收获什么作文300字

收获什么作文300字4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的收获什么作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

收获什么作文300字 篇1

　　收获是什么？奶奶收获了粮食，姥姥收获了果实，姐姐收获了知识，我收获了希望。

　　我的希望五彩缤纷，红的、橙的、蓝的、绿的……

　　红色是太阳。火热的太阳照射在广阔的大地上，把它的热量供给大地。啊！红色的希望是太阳。

　　橙色是金色的麦地。一些农民伯伯正在进行收割，另一些则在捡拾麦穗。啊！橙色的希望是金色的麦地。

　　蓝色是可爱的.小精灵。一个个可爱的模样，给人带来幸福，快乐。啊！蓝色的希望是可爱的小精灵。

　　绿色是无垠的森林。这里有无数棵大树，给人释放氧气……，啊！绿色的希望是无垠的森林。

　　我收获了许多五彩缤纷的希望。我希望所有人每天过行开心、快乐；希望我的爸爸妈妈永远健康幸福；希望我能健康茁壮地成长……

　　我让希望变成小精灵，让它飞到心情郁闷的你身边，轻轻用精灵棒点一下你，你就会心情愉快；飞到患有重病的他身旁，轻轻摸着他的脸颊，他就会立刻痊愈……

收获什么作文300字 篇2

　　果实，有两种意思，一种是把自己花得的成绩比喻成了果实，另一种表示丰收的果实。虽然这两个意思表达的是同一个词，但意义却明显不同。

　　记得我今年春天，在楼下的小花坛里播撒了一两粒如蚂蚁般大小洁白晶莹的种子。从那以后，我每天不管风吹雨打，都非常细心地照顾它，浇水、施肥......一样都没有少过。到秋天时，它已经长成了一颗小果树。当我从上面摘下第一颗是用自己的双手创造出来的果实时，心里就暗暗地想：啊，我用自己勤劳的双手收获了果实，真令人高兴！

　　记得还有一次，我因为在复习数学的单元测试而忙到了深夜，做卷子、做练习题、背知识点......我能想到的我都做了。记得那一天我忙到深夜11点半才疲惫不堪的上了床。但第二天，我就得到了回报，我的数学单元测试考了98分，当我听到这个令人欣喜若狂、激动万分的消息时，心里默默地想：啊，我用自己正确的知识获得了学习的果实，真令人高兴！

　　果实，只有拥有辛勤的.双手和智慧大脑的人才能够得到它。奋斗吧，同学们！让我们在属于自己的20xx年中收获丰硕的果实！

收获什么作文300字 篇3

　　以前的我，虽然成绩很好，但是个内向文静的姑娘。在课堂上感觉毫不起眼。

　　在课上当老师让回答问题时，其他同学的手都举得像小树一样笔直。不停地发出“老师我，老师我”的声音，脸上还表现出那幅着急的样子。不管是有难度的问题还是简单的问题，他们都争先恐后的举手抢着回答。第一排的同学恨不得都举到老师脸上了。

　　而我呢，不管难或简单的问题，我的.手就是举不起来。有时，简单的问题我会把手低低的举在耳边，像贼一样，原因是我怕答错。不料，老师看透了我的心，把我叫了起来。我无可奈何，把答案磕磕巴巴的说了出来，居然答对了。我慢慢的坐了下来，我很是兴奋，心里像吃了蜜一样甜。

　　那天以后，我也像同学们一样高高的举起手，老师虽然很少叫我，但我不在胆怯，我收获了自信。

收获什么作文300字 篇4

　　在以前，一年级的时候，我是一个学习很不好的学生。

　　有一天，我正在学校玩，马上就要上课了，这节课是数学课，老师问我：这个图上有几个正方形？我说：4个。老师说：错，你再想一想。老师又找了其他人回答。同学说：“6个。”老师点点头：“对的'。”

　　我数着一直都是4个正方形，怎么是6个呢？放学的时候，我冥思苦想这个问题，这是为什么呢？难道是我不细心？我满肚子的疑惑，回到家里，还是一直在思考这个问题，到底是为什么呢？嗨，就是想不出，另外2个正方形在哪儿？

　　第二天，又到了数学课，这回老师是问图上有多少个长方形。我就数一数，满有自信地举起手来，说6个。老师说对。这到底是怎么回事呢？我今天是怎么对的，难道我细心了吗？对，肯定是的。

　　原来做事要细心，不管四年级，还是五年级、六年级，我们做事都特别细心。做作业同样也要细心，是的，我收获了细心，不再有难事了。

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