文学作文300字

更新时间：2023-10-11 17:33:56 字数作文我要投稿

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【集合】文学作文300字6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的文学作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【集合】文学作文300字6篇

文学作文300字篇1

　　我在人间彷徨，寻找心灵的归乡，聆听文学中那些不能被遗忘的过往。

　　——题记

　　五千年中华文化博大而精深，常使我如痴如醉，那沉淀了无数个春夏秋冬的文学艺术，蕴含着深深的魅力吸引着我。我心中升腾起一个梦想：在文学的世界里，我要自由翱翔！

　　聆听诗圣情怀

　　小时候起，我就酷爱杜甫的诗歌。作为“诗圣”的`他，总是怀着忧国忧民的情感。《春望》一诗，让我感悟颇多。“国破山河在，城春草木深”传达出物是人非的历史沧桑感。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”感叹于国家的分裂、国事的艰难。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散。战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情，表现出杜甫深深的忧虑。

　　在《春望》中，聆听着作者忧国忧民的声音。

文学作文300字篇2

　　今年的暑假，我跟随爷爷到莞城的美术馆去观览风水画。其中有一幅画最美：湖畔，剔透的月亮门旁，如花似玉般的嫦娥，在迷离的月光下，那飞舞的飘带和水袖衬得她风姿飘逸。她那倩影倒影在湖中，仿佛伴着悦耳的古筝节奏翩翩起舞，画面令人心醉。

　　这时，我就不由得从心底里冒出想法，就是去学画画。

　　最近，我一直沉浸在学习中。我每天早到班，晚离班。每天晚上我都认真琢磨着每一幅画，还大半夜叫醒爷爷给我辅导辅导，请教爷爷。时间过得很快，美术班的课程虽然快学完了，可我还是觉得兴味盎然。最后的四节课，老师都在给我们复习以前的画画技巧，并立下了一个作业：用自己在本学期学到的技巧，画一幅独特的风景画。我画了很多遍、改了很多遍，终于在爷爷的'指导下画了一幅自己还算满意的画：夏天，数目长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把树林封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。虽然这画不算迷人，但有着一股生命力。

　　这一幅画受到了老师的好评。我在学画的过程中得到了乐趣，学到了知识。

文学作文300字篇3

　　古人云：“天地节而四时成” 。天地有节制的运转，方可成就春夏秋冬。人如果不学会控制自己，就容易犯错。

　　前些日子，我就因为沉溺网络游戏，考试考砸了。回到家，父母得知我的成绩，不但批评了我，还暂停我的周末电脑活动。我不甘心，又偷偷摸摸地登陆了游戏，背着父母玩了几十分钟，但还觉得不过瘾。于是，在星期二的英语课，我没心思听课，便找后桌谈起了游戏内容。我们竟然谈得很起劲，似乎要聊个没完没了，毫无纪律观念。正当我们越说越兴奋时，不料被英语老师发现，厉声呵斥：“你们聊什么!这么起劲?”听罢，我俩立刻捂住嘴巴，端坐着不动。

　　天哪，这是我自己吗?回忆此事，当时的我可真是执迷不悟啊!业精于勤而荒于嬉。如果不能控制自己的游戏时间，就会荒废学业。扪心自问，如果学无所成，那么我还能实现自己的远大理想吗?

　　只要学会控制自己，及时从网络游戏的`泥潭中走出来，就是迈向成功的一大步。

文学作文300字篇4

　　语文，是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写；教会了我们怎么写一篇美文；教会了我们怎么写一首美妙的`短诗······

　　小时侯，才刚刚学了一点点字，就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看，无意中，看到了刚刚学的乐字，一看拼音，咦？怎么牛头不对马嘴得？我急忙跑到正在看书的姐姐面前，好奇地问她：

　　姐姐，这个字的拼音不是le吗？

　　这个字的拼音是叫le。

　　那为什么又叫yue呢？

　　嗯······那是因为它是多音字呀！

　　哦！那什么又是多音字呢？

　　姐姐看书看入迷了，不想理我了，就说：你去问别人吧！

　　为了知道答案，我就只好去问另外一个姐姐，我问她：铃铛姐姐，什么是多音字呀？

　　她说：嗯······多音字嘛！多音字就是一个字有两个音节。

　　哦！原来是这样啊！我终于明白了。心里也不再质疑了，弄明白了一个问题，真开心呀！

　　通过了这个故事，让我明白了：想要学习成绩好，一定要把不明白的问题，弄明白。不可以装懂不懂，就混过去了，到了考试，你什么也不知道，就完了。

文学作文300字篇5

　　当看到梅教授的《阅读儿童文学》之后，我才恍然大悟，原来这些童书中竟有着如此丰富、精彩的生活，这些生活无处不影响着、改变着孩子，激起他们用敏锐的眼光去发现生活美的兴趣，从而让他们热爱生活、珍惜生活。

　　当我读完《一百条裙子》的时候，我想认真地对孩子说：“人是要开心的。富人，有许多漂亮的裙子的人需要开心；穷人，只有一条裙子的人也需要开心。”……“一个以这样方式和水准画出自己的愿望的人，自己的愿望还可能不会实现吗？”……“原来一个不被别人‘看见’的人，竟是可能最优秀的，灵感和热情都让人望尘莫及。”……

　　这些话深深的刻在了孩子的心理，他们知道了许多：“不要伤害别人！他们也是需要开心的！即使最弱的人！”“原来表达自己的愿望有很多种方式！”“优秀的人是看不出来的！或许她就在你的身边！”……这些都是孩子告诉我的.，而我所说得确是梅教授在这本书中所告诉给我们的。品味着这些话，我无不被梅教授的独特见解所折服。

　　这是一本凝结智慧的书，希望这本书带给我们的，我们也将带给孩子，愿他们会幸福，愿所有的人都喜欢这本书。