。我们每个人花在工作上的时间是一天的绝大部分,除去休息的时间,大部分的时间都是在工作上了,因此,只有做好我们的工作,我们才会收获到一天之内最大的成就,也是对自己一天最大的鼓励,更是完成了一天内自己价值的体现。我热爱自己的工作,是我首先对自己的肯定,也是我这份工作做好的基础,只有热爱一件东西时,才会有可能去做好它。我怀着这样的初心行走在这条路上,收获了许多的掌声,但也经历了很多的难关。
有一次因为一些其他的因素,我连续值了好几晚晚班,工作时间有一些缓不过来,造成身体上极度的疲惫,我自身本来身体情况不是太好的,但是为了自己喜欢的事业,我愿意付出自己双倍的努力。可能是太累了的原因,自己空闲时间休息时,不小心昏了过去。但是还算好的是,这并不是很严重,最后自己清醒过来才发现自己昏迷了一段时间。那段时间的心情也很低落,但是每当我面对孩子时,我的心里就开始挣扎,看着他们生病,我只能多付出一些,他们也许才会好的`更快,我尽己所能,给所有孩子最好的关心和爱护,愿他们能够出去病痛,快乐的而成长,脸上挂满笑容。这就是我对我工作寄予最大的期望,让每个正在受病痛折磨的人,能够迎来更好的明天。
一年很快就过去了,我一天比一天的努力着,做好每一件小事,完成每一次使命。我对这份职业的尊重,也是对医院给我机会的回馈,更是对每位患者的最大风险。我很爱这份职业,我相信接下来的一年,我能够做得更好,实现自己更大的抱负,实现更大的价值。让我们一起满怀着期待,一起出发吧!
护士自我鉴定6
四年是我一生的重要阶段,也是专业及提高各方面能力为以后发展服务的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
在这四年里,我在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才。
德,即思想道德。大学四年我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用先进的理论武装自己的头脑。热爱祖国,拥护中国共产党的,坚持四项基本原则,树立集体主义为核心的人生价值观。认真参加及学院组织的各项政治。我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织xx拢。
智,即科学文化知识。我热爱我的专业并为其投入巨大的`热情和精力。大学四年,我系统全面地学习了本专业的理论知识,每学年成绩排名比较xx前,并顺利通过了考试,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,力求理论与实践的统一。我还努力拓宽自己的知识面,培养自己其它方面的能力,通过了计算机一级考试。
体,包括身体和心理两个方面。大学四年里,我一直积极参加学校、学院和班级的各项体育活动,身体健康,体育合格达标。在心理方面,我锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
这四年的活,塑造了一个健康,充满自信的我。但同时我也认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点,做一名优秀的白衣天使。
护士自我鉴定7
时间一下子过去了这么久,来到_医院已经一年的时间了,我内心非常的激动,能够在xxx这里感受到同事们的热情,能够在工作当中学习到这么多,这次我也知道了做为一名护士我要具备很多的资质,我知道我要做到的还有很多,这不仅仅是针对我个人的一些事情,很多时候我要做到的还有很多很多,作为一名毕业不久的学生,过去在学校我一直都是没有太多的实践机会,在xxx医院的这一年工作,我看到了自身很多的不足,我正在一步步的纠正在,也让我绝得自己实践能力的匮乏,现对自己也做一番鉴定。
首先正确看待的自己能力吧,来到_医院之后,我发现了这里人才辈出,步入了工作就是跟学校很大的不一样,在这里很多东西我都是不知道的,我知道自己不懂的很多_医院这里只是我的一个开始,现在来到了_我想知道自己怎么才能够做到更好,我需要正确的看待自己能力,这是一定的,能力是工作当中的重点,但是在看待自己能力的同时也需要保持一颗端正的心态,我就一直想着做好自己,我对这份工作充满着热情,在日常工作当中我就能够清楚的知道自己应该弥补哪些。
第二就是工作方面,我是以一面学生的身份来到的_这里工作,这一年多的时间是我的一个转折,我需要做好自己,在这方面我实实在在的做好自己,当然这些东西不是值得骄傲的,这是基本的工作态度,经过这次一来我就一直端正着自己的心态,作为一名护理人员我必须做到认真负责,这几个字,这不仅仅是对我的一种考验,还是对工作的态度,工作的时候我虚心向别人请教,我深深的知道医院这里是一个非常大的平台,不是学校能够比拟的,很多时候在工作的'时候能够学习很多,这是一定的,但是这些也需要自己努力,医院给了我们一个这好的平台,我当然不会放过机会。
第三日常人际关系处理,工作当中我会非常注意到同事们的感受,跟同事们团结一致,友好相处,一年的时间来,我非常用心的维护同事之间的感情,积极配合同事们工作,在有病人的时候都会相互的照顾,能够帮的就会伸出援手,一年的时间来得到了科室同事们的认可,这是让我很欣慰的一点在,其实在一个集体当中这团结一致非常有必要,在今后的工作当中我也会做的越来越好,为我们科室争光夺彩。
护士自我鉴定8
学习护理专业的我,在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时,身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值,毫无疑问只有努力去做,护理好每一个病人,让他们都能够带着健康回到自己的亲人身边。结束了为期半年的实习工作,以下便是我的自我鉴定:
在做护士时,我还是可以给自己的实习成绩画上一个句号。因为通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《xxx处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的'细致的护理人员下,理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。
护士自我鉴定9
在医院实习的日子也数去了,但是而今回忆起来确实发现过的太快也是很充实,虽然辛苦但是也是让我更好的认识到护士该做的工作是哪些,也是得到了很多肯定,自己的学习和进步了也是可以更好的.来让自己以后在岗位做好护理工作,在此也是就自己实习期的一个表现来做个自我鉴定。
进入医院,我也是积极的跟着带教我们的护士同事去了解工作是如何开展的,在这学习的过程里面,也是感受到和在校很的不同,开始的时候也是比较的紧张,但是慢慢的熟悉也是让我更是了解如何的来做事情,看到护士同事熟练的去处理工作,我也是很感慨的确做好护理并不是那么的容易,但我也是积极的去思考,去回顾要如何的去做,学习的一个过程里面也是开始有一些简单的工作来让我去做。在做的过程里面同事也是去指导我,让我知道应该如何的处理,的确开始的时候都是比较艰难的,但是会了之后也是熟能生巧的事情了也是让我慢慢的积累了经验,对于护理要去做的工作,我也是知道有很多,而实习的阶段也是要求我们能做好基础的,像输液,抽血,普通的检查辅助,一些简单的护理动作和技巧都是让我感受到和同事们的差距,但同时也是激起了我好学的心思。
实习的工作做下来,也是得到了很多的.肯定,而在过程里面我也是从开始的生涩甚至被病人骂到而今被赞扬,我也是知道这是我努力才有的一个结果,同时也是感激同事们给予了我很多的助,让我能收获那么的多,虽然目前只是基础的操作,但是慢慢的熟悉,也是可以让自己更加的理解护理对于病人的一个重要性。同时也是自己的努力得到肯定,给予了我更多的任务,我明白想要在岗位去做好,那么就是要多做事情,虽然辛苦,但是也是非常的有成就感。特别是自己也是熟悉了岗位要去做的事情,并且能被肯定,能转正继续的留在医院里面,我也是知道这是我之前的努力被看到,自己的工作得到了肯定。
而今虽然实习结束了,但工作也是要继续的去做好,同时能被认可转正我知道,之前的努力也是要继续的坚持下去,去继续的来做好护理的一个工作,不负之前的所学也是不能给母校丢脸,不能让教我的同事白费功夫,在今后岗位要去作出更多成绩来。
护士自我鉴定10
经过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期14个月的临床实践学习。我们于xx-x年5月份进入了上海市普陀区人民医院,进行为期14个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在那里我要感激上海市普陀区人民医院给我供给了这样好的实习环境和各种优越的实习条件,也感激所有的带教教师对我的关心照顾和辛勤指导,让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自我的机会。
在医院实习的这段时间里,根据护理部的精心安排,我们分别手术室.外科.内科儿科等几个科室轮流进行实习。我实习的第一站是产科在那没有学到什么知识整天看着钟不停的旋转,听着钟声滴答滴答的等这下班第二个科室是神经外科,虽然已经实习了一个科室,但由于性质完全不一样,所以仍是陌生的。对病房的陌生。这是我们第一次进入病房实习,在病房实习和产科完全不一样,在那里接触最多的是病人及其家属,所以对我们的要求也不一样,在病房实习要处处细心,回答患者的问题要求更是甚严,真可谓是如履薄冰。在病房实习,由于是学生,所以开始只能转转病房,在累也不能当者护士长及科室的教师的面休息,感觉真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自我在这样的新环境中能够做的事情还是没有构成概念。庆幸的是,我们有带教教师为我们介绍病房结构,介绍各个班的工作,带教教师们的丰富经验,让我们能够比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境,为以后在医院实习和工作打下了良好的基础,这应当算得上是实习阶段的'一个收获:学会适应,是自我融入新的环境并在其中成长和生存。随着时
间的脚步,环境已熟悉,学习也逐渐进入正规轨道,在各个科室的病房实习阶段,了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物,如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作本事。所以在带教教师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力
的争取每一次的锻炼机会,如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理,静脉输液,肌肉注射等各种基础护理的操作。我明白护士的工作是十分繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,可是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还能够说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓麻雀虽小,五脏俱全,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西,让我明白,作为一名护士,不仅仅要学会最基础的扎针技术,也要会例如,导尿,灌肠,吸痰,鼻饲等等之类的很多东西。之后去了心功能室,那是我见的死人最多的一个可室在那我学会了使用输液泵,明白了心脏对偶的重要性.之后去了体检然后又在急诊.在急诊实习期间,经过各位教师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到
了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士,不仅仅要熟悉各科专业的理论,更要熟练掌握各项急救操作,还要具备常人所没有的耐心和爱心;要在紧急情景下,动用自我的聪明才智,以真心真诚的态度对待病人,认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。经过在急诊实习的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床护士。在之后的几个月的实习生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法与感受。我觉得,护士这个职业很平凡却又很伟大,一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质,要耐心,细心,胆大。护士会得到病人尊重的同时,也会时常受气,受累,可是也必须用笑脸去应对病人。
护士长常教导我说,我们护士也算是服务行业,就算你再累,再气,也要脸上充满笑容。刚开始,我对这句话很不在意,甚至有些反感,可是此刻之后的几个科室里,听说都是很忙和很累。可是心里还是很期待,毕竟能学到东西,
这才是我的目的。在之后的科室,感觉就是不一样,忙了,充实了,也学了不少东西。带教教师和护士长都很耐心的传授给我知识,在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的,所以我们的工作也比较累,有时候家属的工作也很难做。夜班的时候,还要定时给病人翻身排背,吸痰。这14个月里我感觉我成长了很多,感觉肩上的担子突然就重了,明白了护士是要对病人和自我负责的。
护士自我鉴定11
作为一名护士照顾病人是我的天职,我也曾经想到过有多困难,但却不知道会有这么的难。在以前我幻想成为一名护士,并且自己也为此付出过很多的努力,也吃得过很多的苦头,但这次实习真正的让我知道作为一名护士有多不容易。工作之后心态和生活状态真的和大学的生活有着很大的差距,我也知道了自己过去在大学里面待着究竟有多舒服。在这段实习的生活里我学习到了很多过去再学校里接触不到的知识,让自己的能力和心理成长了很多。
在这六个月中我也完成了一名学生到一名护士之间的转变。在过去我可能只是学校里总多学生里的一员,而在医院我却成为了一名无私奉献照顾病人的护士。而这短时间内我受了过去那么多年都没受过的那么多气,挨了我爸妈都没这么说过我的骂。我想可能只是我这个科室的问题,如果科室不一样的话或许也就没有那么难受了。
在我刚刚来到精神科的时候是有些害怕的,因为总是回想起过去看过的电视剧电影那里面的病人形象。但等我真正来到这里工作之后发现并不是这样的,他们都只是一群被命运操控着的可怜人。每个人都有着一些悲惨的故事,让我不禁有些同情他们,但我知道他们需要的不是别人的同情,而是我们能够给予他们足够的尊重。以前总在电视上看见那种饰演的神经分裂症患者,导致我第一次接触他们的时候总是非常的`害怕。但是随着时间的推移我也慢慢的习惯了,甚至觉得他们有一些可爱,就是会像个孩子那样,和你玩着扮演游戏,一下和你说这个,一下和你说那个。也遇到过那些患有阿尔茨海默病的老人家,说实话在看到他们的时候我都也些不忍心,想想他们一辈子照顾着自己的父母,孩子,等到了人生最后的年纪还有承受这种遗忘掉一切的痛苦。现实总是这样,越不想发生的就越会发生,对于那些好人也没有好报。
我想在这里实习的这段时间更多的是让我知道了作为一名护士的职责究竟是什么,我们又能够为此而做出一些什么。而这段时间也让我过去在学校所学习到的知识得到了更好的发挥和巩固,在这里这段时间也看到了人生中的很多悲欢离合,这一切都让我感悟良多。即便是实习期结束了我也不会停止了自己的学习,我会更加努力的工作。
护士自我鉴定12
曾几何时,听一位护理老前辈说:“做护士难,做好护士难,做好急诊科护士难上加难。”到此时才懂得其中的真谛。在急诊短短的一个月中,留给我太多太多深刻的印象。
周一到急诊,护士长就热情的给我们介绍急诊工作性质、规章制度及工作流程,让我们对急诊有了初步的了解,如急诊窗口服务的要求、查对制度的严谨性、护送的必要性及怎样保证安全转运,抢救仪器、急救物品每日每班清点、保证完好状态的重要性等,到晚上夜班,才真正体会到护士长讲解这一切的重要性。
值夜班时,一连来了几个病人,我顿时就懵了,无助的求救于老师,望着老师有条不紊地迅速对急腹症准确分诊、电话联系骨科医生、安排护送鼻出血病人到五官科;同时指导我把脑出血病人推到抢救室,吸痰、留置针输注甘露醇时,让我电话通知儿科医生有患儿去就诊、、大约半小时后,急诊又恢复了暂时的平静,我的羡慕之情由内而发。在急诊,不仅要“夯实基幢,更应具备熟练的操作技能,敏锐观察力。处置应变能力,遇事不慌,沉着冷静,准确迅速配合医生完成抢救;在急诊,时间就是生命,为病人争取一点一滴的时间是我们的职责。后来一位室上速病人从抬到抢救室,心电图、心电监护、吸氧、静脉推注心律平,在短短的几分钟内得到转复,老师如行云流水,急诊室秩序井然,忙而不乱令我望其项背。
两周时间,急诊科老师们精益求精、踏实严谨的.品质源源不断的渗透着我这颗热忱的心。折老师严厉中不乏幽默,在指出我不足的同时,言传身教。通过与老师的交流与沟通,我能够基本掌握急诊科接诊与分诊的流程,熟悉并基本掌握了常用抢救药品的剂量、用法、不良反应以及应对措施,能够正确操作心电监护、心电图机,了解了洗胃的基本步骤和除颤的基本流程,见习了老师对常见急症的检查与急救处理和对急危重症的抢救流程等等。此外,在李护士长的耐心指导下,我制作了一套以“脑梗塞急性期护理”为课题的PPT,收获颇多,得到了老师的好评。感谢护士长和老师们给予我这样一个锻炼自身的平台,才使得我在认识到自身不足的同时不断完善自我。
我越来越发现护理学是一门博大精深的学问,同时更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性,有些护理工作看似平凡,却并非能够轻易完成。当今,优质护理在全国上下如火如荼地开展,在以整体人的健康为中心的护理时代,我们都应当在各方面提高自身素质和修养,正确审视自己的定位,汲取前辈们的优良品质,选择了就要坚持下去,哪怕再苦再累,我都会在这条道路上坚定不移地走出自己的风采。
护士自我鉴定13
21世纪的现代护理教育的宗旨是培养高素质、具有实践本事的护理人才。教学测量与评价是护理教学过程的重要组成要素,也是教学活动的最终阶段与反馈,它不仅仅包括对学生知识、本事状况的评价,并且也包括对组成教学过程的各个要素的有机组合的整体性评价、教师教学活动成功度及课程的评价。
考试出题可测量学生的表现,让学生能够最大限度地展示自我的水平,所以应让学生做好充分准备。如课前预先布置测验有关资料、让学生了解考试有关信息(如考试日期时间安排,答题所需时间,试题涵盖资料、类型及数量),还与学生一同复习及给类似题目进行模拟考试等方法,以减少学生的压力与焦虑,调动学生参试的积极态度,增强学生的自信心,提高学生考试技能,避免其考前过度学习而引起疲劳,保证其能准确整洁填写答案,能读懂听懂答题指南并正确遵循。
现代护理教育的.宗旨是培养具有实践本事的护理人才,而实践本事之一就是护理操作技能。其测量与评价方法是教师观察、技能考核与评价。
教师观察教师在护理实验课上,对学生自然表现行为进行叙述和总结。这样可提高师生之间沟通,针对某一特定行为进行评价,提出问题给予反馈,体现个体化教学,更好地到达学习目标。
技能考核采用检查表的形式进行技能操作考核,即在检查表上列出一项护理操作程序中各个步骤,同时列出不恰当的步骤,并留出一块地方供教师检查学生是否表现了这些行为。这样有利于教师与学生一同回顾错误操作,利于学生自我评价和教师客观评价。要求每一名学生均参加教学计划内的护理操作技能考核项目,并且将学生分在不一样教室内进行考核,目的是锻炼与培养学生的心理素质,最终将操作结果分析评价。例如,学生在充分练习密闭式周围静脉输液后,进行操作技能考试,在模拟医院病房环境下,每一位学生相互之间都要进行真人身上静脉输液操作,之后按照检查表的形式评价学生操作技能(独立、熟练、准确、规范、完美),给予成绩。考核后学生之间进行感受与经验的交流,并写一份书面报告,在操作中出现的问题、经验与感受等,这种方法既了解了学生学习操作技能的情景,又锻炼与培养了学生的心理素质和护理服务的观念与行动。
护士自我鉴定14
感谢各位老师让我们获得了更多的知识。通过这次进修学习,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了我院与国内大型高级别医院专业技术上存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
我省唯一所集肿瘤诊疗、科研、防控为一体的三级甲等肿瘤专科医院,同时也是全省肿瘤防治的中心机构,承担了政府肿瘤防治相关指令性工作,在全省肿瘤防治工作中发挥着重要的中心作用。
在诸多带教老师的热情关怀帮助下,我顺利完成了进修学习工作。通过学习进一步巩固了肿瘤内科的'常见疾病的护理常规知识,着重学习了PICC置管的维护及换药技术,进一步学习了无菌技术的重要性,通过值24小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的认识,对今后遇到同样的急诊病例增强了自己诊断的信心,希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作,也为临床工作提供更多、更准确的辅助资料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期开展一周疑难病例的讨论,同时也给我们进修学习的同学讲解各章节的知识,使全体学员及自己都获益匪浅,这种大家相互学习的良好氛围非常值得大学借鉴学习。
三个月的进修学习,各位老师的倾囊相授,让我在理论基础知识以及专业技能上有了很大的提高,实现了既定的学习目标,圆满完成了规定的进修任务,同时也赢得了带教老师的一致好评。在今后的工作当中,我将自己所学的专业知识运用于临床实践中,希望为病人提供更多的服务。在此,对各位老师无私的奉献,再一次表示诚致的谢意
护士自我鉴定15
对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的`工作能力心,学习能力强,与人沟通能力强,人际关系融洽。
性格开朗,乐观,自信,自尊;能很好的与人沟通,有良好的团队合作精神;有责任心,乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强; 专业知识扎实,有一定的实践经验与操作技能。
我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也会有光明。