我喜欢的字作文

更新时间：2023-01-03 17:49:25 字数作文我要投稿

【热门】我喜欢的字作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我喜欢的字作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】我喜欢的字作文6篇

我喜欢的字作文篇1

　　“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功。”当这首激情四溢的歌声充盈在旁时，总会想起那次终生难忘的经历，因为那次经历，我喜欢上了风雨后的彩虹，在我看来，那不仅是自然的规律，那是自然无私给予我们的哲理，风雨后彩虹格外绚丽夺目。

　　四年级时的我，成绩一落下滑。参加了各种辅导班，不见起色，我便开始自暴自弃，一次偶然，父亲带我去爬山，从那以后我似乎重生了，开始一点一点的长大。

　　父女俩共同来到山脚下，全身散发着征服这座山的强大气势。小径蜿蜒而上，渐变渐窄，可似乎没到山顶。刚开始，我还兴致勃勃，一路走还一路哼着小曲，一点也不觉得累。爬到一半，我便气喘吁吁，步子越迈越小，双手撑着腰，向爬在前面的父亲示意让他等等我。不仅体力不支，而且杂草丛生，布满荆棘。时出现磕磕绊绊的小石子，阻碍我前行的道路。嗓子又干又痛，腰如同灌了铅般，寸步难移。我的头脑中萌生了想要放弃的念头，父亲冒似看出了我的心思，语重心长地说着：“孩子，这点儿苦就吃不了，还能成大事吗?坚持一下，鼓足干劲去征服它，你就是勇者”。

　　我有所感悟，忍者困难咬牙坚持，在父亲的鼓励下，我征服了这座我惧怕的大山。与父亲站在山顶，俯视着山下美丽的景色，这时我才体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。看见了风雨后不一样的.彩虹。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有历经磨难，播种下汗水，才能收获你想要的。人其实就如同仙人掌一样，即使因为挫折会受伤，但也能在伤痛中重生，能够自我愈合，因为仙人掌是有机的，有生命力的，永远在生长的。他们能用顽强的毅力克服伤痛，走出自我。这就像人的成长，也是经历风雨后的彩虹。

　　我喜欢这样的人生，喜欢那片为自己绽开的彩虹。

我喜欢的字作文篇2

　　我最喜欢的作业莫过于美术作业了。不用在数学的世界里列式解答，也不用在语文的海洋中写字思索，更不用在英语的天空上冥思苦想。

　　我喜欢美术制造，喜欢享受生活惬意的时光。用画笔勾勒出大自然的喜怒哀乐;用剪刀剪出一张张精妙绝伦的剪纸(至少我是这样认为的);用橡皮泥捏出一个五彩缤纷的世界。

　　我常利用课余时间来完成美术作业。如星期五晚上，我去完成老师留下的做风铃的作业。我找一个纸杯，取一块橡皮泥，叠几只纸鹤，截几根细线，抓一把铃铛。先把线穿在纸杯口上，在线的中间穿上一只纸鹤，把铃铛挂在最下面。就这样，我在纸杯上穿了六条。我把橡皮泥捏成一个太阳和一个月亮，把它们穿起来，挂在纸杯的'中央。哦!

　　一个美丽漂亮的风铃就诞生了。我听着它在微风的吹拂下叮叮作响。心里快乐极了!

我喜欢的字作文篇3

　　自从我们学校开展“参与式”教学活动以来，我最喜爱的是语文课。

　　上语文课时，老师都会让四个同学做一个小组来讨论一些问题，我们可以畅所欲言，我感觉美妙极了！

　　今天，我们来到多媒体上作文课，题目是《小白兔吃西瓜》。老师给我们看了一段小白兔吃西瓜的视频，接着让我们小组讨论，如何写好这篇作文。我们在一起热烈地讨论着，大家各抒已见，张淑彤提议：“我们应该要写得简单点！”我觉得这个提议非常不好，所以我打住了她的话：“不行，怎么能这样呢？我们不但要写得好，而且写得细，要注意：心里、神态等描写，当然还要运用比喻句，拟人句了！”记录员记录我们讲话的要点……突然，老师说停！我们立刻转身坐好，就像一只乖巧的小白兔听到妈妈的命令一般。老师点了温馨那组的发言人去讲台读他们所写的内容，我觉得他们写得非常的好，我上很多好词语，比如说垂涎欲滴、津津有味、活泼可爱……可是我们为什么偏偏没用到那么好的词语呢？我边听边写了一段话，这下，我们也用到了讯许多精美的`词语“垂涎欲滴、津津有味、不理不睬、活泼乱跳等等。轮到我们组上场了，我们组的发言人张淑彤昂气地走上了讲台，在那有感情大声的诵读，顿时，我觉得是多么优美，就好像是一个个动听的音符在飘飘悠悠，让我们轻轻地弹出优美的歌曲。演讲完了，张淑彤深深地鞠了一躬，讲台下响起了阵阵掌声，我们组感到非常荣幸。接下来老师让我们讨论用什么词来形容视频上的小白兔。大家纷纷地讨论起来了，我们组的组员彭馨仪说：”我们可以用美丽善良形容它！“但林谭剑又说：”怎么能用美丽善良呢？你看到小白兔善良的一面了吗？再说这又不是童话故事，如果是的话，你用这个词，当然是非常恰当了！“我们都点了点头，也很赞同他的意见，就决定不要那个词了，于是我们开动脑筋想，想了好一会儿，我想到一个词语：”我想到了一个词语，‘活泼可爱’不是吗！“大家异口同声地回答：”是啊！是啊！“”还有‘活泼乱跳’！“又一位同学发言。”‘鼓鼓囊囊’这个词可以用来形容它吃西瓜后的肚子胀起来。“又一位同学异想天开！……老师提问到我们小组，此时，我们的心情是多么的紧张啊！好像每人的心里都藏着一只只小兔子在”扑通、扑通“地跳。这时，我站起来大胆发言：”描写小白兔的词语有：活泼可爱、活泼乱跳、鼓鼓囊囊！“老师对着全班同学说：”OK！给他们鼓励！“我们又再一次得到了同学们的掌声和羡慕的眼光！我觉得这节课，我们组表现得非常棒。下课了，老师还笑着说：”你们这节课表现和OK哦！我们笑了笑！

　　语文课真好呀！通过参与式课节的教学，让我们在语文知识林里自由飞翔吧！

我喜欢的字作文篇4

　　我接触过的人不计其数，但我最喜欢的人，还是她了。至于她是谁，大家猜猜吧！

　　她呀，其貌不扬，高高的鼻梁上架着一副笨重的'眼睛，笑起来有两个可爱的小酒窝，但同时，那两颗引人注目的“兔牙”也露了出来。于是，她便学习古代人，每次照相时都“笑不露齿”，让人啼笑皆非。至于她的穿着嘛，几乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住问她：“你家难道没衣服穿了吗？”每次听到这句话，她总是一笑而过，以后仍然我行我素。

　　她的成绩，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定会目瞪口呆呢！这和她爱读书脱不了干系。瞧，下课了，同学们都欢呼着飞一般地跑出门外，她呀，却不动声色地掏出一本作文书，津津有味地看了起来，有时甚至连上课铃响了也不知道，要不是同桌提醒，她准会在老师开始讲课时才大惊失色地收起书呢！作文

　　她的脾气特别好。每次她的胳膊超过“三八线”后，同桌都会用力地打她一下。换了别人，不是和同桌吵得面红耳赤，就是大打出手。可她却有礼貌地说：“我以后再这样，你就提醒提醒我吧，不要打人好吗？”这样一说，同桌便会马上不好意思起来。说真的，大家还从没看过她发脾气呢！

　　你问我为什么这么喜欢她？因为……她就是我呀！不要说我自恋哦，仔细一想，谁不喜欢自己呢？

我喜欢的字作文篇5

　　同学们，你们最喜欢唐僧师徒中的谁呢？是贪吃的猪八戒，是灵活机智的孙悟空，还是默默无闻无私奉献的`沙和尚……我最喜欢灵活机智的孙悟空了。

　　孙悟空个子不算太高，身材不胖不瘦。长着一身黄色的绒毛，一对火眼金睛下面的小鼻子微微上翘，显得十分可爱。鼻子下面是一张莹润的嘴巴。平时身上常穿一件虎皮衣。

　　孙悟空性格时而冲动，时而火暴。它的法术十分强大，力气也很大。轻轻一拿就可以拿起几万吨重的金箍棒，即使和妖魔对战时也是小菜一碟。那双火眼金睛可以轻而易举地辨别妖魔。下面，就让我来为你讲讲他的厉害吧！

　　一次，白骨精装成一个妇人在卖牛奶。在饭菜里下列毒，想毒死唐僧师徒。还好被孙悟空看出来了。可是唐僧却以为孙悟空要害了妇人，便把孙悟空赶走了。后来，唐僧知道是自己的错，便又默许猪八戒把孙悟空找回来了。

　　告诉你们，我的梦想是变成孙悟空。你们的梦想是什么，快快告诉我吧！

我喜欢的字作文篇6

　　我喜欢我家的乖狗儿——叮当。

　　叮当是一只乖乖狗，它有一双宝石似的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张贪吃的小嘴巴，浑身上下都是黑白相间的绒毛，摸上去滑溜溜的。叮当除了外观漂亮之外，还有它的三大特点哩！

　　其特点之一

　　贪吃！

　　别小看了这只乖狗儿，它呀，可是出了名的馋嘴大王。不信？那咱们骑着毛驴看唱本儿－－走着瞧。

　　快到下午了，我妈妈准备做饭了，不一会儿，就飘来了饭菜的香味，我闻后就已垂诞三尺了，那么狗狗？真不出我所料，乖狗儿已经跑进厨房，嚷嚷着向妈妈要食物，妈妈原本不想理它，可是在它一阵惊天动地的叫唤后，妈妈很无奈，只好拿了一根骨头和一片肉给它，这它才歇停了下来。

　　其特点之二

　　贪玩！

　　乖狗儿除了贪吃，它还贪玩呢！继续往下看……

　　乖狗儿很爱玩。一天早晨，阳光明媚，我早早地起了床，来到后院想和乖狗儿玩，我蹑手蹑脚地走到屋外，乖狗儿正在熟睡中，眼睛轻轻地合上，就像焉儿了一样，我凑近去摸了摸它的头，那双紧合的眼睛“刷”地睁开了，刚才那只焉儿的狗儿，现在就成了一个活力十足的`“健儿”它一下子窜到我的身上，一个劲儿地舔我，弄得我“咯咯”直笑，于是，我们俩开心地玩了起来。

　　其特点之三

　　贪睡！注意：特点之二中提到：我摸了一下乖狗儿的头后，眼睛“刷”地睁开，那是突发状况。

　　乖狗儿很贪睡！

　　早晨，我起床找乖狗儿，想弄醒它，可是……乖狗儿睡得很熟，我轻轻拍了拍它，不理我；我摇了摇它，继不理我；我生气了，狠狠地拍了一下它，它眯开小眼睛瞧了我一眼，又继续熟睡。

　　额，我彻底崩溃。

　　我喜欢我的乖狗儿！虽然这句话很短很短，但我是发自内心说的。

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