教室里的的作文300字

【精选】教室里的的作文300字6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的教室里的的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教室里的的作文300字 篇1

　　在我们的教室里发生过许许多多的事的事有，有趣的、有让人捧腹大笑的、有让人满面热泪的.，更有让人百思不得回解的。

　　还记得，那是三年级发生的，那天清早我还像往常早早的到达了学校，走到教室门口，我却没有听到朗朗的读书声只听到一些“这是怎么一回事？”的声音。我加快了脚步，走近教室，我被眼前的事情惊的目瞪口呆！玻璃怎么破了！在没有玻璃的着一断时间，是夏天所以教室里的蚊虫特别多上课的时候有时都不能认真听讲。我和几个同学拿着自己的零花钱去给班主任让她在买一个，可没想到她却摇摇头我们异口同声的说：“为什么？”班主任什么也没说我想老师是想让那个同学承认错。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！

　　不管是谁都好，人都有犯错的时候，但只要有一个知错就改的心就是最好。

教室里的的作文300字 篇2

　　一天晚上，教室里静悄悄的，连一根针掉在地板上都能听见声音。突然，教室里传来了一片争吵，这是怎么回事呀?原来，住在教室里的居民争吵着谁的作用大。

　　粉笔站出来，扭扭腰，骄傲地说：“你们这些人都给我听好了在这里，我的本事最大，可以把老师要写的内容写在黑板上，我的知识比你们的知识多一万倍!”“请问粉笔小姐，你虽然可以写很多东西，但我的肚容量很大，没有我，你!”黑板看粉笔那样骄傲，实在耐不住了，破口大骂。“喂!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以轻而易举把你身上的子给擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要说要骂的话说出来，直到把黑板打下来。居民们就这样你一言语我一语吵得不可开交。

　　这时，居民们的争吵把正在睡觉的`讲台吵醒了。讲台语重心长地对在争吵的居民说：“各位，你们的本事都很大，像粉笔能写字，黑板能写下很多东西，黑板擦能把字擦掉。大家相辅相成，谁也少不了谁。”

　　听了讲台的话，居民们不好意思地低下了头，陷入了沉思，教室又变得静悄悄了。

教室里的的作文300字 篇3

　　有两只小老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿坏。它们已经好几天没吃饭了，肚子扁的像一张纸。

　　这天晚上，它两出来觅食，可是，找了半天连一块面包也没找到。这时，阿坏想起上次妈妈去学校偷了，就对阿丑说好多东西，就对阿丑说：“阿丑，我们去学校吧！那里也许会有一些吃的。”于是，它们就向学校走去。

　　刚到学校，阿丑奇就用他灵敏的鼻子闻起来。他们走到四（2）班，忽然，阿丑闻到一阵香气，“里面一定有好吃的。”阿丑坚定的说。它们哧溜一下就钻进了教室，教室里有好多好吃的，有面包，有糖果，有饮料，还有同学们吃剩下的方便面。阿坏高兴的`说：“今天我们可以吃个饱了！”说着，就狼吞虎咽地吃起来。

　　第2天，同学们来到学校，发现教室里到处都是老鼠要过的痕迹，就纷纷议论起来，一个同学说：："以后我们一定要爱惜粮食，不让老鼠来偷吃。第二天晚上，阿丑和阿坏又来偷东西了。可是，它们发现教室里一点东西也没有。这回，小老鼠阿坏和阿丑只好垂头丧气的回家了。

教室里的的作文300字 篇4

　　教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。

　　你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。

　　往往一件事的开始都犹为困难，你面对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的`加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！

　　你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。

　　故事结束了，你成长了。感谢曾经的你，铸就了如今的我。

　　那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。感谢曾经的你们，铸就了如今的我。

教室里的的作文300字 篇5

　　我经常在雨后看见彩虹，或者是太阳光照在玻璃被折射在地上，出现一小段五颜六色的彩虹。于是，我对彩虹产后了浓厚的好奇，很想做一次实验，可是却迟迟没有办法做这次试验。今天，方老师就在我们教室里给我们做一次彩虹试验。

　　今天早上，太阳火辣辣的，我们班的班主任――方老师神秘莫测的从教室门口探出头来，说“你们知道，我要干什么吗？看黑板！”只见老师把一个水桶放在教室门口，水里放着一面镜子，这时，黑板上出现了一段五颜六色的小彩虹！我们全班都惊呆了，这不是我一直想要做的实验吗？原来可以这么漂亮！老师说：“你们知道，这是什么科学原理吗？我之所以把水桶放在教室门口，那里因为那儿太阳光最多，当太阳光照射在镜子上时，产生了折射作用，再加上我利用这水的夹角，看，这就是彩虹的原理，这就是科学，也是做实验的'好玩之处。”

　　这一次，我们不仅感受到彩虹的美里，更让我们这一步的去了解科学，感受科学，给生活多一份光彩。

教室里的的作文300字 篇6

　　“哈哈哈！”“哈哈哈！”这一阵阵的笑声从教室传出来，到底是谁引起的？想都不用想，肯定是“吴江鸟月月鸟”啦！

　　他的真名叫吴鸿鹏，他是一个惹是生非，爱逗人笑的小男孩。每一次下课，他都会把大伙逗得哈哈大笑，每一次我出去玩回来，总会有些人差点笑掉大牙。

　　记得有一次，因为下雨天，我呆在教室里。这时，吴鸿鹏走了过来，一边拿着水杯，一边说：“地面潮湿的我都可以滑冰了。”突然，不知谁伸出来一条腿，把“吴江鸟月月鸟”摔了个狗啃泥，只见他哭丧着脸，身体躺在地上，仿佛身上有一块巨石压着，他说：“到底是谁这么不礼貌，把我绊倒了，还不给我精神损失费，医药费……”一听他说完，我们全场都笑得合不拢嘴。

　　还有一次是在阳光明媚的'星期三，吴鸿鹏一直惹我生气，我终于忍不住了，所以，我和他打架了，他见打不过我，只好说：“大哥，饶我一命。”我一听，马上被逗乐了，我的气也就消了。

　　这就是惹是生非的小男孩，这就是我们的欢乐星，你喜欢，反正我是不喜欢的。