光的作文300字

光的作文300字4篇[实用]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的光的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

光的作文300字 篇1

　　今天童童老师带我们去大厅里玩了泡泡，不过，这可不是普通的泡泡哦！这可是超级无敌的大泡泡。

　　只看见童童老师搬来泡泡水，倒进容器，她说：“我们开始吧！”“好！”我们异口同声地说。童童老师把一个超大泡泡手柄从泡泡水里提起来，形成了一个超大泡泡，我们“啊”地叫了起来。“来，请一位同学上来，当我们的勇士。来，就这位同学吧！”只见他站到了泡泡容器的小圈里童童老师把手柄提了起来，“哇”我们一齐叫了起来。泡泡越缩越小，甚至把整个人都包了进去，突然“啪”一声，泡泡碎了，那位同学的'头发上落满了五光十色的泡泡水。更好笑的是，当他走出来时，像在溜冰一样，滑到了旁边。

　　童童老师说：“这一次，我要让一位同学提把手，一位同学来挑战。”我来！”“我来！”“好，那就请这位同学来吧。”只见他站到了一个圈里，外面的同学把手柄往上一提，泡泡便被吹起来了，泡泡架起了一座彩虹桥。

　　最后，我们恋恋不舍地离开了超大泡泡地带。

光的作文300字 篇2

　　每个傍晚，总有一团温暖的灯光，照在床前。那是妈妈陪我读书的灯光。

　　从我不识字起，妈妈就坚持每晚在这温暖的灯光下给我读书听。妈妈朗读很好，她的声音好像真的来自于那个故事，夹带着丰富的感情，总能把我融入到那团暖暖的灯光中。

　　渐渐地，我识字了，会读课文了。妈妈让我和她分工，一人读一段。妈妈说，我还没有娴熟的阅读技巧，完全自己读，如果读不好，慢慢会失去读书的兴趣。

　　现在我上三年级了，可以完全自己读书了。我独自读了很多获国际大奖的儿童小说。但妈妈还会在那团温暖的灯光下，给我读书听。她说：“鲁迅的作品非常精彩，语言正处在半文言半现代的转换时期，你还不能很好的掌握，我读给你听，能帮助你理解。”我出奇地爱听，甚至有时爸爸也被吸引过来。在温暖的灯光下，幸福的'一家人享受着读书的快乐与温馨。

　　在这团温暖的灯光中，我认识了叶圣陶笔下的“稻草人”，赞赏过“聪明的野牛”，批评过“古代英雄的石像”；我还认识了鲁迅笔下可怜悲惨的祥林嫂、孔乙己、阿Q、华小栓……

　　你们肯定也能猜到以后的事，温暖的灯光永远会照在我傍晚的床前，照在我成长的路上，点灯的人就是我最爱的妈妈！

光的作文300字 篇3

　　一支蜡烛的光亮，往往不会成为众人目光的焦点；如果把它放在一个黑屋子中，它也许会显眼许多，然而它给我们的印象仍是那么微弱，在更多的时候甚至被我们忽视。

　　确实，一支蜡烛的力量极其有限，它只能照亮一点点地方。但是，我们有没有注意到蜡烛与众不同的`地方呢？当在点燃的那一刹那，它就尽可能地吸取周围的氧气，努力维持自己单薄的生命。当风儿袭来时，还要一次次地经受考验，尽管火焰在不停地跳动，但仍发出耀眼的光亮，将黑暗的面纱撕的粉碎。更重要的是，为了献出光明，它毫不在惜自己正在燃烧的身体，这种不屈和无私的精神，不正是我们生活中那些强者和奉献者的象征吗？

　　其实我们只要稍为留心一下，就会发现身边有很多在默默燃烧的蜡烛，老师无疑是其中最忠实的一支。他们不辞辛劳地照耀着我们，伴随我们走过漫漫的求学征途。当我们烦恼的时候，这支蜡烛给我们安慰；当我们懊丧的时候，这支蜡烛给我们鼓励；当我们取得了一点成绩的时候，这支蜡烛又真诚地为我们祝福。春华秋实，时间流逝，他自己慢慢地衰老了，但他毫无怨言，一如既往地燃烧自己……

　　——朋友，难道我们不应该为这支伟大的蜡烛高唱一曲赞歌？

光的作文300字 篇4

　　每到晚上，北京就亮起来了。北京变成了灯的海洋，光的世界。

　　北京小营西路有个地方叫橡树湾，那是一个漂亮的小区，里面长了许多茂密的树，那里的灯光五颜六色，美丽极了。

　　我家就在橡树湾的旁边，紧邻着八达岭高速，我们的小区叫燕清园，灯也非常漂亮，什么样的都有。从窗户向外望去，高速上的路灯五光十色，路上行驶的车也闪烁着不同的灯光，车灯随着车的开动，不断的变幻着，就像一条灯的'长河，美丽的不得了!楼下的公园里也有好多好多漂亮的灯，有时候吃过晚饭，我们去那里散步，那里的灯光为公园里的人们照明，大家在灯下唱歌跳舞，开心极了。

　　北京的晚上可真漂亮啊!像彩虹一样，五颜六色;又像亮晶晶的星星从天上掉了下来，明亮又闪烁。

　　我爱北京的晚上!

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