与老师相处的作文

与老师相处的作文300字（精选26篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的与老师相处的作文300字，欢迎阅读与收藏。

　　与老师相处的作文 1

　　老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的'时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。

　　在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。

　　她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。

　　陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。

　　其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪!

　　与老师相处的作文 2

　　在我刚刚进入这所学校时，这个陌生的老师给了我极大的鼓励。与老师为友，真稀奇。

　　那一年，一个风和日丽的一天，开学了，到了班级见到了她。她姓冯，长的真漂亮。我听她上了一节课，觉得很不安。因为我换了一个新老师。

　　放学了，下雨了，雨非常大，我只好待在教室里等雨停了再走。这时，老师走进了教室，她笑嘻嘻的对我说：“不用怕，有老师陪伴你。”我的心里顿时暖暖的。我们就这样你一句我一句的说了起来，我给老师讲了许多我的事，她也一样。

　　我发现老师很知书达理，有个好性格。老师带我去了她的办公室里，那里比教室暖和多了。看着老师的.笑容，我有一种莫名其妙的亲切感。就这样，我和老师做了非常好的朋友。我心里暗暗的想，虽然老师在上课时很严厉。下课时可真温柔。后来，我才知道她是个母亲，对我们就像对待自己的孩子。

　　雨停了。老师道别时对我说了一句。

　　“再见了，朋友。”老师说。

　　“恩。再见。”

　　老师，很高兴认识你。认识你这个朋友。

　　与老师相处的作文 3

　　与老师相处的回忆，有美好的、令人愉快的，也有令人遗憾的。

　　我们的体育老师姓周，他的个子很高。有一节课最令我难忘。有一天，上体育课时，老师说要跑800米，我们都抱怨着，老师看这情形，做完热身运动后给我讲起道理来。

　　首先，老师问了我们一个问题，为什么要跑步？有人说跑步是为了锻炼身体，有人说跑步是为了应付考试。老师给我们讲报纸上的新闻，一个大学生在打羽毛球时死了，就是因为没有运动，老师还给我们讲了许多例子，比如，自然灾害来了，如果跑步跑的不快的人就压死了、淹死了。但跑的快的人就逃出去了。

　　再比如说有人偷了你的钱包，跑的快的人就把小偷抓住了，跑的慢的人就只能眼睁睁地看着钱包被抢走了。还比如说，挤公交车，跑的快的人就赶上了，但是跑的慢的`人只能等下一班车了。后来还有许多猜测，最后还是小贤说对了，争光，为自己争光。最后那堂课结束了，但我却不能忘记老师的教诲。

　　老师教导我们做人的道理、传授我们知识、给了我们无数美好的回忆，长大以后回忆起来，这样就不会遗憾了。

　　与老师相处的作文 4

　　期待已久的暑假终于到了。因为暑假妈妈值班，所以我要和妈妈一起去幼儿园上班。

　　想着我妈平时要上班下班，给我做饭，帮我写作业，我妈晚上睡着了还要给我洗衣服，我妈多辛苦啊！

　　于是，我一本正经地对妈妈说:“我今天要当小老师了！”妈妈高兴地说:“好吧！”于是，我妈给了我一张《望庐山瀑布》的`卡片，说:“那你先教这首唐诗吧！”

　　孩子们看到今天来了一个新来的小老师，都睁大眼睛崇拜地看着我，一个个挺直腰板坐着。看到的时候很自豪！于是，我教了一句，他们说了一句。不一会儿，我就教完了这首唐诗，我让他们自己背。虽然不是很流畅，但他们还是在我的提醒下背诵了。我妈对我竖起大拇指:“你真棒！”心里充满了喜悦，在炎热的夏天，我感觉像冷饮一样凉爽！

　　啊，当小老师的感觉真好！

　　与老师相处的作文 5

　　教我的老师很多，我最喜欢的老师是梁老师，她是我们班的音乐老师，她很漂亮，有一双水灵灵的大眼睛，经常扎着马尾长辫子。上课时对我们要求很严格。

　　我记得一年级刚上音乐课的时候，梁老师一走进教室我们都用羡慕的眼光看着她，她和别的老师不一样，化着淡淡的妆，我们都觉得她很漂亮，她首先跟我们介绍了一下自己，然后告诉我们她的.要求很严格，不喜欢听到吵闹的噪音。记得有一次，老师叫我和几个同学一起唱歌，我心里很害怕，当我看到老师的脸带着微笑看着我的时候，心里感觉老师在鼓励我，就鼓起勇气站了起来，和同学们一起唱歌。从那时起我便喜欢上了音乐，有时我也会唱一些我喜欢的歌，上次我还参加了音乐队呢！

　　因为老师们的精心教导，让我学到了很多知识，老师们辛苦了，谢谢你们！

　　与老师相处的作文 6

　　我心目中的老师是一位魔法师。她拿着一个神奇的魔法棒，轻轻一变变出了各种各样的方法和知识。她很温柔，魔法总是温和而细腻。她不会完全按照教案里面的方法，而是会给我们拓展那里的一些“冷知识”。

　　她对每个学生都充满信心，不会放弃任何一位同学。她面对成绩不好的同学，会拿起她的魔法棒，轻轻一挥，念一段咒语，让那个同学更加热爱学习；她看到成绩好的同学慢慢下滑，她挥舞魔法棒，让那个同学从自己的梦中醒来；

　　她的魔法非常神奇，可以变出一些稀奇好玩的.魔术，在我们的笑声里，同时也学到了新的知识。我们大家都很喜欢这位以魔法师为名的老师。

　　当同学们犯错误的时候，她不会批评你，而是会幽默的和你说，让犯错误的同学在笑声中认识到了自己的错误，这种方法一定不会伤害到同学们的自尊心。这也是同学们都很喜欢她的原因，所以我们都称它为神奇的魔法师。

　　这就是我心目中的魔法老师。你猜到她是谁了吗？

　　与老师相处的作文 7

　　在我的记忆中，对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。

　　她很苗条，个子很高，瓜子脸上有两条柳条眉毛，柳条眉毛下嵌着一双明亮而锐利的眼睛，还有一张雄辩的小嘴。她还扎了一根长长的马尾辫，一直垂到肩膀。她穿着一件黑色外套，看上去精力充沛。

　　每次她上新课时，她总是以故事的形式给我们讲课文。每当她说话时，我似乎都在场。如果她看到有人不能做一道题，她会认真地教同学，直到她能教为止。

　　我记得有一个学期，我们的数学老师做了一次让全班都听不懂的讲座。最后，我们的.期末成绩不是那么理想。为了提高我们的成绩，老师经常让我和她一起解决问题。如果你有不能解决的问题，问她。在老师的支持下，我的成绩逐渐提高了。这是我的老师。她叫黄定军。她是我们的班主任。

　　与老师相处的作文 8

　　我的老师是一个肥嘟嘟的人，自从和老师一起学习，我就很开心。

　　老师是一个“大吃货”。我的'老师之所以肥嘟嘟的，就是因为老师的嘴很馋，见到什么好吃的都会经过老师的小嘴，老师对我们说：“我吃什么饭都是要有肉，如果没有肉，就要去市场买肉吃。”

　　我老师是一个“大明星”。老师说：“我在上高三的时候，有一个化学老师很爱训人，这个化学老师每次都让我们班来训人。我不管走到哪里，这化学老师就把我训到哪里？所以我不是取名为“节课训”。那会儿大家知道老师的绰号后，都认识老师。

　　我的老师是一个“书呆子”。每次上完课都会在办公室里认认真真改作业，改完作业还要认真、仔细的看书，听说老师看书，看了好长时间呢！

　　这就是我的老师，一个大吃货，一个大明星，一个书呆子。老师，我想用一句话赞美您：老师，你真厉害！

　　与老师相处的作文 9

　　老师多美的职业。她是一根蜡烛燃烧着自己，照亮着我们。有的老师严格；有的老师温和；有的老师是我们的知音；有的老师是我们的朋友。我们今天就来说一说我的老师吧！

　　我的语文老师：身材吗，比较偏胖，但她时常励志自己要减肥，还叫我们班身材较胖的减减肥肥，不然以候容易生病，我吗身材比较好吧！我的语文老师虽然胖，但她讲起课来可是津津乐道的，什么生字，什么解释一律解决得干干净净。张老师不仅教课教得好，还挺潮的`。就拿风靡全球的《小苹果》来说吧，把词背的滚瓜烂熟，还会跳VCR里的舞呢！还有呢，张老师还关注网络比如网络用词：吐槽、神马……理解的头头是道的。张老师她很善良我看见她路过一个乞丐的面前她看见路边有个包子店，她就买了一个包子放在乞丐旁边又匆匆地走了。

　　与老师相处的作文 10

　　这学期，我转入实小403班，也转来了一位新语文老师——杨老师。第一眼看到她，就觉得她胖乎乎的，中等身材，一张圆圆的脸。鼻梁上架着一眼镜，显得很有学问的样子。杨老师从走廊上微笑着向我走来，我轻轻地喊了一声：“杨老师！”杨老师轻轻拍拍我的肩膀，把我搂进了教室。从那时候开始，我就喜欢上了这位新语文老师。

　　杨老师很温柔。课堂上同学们即使做错了事，杨老师只是提醒，不会骂人，更不会打人！她上的课也很精彩！每次，她读课文时，都读得特别有感情，让我们身临其境。读着读着，这篇课文我们就懂了！

　　杨老师很幽默，字也写得很漂亮！她在黑板上的'板书工工整整、漂漂亮亮，每个字都写得一丝不苟。我一定也要向杨老师学习，认真练字，争取字写得和她一样好！

　　这就是我们的语文老师——杨老师，一个幽默、温柔又认真的老师！

　　与老师相处的作文 11

　　进入四年级后，我有了两位新老师。我特别喜欢我的语文老师。我的语文老师姓王，圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。上课的时候，王老师不但面带笑容，和蔼可亲，而且幽默风趣。我们都非常喜欢王老师。记得有一次，王老师上课的时候，有一位同学没有认真听讲，王老师警告了他，可那位同学屡教不改，把王老师的话当作耳旁风。可王老师没有像其他老师一样大发雷霆，而是轻声细语的`说：“小明，过来，老师给你一张‘蹲’票，有效时间为四十五分钟。”说着，王老师从她的包中拿出了她自创的“蹲”票(有笨字的贴纸），揭下一张粘在了小明的衣服上。并对同学们说：“如果谁上课不认真听讲，那么我就会送给你一张“蹲”票。”听了王老师的话，大家都在心中默默祈祷。

　　老师，感谢您如同蜡烛燃烧自己，照亮我们；如同春雨牺牲自己，滋润我们；如同春蚕为了我们奉献自己的一生。

　　老师，我爱您！

　　与老师相处的作文 12

　　我们的语文老师今年四十岁左右，皮肤白白的，个子高高的、瘦瘦的，一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑浓密的头发，我们的老师好像是“两面派”。

　　当我们表现很棒的`时候，她会为我们竖起大拇指，对我们好的不得了；如果我们表现不好，她会怒目圆睁，对我们凶狠得不得了。记得有一次，她在教室里讲课，有一道题她讲了好几遍，我们还是不会做，老师发火了，她双手叉着腰大声吼道：“你们怎么那么笨，讲了那么多遍还不会？”我们都吓得不敢说话，一个个把头低下来，认真听起讲来，老师这才露出了微笑，对我们说：“就是嘛，只要肯动脑筋，你们还是能够学的很棒的嘛。”她为我们竖起了大拇指。然后温柔地笑了起来，我们都放松了。老师上课的时候，虽然声音很小，但是我们却听得很清，她讲故事的声音很好听，我们都爱听她讲故事。

　　我喜欢我们的语文老师。

　　与老师相处的作文 13

　　我们的语文老师是王老师，也是我的班主任，她长得可漂亮了。

　　王老师长着一双水灵灵的大眼睛，就像两颗宝石。王老师有一头乌黑的卷发，犹如一根根方便面。她还有一门绝招叫“火眼金睛”。只要有同学走神，王老师的眼睛就瞄准那个同学“唰唰”放箭，那个同学就会立马回过神来，好好听讲。

　　王老师还是一个大力士，几十多斤的一桶水一下子就放到了饮水机上。王老师管我们很严，我如果有一个字写的不好，王老师就让我写一遍又一遍，直到写好为止。

　　王老师虽然表面上严格，但是心里却时时刻刻关心着我们。学习累的.时候王老师经常给我们讲笑话。如果我们有同学生病了，王老师就像我们的妈妈一样照顾我们。每节课下课，王老师都会从办公室跑过来催我们喝水。

　　王老师对我们既严格又温柔，既关心又体贴，让我的学习成绩不断的进步，让我的童年充满了色彩。正因为王老师的这些优点让我敬佩，王老师是我最喜欢的老师了。

　　与老师相处的作文 14

　　看那如大树一样高大老师是谁？没错，这就是我要介绍的漫画老师。

　　我的漫画老师性格非常古怪，上课时，那一脸严肃的表情十分恐怖。假如你上课说废话，她只需要看你一眼，你就会心里直打冷颤，生怕自己被叫起来回答问题。下课后，她有时也和我们说说笑笑。

　　还有老师那大嗓门，每次上课说到重点时，音量都会调到最大，整个学校都能听到她的说话声，比大喇叭的声音，还要大上几十倍呢！

　　他还有一个让我们全班同学都非常喜欢的'特点，那就是作业留的非常少，数学和英语作业合起来的时间也不会超过一小时。

　　她头发长长的，眼睛虽算不上大，但却聚集着光，能随时捕捉到每个同学的情况。瘦瘦的身材，高高的个子，站在讲台上往前看，就好比鹰在寻找猎物，无论你做的小动作多么不明显，说话的声音多么小，都会被她发现。

　　这就是我的漫画老师，你喜欢他吗？

　　与老师相处的作文 15

　　我的数学老师是蒋老师，蒋老师长得非常漂亮，她身材胖胖的，走起来像一只可爱的小企鹅，头发带着一些卷，眼睛大大的，每当我看见老师的眼睛时，就变得很开心，她的'嘴巴非常能说，每当我们哪道题不会的时候，老师的嘴巴就合不上了。

　　蒋老师表面严厉，实际很温柔。记得有一次，我们写一道数学题，有好多同学写完之后就交给了蒋老师，可是大部分同学都有错误，只有几位同学答对了，蒋老师生气地说：“这么简单的数学题目，你们怎么不都不会！”刚说完，蒋老师就转过去，拿起粉笔在黑板上写下了这道题目的做法，还给我们讲解了这道题目。

　　蒋老师也经常鼓励我们。有一次，老师喊一位同学回答问题，可是那位同学不敢说，声音很小，蒋老师听见了她的回答就说：“大声说，说错了没有关系。”就这样那位同学勇敢地说出了答案。

　　这就是我的数学老师蒋老师，我非常喜欢她。

　　与老师相处的作文 16

　　从二年级开始，我就一直跟着林老师，也就是我们的数学老师。

　　她有着长头发，不戴眼镜，说话很大声，她的眼神很坚定，就像一头牛一样。林老师是三面人，当她和我们说话的时候是很严厉的，当她看见家长的.时候是很和气的，当她看见其他老师时脸上总带着笑容。

　　她就像一个侦探，只要一看我们的作业，就知道同学晚上做了什么事情，有一次，林老师正在检查我们的练习册，突然，她大怒，说：“小明、小何，你们俩是不是昨天一边吃饭一边写练习册？”她们害怕地说：“是的，你是……怎么……知道的。”林老师生气地说：“你们还好意思问，看练习册上都是油。”说完把练习本丢在地上。我想：难道老师长了火眼金睛，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛。

　　我喜欢这个是三面人、而且有火眼金睛的数学老师。

　　与老师相处的作文 17

　　我的班主任也是我的语文老师——张老师。张老师很漂亮，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂着笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。老师时常扎一条高高的马尾辫，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢！

　　张老师的眼睛不但漂亮还是个行走的'“监控器。”只要我们在下面做小动作，就没有一个能逃过她那双眼睛的。一次上课时李轩把课外书放到书桌里偷偷地看起来，满以为不会被老师发现。没有想到，老师趁她不注意，瞪着大大的眼睛，轻轻地走到她的身边，伸手就把漫画书从书桌里拿出来，然后回到讲台上继续讲课。

　　张老师上课，总能把课文内容讲得绘声绘色，十分具体。每当我们有疑问时，她总是让我们先想想，过一会儿才告诉我们怎么做，锻炼我们的思考能力。她是我们的良师，也是我们的益友。

　　这就是我的老师！我爱我的老师！

　　与老师相处的作文 18

　　老师，是另一个母亲，陪伴着我们茁壮成长；老师，是一盏指路的明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向；老师，是一棵大树，在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的.臂膀。

　　我的孙老师长着一个鸭蛋脸，上面镶嵌着一对水灵灵的眼睛。她有一头乌黑发亮的头发。孙老师中等身材，不胖不瘦，脸上总露出一副严肃的表情。

　　孙老师是很严厉的。每当有同学不带作业，没写作业，她就会花很长时间批评他们；每当有同学不守纪律，她就会点名批评……

　　在我看来，孙老师还有不严厉的一面。记得有一次，妈妈送我去上学，我们遇到了孙老师。妈妈还有事，便让我和孙老师一起去学校。在路上，我和老师边走边聊。孙老师很关心我，她问了我在家里的许多事。过马路时，孙老师紧紧的牵着我的手，让我感到一股暖流流遍全身，十分的感动。

　　如果我们是小花，那老师就是一滴水呵护着我们；如果我们是小草，那老师就是一缕阳光，给我们滋润，告诉我们道理。

　　与老师相处的作文 19

　　我的语文老师姓凌。她戴着一副短头发的眼镜，脸上总是带着亲切的微笑，让人感觉很亲切。

　　凌老师讲课生动有趣，声音清脆。我们都喜欢听她的演讲。凌老师不仅认真地教我们知识，鼓励我们努力学习，还教我们如何做人，为未来的挑战做准备。

　　“叮铃铃”，“叮铃铃!”铃声一响，学生们立刻跑回座位。接着，凌老师也跟着进来了，她脸上带着灿烂的'笑容走进了教室。上课时，几个同学开始低声说话，凌转头一看，说:“认真听讲，专心听讲!”那些学生听着，匆匆忙忙地坐直了身子，认真地听着凌女士的讲座，不再低声说话了。

　　下课后，凌老师经常和我们玩游戏。这时，凌老师像个孩子，和我们一起玩，累了，我们站在她身边，和她聊天，听她动人的故事。

　　像她妈妈一样，凌老师提醒我们冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太热，照顾好我们。

　　这是我可爱而可敬的凌老师。

　　与老师相处的作文 20

　　我们的班主任是吴老师，她高高的个子，头发很黑很黑，她神情严肃，但说话却很温和，对我们更是认真负责。

　　吴老师教语文，为了让我们学的更好，她可是用尽了心思。比如她做了好多生动有趣的教学课件，上课的时候吴老师一边演示课件一边讲解。同学们对这种新鲜的形式既好奇又喜欢，又很容易看懂。时间长了，大家都喜欢上了老师的这种讲课方式，也更爱学习语文了。

　　一次，我有个题目不会，就去问吴老师。吴老师刚讲完课，她的'嗓子有点哑了，神色有点疲倦，可是她还是耐心的给我讲，直到我明白了。我刚要转身走，另一个同学又来请教问题，吴老师又坐下来给他讲解，没有一点不耐烦的样子。看到这里，我觉得吴老师一定很累，我希望那个同学快点听懂了，好让老师休息一会儿。

　　我们的吴老师太辛苦了，我一定会好好学习的，不会辜负老师的悉心教导和殷切希望，因为我爱我的老师

　　与老师相处的作文 21

　　我相信谁都有自己喜爱的老师，可能是整天笑眯眯走路却像一阵风的数学老师，还有可能是上课时怪招迭出课后和同学们打成一片的体育老师。而我最喜欢的.老师，是令我印象最深刻的语文老师。

　　语文老师的头发很长，所以我们都叫她“长发老师”，长发老师非常的温柔，她平常都舍不得不打我们，只有在发脾气的时候，轻轻拍拍我们的肩。

　　“长发老师”非常爱穿休闲衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，条黑色长裤，戴上一个圆形的眼镜，显得那么适宜。

　　“长发老师”对我们的学习更重视。有一次我语文没考好，不到60分，她对我说：“中午不用回去了，在这里食堂吃饭，中午我给你补习。”

　　她不仅关心我们的学习，还经常给我们讲解安全常识。千叮咛万嘱咐要家长接送我们上下学。

　　我很开心能在小学期间遇到这样一个好老师，也许她在别人的心中只是一个普通的教师，而在我心中，他是一个独一无二的老师。

　　与老师相处的作文 22

　　我的老师有着一双明亮的眼睛，乌黑的头发，扎着长长的马尾辫，看上去很温柔。

　　她的眼睛像双火眼金睛，每节课都会严厉地监督我们。她在黑板上写题目的`时候，下面要是有一丝丝声音，她的眼神就会提醒那个同学，甚至用教尺提醒。如果有几个同学一直说话，老师就会暴跳如雷，让全体同学罚坐，罚坐完毕然后再上课。我们正襟危坐的时候，老师就会郑重表扬我们。

　　有一次，她上课的时候问我们是从哪儿来的。有的同学说是从天上掉下来的、有的说是充话费送的、有说的是从垃圾桶里面捡的、还有的说是从石头里面蹦出来的，这些回答都让同学们捧腹大笑！老师也笑了。

　　老师上课很有意思，她讲的方法也很有意思，我很快就学会了。每当老师提问，我举手回答问题，老师偏偏就点那些不举手的，下次我也不举手算了，说不定老师还会点到我呢！

　　你猜出来她是谁了吗？

　　与老师相处的作文 23

　　我的语文老师，她喜欢梳马尾辫，穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们学要认真学，玩就放肆玩。

　　有一次，上课的时候，老师看见一个同学在说话，或者在玩，总之就是没有认真听课，老师就会在她说的时候，加上那个同学的名字，所有同学就会看着他一个人。有时，她给我们讲生字的时候，就会编个顺口溜，比如“善”字，就是“小羊藏两块糖，一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”这个字，就是“一点一横，两个眼一瞪。”就是“六”了。

　　每当上完间操，天气不冷也不热，还有些温暖的时候，老师的手往后一摆，体育委员就会让我们向后转，我们就知道老师是让我们玩了。

　　有时候，向后转，是让我们的全体人员组织照相，但是下节课必须是她的`课才行。老师还跟我们一起游戏。比如：老鹰捉小鸡儿、一二三木头人、红灯绿灯小白灯，跑步运动、丢手绢和扔沙包。

　　我喜欢我的语文老师。

　　与老师相处的作文 24

　　南洋学校的风景虽好，但也比不上南洋的老师好。

　　我们班的班主任贾老师可是全小学部写作文最好的老师，在北京作文大赛里获得金奖，我们班有这么好的老师教我们，我们感到光荣，贾老师不但作文好，讲课也特别好，贾老师讲课文的时候，有时就会露出两小酒窝，贾老师是那么和蔼可亲。

　　还有教我们数学周老师，周老师讲完课，有的同学没学会，周老师不但不批评那个同学，反而又耐心的讲，一遍不会就讲两遍，一直到他学会为止，我们以前的.陈老师可没有周老师那么有耐心。我们以前的陈老师早就说你一顿或打你一顿。

　　我们的生活李老师，虽然管的特别严，可我知道这是为我们好，我知道大家都喜欢孙老师，因为孙老师要求松，就喜欢孙老师，可我并不这么认为，因为要从小养成良好的习惯，李老师为了我们都生病了，虽然孙老师对我们要求松，可这不是好处，是坏处，我还是喜欢李老师。

　　济南南洋的老师就是和我们原来的老师不一样，我喜欢济南南洋的老师。

　　与老师相处的作文 25

　　我们每个人都有自己的梦想，我当然也有，我的梦想就是将来长大后当一名桃李满天下的老师。

　　老师，这两个字在我心里是非常的神圣的，我们经常会从书刊、网络上看到一些关于赞美老师无私奉献的词语和诗歌：春蚕到死丝方尽是赞美老师的无私奉献;人类的精神工程师是赞美老师的'神圣职责;而且不止是书刊网络，我也亲眼目睹了我们的王老师利用午间休息的时间帮助那些成绩不好的同学;我们的指甲长了，生活老师为我们修剪指甲;我们生病的时候，班主任老师跑前跑后为我们买药喂药;他们在风雨中为我们的成长撑起了一把爱的雨伞等等。

　　我被我们辛苦劳动的老师辛苦所感动，这是一种无私的奉献!我希望我也能成为一名向他们那么优秀的人，我知道，当一名老师，光是无私奉献是不够的，还需要有丰富的知识。所以我要从现在开始，好好学习，像秋天的叶子层层叠叠的沉淀自己的知识，为我将来能成为一名光荣的老师而努力奋斗。

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