昆虫的作文300字

昆虫的作文300字4篇[合集]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的昆虫的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

昆虫的作文300字 篇1

　　我喜欢捕捉昆虫，因此我们家里有许多昆虫。妈妈说哦把家里搞成了昆虫世界，搞得一塌糊涂。所以我想设离一个昆虫节。

　　在昆虫节这一天，都会让你大吃一惊，几只知了排着队过马路，嘴里还哼着欢快的歌曲，好想在说：“过节了！我们也有自己的节日了。”几只蛐蛐在池塘里和小青蛙做着游戏，孑孓正在水里吃垃圾，蟋蟀正在田里吃杂草，小蚂蚁忙跑来帮忙。苍蝇正在忙碌地清理海上的泡沫、塑料袋……总而言之，这一天许多的昆虫都来收拾垃圾，帮人们把地球上的垃圾清理干净。人们从此以后也不在拿苍蝇拍打苍蝇、蚊子。而且还可以听懂昆虫的语言，听他们将自己的苦恼、分享它们的'喜悦。你瞧！一个喜欢探究的小哥哥正和蚂蚁对话呢。在昆虫节这天，不管在水里有的昆虫，还是草里的昆虫，都能互相串门，把快乐带给其他小动物。

　　我真希望这个愿望早点实现，让这个世界变得更加美好。

昆虫的作文300字 篇2

　　前几天，我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息，屁股大大的，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自己的家园。

　　一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌了上来，当他们运完的时候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转了几圈，头上的触角动了动，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦!为什么蚂蚁不吃?”

　　就在我疑惑不解的`时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一起抬起面包，运回洞里，这正使我解开了谜团，它们是想叫同伴一起来分享，而不是自己一个人独吞，也是叫同伴们一起来搬运，俗话说：“团结力量大嘛!”

　　它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁，闯入了它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一起战胜了那只不速之客。

　　虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫，但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!

昆虫的作文300字 篇3

　　趴在草丛边的我，在清静的环境中，忘了世界也忘了自己，心中只有那小小的瓢虫课堂!

　　只见那间课堂是在一片大树叶上，瓢虫老师站在叶子的最顶部，而叶子身上则坐了七八只小瓢虫，他们都是爱学习的好学生，无论太阳多么猛烈，小瓢虫都目不转睛地注视着老师!

　　瓢虫老师正滔滔不绝地给学生介绍别的昆虫种类，让他们记住能跟哪些昆虫成为亲密的伙伴。而学生们也专心致志地听着老师的话，吸取知识，课堂上很安静，没有学生会调皮地插嘴。可过了一会儿，当瓢虫老师大声地问小瓢虫们们喜欢跟哪类昆虫成为伙伴，教室却突然你一言我一语，像炸开了锅似的：“我想跟小个子蚂蚁做好朋友，让蚂蚁骑在我的背上，我带它们去参观美丽的教室!”“我想跟天生就有金嗓子的蟋蟀成为好朋友，让它教我唱好听的.歌曲!”“我想跟美丽的蝴蝶成为好朋友，让它教我怎样才能打扮的美得令人难以忘怀!”……

　　小瓢虫们说得正起劲时，一只小鸟飞过树叶课堂，叽叽地叫了两声，就飞走了，这时，小虫们却散开了，我想刚才应该是放学铃吧!瓢虫们要赶紧回家，跟家长们分享今天学到的知识，我抬头看看天，天黑了，该回家了，我向瓢虫们挥挥手，告别他们，“我明天还会来的!”我轻轻地说道。

昆虫的作文300字 篇4

　　昆虫记是昆虫学家法布尔的作品。我从书中法布尔对种种昆虫日常的描述中体会到他对昆虫的独特见解。也看到了他对生活的独特感悟。

　　对于昆虫，我以前的感觉就是不消喜欢，特别是苍蝇、蚊子、毛毛虫什么的，更是令人恶心。而 法布尔却把昆虫当成自己最好的朋友，把研究昆虫是一种乐趣，融合毕生心血于其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当成知己来看待，所以才能把昆虫写的如此富有神秘色彩，让我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫、愿意用欣赏的眼光去看待昆虫。蜘蛛在他的.观察下以成为一个超级“几何大师”，它们发出的电报线可以感知远处的动静；而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的可以和如今的我们相媲美。

　　洋洋十卷的《昆虫记》我只读了很少的一部分，却已从中看出法布尔对昆虫的热爱和观察的仔细。从他的文字中可以看出，看出是有感情的，它们是大自然的生灵而不是令人憎恨、厌恶的对象。

　　今天我是通过法布尔是眼睛，享受这份读书的热趣，而法布尔为此付出了一生的心血，有些人却毫无体会。我们只有用心去品味这本书，才能对他所研究的看出有更深一层的了解。昆虫是大自然的生灵，人类的朋友，所以我们一点要爱护我们的朋友！

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