辩论作文300字

更新时间：2024-01-24 12:09:43 字数作文我要投稿

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[合集]实用的辩论作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的辩论作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[合集]实用的辩论作文300字

辩论作文300字篇1

　　今天是星期五是一个星期中在学校的最后一天，就在下午的第2节课：思品课的时候韩老师给我们举行了“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论赛。

　　刚刚开始老师给我们讲了规则，每个小组可以选择正方或反方，正方是同意“开卷有益”的，反方是不同意“开卷有益”的。老师给了我们全班一分钟的时间讨论要选择正方或反方，同学们个个像小鸟一样叽叽喳喳的讨论了起来。我们小组选择的是正方，我们小组一直在等待，因为我们抽过签我们小组是第3个。

　　过了一会老师宣布比赛开始，第一组正方的代表拿出了“开卷有益”的证据，同时反方也开始说明了”开卷未必有益“的.证据，我在台下看的很激动，唯一一个就是在台下的人不能反驳，这害的我心痒痒的。一下子老师宣布第一组的比赛时间结束，接下来第二组，一开始大家个个都不示弱，因此都在激烈的争吵着。没想到到了关键时刻，下课铃响了，老师总结了”开卷有益“和”开卷未必有益“就下课了。虽然双方都打了平手，而我们小组也没有上场。但这次是一场让我难忘的辩论会。

辩论作文300字篇2

　　这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

　　我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。辩论会就这样开始了。张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。”

　　我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的.理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。

　　如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?

辩论作文300字篇3

　　早上九点，我来到了行知学苑，刚上课时，尹老师说：“老师有个问题，你们说，上课时有人不举手，老师能请他吗？”教室里便沸腾起来了，有的说请他，有的说不请。老师就说：“请他的同学在手心上打钩，相反的同学打叉。打钩的.坐在左边，打叉的坐在右边。”

　　排好了队，尹老师一看人数，有很大的悬殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老师忙在黑板上写了句：真理总在少数人手里。彼方信心大增，每人举着双手力博，我们也奋力一博。

　　辩着辩着，空气中添了几丝火药味，隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的，举不起来，我们马上就要吵起来了，尹老师说：“辩论会到此结束，请回到坐位上去。”“不行，我方还有理由！”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊！”

　　尹老师说：“今天辩论赛公说公有理，婆说婆有理。双方各有千秋，不分上下。”于是，我们只得结束了辩论。

辩论作文300字篇4

　　下午，我们班的同学为了一个“小学生结伴旅游行不行”为题而展开了一场激烈的辩论会。

　　老师让我们举手选择甲方和乙方，老师说：“同意让小学生结伴旅游的举手。”话音刚落，就有三分之二的举起手来，然后选出五名代表上台辩论。老师又说：“不同意让小学生结伴旅游的举手。”说完就只有几个人举起手，同样选出五名代表上台辩论。甲方说：“我方认为小学生结伴旅游，是有许多人一起出门，可以团结，如果遇见坏人可以一起对付。”乙方说：“那如果是一群坏人，你该怎么办呢？”甲方不甘示弱，说：“如果是一群坏人，我们可以在地上摆‘SOS’的'求救信号，也可以大声喊救命。”乙方据理力争：“你已经被坏人抓住了，不可能再在地上摆‘SOS’，就算你摆了，别人也不懂是什么意思，如果大声喊救命也是不可能的，因为坏人一定早有防范，还有，如果你喊了出来，但是周围没人怎么办……”时间一分一秒地过去了，结果还是没有讨论出来，但是通过这次辩论会，我还是觉得小学生最好还是不要结伴旅游。