与书的作文300字

与书的作文300字合集4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的与书的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

与书的作文300字 篇1

　　说起我和书的故事，三天三夜也讲不完，我在这儿就说一个在同学身上普遍发生的事吧。

　　那是一个晚上，作业异常地多。但不幸的`是，那天白天时，我刚好向朋友借了本很好看的书，第二天就要还。我就想：哎呀，这下糟了，书也没得看了。要知道，我可是很爱看书的女孩啊！我看看作业，又看看门，再看看书，一计涌上心头……

　　我把门关上，爸爸就问我为什么，我理直气壮地说：“你们看电视声音太大，吵到我了！”这时妈妈尽显慈母本色，说：“好，就让小宇关吧！”爸爸只好退步，无奈地说：“好吧，但我会来看你的！”我一关上门，就如痴如醉地读起来。突然，爸爸打开门，想看看我是不是在写作业。我一听到开门声就立刻把书压在作业底下，继续“认真”地做作业，爸爸满意地走了，我舒了口气，又读了起来。正在入迷处，爸爸又进来看看。由于我没有关门，听不到门声，就没察觉。爸爸看到我没在写作业，就把我臭骂了一顿。

　　这只是一个小故事，我和书的故事还有很多。但是，我想对书虫们说：“漫游书海固然重要，毕竟书是我们的终生的伴侣，进步的阶梯，是人的良师益友，但大家要养成一个好习惯——写完作业再看书！”

与书的作文300字 篇2

　　书，是人们知识的源泉，也是我们的老师，在书中，有许多感人动听的故事，有栩栩如生的动物，更有世界上绝美的山河。跟着书旅行别有一番滋味。

　　敦煌是一个充满了文化的城市，也是丝绸之路的重要地点，其中的莫高窟，更是名传天下。

　　书中有写：莫高窟建于十六国的前秦时期，经过十六国、北朝、隋、唐五代。莫高窟中，栩栩如生的塑像更是让我大开眼界，大多小型雕塑是由木骨泥塑制成，木骨泥塑，顾名思意就是用木头做骨架，泥来雕塑，最后用矿物质颜料上色，虽然传到现在，有许多颜料已经风化成了漆黑的一块；很多的佛手也自动脱落了，但也能从佛像的'服饰，脸部神情中看出其做工精细。用泥做的雕塑并没有死气沉沉。那绸裙仿佛随风微微飘动，感觉无比震撼。

　　离莫高窟不远的鸣沙山月牙泉，落日之时，不禁有种大漠孤烟直，长河落日圆的感受。骑在双峰骆驼的驼背上，飘飘呼呼，清脆悦耳的驼铃声，仿佛把我带回了语文书中的丝绸之路，在这漫漫长路上，中西方的物产、文化、情意都连接在了一起，凑成了一副中西和谐的画面……

　　书中，有很多生动形象的故事，还有唯妙唯俏的名胜古迹，读万卷书，行万里路。多读书，才能走得更高、更远。

与书的作文300字 篇3

　　高尔基曾说过一句话是“书籍是人类进步的阶梯”。因此，我爱上了看书，在上几年就因为看书引起了两件非常好笑的事情。

　　那天，我正看着《鲁滨逊漂流记》，妈妈让我到下面去，买一包老酒，我拿着钱到了楼下，可我脑里一直想着鲁滨逊未来是则样的`。竟然就在小区里转了一圈，然后就回家了。回到家中，妈妈问我：“老酒呢？”我这才想起了买老酒这件事，急忙跑到楼下，买了一包，然后飞一样上楼了。这时，我听见妈妈在说：“你呀！看书看的入迷了！”

　　还有一次，我在看书，妈妈让我把锅盖给拿去，我竟然把锅盖听成了帽子，把帽子拿了去，妈妈惊讶的问：“你拿帽子来干什么”，“不是你让我拿帽子的吗？”“我是让你拿锅盖，不是让你拿帽子。”妈妈知到这又是书“惹得祸”。

　　回忆我和书的故事，有悲有喜，思绪万千。也许今生已结下不解书缘，但我永远无悔，就为这无悔，为这无悔的追求，我和书的缘还将继续，将永存。

与书的作文300字 篇4

　　书，伴随我走过了十二个春夏秋冬 ，成长的岁月始终弥漫著书的芬芳。寂寞时，书与我相伴;冲动时，书教我冷静；痛哭时，书给我安慰；欢乐时，书与我共同分享……

　　记得有一次，我放学回到家，想看一会儿书，谁知我看得太入神了，忘了做作业，我那“幽灵”般的`老妈早已神不知，鬼不觉的站在我身后，而我却一点也不知道，仍然津津有味地“啃”著书，老妈则用“地雷式”的声音把我炸醒，当然也免不了把书没收。不过，不用担心，嘿嘿，我这儿还有一大堆书呢。就为这事，老妈不知疲倦，都K我好几回了。不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更痴迷了。

　　每当我做完繁重的功课，习惯走到书架前，随手抽出一本喜欢的书。旧书重拾，倍感亲切。

　　读书的确是一件快乐的事。每拿到一本新书，我都乐不可支。手捧这一本好书，无人打扰，闲坐在椅子上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。读到伤心处，我会泪花四溅；读到欢悦处，不不由自主地大笑；读到精彩处越是不可放过，我会拍案而起，连声叫好。

　　读书自有读书乐。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书，永远是我的好朋友。

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