音乐的字作文

更新时间：2023-01-06 10:52:01 字数作文我要投稿

有关音乐的字作文汇总九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的音乐的字作文9篇，希望对大家有所帮助。

有关音乐的字作文汇总九篇

音乐的字作文篇1

　　我的家乡新郑有许多美景，如驰名中外的黄帝故里、具有田园特色的古枣园、景色宜人的郑风苑、充满文化气息的西亚斯大学和升达大学等。其中我最喜欢的要数位于炎黄广场的音乐喷泉了。

　　音乐喷泉位于新郑市炎黄广场的正中央。在炎、黄二帝像正北面的开阔地。周末来临了，音乐喷泉开始喷水了，姿态各不相同：有的像一面面珠帘，晶莹剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛开的花朵，争奇斗艳；有的像一颗颗晶莹的“心”字紧紧相连；有的像小朋友们在拍手；有的像高低不平的台阶；有的像一条条快活游动的小鱼……最奇特的是，它还能随着音乐节奏的强弱而改变喷出水柱的粗细。音乐强时，它喷出的水柱高而粗；音乐弱时，它喷出的水柱低而细。在美妙的音乐声中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流连往返。

　　每当音乐喷泉不喷水的时候，这里就成了孩子们的乐园。快看，那边滑冰的小朋友来了，他们有的手拉着手在滑，有的在倒着滑，有的在练习障碍滑；这边又过来两个画着滑板的小姑娘，她们小心翼翼的样子真像企鹅；那边一位开着“小轿车”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事，一下子就撞到了喷泉广场的边上了；那边还有一个小弟弟正在学走路，瞧他一晃一晃走的`可真快，吓得带他的奶奶不停的说着：“慢一点，慢一点”……这里倒成了孩子们欢乐的海洋。

　　每到夏天周六或者周日的时候，这里就成了“周末大家乐”的舞台。瞧，台上的演员正在尽情地表演，有独唱、有歌舞、有相声、还有戏剧呢，台上精彩的表演赢得了观众发出阵阵掌声，使得音乐喷泉广场变得更热闹了。

　　这就是我喜爱的奇特的音乐喷泉，因为这里充满了和谐与快乐

音乐的字作文篇2

　　“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓展开了翅膀，飞到任何想去的地方……”每当听到这首歌，我仿佛看到了我崎岖的音乐之路。

　　从小，我就对音乐十分热爱，每当听到歌都会情不自禁地哼唱，享受着那一个个跳跃的音符给我带来的快乐。就这样，我迷上了音乐。

　　记得有一天，我在家无聊，心血来潮的`我，听起了音乐。一边听一边哼唱，还手舞足蹈的，慢慢放声大唱。终于，我的歌声引来了妈妈，妈妈对我哭笑不得，只好开玩笑说：“改改你的魔音吧！”“我——”我一时无言以对。脸也顿时烧了起来，不知道唱得有多难听。我心想，我唱得很认真，为什么我怎么学也不行呢？难道我注定学不好音乐？我沮丧极了。

　　可我认为不该放弃音乐那位朋友，就像贝多芬，虽然两耳失聪，可仍坚持创作音乐，所以才有了今天的成就。我的心被紧紧揪了一下，决定一定要跨过这条坎坷的路。于是我又开始开始学习，从听人家唱，到一字一句跟着哼唱，我都很努力。我听着前奏，手指在腿上打着节拍，头也跟着摇晃着，仔细听，认真唱着，觉得难的地方，反复多唱几遍，直到找准音调，唱对歌词，妈妈也支持起我来了，让我关掉音乐，自己唱，我清清嗓子，开始放声大唱，不准的地方，听听原唱版歌曲，再自己唱。

　　现在，我音乐水平虽然不高，可已经没有五音不全了，多亏没有放弃音乐。

　　音乐是一位朋友，时时陪伴着我；音乐是一支画笔，勾勒出我心中的快乐

音乐的字作文篇3

　　9月29日，星期六的一节音乐课上，音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌，音乐课上……作文450字。好啊!如果是这样的话，那我就有用费事地唱那些超高音，浓密、低沉最适合我这个变声期啊!

　　一节课40分钟，我们班44人，就先用一节课唱旋律。从1号开始唱，因为我是12号，所以要不了多久就轮到我了，我既激动又紧张。在欣赏中，我发现有一些同学的优点和不足：1号刘灏没有音乐方面的天赋，刚开始还勉强过得去，不过到后面就一团糟：简谱‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，　‘6’唱成‘rei’，不由让我觉得好笑，小学六年级作文《音乐课上……作文450字》。但是，后面的同学一个比一个好，有两个人还拿了A?呢!听着11号何文洋的最后一个结束，我的心立刻缩紧了，不过我还是努力安慰自己，克制自己，提醒自己别漏音，唱准。终于到我了，我面对着书，自信、大方地唱着谱。此时，我的脑子一片空白，但却一片轻松。我跟着旋律，进而慷慨激昂，振奋人心;时而发人省醒，催人奋进……陶醉中，不知不觉，国歌就唱完了。回想起唱的经过，不仅吸取了别的同学好的.地方，还避免了别的同学的不足发生在自己身上，A+十拿九稳了!

　　看来，我在音乐的某些方面挺有天赋!

　　记住了吗?^_^

音乐的字作文篇4

　　自从进入小学以来，我们上了许多有趣的课，生动的语文课，好玩的数学课……其中最难忘的是一节音乐课。

　　“叮铃铃……”上课了，音乐周老师首先教我们学唱《竹竿歌》。唱完歌曲，老师说：“下面我们来跳竹竿舞，先看我演示一次。”她让两位同学手持竹竿分别站在竹竿两端，又教他们伴随音乐将竹竿一开一合。“同学们，像我这样跳，注意不是竹竿打开的时候准备，而是合拢的时候准备。”说着周老师随着节拍跳了起来。同学们目不转睛地看着，只见她双脚并拢，轻盈地一跳，巧妙地躲过了竹竿。轮到我们跳了，我们把教室的'凳子推到一边，站在中间。游戏开始了，大家跃跃欲试。我和潘梦茹一起敲竹竿，我看着同学们脸上洋溢着开心的微笑，就感到快乐。身手敏捷的陈子萱，熟练地跳了过去，我心想：真厉害啊！骨瘦如柴的张懿在跳竹竿时，不幸被竹竿绊倒了，我心想：张懿真是倒霉。可是他倒毫不在意，拍拍腿乐呵呵的站起来，继续玩耍着。站在一旁的周老师也没闲着，帮着喊“加油！加油！”欢笑声、助威声、蹦跳声、竹竿“啪啪”声，交织在一起，教室里沸腾了。

　　快乐总是很短暂，一会就下课了，我和同学们依依不舍的离开了音乐教室。这节音乐课不仅让我学会了新的歌曲，更让我感受到跳竹竿舞的快乐，所以我记忆犹新。

音乐的字作文篇5

　　音乐课安排在星期二上午第二节课。音乐课的内容有‘小红帽‘这是什么‘种玉米‘等等。音乐老师总是用唱歌的形式和我们互相问好，然后要求我们打开书本，看着书本学习唱歌。

　　学习歌曲‘小红帽‘时，欧老师唱一句，要求我们跟唱一句，最好我们跟着录音机完整地唱。有时欧老师还请一些想表演的同学出来表演唱歌，同学们都踊跃参加表演。

　　每堂课快结束时，欧老师会根据我们的上课情况，如果纪律好就和我们玩一个游戏，如玩‘超级无敌大爆炸‘或‘一二三海盗船’。每堂音乐课我们都在欢乐的.气氛中结束。

音乐的字作文篇6

　　行走于青春季节的我，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。

　　一天过了一天，一年过了一年，我感觉时间都是在绕着行走，许多次事情或者征兆都会重演，我一直以为都这样认为，但是人们并不是那么的愚蠢，因为他们不会反复的做一件事情，这会使他们感到非常的无聊。时代在变化，生活也在更新，也许还有其他的事情等着他们去做。现在的科技都很发达，现在人们都有自己的理想，都向着自己的目标前进。现在很多人都留守在昨日的记忆力，如果人们继续想着昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多烦忧吧。

　　生活每天都在刷新，人们都向着自己的目标前进。是什么使他们如何奋勇前进，就是陪伴他们的一个很重要的东西，人们都是依靠这些他们所信赖的东西，陪伴着人们一直向着属于他们的的.理想前进。但是有些人觉得这些东西没必要出现在他们身边，因为他们觉得这些东西都跟废物一般，他们以为自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么惊天动地的事情，到了明天就不新鲜了，因为每天都在刷新，人们也不会一直想着一件事情，脑袋要放开，更有效的认识这个世界，一直想着某件事情，大脑就没有很好的开发，要勇敢的面对现实。

　　其实有些东西是很重要的，在我的身边，有一样东西对我来说是非常重要，忘都忘不掉，那就是音乐，音乐有它的好处。老师布置的作业大家都知道，学生们做作业时，都会犯困，特别是一些比较难的题，那学生们就会放弃。如果你带上耳机打开手机，播放音乐听听，你马上就有精神了，那你就会一直想着这个问题。说起来，我也喜欢听音乐，每当我做作业时，我就会犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我听听音乐，看有没有让我提起精神，结果听上劲了，我一下子把作业做完了。

　　音乐他能帮你排忧解难，就算你哭的再伤心，你就播放音乐听听，保证你的心情马上就能好起来。可以说是音乐陪我走到现在。有一天，我在电视上看到一位音乐学家，他说："一般的小孩12岁之前，他们的喉音就很好，也就是小学的时候，就有很多小孩有音乐天赋，但是没有多久，这个音乐天赋就慢慢消失了，为什么消失，因为你上了初中，样子变了，声音也变了，就唱不出那么好的歌曲了。”但是我没有放弃，因为音乐是我的最爱，是它陪我走到了今天。其实这个勇气是一个人把我激发出来的——汪峰，以前他唱的歌很好听，有很多人喜欢他的歌，到了后来，由于汪峰唱的次数太多了，他的喉咙有点沙哑，听起来非常不舒服。后来关注他的人越来越少，现在人们最喜欢的是陈奕迅，在网上当时看到这样的情景，我非常生气，为什么人们有喜新厌旧的习惯，好，我承认人们都在喜新厌旧，但是他们做得有点过分，难道就不能帮他排忧解难，但是他在网上说这是正常的事情，喜新厌旧，这是人们本有的习惯，不管有多少人来关注我，我还是会继续唱我的歌。后来，我每天都在听他的歌，还有他的勇气也是令人钦佩，为什么人们只知道追星，难道就不能学习他人的表现吗！这是让我非常生气的地方，可以说人们是非常的低落，还说他们自己还非常的高大，现在已经失去原来的本性。

　　不过我相信，有些人们是不会那么的低落，就像汪峰所说的，真正的勇者是不会败在别人的讽刺的语言上。生活都在刷新，我也一样。

音乐的字作文篇7

　　上个星期六的下午，我急匆匆的来到虾语文的教室。刚坐到座位上，放下书包，就听见同学们叽叽喳喳地问：“叶老师，今天上什么课？”叶老师给大家卖了一个关子，笑着说：“今天我们来一场音乐会！”

　　同学们不知道叶老师葫芦里卖的什么药，摸不着头脑。这时，教室里突然传来一阵《两只老虎》的音乐声，大家一下子哈哈大笑起来。随后也呱呱地学着青蛙叫跟着唱着，开起了动物音乐会。

　　歌曲越来越欢快，大家的呱呱声也越来响亮。音乐会慢慢地进入尾声，一阵婉转动听的乐曲传入耳中。在众多的青蛙声中突然传来了一声与众不同的狗叫，原来是第一排的“搞笑达人”正在一只腿跺着地打着节拍，一条腿悠闲地架在凳子上，做着怪样。第二排的李成浩丝毫没有受到干扰，深情地拍着手，望着大屏幕。身子随着优美的乐曲左右摇摆，嘴里大声的唱着，那投入的样子令我开怀大笑。音乐的音调慢慢变高，大家的'蛙声、狗叫声慢慢地跟不上了。我尖着嗓子断断续续的跟唱着，终于，在最高音来临时，我使出全身的劲把音上提，但还是难以跟上，我只好举手投降，乖乖认输了。

　　外面的阳光十分灿烂，好像在为我们鼓掌，真是一次轻松、有趣的音乐会啊！

音乐的字作文篇8

　　有一天，天气晴朗，阳光明媚。

　　一只知了在大树上喊着：“知了，知了。”吸引了许多小动物，你瞧，它们多么热闹呀！于是，大家都夸奖知了可以参加演唱比赛了。忽然，传来一阵动听的声音，原来是青蛙姐姐呀！“呱呱呱”！又听见了池塘里有四只白天鹅绕着青蛙姐姐转来转去，还有许多小动物的.声音很美妙，很动听。小动物们邀请着它们到河边去参加歌声演唱会，他们非常高兴去参加。到了晚上，大家都在河边观看“演出”，突然有一阵“蝈蝈蝈”的声音，真好听，这个河边宽阔而绚丽的舞台给大家带来了精彩的节目，“太好看了！太好看了！” 大家欢呼道。

　　我喜欢我做的舞台，也喜欢小动物们，更喜欢大自然的抚摸。

音乐的字作文篇9

　　涓滴之水之所以能够磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。通往成功的那条路十分泥泞艰险，随时都有可能摔倒，成了个掺和着泪水的泥人，但我把脚坚定地踩在起跑线上，凹凸不平的路踩在脚下，我昂首阔步向前迈去……

　　几个月前，爸想“赶鸭子上架”，硬逼我学吉他，刚开始学吉他时真没少受折磨，左手必须紧紧按在品阶上，才能发出正常的声音。这六根弦可是坚硬的尼龙丝弦啊！

　　我每天练着枯燥乏味的和弦指法，手指痛到钻心，但每天不练满一小时爸不准我休息，于是掂轻怕重的我，只能咬紧牙关继续承受。然而终于在手指弹得快出血后，我含泪将吉他弃于阴暗的墙角。我仿佛看到自己在离成功还有十万八千里的地方重重地摔了一跤，哽咽着起身时，已成了一个肮脏不堪的`泥人。

　　爸见我如此，没吭声，只默默地拿起吉他，开始弹奏。甫一出声，整个世界都在刹那间归于平静，只剩下那天籁之音在耳边久久萦绕。

　　我惊异于吉他竟能弹出如此悠扬婉转的音乐，仿佛，我来到了世外桃源，在那里，天湛蓝如海，成群的沙鸥时而飞翔时而停集，各色鳞光闪闪的鱼儿或浮或沉。渔夫在岸边哼着歌愉悦地钓着鱼，成群的山峦或远或近，或高或低，真真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”……好一个人间仙境！许久许久，直到演奏完毕之后，我仍兀自徜徉在令人惊异的音乐世界之中无法自拔。啊，要是我也能弹出如此巧夺天工的音乐该有多好！

　　“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”后来，经过爸的演示与指导，我重新站了起来，擦干了泪痕。脚下的路依旧泥泞不堪，但我想学好音乐的梦想支撑着我的脚步，一步步迈向成功的大门。

　　在那几个月里，我一边憧憬着一边努力尝试着学好它。我忍着像被针扎一样的痛，一边弹着青涩的歌，一边在心里默默地鼓励自己。我还设定了每天练习的计划流程，每当我完成了一个又一个的成就，我的心灵逐渐被悠扬古典的音乐所震撼，那柔婉的音色使我感受到无限的触动。“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”在我奋斗不息的努力下，脚下的路依旧泥泞不堪，但趟过已不再算得上是比较艰巨的了。我把脚坚定地踩在地上，昂首阔步，大步流星，像巨人一样向成功之门走去……最终，我站在光芒万丈的成功之门前，忍不住频频回头望向刚起步的地方。道路蜿蜒向前，消失在了地平线之上……

　　此时此刻，我正抱着我心爱的古典吉他，和着悠扬婉转的旋律，我轻轻唱着：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”通过不断的练习，我终于用吉他弹奏出了我心中最完美的音乐！这令人惊异的音乐世界令我久久徜徉，无法自拔……

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