同桌的作文300字

（荐）实用的同桌的作文300字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的同桌的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌的作文300字 篇1

　　好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次法生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞到班里鸡飞狗跳。但是他也有优良的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。

　　其实我自己也有这样的小毛病，总是和班长斗嘴，使我们的关系变得水火不容，使班里的同学感到厌烦。但是自从我看了这本书，我深受启发，让我和班长的关系也截然不同。我自己深深地想：瞧，杨自热与他的同桌的关系也能慢慢地融洽相处，我为什么不能呢？杨自热有一颗宽容的心，我又何尝不能拥有？就是这样，我们开始三言两语地说话，到打招呼，再到互相倾述心事。渐渐地，我做了一个最好的'自己。让我认识到一位真诚的好朋友。

　　“阳光姐姐”伍美珍很了解我们的心声，从《我的同桌是班长》这本书中，得到心灵的放松。书中的点点滴滴都描写的淋漓尽致。反映了现代学生的真实校园生活。我真的希望爸爸妈妈也能读这本书，能倾听我的心声，让我做一只快乐的小鸟，在天空中自由地展翅翱翔！

同桌的作文300字 篇2

　　听起那首熟悉的《同桌的你》，就会想起我现在的同桌鲍陈睿！

　　顾名思义，他的确很“睿智“，成绩一般情况下是前十，有几次甚至夺得第一的桂冠。不过，更多时候，我们更倾向于叫他“鲍鱼”。

　　他，有一双深邃的眼睛，蓝色边框的眼镜，浓粗的眉毛，再加上一脸近乎邪恶的笑容，我的同桌就简单勾勒出来了！

　　他，认真中不失调皮；他，勤奋中不失好动。上课时，他总是摆出一副经典动作：手倒八字提着自己的下巴，两腮憋了下去一块，撅着嘴，紧锁眉头，在沉思着。

　　课后，他总爱发出奇怪的`声音。时而低沉，时而高亢，时而在咆哮，时而在呜咽。千奇百怪，有一次，他竟然发出磨牙的声音，把我们逗得捧腹大笑。

　　有一次上历史课，老师让我们自由复习，提问。我突发奇想，刁难他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一转，摆出经典姿态，沉思之后岸然开口：“隋文帝是个男人，当皇帝的。”大家喷血爆笑，他还十分淡定地说：“本来就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有这个同桌真好笑！”

　　这，就是我的同桌，一个认真勤奋而又调皮好动的人，和他坐，每天都有不断的爆笑声，而他的作风，也给我带来了影响，不愧是“鲍鱼”啊！

同桌的作文300字 篇3

　　我的现任同桌叫付玉婷，她活泼开朗、心灵手巧而且爱“多管闲事。”

　　我最佩服她：学习非常认真，上课听讲不溜号，考试经常拿第一，她的字写得很漂亮，每次作业都是干干净净、整整齐齐的，像“印刷”的一样。

　　她做千纸鹤做的特别好，课间，她教我做千纸鹤，我不会折，她帮我，纸在她手里像变魔术一样，一会儿工夫就折好了，她真厉害，说她心灵手巧一点都不夸张。

　　作为劳动委员的'我，经常下楼检查清洁区，我一进班把书包往课桌上一放就出去了，等我回来的时候书包却在桌兜里。付玉婷对我说：“我看你的书包碍事，帮你放进桌兜里。”我一边说着“谢谢”，一边在心里默默地想：“真是多管闲事！”

　　看，这就是我的同桌——她很可爱，很讨人喜欢吧！

同桌的作文300字 篇4

　　我上了初中，在七(6)班，班主任姓张，来到第一天就安排了座位。

　　我是班里最高的，所以坐到了最后一排，我坐在一个文静，漂亮的女生旁边，不想别的女生那么八婆。

　　同桌对于上学来说，都会有的，我的同桌“王木子烨”，是一个1。6多个的，短头发，爱笑，还有两个虎牙，又漂亮的女生。一开始，我就介绍自己，每天向朋友一样聊天，而且她还很热情，你没有带笔她一定借你的。

　　有一次，我才知道她的特长，就是唱歌和画画，只要有美术课她一定好好听。老师还让她设计文化墙。

　　她还有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成绩好，特别是英语，100分以上，我偶然还看她的，我知道这样不好。人好，不好就是上课不好好听，咬手，还有她是近视眼，每次老师抄的东西抄完了还让她抄。

　　我觉的.我同桌不错，可以提高我的成绩，每一次必须给她抄我抄的，而且必须好看，要不她看不清，她还很体贴，帮我脱罪，我上课说话了，她说没有，她学习好，所以老师信她了，我就无罪了，我很尴尬，我以后不说话了，她想考1中，我也想考，我们志向一样，我们做同桌，正好。

　　最后，我希望老师不用给我换同桌，因为这样的同桌真的让我很欣慰，我的新同桌“王木子烨”。

同桌的作文300字 篇5

　　我的同桌高欣悦，有着长长的头发，忽闪忽闪漂亮的大眼睛，红红的'嘴巴，可爱极了！

　　可是她的性格就不那么可爱了，是个地地道道的“暴脾气”，如果有一丝惹到她，她就不管三七二十一，追着你满世界的跑，然后再飞起一脚，再来个“九限白骨爪”，让你满地找牙。

　　我可不是危言耸听哦！请看真实事件：那天我不小心用了她的笔，啊哦！等我意识到已经晚了，“女生集团”已经来找我复仇了，我赔礼又鞠躬，她们仍抓着我不放，幸好上课铃响了，我才逃过一劫，真怕她的臭脾气。

　　当然，我也有感谢她的地方，她也是个热心肠，爱助人为乐，一次午间休息，不知怎么的，我好端端的就出鼻血，我吓坏了，她看到了马上拿出自己的纸巾给我，又立即去汇报老师，在大家的帮助下，鼻血一会儿就止信了，还有一次上美术课，我忘了带工具，她主动借给我，不然我就只能傻傻地坐着看别人画画了。

　　这就是我的同桌高欣悦，活泼可爱又“可恶”，你们喜欢吗？

同桌的作文300字 篇6

　　我的同桌是一个“故事大王”，他会讲很多很多的故事。他很喜欢讲故事，他也喜欢看没见过的故事。所以他是一个故事大王。

　　我的同桌每天都和我们班的`同学开故事大会，跟我们讲很多的故事。有《小花狗》《小团子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特别精彩。

　　我很喜欢我的同桌，我也很羡慕我的同桌，因为他讲的故事都很有趣，同学们都很喜欢听他讲的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、当然也有很多特别好笑的故事。所以“故事大王”在我们班特别受欢迎。当然，“故事大王”的名号也就是这么来的。

　　“故事大王”小时候。他的爸爸妈妈每天都讲故事给他听，他再把这些故事讲给我们听。我们爱听他讲的故事，也把故事记在了脑子里。然后我们回家以后把故事讲给爸爸妈妈听，讲给别的小朋友听，这样大家都知道他讲过的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！

同桌的作文300字 篇7

　　他，个子不高十分机灵，一双大眼睛忽闪忽闪的，高高的鼻梁上架着一副近视镜。他,就是我的同桌刘立阳。刘立阳在我们班可受欢迎了，他像及时雨一样经常帮助有困难的同学。

　　有一次，坐在他前面的.一名同学由于身体不舒服“哇”的一下吐了一地。见此情形，有的同学赶紧捂住鼻子，还有的用手扇风唯恐刺鼻的异味熏着自己。而刘立阳立刻拿起班里的扫帚和撮箕，弯下腰认真地打扫起来。

　　刘立阳不仅助人为乐，还十分讲诚信。

　　他曾经向我借了一本作文书，说好周日去我家还。可是天有不测风云，那天下起了滂沱大雨，我想他不会来了。可没想到，不一会儿我家的门铃就响了，我开门看到正是刘立阳站在门外。他整个人都被雨水打湿了，笑着从怀里掏出了套着塑料袋的书。“幸好书没被淋湿，不耽误你看吧?”听了他的话，我感动得无言以对。

　　这就是我的好同桌刘立阳，听完我的介绍你是不是也喜欢上了他?

同桌的作文300字 篇8

　　我熟悉的人有很多，除了家里人之外，那就是我的同桌了。他有一双炯炯有神的大眼睛，全身黑糊糊的，像一只乌鸦。他也很有趣，时不时发出一声怪叫，经常逗得我们哈哈大笑。这就是我的同桌。

　　他有一个缺点，一会这找不着了，一会那找不着了，最后总是在他那鸡窝似的课桌里找到丢失的'东西。

　　他的体育勉强过关，跑步时的样子特别难看，像一只鸭子；他的各门功课都还好，只是……（省略的部分是“字”）比较难看，常常是写对的字让老师误以为是错的，这方面他吃了大亏。

　　但留得青山在，不怕没柴烧呀！他有疑问的问题，就虚心向我请教，比如那道简便计算，16＊99的简便方法不会了，我告诉他，你先16＊（100——1），然后再用16＊100——16＊1，再算出得数，就大功告成了。

　　他在玩的方面很有成就，梦幻游戏已经50级了，跑跑卡丁车已经彩手星星1了……只要是关于游戏的他都玩得非常好。

　　他就是我有趣的、幽默的、搞笑的、黑黑的同桌——采绪天。

同桌的作文300字 篇9

　　我有一个好朋友，他高高瘦瘦的，顶着一个蘑菇头，两边还有几道闪电，这是今年最流行的发型，显得帅气而又时尚。圆圆的脸蛋白里透红，眉毛很粗却很淡，一对水灵灵的大眼睛很机灵，小小的`鼻子下面一张樱桃小嘴，让人一看就喜欢上他。

　　他长的帅，为人更帅。

　　他是一个乐于助人的人，记得有一次记作业的时候，我在桌肚子里翻来翻去，可就是找不到我的“精彩每一天”，本来我想写在别的本子上的，可是我发现所有的本子都是要用来写作业的。当时我十分着急，这时，他轻轻地问我：“你怎么了?”我懊恼地回答他：“我的‘精彩每一天’忘带了。”他二话不说，立刻在他的“精彩每一天”上撕了一页给我：“作业就记在这上面吧。”“谢谢你!”我感激地对他说。“不客气!”说着，我把作业一字不漏地抄了下来。我非常感谢他借给了我“精彩每一天”。

同桌的作文300字 篇10

　　今天，我和同桌在语文课上争吵了。

　　上课时，她没有听讲，在画画。我有意碰了她一下，以为她会改正，就继续听讲。过了一会儿，我又看了她一眼，她还在画画。我心里想：她应该会自觉改正，我就又继续听讲。第三次我看她还在画画，心里暗暗地说：“你有那么多机会都没有改正，我要提醒你了。”于是我用手拍拍她，然后说：“别画了，认真听讲吧！要画，下课再画吧。”她说：“你真烦啊！我想什么时候画就什么时候画，你管得着吗？”我说：“那你也要听讲呀，要不作业怎么写？”“我的事不用你管！”她说。这时，老师叫我们用连线的方式做题，她不会连，就想看我的作业。我趁机说：“看，不会连了吧！还不认真听讲。”

　　她这次听了我的`劝告，开始认真听讲，积极回答问题，直到下午放学，她都很认真，得到了老师的表扬。

　　我真为她感到高兴！

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