争吵作文300字

更新时间:2023-12-09 13:06:59 字数作文 我要投稿

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争吵作文300字5篇[荐]

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的争吵作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

争吵作文300字5篇[荐]

争吵作文300字 篇1

  一天早晨,字典里吵了起来,我一看,原来是问号、逗号、句号、感叹号在吵架。

  问号说:“我们四个里,我最强,因为人们如果没有问题,这个世界就没有思想。”

  “不对,不对。”逗号抢着说,“我才是最强的,如果没有我,人们说话就没完没了了。”

  “不对,不对,我最强,如果没有我,任何语言就没有结尾了,所以我最强。”句号说。

  感叹号站到前面,大声地说:“你们说的都不对,最强的是我才对,如果没有我,人们就表达不出热情。”

  它们吵吵闹闹,字典爷爷听到了,就对他们说:“你们都是最强的`,如果少了你们其中一个的话,世界就会一片迷茫,所以,你们都是最好、最强、最棒的。”

  听到字典爷爷的一番话以后,它们四个快快乐乐地一起为世界做贡献了。

争吵作文300字 篇2

  在别人上课学习的时候,我的姐姐却在舒适的床上睡懒觉,多则十一点,少则九点。因此,她只有在下午的时候学习一会儿,却还锁着房间的门。妈妈每次拿东西的`时候,很是着急,但从未牵扯到学习上的问题。

  安宁静谧的夜晚,姐姐在床上玩着手机打着王者荣耀的游戏,而这一幕,让妈妈看见了很是愤怒,怪不得姐姐每天都要锁着门,姐姐看到妈妈发脾气,平静的说:“一会就完了,”妈妈不相信姐姐的话,继续吵着她。一直以来,妈妈早就看着姐姐作息时间、学习问题不顺眼了,但她一直压着心中的火气从未说过她罢了。如果说,妈妈每天吵姐姐,姐姐却要听着妈妈给她规划人生的路,两个人心中谁都不舒服。

  妈妈想让姐姐去外面找一个工作,让她体会一下父母的不易,可是爸爸却不允许,他想让姐姐在家学习准备4月份的考试。现在,好的工作不好找,不好的工作却又怕姐姐受罪。因此,爸爸到了晚上忧愁的睡不着,而姐姐却从未会体会到。妈妈的话从对面的房间传来。

  而姐姐也放下了手机,也明白此时该做些什么,坐到书桌,又打开了台灯,继续学习了。

争吵作文300字 篇3

  吃过晚饭,我正在客厅看书,忽然听到二楼传来了爸爸妈妈激烈的争吵声。

  “现在孩子还小,负担还这么重,你还让孩子看这么多的书,那会把孩子累坏的。”爸爸高声喊道。

  “我是老师我知道,小学的课程不是你想象的那么重。再说,多看点书,多积累点知识,不是应该的吗?”妈妈接过话茬说道。

  “我没有说不让孩子看书,只不过你让她看的书实在太多了。我怕会对孩子的眼睛造成影响。”爸爸放低声音,又辩解道。

  妈妈不耐烦地说:“只要我在她旁边时刻提醒着她,不就行了吗。”

  “那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。我看你还是趁早把那些书给收起来吧!”爸爸又极力反驳道。

  “小学阶段是阅读积累的黄金时期,你根本就不懂。”

  争吵还在继续,我的.心里却乐开了花,觉得自己无比的幸福。因为我知道,那一声声的争吵,饱含着爸爸妈妈对我的爱!

争吵作文300字 篇4

  我的书包重沉沉的,里面有橡皮妹妹,铅笔盒姐姐,铅笔哥哥,圆珠笔妹妹,修正带弟弟,还有书。

  星期六,早上我被一阵争吵声吵醒了,我醒来一看原来是铅笔盒里的东西们在争论谁的本领大。铅笔哥哥说:“我可以让主画角的时候,要用到我,所以我的本领大。”

  橡皮妹妹说:“应该是我的'本领大,如果主人画错了角,我可以为她擦干净。”圆珠笔妹妹说:“你们俩的都没有我的大,我可以让主人用我把字写得更清楚,更漂亮。”修正带弟弟不服气的说:“如果主人用圆珠笔写错了字,我可以为她涂掉那个错字,让她重新再写出漂亮的字来。”

  铅笔盒姐姐骄傲地说:“你们的本领都没有我的大,我可以把你们都装进去,也可以为主人装东西。”

  书谦虚地说:“你们都别争了,我们都有用处。”主人都少了我们,我们大家要友好相处。”我走了过去说:“对,书说的对,我们大家一定要友好相处。”

争吵作文300字 篇5

  晚上,当小阳睡着时,书包里立刻爆发了一场争论战。参加争论的有钢笔姐姐、铅笔哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、语文书和数学书。

  钢笔姐姐得意扬扬地指着铅笔歌说“我的用处最大,因为现在小主人都用我啦!你们赶紧退休吧!”

  “不对不对我才是最好的,因为你如果写错了字,可管不了,而我能快速地把字给改正。”铅笔哥哥毫不客气地回复道。

  “喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服气地说,“你们把我当空气了,要不是我把铅笔哥哥写错的字给改掉,他还改不了哪。”

  尺子妹妹也不甘示弱地说:“要不是我会画线段,不让小主人画出来的线段是歪歪扭扭的`哪。”

  这时,数学书老大不高兴地说:“要不是我教他加法,要不让他连加减乘除都不知道哪。”

  语文书也按捺不住了,神气十足的说:“要不是我教他写字,认字,他连你身上的题目都搞不懂哪。”

  最后,书包爷爷语重心长地说:“你们都有自己的优、缺点,我们应该取长补短。”他们都脸红了。

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