蜡烛作文600字

【热门】蜡烛作文600字四篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的蜡烛作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

蜡烛作文600字 篇1

　　从前，在一个不幸的家庭里，有一个小小的电灯，这个电灯只能照亮一小块角落，于是这个家庭的女主人便把电灯放进了储藏室里，悄悄的走了，在角落里的电灯非常孤独，没有朋友、没有亲人，自己孤孤单单的在那里。

　　忽然，电灯注意到自己被别人盯上了，他不知道这个人是谁，便好奇的看过去，没想到，他看见了一根颜色火红火红的`蜡烛，正在流眼泪，蜡烛上边写了个喜字，不一会儿，那根蜡烛悄悄的走了过来，走到了电灯的身边，电灯有些紧张，他的内心里正在想，这根蜡烛是要干什么，所以，电灯害怕的缩到了一块。可是，就在电灯看了看没有危险的时候，那根红蜡烛突然站到了电灯的面前，电灯差一点下破了胆子。

　　只见那蜡烛叹了口气说：“唉，电灯，你能告诉我，我的那些兄弟都去哪了吗？”电灯说：“你吓死我了！我告诉你，因为女主人的儿子死了，她每年的明天，都要去儿子的坟墓那里去看儿子，给儿子带去一些吃的，喝的，并且还要带一大筐蜡烛去呢，恐怕，这次你就要被拿走了。”蜡烛惊讶的说：“啊！天啊！我该怎么办呀，我即将就要被烧光了，天啊！”电灯说：“不是没有办法，只是行不通。”蜡烛听了，眼里冒出了金光，他说：“什么办法，快说来听听。”电灯看着蜡烛这么想知道，便告诉他：“这个办法非常小儿科，你真的要听，那我就告诉你，到时候，你在土里滚来滚去，把你染成黑色的，就说明你在这待了很久很久了，并且黑色不吉利，女主人喜欢吉利的颜色，肯定不会把你拿走的。”蜡烛听了，立即高兴起来，又蹦又跳的，还说着：“电灯万岁！电灯万岁！电灯真是我的救命恩人呀！”

　　到了第二天，女主人来了，她看见在地上有一根蜡烛，并且已经是黑色的了，便一下把他扔到了电灯的身边，拿着别的蜡烛去了，后来，这根蜡烛就和电灯成为了最好的朋友，在储藏室里过着无忧无虑的生活。

蜡烛作文600字 篇2

　　那只蜡烛先熄灭？那就是需要两只蜡烛或者更多的蜡烛了。我下课的时候老是和同学们一起比赛谁先抓到谁？比赛谁先做好作业？谁先进球等等。而今天的比蜡烛那只先熄灭却是第一次进行比赛。

　　那是一节科学课，是关于氧气的。之前的科学课我们知道了物体燃烧需要氧气，然后会产生一定的二氧化碳。而二氧化碳的密度比氧气大，从而二氧化碳是下降的。

　　科学课一开始的时候，老师准备了 位置高低不同的两只燃烧的蜡烛，用一次性杯子罩住后， 都我们想象的一样，高的蜡烛先熄灭了。因为 蜡烛燃烧产生热的二氧化碳，此时它的密度比空气的小，所以它向上升，至使上面的空间先缺氧，导致高的蜡烛先熄灭。很多同学都不敢相信，最后做了很多次试验，试验结果是一样的：高的蜡烛先熄灭。

　　当然我们没有因此而放弃，经过商量后，我和同学们一起回家再次进行试验。

　　因为当时我们没有找到一次性杯子，于是找了一个家里的透明水桶。将高低不同的蜡烛点燃，然后将一个比较大的水桶盖住。我们着急的'等待着，毕竟水桶里面的氧气比较充足。结果很出人意料：低的蜡烛熄灭了。后来为了证实试验结果，我们连续试验了多次，结果依然相同。

　　第二天，我们满怀憧憬的来到老师办公室，将昨天的试验过程告诉了老师。原本以为老师也会为此愕然，但老师耐心给我们讲了其中的缘由：由于我们用的是大的水桶，加热的二氧化碳有足够时间冷却而下降到水桶的底部，低的蜡烛最终因为缺氧而熄灭。

　　结果很出人意料，原来由于提供实验的器材不同而导致了不同的实验结果。更重要的是我们在意外的实验结果中了解了新的知识。

蜡烛作文600字 篇3

　　蜡烛，他那矮小的身躯，雪白雪白的；顶上的蜡芯闪烁着光芒，照亮了每一个地方，照亮了别人。

　　在生活中，每家每户几乎都用电灯，蜡烛，能有多少个人会想起它呢？只有在停电的时候，人们才会想起它。古人都常言道：“蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。”

　　说起蜡烛，我的脑海里出现了一个伟大的身影——教师。教师是一个普通的职位，但都非常伟大。每天辛苦劳累地为我们改作业、讲课……回到家还要备课，买菜、做饭……而有些学生却还埋怨老师。

　　上学期，有一次放学，回到家后，我才发现我忘了拿文件夹。便急忙赶回学校，那时已是六点多了，可教室里的灯还亮着。我看见了一个熟悉的背影——邓老师。他正在课室里教导着一些留堂的学生。那样严肃的面孔，可真像我的妈妈。回到家以后，邓老师来电了，她还在为昨夜的`事而烦恼，那时可是晚上8：00了，邓老师还没有吃晚饭。

　　还有一次，邓老师因太劳累而病了。可是他不愿意落下课程，不愿意离开岗位。仍然带着病来为我们上课！那样难受的样子，可真令我心疼呀！晚上，我本以为邓老师会因病而早点

　　回家休息，可他还是一如既往地教导着那些差生。我在后门偷偷看着邓老师，一声声咳嗽声不是在我的耳边回响，邓老师还在用力地打着头。我真想跑进去陪您，但是，我不敢。

　　老师、蜡烛，都有着无私奉献，任劳任怨的精神，还有我们的爸爸妈妈，十字路口上穿着制服的交通叔叔、路边的清洁工等等等等也一样。我们的身上缺的不正是这种精神吗？

蜡烛作文600字 篇4

　　蜡烛是什么?蜡烛不仅是人们生活中一颗小沙粒，还是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我们却离不开它。

　　蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容它矢志不渝的精神。

　　是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的`对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生都是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着明亮。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途。

　　玉柱似的白烛安送西去的灵魂;玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭;五彩的生日烛象征着又一岁的开始……每一根都洋溢着对往事的怀念，对往后的期待。在微微烛光下读书会感到温暖;在微微烛光下行走会感到安适;在微微烛光下庆祝生日会感到幸福。

　　在赞颂蜡烛的同时，也不由得想到了孜孜以求、诲人不倦的老师。她就像蜡烛，时间的火苗熔化着她的青春。老师是学生征途中的蜡烛，也永远是学生胜利的终点，而教诲则是那永远不灭的烛光，永远温暖着学生的身体，照亮着学生的心灵。

　　蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了自己!为了人们的光明默默奉献着，毫不畏惧!

　　老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己!为了学生的前途昼夜工作者，鞠躬尽瘁!

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