熊猫的作文300字

精选熊猫的作文300字合集五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的熊猫的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

熊猫的作文300字 篇1

　　今天我和哥哥一起去熊猫基地快乐一日游。一早起来心里很兴奋，我们下楼坐车去熊猫基地，到了目的地人山人海。买票的人排了长长的队，像一条火龙。天上的太阳火辣辣的。像要把人烤焦一样。卖好票赶紧进入园区。感觉凉快多了。

　　我们跟着地图往小熊猫1号生活广场去，看到了在一棵大树上有只像猫一样的小动物，啊！原来是小熊猫。快看，快看，这边树林里还有好几只小熊猫，有的在爬树，有的在树林里跑，有的跳来跳去，大家都对着小熊猫一阵狂拍。

　　接下来我们去2号小熊猫活动区，有几个长得胖呼呼地，但动作非常敏捷，爬树很快，像猴子一样。就在园区边上看到两只孔雀，长得很漂亮。花花的羽毛。

　　到了大熊猫研究中心，我们看到有一只在睡觉，有两只在吃竹子，有一只很贪吃，在往前走看到了两只刚出生的.大熊猫。黑白相间的熊猫图案一张张保存在手机里。

　　参观完熊猫基地我们回到了家。今天过得真有意义。

熊猫的作文300字 篇2

　　去年国庆节期间，我和妈妈到武汉动物园去游玩了，在动物园里，我看见了我喜欢的动物——大熊猫。

　　来到大熊猫馆，我睁大眼睛，好奇地看着它们。

　　熊猫全身长满了黑白相间的毛，毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边也是黑黑的，就好像带着一副黑色眼镜一样，可爱极了！

　　我围着栏杆，仔细地观察，只见有一只胖乎乎的.熊猫，直着身子，盘腿坐在地上，前爪抓住鲜嫩的竹子，就往嘴里送，等它吃饱了，就走到水池边，低下头，“咕咚咕咚”的喝起水来。

　　我和妈妈见了它这幅模样，都乐得哈哈大笑！

　　还有几只吃饱了的熊猫，在草地上翻着跟头，就像大圆球似的在地上滚来滚去，我拍着手连声大笑！

　　可能是我的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆的望着我，那个模样憨憨的，就这样，我和它相互对望着……

　　直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。我真想再去动物园看看我们的国宝大熊猫呀！

熊猫的作文300字 篇3

　　大熊猫你们知道为什么叫熊吗？对了，就是因为有一次熊猫的标本上写着猫熊，但人们喜欢反过来读就成了熊猫。

　　大熊猫白胖胖的，圆滚滚的，像个大皮球，很讨人喜欢的，头大大的，四肢粗壮，像大象的四肢，他的皮肤黑白相间，还有一对“

　　黑眼圈”，很有个性。

　　当然，大熊猫是离不开吃的，要不然哪儿有那么多肉长呀。熊猫是一种杂食性动物，爱吃竹叶，竹笋，剩饭。他每天一定会吃15到20斤的`竹子。

　　他这竹子时先抓住珠子再津津有味地吃起来，要是你想打扰他，它是不理不睬，装作若无其事的样子。

　　大熊猫的性格很孤僻，吃东西后会躺在水里爬，喝喝水，睡会儿。

　　你知道熊猫为什么是国宝吗？是因为他生活了800万年，从古至今都非常有名，还有一点是因为他被我国当做“和平使者”送到了日本，朝鲜，美国，墨西哥等等，作为国礼分发给九个国家。

　　大熊猫是一个深受人们喜爱的稀有动物，也是中国的国宝，也是世界的无价之宝，我喜欢熊猫，你们喜欢它吗？

熊猫的作文300字 篇4

　　这一群“活化石”可在800万年前就已经有了它们的踪影。在古代，这“活化石”可是出征过的。古代人们称“活化石”叫“食铁兽”。说到这里，大家都知道这位“活化石”是谁了吧。没错，它就是可爱的大熊猫。

　　大熊猫的长相奇特，胖嘟嘟的脸，脸上戴着又黑又大的“墨镜”，“墨镜”上有一个大大的，黑黑的大鼻子，鼻子下的一张嘴，不时还向上扬。对了！还有它那像袜子一样的黑耳朵和白白的肚子和四只又黑又粗的腿。把这些器官都组合起来，就成了一只可爱的大熊猫。

　　大熊猫的性情很温顺。只要你不去惹它，它就会乖乖听话。要是你惹了它，它就会爬上树生闷气，不下来，不吃饭。但到它饿了以后，它自然会下来。

　　大熊猫以前是吃肉，但随着时间的.推移。它为了适应环境，慢慢进化，开始吃竹叶和竹笋了。

　　大熊猫为什么被称为国宝呢？那是因为熊猫的繁殖能力和存活率太低。一只雌熊猫一年只有一次发情期。即便是生下宝宝，但存活率也不高。如果生了三四只，可能还有点希望。

　　呼吁大家，让我们保护大熊猫的生存环境，爱护大熊猫，让国宝大熊猫永远伴随人类在地球上繁衍生息。

熊猫的作文300字 篇5

　　我的童年有许许多多的趣事，但最令我留连忘返的是那次星期三的语文课。

　　音乐声响，同学们整整齐齐地走进教室回到自己的'座位上，老师也走了进去，笑眯眯地对同学们说：“同学们，今天语文课来玩个游戏------贴鼻子。”

　　老师先在黑板上画了一个大熊猫脸，拿着一个鼻子说：“正好，这熊猫脸上没有鼻子，同学们把它贴上去。”老师又说：“我先讲一讲游戏规则：1、先用自己的红领巾蒙住自己的眼睛，2、走上讲台，再转五圈贴鼻子。”

　　彭灿举手说：“老师，我先来试试。”彭灿高兴地用红领巾蒙住了自己的眼睛，慢慢地走上了讲台，再转五圈，轻轻一贴，同学们哈哈大笑，她一看脸红了，原来是把鼻子贴在耳朵上了，她飞快地跑到自己座位上。

　　我看了觉得很有趣，我也说：“老师，我来！”老师用手点了我，我用红领巾蒙住自己的眼睛，一片黑暗，小心地走上讲台，再转五圈，转得我分不清东南西北，顺手一贴。传来一阵笑声，我把红领巾拿下一看，鼻子贴在嘴巴下了。我情不自禁地笑了起来。

　　游戏结束了，可欢笑声依然在耳边回荡。

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