我和字的故事作文

我和字的故事作文（通用34篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我和字的故事作文，希望对大家有所帮助。

　　我和字的故事作文 篇1

　　老师曾经说过，红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的红领巾就会更加鲜艳一分、美丽一分。

　　记得有一次，我完成了作业，便拿着滑板下楼去玩。当我玩得正起劲时，突然发现地下有一张“纸”，于是我忙走上前去，打算把它拣起来扔掉，因为要保护小区环境卫生。可我把纸拿起，正要扔时，却吃惊地发现上面有字！幸好没有掉进垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它拣起来，这不看不要紧，一看吓一跳，什么！？是一张百元大钞！！！我瞪大了双眼，觉得自己立刻变成了两个人，其中一个在说：“你运气真好！不拣10块，1块，偏偏拣了100块钱！赶紧回家给爸爸妈妈，他们一定回表扬你的！说不定，还会成为你的零花钱。”另一个反对说：“别听它的，要拾金不昧，你懂不懂？这是别人的钱，不能要难道你要把自己变成一个贪心自私的孩子么？”前一个主张我带回家的不乐意了：“要让父母表扬自己，你懂不懂？”“你给她乱出主意，这是乱表扬！”“你讨厌”我觉得脑子很乱，我停下来，仔细地想该怎么做。假如我把钱带回家，爸爸妈妈肯定要询问钱的来历，他们常说别人的`东西绝对是不能要的，更不会因此表扬我，况且丢钱的人一定很着急，我要做个拾金不昧的小学生，这钱必须归还失主。于是我决定交给小区保安叔叔，因为没有警察，总不能为了这事打110吧！可我从保安室出来时，又想，保安叔叔一年到头这么辛苦的工作，不就是为了挣钱么？要是他自己藏起来怎么办，这时，我胸前的红领巾提醒我，信任是少先队员的基本守则，我自己要相信别人。

　　这时，我胸前的红领巾格外鲜艳，因为我是一名合格的少先队员。

　　我和字的故事作文 篇2

　　关于我和书的故事，说来话长。

　　2022年的8月，我成了一名小学生，我遇上了我们的班主任蒋老师。蒋老师每天中午午读就会给我们讲好听的故事，我被这一个个故事吸引住了，蒋老师告诉我们这一个个故事来自课外书。我对书产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈要书看，妈妈给我买了很多很多好看的书。我与书就这样相识了。

　　我每天都要读书，中午放学读，晚上睡前读，有时吃饭时候也忍不住看上一眼，甚至上厕所也要揣上一本书，妈妈说我是一个“小书虫”。

　　书带给我无穷的欢乐，我常常读着读着，忍不住哈哈大笑；我从书中学到了很多知识，我读《我的第一本爆笑知识漫画书》，我知道了世界上最小的恐龙是猛德滑恐龙，它只有一个手掌那么大，世界上最大的.动物是鲸，是阿基米德发现了浮力，被黑洞吃掉的东西再也回不来了，因为黑洞里面有溶液，吃进去的东西被溶液融化掉，等等很多的知识都跑到了我的脑子里；我在读书的过程中获得了勇气和力量，我读《非洲草原历险记》的时候，多利一行人被盗猎者丢弃在大草原上，他们克服一切困难，终于逃脱了非洲草原，他们的勇气让我佩服；《犟龟》中犟龟不达目的誓不罢休的精神，让我明白了不管干什么要坚持不懈；读《了不起的狐狸爸爸》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》我深深地懂得了父母的爱无处不在，父母爱我们方式有很多种，我要珍惜父母的爱；读《什么是好的，什么是坏的》我知道做事情的标准，比如，对父母发火是不对的；读《一千一万》我知道了同学之间相处时要互相宽容，尊重别人才能获得别人的尊重……太多太多，说上三天三夜也说不完。书成了我形影不离的好朋友。

　　在以后学习中，我和书之间还会有更多精彩的故事。

　　我和字的故事作文 篇3

　　晚上，我找去哥哥玩，下了几盘象棋后，哥哥觉的无聊就提议道:“去找我妈要电脑室的钥匙吧，行不行”反正不是坏事我就答应了。

　　路上，我骑电动车，哥哥骑山地车。哥哥的眼近视，遇到强光就看不见东西，要缓好一会，我骑着车在哥哥的旁边不紧不慢的跟着他，一有强光我就替他挡下，这倒不是因为哥哥的眼近视，而是我对有哥哥很愧疚，希望我能让他满意。

　　小时候我对哥哥不好，只要我一不高兴就会打他骂他，不管我怎样打他骂他，他好像永远不会生气似的，我不高兴他也不高兴，我开心他也开心，有人欺负我的时候哥哥帮我出气，被批评的时候哥哥在一旁为我分担。长大了才发现他对我的好

　　现在只有好好的'他支持他，帮助他。表面上他不是我的亲哥，可我已经把他当做亲哥哥了。

　　又为哥哥挡下了一道强光，目的地已经到了。哥哥去拿钥匙，而我则在门口等他。而等回来的不是钥匙，而是一个坏消息:钥匙在家，当时我就懵了，这是第一关。

　　第二关对我和哥哥来说是个沉痛的打击，回到家门口了，才发现爷爷不在，哥哥没拿钥匙，我们只好四处寻找爷爷，正在着急的时候爷爷优哉游哉地回来了。

　　爷爷的话让第三关来到了，爷爷对哥哥说:“我也没钥匙，去找你妈要吧”爷爷话音刚落，我就倒下了。

　　第四关还好没来，我和哥哥顺利的拿到了钥匙，说说笑笑的“消失”在了夜幕中。

　　我和字的故事作文 篇4

　　今天，老师布置同学们回家找一张邮票，写一篇关于邮票的作文。到哪弄邮票呢？我突然想起妈妈有啊。妈妈有一个上了锁的小盒子，里边除了一些首饰外，还有几封有些发黄的信，每个信封的右上角都帖着一枚画着小鸟的邮票。妈妈像宝贝似的把这几封信压在盒子底下，从来是不让我们动的。今天为了我的学习，妈妈才不得不忍痛割爱。她一边小心翼翼地从一个信封上揭下一枚小鸟邮票，一边叮嘱我不要弄脏了。

　　我借助放大镜，仔细端详那邮票上的小鸟。它身披橄榄绿色的羽毛，双翅的边缘镶有金、红相间的线条，颌、喉处均显辉黄色，胸部呈炫耀的橙色，眼睛四周长有白色眉纹，尖尖的`嘴是鲜红色的，圆圆的两只眼睛明亮而有神。他回首张望，可能是正在同画外的伴侣诉说衷肠。小鸟画得活灵活现，呼之欲出。多美的小鸟啊！

　　这是什么鸟？我问正在给我织毛衣的妈妈。

　　相思鸟。妈妈放下手中的活肯定地对我说。

　　为什么这么美？我感叹地问。

　　因为它很幸福。妈妈微笑着告诉我。

　　是谁给你写的信？我想知道邮票的来历。

　　妈妈面颊红红的，笑眯着两只眼睛，用下颏指了指正在给我检查作业的爸爸，显得有些神秘。

　　信上写的什么？我突然来了兴趣。

　　咳咳。爸爸赶快干咳两声，他是怕妈妈继续往下说。

　　妈妈笑得更加灿烂了。我突然觉得妈妈十分美丽，就像邮票上的相思鸟。

　　我和字的故事作文 篇5

　　有一年冬天，天气晴朗妈妈和爸爸不在家。我准备去森林里散步，森林有密密麻麻的大树有柏树、松树……

　　走着走着我突然听见灰雀的叫声，原来柏桦树上有三只灰雀。我觉得它们很可爱，就找来了一些谷粒。洒在地上，一只胸脯深红色的灰雀先飞下来，我等它吃的津津有味的时候就迅速的把它抓了起来。我真是开心的.不得了，我从口袋里掏出了三十元钱就带着灰雀去宠物店买一个小笼子和十包谷粒和面包渣。刚好三十元钱花完了，我又带着灰雀去散步走了一会我看见一个叔叔正在找东西。我把灰雀放在草丛里，去帮叔叔一起找那个丢失的东西。我走到叔叔面前叔叔问我，孩子你看见了一只胸脯是深红色的灰雀了吗？我想了一会说“没……没有”我没看见。 那个叔叔说：“一定是飞走了或者是冻死了”。天气寒冷，灰雀怕冷。 我本来想告诉叔叔说灰雀没死，但又怕叔叔听了会告诉我的父母。 叔叔说自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 我看看叔叔，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 叔叔说“会回来吗？“一定会飞回来的！”我肯定的说。因为我觉得动物也是生命，它们也需要自由。

　　第二天，我很早的起来床带着灰雀来到白桦树下，把灰雀放了回去。我又听见了灰雀的叫声，这时叔叔来了。我低着头站在树下，叔叔看看我看看灰雀，微笑的的说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 当然，灰雀并没有告诉叔叔它去了哪里。叔叔也没问我，因为他已经知道我是一个诚实的小孩。回到家我觉得有一点不习惯因为灰雀走了。所以，我每天到都要带一些灰雀爱吃的东西给灰雀吃，春天即将来临！春回大地、万物复苏灰雀飞走了我也长大了。从此每年冬天我都要去看灰雀。

　　我和字的故事作文 篇6

　　我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。

　　一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。

　　到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。

　　于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的'地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。

　　回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。

　　读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。

　　我和字的故事作文 篇7

　　我的爸爸虽然外表严肃，但是对我却非常温柔。我和爸爸的关系可亲密了，就像朋友一样。

　　每天爸爸下班回家后，总是要问我学校里的事，而我也会问爸爸在工作上的烦恼或喜悦，那场景，就像久别重逢的老朋友似的'。

　　我和爸爸有共同的兴趣吃。这个星期六中午，快要吃饭了，妈妈叮嘱我和爸爸：吃饭前不要吃零食和偷吃桌上的菜，否则饭就吃不下了。我和爸爸忙不迭地点头答应了，可是身为小馋猫的我和大馋猫的爸爸把妈妈叮嘱我们的话当作耳边风来对待。我俩偷偷地从沙发上把刚到欧尚买来的一塑料袋食品悄悄地搬到我的房间里，把门轻轻关上。我长叹了一口气：吁，还好没被妈妈发现，否则她又要骂我们了。赶快吃吧，被你妈妈发现了可不得了。于是，我们各管各的拿零食，狼吞虎咽地吃了起来，还不停地从对方的零食袋里拿着吃。不过一会儿，塑料袋里的零食就被我们洗劫一空了。可我们还意犹未尽，趁妈妈不注意，又偷偷地去把餐桌上的菜偷吃了一些。妈妈把才端进餐厅时，我们赶紧躲进了房间，妈妈望着碗里少了的菜，有些疑惑。

　　吃饭了，我和爸爸刚吃了第一口饭，就嗝地一下打嗝了。我心想：糟糕，露陷了。妈妈立刻说：我就知道这些少了的菜是你们俩干的，零食也被你们吃光了吧？我俩笑了笑，不好意思地低下了头。

　　虽然每次都因这个原因被妈妈骂，但是只要有爸爸在，我就非常开心。如果爸爸出差不在，我的心里就会感到空虚和寂寞。爸爸是我人生中必不可少的好伙伴。

　　我和字的故事作文 篇8

　　书，真像是一个能不断挖掘的宝藏，藏在里面的知识多种多样，层出不穷。就像高尔基说的：每读一本书，生活就打开了一扇门。

　　还在幼儿园时，妈妈就为我订了《幼儿画报》，并且教我认字，让我阅读。一开始，我只对画报里精美的插图感兴趣。但妈妈却说：“别只看图画，你试着读读文字，或许会发现更多好玩的东西呢。”于是，我带着好奇心阅读了这本杂志，原来柠檬可以除水垢，洋葱可以防病菌……真是有趣呀！从那时起，我就每天与书见面了。

　　上了小学后，妈妈不再给我订画报了，而是买了一本本厚厚的《十万个为什么》系列。看到书里那么多的字，却没有好看的图画，我有点想与它“决交”。妈妈却在旁边说：“看啊，这里介绍说为什么有些鸟要往回飞，有些鸟却不呢。”我凑上来看，发现书里还介绍了为什么剧烈运动后会出汗，肌肉会酸……许多的知识。于是我又静下心来阅读，与“它”做了好朋友。

　　随着年级的增高，妈妈买的'书也越来越多，越来越厚。有些书内容枯燥，一点儿也不有趣，我都有些不爱看书了。有一天，同学们愉快地交谈着动物小说里的内容，我因为没有看过，一句也插不上嘴。回家后，我也试着阅读了一本动物小说，发现我竟然也可以为了大象终于找到食物而开心；为猴子们之间深厚的感情而流泪……

　　这时，我才恍然大悟，原来书都是生动的，但需要自己去体会，去探索。

　　古人云：“腹有诗书气自华。”读书不仅能学到知识，还能提升气质呢。好书就像精美的宝物一样，珍藏着人一生思想的精华。让我们一起阅读好书，与书交朋友吧！

　　我和字的故事作文 篇9

　　我从小就爱看书，读书可以让自己的知识更丰富；读书可以提高自己的记忆力和理解能力。书不仅是我的朋友，还是我心灵的导师。

　　记得七岁那年，我妈妈给我买了一本《格林童话》，只要一看起这本书我就什么也不顾，就随书一起进入了童话世界。看的就想着了魔一样，吃饭也看，上厕所也看。因为那是上一年级，作业有时都做不完，爸爸妈妈看到了曾无数次的劝我，可都被我当做了耳旁风。有时吃着饭，得吃一个多小时，一多半都被看书夺走了。爸爸妈妈实在忍无可忍，只好把书藏起来了。

　　第二天，我发现我的宝贝《格林童话》不见了，我就像热锅上的蚂蚁，东找西找，不放过每一个角落，连垃圾桶都翻了个遍，哪儿都没有，我的心情一下子跌入了底谷。我一气之下，跑到妈妈的卧室里拿衣橱里的衣服出气，摔呀摔。只听“啪”的一声，我漫不经心的回头一看，这真是不看不知道，一看吓一跳呀！竟是我的《格林童话》，我二话不说，急忙拿起书，我像一匹饿狼贪婪的读着，可是读到一半又怕妈妈发现，我就偷偷地躲到衣橱里去，我把我的小台灯打开，看呀看，在不知不觉中我睡着了，起来觉得浑身痒痒的，挽起袖子一看，胳膊上出现了一些小疙瘩来，痒死了。从那天起，我就对天发誓以后再也不在衣橱里看书了。

　　虽然，这件事已经过去5年了，但是每次想起来我们全家都会笑的前仰后合，但是这次经历对我的启发很大，让我懂得了：读书是我们生活中必不可少的.东西，有了书我们的知识会猛增，我们会学到许多做人的道理。但是也不要看的和我一样太入迷了，有时不好好计划看书时间，也会影响学习的。

　　我和字的故事作文 篇10

　　说实话我不确定这件事，毕竟距离那时候已经过去好几年了，有些事都记不清了。 那是我自小时候到南方来，第一次出浙江省我到住在江苏的小姑家玩，那是我的年龄在小姑那边已经可以上小学了，我就答应小姑在她那边上小学。

　　小时候我长得非常讨人喜爱，一天下来，就跟村子里的人混熟了。每天我放学回家，写完作业就马上到邻居家去，呃，和一只猫咪玩。猫咪有点凶，不知道是什么品种，但颜色是我最喜欢的`黑白两色。每回我到邻居家，那只猫咪总是虎视眈眈地盯着我，朝我龇牙咧嘴。有一次，我像往常一样到邻居家里去，却意外的没有发现猫咪站在门口等我到来的身影。

　　我心下窃喜，又确认了一番，马上欢快地跑进邻居家，冲到楼上去找那个和我同岁的朋友玩。因为跑得太过快，又太过于兴奋，并没有看见那只很凶的猫咪站在楼梯墙角的黑暗处，盯着我，其目光绝对凶狠——也不知道我怎么就招惹它了！我感觉如芒在背，不禁停住脚步，往后看，只见一个矫健的身影朝我脸上扑来。我看过脑筋急转弯，所以在这时做出一个明智的举动——低下头，然后赶快朝楼下跑去。邻居家的阿姨一回来看到的就是这样一番景象。她大惊失色，急急忙忙放下买来的菜，想把猫抓住。结果惊动了我小姑家的大狗，姑姑也是前来追赶。

　　只要有人经过的话，便会看见一幅奇怪的画面——一个小孩被一只猫追，一个大人在追那只猫，同时后面有一只狗在追她，而那只狗后面也有一个大人，她正在努力追回那只狗。 结局可能很荒谬，但确实如此：一粒从天而降的小石头把猫打晕了。之后，一切似乎回到了正轨。

　　我和字的故事作文 篇11

　　“姜太公钓鱼，愿者上钩”一直以来我对这句话都十分好奇，一直想亲身体验钓鱼的乐趣。

　　正月初三那天，春天已来到我们身边，风和日丽，温暖的阳光照在我们身上，人们似乎都已经忘记了冬天的寒冷，纷纷走出家门，大街上人来人往，公园里更是人山人海。我和妈妈买好了票，挤进人群中，映入眼帘的.是蓝白相间的大水池，小鱼们成群结队无忧无虑在池中嬉戏。

　　我接过鱼竿，装好鱼饵，信心十足的放下鱼钩。我俯下身子，眼睛盯鱼饵，明明看到许多小鱼游过来吃，可一拉鱼竿，却总是空空如也。我一次次的尝试着，屡屡失败。每次放下鱼饵，小鱼们一拥而上，你啄一口我啄一下，就是不咬钩，仿佛在嘲笑我：我照样吃，看你能把我怎样。我又气又急就是没办法，好几次想放弃，恨不得趁人不备到水池里捞一条算了。妈妈一直在旁边给我打气，在妈妈的鼓励下，我只好耐下性子，静下心来仔细观察别人是如何钓上来的。时间在一分一秒的流逝，功夫不负有心人，经过我细心的观察，终于茅塞顿开，原来问题出在鱼饵上，我模仿着别人的样子，再加上一些自己的感悟，有模有样地上好了鱼饵，放下了鱼钩，眼睛眨也不眨地盯着水面，不一会，又一条小金鱼游了过来，轻轻啄了下，突然张开嘴巴，吃了下去……

　　“啊！我成功了！”我大叫一声，此时此刻我恨不得让全世界的人和我一起分享成功的喜悦。

　　我和字的故事作文 篇12

　　我家的猫虽然很会捣蛋，但它也是我最忠实的好玩伴。它有一身黄白相间的毛，远远看去好像一只小虎仔，所以我给它取了一个可爱的名字——虎喵。虎喵那圆圆的脑袋，像一个皮球，“皮球”上长了两只尖尖的耳朵。晶莹剔透的眼睛，像两颗闪亮的宝石。虎喵有一小小的鼻子，鼻子下面有长长的胡须，这可是测量鼠洞的好工具。虎喵长着一张三瓣嘴，肉嘟嘟的，可爱极了。它的身子圆圆的，像一个大西瓜。我家的虎喵走起路来可神气了，它的脚下有厚厚的肉垫，前爪有五个指头，后爪有四个指头。走路的时候尾巴翘得高高的，还真把自己当作小老虎了。

　　每当妈妈买回来一大袋好吃的东西的时候，它就会激动地跑出来，对着袋子左瞧瞧右看看。终于发现是自己的食物时，它就坐在妈妈的脚旁“喵~喵~”叫。好像在说：“主人，谢谢你给我买了这么大一袋好吃的。”

　　虎喵不但是一个“美食家”，而且还是一个“艺术家”。

　　为什么叫它“艺术家”呢？原来，有一次妈妈叫我去帮她洗菜，回到房间，我发现我画的画上多了两朵“花”，地上也是这样的`“花”，原来是顽皮的虎喵把爪子浸在了颜料里，在我的画纸上和地板上作起了画。地上的“花”被我要用拖把拖干净了，可是纸上的怎么办呢？我盯着这两朵“花”看了很长时间，最后，我拎起虎喵，又在纸上加了几朵“花”，我再画了一棵树。通过我与虎喵的精心合作，这些“花”成了真正的梅花了。

　　我的虎喵是不是很可爱呢？

　　我和字的故事作文 篇13

　　我很爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。书能带给我快乐，但是在某些时候，书也能带给我惧怕。逆行知道为什么吗?跟我一起来吧!这个暑假，我的眼睛进行了散瞳，不能出门也不能看书。这下我可倒霉了，见书就想看，姥姥又不让，心里直痒痒。无奈之下，只好偷着看。

　　那天中午，姥姥回自己屋睡觉去了。我来到书房，轻轻地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，还是她压根没睡，就在我正要回屋的时候，她突然问道：“在屋里干什么呢?为什么怎么久才出屋?”我背着突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完便溜回屋，继续趴在床上看了。看边祈祷：可不要被发现呀!

　　不知不觉中，我又融到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的美丽少女。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼……突然，一只大手猛拍了一下我的.肩头，并听到一声大叫：“干什么呢?”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么?好大的胆子。”姥姥话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。

　　我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的!

　　我和字的故事作文 篇14

　　父爱如山，父爱如水，在我成长的点点滴 滴中流淌着父亲对我深沉的爱。下面，就让我和你们一起分享一下我和爸爸的小故事吧！

　　记得那是一个星期天，我和同学在外面玩。正当我们玩得起劲的时候，天空乌云密布，紧接着下起了大雨，这突如其来的雨，弄得我们手足无措，我和同学赶 紧躲到一处屋檐下避雨。雨越下越大，似乎没有停的意思。就在我万分焦急的时候，忽然，一个熟悉的声音从我的耳旁掠过，听起来是那样的亲切。我回头一看， 呀！是爸爸，爸爸接我来了！我一下子跑过去，爸爸把我搂在怀里。 一路上，爸爸怕雨水淋到我，雨伞总是向我这边倾斜。当我们到家的时候，爸爸的大半个身子都被雨水淋湿了，而我却没淋到半点雨滴。望着爸爸滴着水的衣服，我 情不自禁地对爸爸说:”爸爸，谢谢您！“爸爸笑着说:”傻孩子，还跟老爸客气上了，只要你好好的`，就是老爸最大的安慰。“

　　别看老爸对我如此关心，但在我的学习上老爸可是非常严肃的。

　　那是一次期中考试，我的数学成绩不太理想。回到家里，我小心翼翼地把卷子拿给爸爸看。爸爸接过卷子，仔细地看看，只见爸爸脸色一沉，眉头紧锁，非常 严厉地对我说:”怎么这么少？这可都是一些不该错的题啊！“我轻描淡写地说:“错的都是计算题，就是马虎了呗。”“马虎！”爸爸严肃地说，“你这是什么学 习态度？如果你真的不会做，也就罢了，会做的都 弄错了，你做事也太不认真了。”接下来，爸爸给我讲了几个关于“马虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯这样的错误，就得受到惩罚了。爸爸虽然批评了 我，但让我明白了“马虎”的危害性。

　　这就是我的爸爸，一个伴我成长的人！

　　我和字的故事作文 篇15

　　在学前班时，我发现，学校许多比我大的哥哥姐姐，都戴着红领巾。那时，我多么羡慕呀！总觉得戴上红领巾很威风。我也多么希望自己快点长大，和他们一样，戴上鲜艳的红领巾。

　　盼星星盼月亮，终于，我成为一名一年级的小学生了。在入队的那一天，一位大姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾，我多么高兴呀！红领巾也得意扬扬地说：“我终于有主人啦！”戴完红领巾后，接着便是一阵阵掌声。然而，红领巾却没得意多久。

　　一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用红领巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用来擦嘴！”红领巾尖叫着。“哦？对不起。”我不好意思地说，然后背起书包，戴上有点污迹的红领巾上学了。

　　到了学校，在写作业时，笔水刚好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起红领巾来抹，抹了两下，红领巾又开始说我了：“你怎么可以用我来抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。”我不以为然地说。“喂。”红领巾说，“我，是你的`标志，是红旗的一角。红领巾是我们无数烈士用鲜血染成的，是解放军战士的生命换来的，所以你要好好保护尊重我！”我听了，都不好意思了，羞愧地低下了头。

　　记得二年级的一天，一家人去肯德基吃东西。那时，弟弟也是一名戴上红领巾的少年队员，吃完后，他也像以前的我那么随便地抓起红领巾擦嘴，我见了就说：“弟弟，你怎么可以用红领巾擦嘴，红领巾可是红旗的一角，是解放军战士用生命换来的，是无数烈士用鲜血染成的，你要好好保护它！”弟弟一听，都呆了，立刻跑去洗手间把红领巾洗干净。

　　转眼间，时间过了五年了，我一直珍惜着红领巾，脏了就清洗，破了就一针一线地把它缝好，因为红领巾是庄严的、肃穆的。

　　我和字的故事作文 篇16

　　春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我最爱干的事情：写作。

　　小时候，热爱读书的我就为写作文打下了良好的基础。一年级时，爸爸妈妈让我学会了电脑，电脑里的那些游戏常常像磁石一样吸引着我。或是为了我的健康，妈妈说：“只要你每天写一篇日记，就可以玩十分钟游戏。”日记？！这个既陌生又熟悉的词，令我好奇地盯着妈妈，想在妈妈眼神里找到答案。妈妈只是微微一笑，说：“日记就是每天把你开心的，伤心的，好玩的，有想法的，激动的事记录下来，以后还可以看看，发表感悟：‘原来我就是这样过的。’”我似懂非懂地点点头。

　　从此，我每天都在妈妈给我开的'主页上写日记，只是我尚未掌握作文技巧，每一“篇”文章只有几句话，如记流水账般概述了自己的心情。天长日久，我写的作文字数越来越长，思想感情也丰富了。至二年级，我的主页上已经有200多篇作文了，其中还包括我喜欢的一些诗歌、句子。三年级，我的作文在班里名列前茅，每次老师都会拿出来范读。这时老师让我们学会3+1积累法：每天3个好词，一个好句。这又让我的作文更添一色。四年级，我在作文大赛中屡次获奖，在2012年一月，我的作文还被选登上《深圳晚报》，我写作的动力又增一分。

　　但由于时间问题和年龄的增长，每日因为作业我都拖到很晚才睡。我写作文的次数减少了许多，但我相信，我只有多练多学，才能作出更棒的文章！

　　我和字的故事作文 篇17

　　一天，我到爸爸办公室，刚和奇奇弟弟一起玩儿了一会儿。爸爸就到会议室里说：“老鼠，老鼠，有老鼠！”我很惊讶，于是，我和奇奇弟弟一起到了办公室。啊！垃圾桶里有一只可爱的鼠宝宝，他吓的浑身发抖。看起来很不幸运。

　　公司的物业很快就来了，他们还带了一个尖利的老鼠夹。我也吓的浑身发抖，我是这样想的，虽然这只鼠宝宝闯了祸，但是也要原谅他。于是，我替鼠宝宝作证：“请你们不要伤害鼠宝宝，我敢保证，这只鼠宝宝以后再也不闯祸了。”但是，物业说：“小朋友，老鼠是害虫，所以我们必须把鼠宝宝杀死。”

　　这时，我很难过，我回到家里，就写下了鼠宝宝日记里的《好奇害死鼠宝宝》。在写作的过程当中，我不断的产生灵感。我还写了《孝顺的鼠宝宝》、《猫和老鼠》、《小老鼠Aimi带三个妹妹去巴黎》等等。不知不觉就写了七八篇，写作的'过程中，我还自己学会了上网查资料，遇到困难的时候就求助爸爸妈妈，坚持不懈，终于完成了文集。

　　原来写作不是真的那么难。

　　我和字的故事作文 篇18

　　上学期学校组织活动，要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应，将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来，班主任老师为每个同学发了一张纸条，上面有要写信同学的具体联系地址，我要通信的是牛德志同学。

　　写好信贴上邮票寄出去后，同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室，同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同，来的信没有贴邮票，只是在信封上盖了一个戳。

　　放学回家我问爸爸：这是怎么回事?爸爸告诉我：可能是对方学校统一将信寄出的，邮费由学校付的。

　　我说：要是学校不再统一组织了，是不是就得同学自己买信封和邮票了呢?爸爸说：是的，没有邮票信封，信怎么寄出呢?

　　我心里开始嘀咕：老师说农村小学有的`孩子家庭非常困难，连几块钱的课本都买不起，他们还缺少文具、作业本和课外书籍，现在寄封信邮票和信封需要一块多钱，如果要写信保持联系，那么邮票和信封就是一笔不小的钱，要不这样办

　　回信的时候，我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封，又多买了10张邮票和信封，统统放在大信封里，贴足邮票寄了出去。

　　爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天，班主任老师拿着一封信走进教室说：孙天霖，你的信。

　　看着信封右下脚牛德志的名字，看着熟悉的邮票和信封，看着同学们羡慕的眼光，未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。

　　我和字的故事作文 篇19

　　我有许多邮票。我最喜欢的邮票是一张动物邮票。

　　看，在这张邮票上有一只小鸡。这只小鸡有一个红红的鸡冠，一双明亮的眼睛，长长的脖子，短短的尾巴。它的.羽毛是黄色和褐色的。这张邮票非常漂亮。

　　我非常喜欢这张邮票。

　　我和字的故事作文 篇20

　　5月20日国家邮政局、中国邮政集团公司特别发行了一套一枚《抗震救灾众志成城》附捐邮票，共发行1300万套。表现了全国各族人民在严重的地震灾害面前手拉手、心连心，众志成城的坚定意志和无私奉献精神。

　　邮票采用主、附票形式，其中主票面值为1.20元，主票左边表现的是地震。用黑白色表示地震给我们生活带来的残酷伤害和对地震遇难者的哀悼，一条深深的地裂缝撕扯着我们的心，一圈圈地震震撼着我们的心；右边手牵手的三颗红心，代表万众一心、众志成城抗震救灾的信心，红色如箭头带领着所有的红心很有气势地直插左边的图案，与左边的图案组成字母K,表示我们不惧灾害，众志成城抗震救灾的坚定决心。

　　与普通邮票不同的是，它带有一枚附捐邮票。附捐邮票也叫慈善邮票，面值1元。票面通过紧握的手、红丝带同地震场面相抵抗，体现出全国人民在灾难面前齐心协力、坚守希望、绝不放弃的主题。这也是新中国邮政发行的第七套向社会捐赠的`邮票。

　　这枚邮票从设计到发行，仅仅用了5天，创造了一个邮票诞生时间最短的纪录。尽管5月20日发行的那天，天空下着密密的细雨，但在小寨邮局排起了长长的两条队伍，一直从售票柜台排到营业厅门外，一位购票的老大爷说，早晨7点多我就来等，邮政局发行这套邮票很有意义，哪怕就是捐1块钱，这也代表我们对灾区人民的一片爱心呀！

　　涓涓细流，汇成江河，浓浓情意，共渡难关！

　　我和字的故事作文 篇21

　　高尔基曾经说过热爱书吧！书籍是人类进步的阶梯。下面我就来讲讲我的读书故事吧！

　　我记得那是一个阳光明媚的星期天，我做完了家庭作业，见天气十分晴朗，天空万里无云，便和妈妈一起去超市里面买东西，我从超市里买书的地方看见了一本我一直想买的书，我便用恳求的口吻对妈妈说：妈妈，我们买这两本书吧！当时妈妈并不同意，在我再三地要求下，她终于答应带我去图书馆借书了。

　　到了图书馆，我一本书也不放过，仔仔细细地寻找着我想要的那本书，终于，一本和超市里一模一样的书出现在我的眼前，我马上拿着那本书,一页一页仔细地看了起来,一页、两页、三页过了一会儿，只见妈妈在一旁轻轻地对我说：已经五点了，我们也该回家了，图书馆还有一个小时也快要关门了，没有看完的书我们借回家再看吧！我心想：不对呀，我才看了几页书怎么就要五点了呢，是不是妈妈又记错时间了。我脑袋里有很多小问号在打转，便疑惑不解地问妈妈：怎么会可能五点了呢？你会不会又忘记调整手机里的时间了呢？妈妈便指了指图书馆里的.挂钟说：是五点了呀，不信你看。我抬头看了看挂在墙上的挂钟，啊！果然五点了，我来这里已经看了两个小时的书了！我又看了看我看的书上的页码，脑袋里的问号转眼间全部变成了句号。原来还有几页，我就要把这本书全部看完了。我便借了几本我喜欢看的书，和妈妈一起回家去了。

　　到了家，我吃完了晚饭，拿起一本刚刚借的书，津津有味地看了起来，过了一会儿，妈妈对我说：九点了，该去睡觉了，明天再去看吧！我一看钟，又过了三个小时了。

　　我阅读，我快乐！

　　我和字的故事作文 篇22

　　迷糊中，只见公交车驶来，我随着大波的人群一同使劲地挤进了这一“巨型长方体”中。头晕乎乎的，大概是之前补课教室里一直对着空调吹的缘故吧。

　　好不容易地，终于占到了一个位子。听着耳机里播放出女歌手那浑厚的嗓音，看着窗外……天空中淅淅沥沥地落着小雨，雨点“啪嗒啪嗒”地滴落在车窗上，映着窗外那迷人又繁华的城市黑夜里耀眼夺目的灯光。而此时的心情却丝毫不能够融入进这般美好的情调——这次一模考砸了。并不是很难的卷子，但就是考砸了。自揭晓分数的那一刻，心就这样沉下去，如若泰坦尼克号那般缓缓沉入冰冷的海底……在这漫长的公交车旅途中，我怀着诗人一样苦闷的心情，半梦半醒着……

　　在终于快要是到家时，那颓累的心才欣然些。楼下大超市旁早已架起了卖烟花的篷子，街边的'路灯突然疾速倒退，那是司机在加速呢。工作了一天后，想必司机也累了吧。哪个人没有失意之时呢，又有哪个人不在为了生活而忙碌奔波着呢?这样问自己。脑海里突然跳出物理老师放假前笑着对我说的样子：“寒假要好好努力呦。”

　　忽然没有来由的，在这凉风飕飕的夜晚里，心里一下暖哄哄的。

　　家楼下。父亲在点烟火。暗寂十秒。然后，我看到了烟花。地平线上窜升起圆形的烟火。天空中连续不断的流光。赤，橙，黄。蓝，绿，紫。金色是尾巴，系在游鱼的身后，然后跃进黑暗。四下的气氛极度庞大美好。夜晚已被烟火绘满，明亮得仿佛另一个宇宙。火光或是其他，四周一切融化在橙红色里，好像某个温度的水，把脸泡在里面微微发烫。心情激动地把手捏紧握成拳头烟火。结束后的天空，地表聚集滚烫的空气。

　　我和字的故事作文 篇23

　　我最喜欢的小动物小兔，它有一身雪白的皮毛，看戏来很可爱。她的两只眼睛是红色的，看戏来像一对红色的'宝石。亮晶晶的。每天早上这只小白兔吃一根胡萝卜，两片菜叶，它就吃饱了。

　　每天我中午放了学，一回到家，它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前，好像在说欢迎你回家。我每天看到它，就算我不开心，我一看到他我就很高兴。把那些不开心的的事情全部忘记了。

　　又一次，我的同学来我家做客，它还是像往常那样蹦蹦跳跳的跑向我，我的同学看见了，她说：“你家的小白兔好可爱哦！回家一会我也让我的爸爸给我买一只小兔子。”

　　就这样，我越来越喜欢我的小兔子，我一定要好好照顾它！

　　我和字的故事作文 篇24

　　星期天，我家的小猫咪咪在地毯上睡大觉，我想：咪咪太懒了，我要好好教育它。咪咪胆子小，不如吓它一吓，那一定很有趣！可是我又一想：咪咪的耳朵很灵的，我走路的'脚步一定会把它惊醒的，那就不有趣了。我灵机一动，想出了一个好办法：咪咪走路时，一点儿声音也没有，一定是它趴着走的原故，我也来学着它走路，那不就行了！哈哈！于是我趴在地上学咪咪走路，可刚走了几步，就被咪咪发现了，它站了起来，眨着大眼睛望着我，好象在说：“你在干吗？嘿，你可别看我只知道吃喝睡，我可是世上最聪明的猫哦！”我一下子愣住了。

　　唉！没想到，想吓猫一跳，却被猫吓了一大跳！

　　我和字的故事作文 篇25

　　大哥家有一只小花猫，样子可爱极了。圆圆的大眼睛，黑黑的小鼻子，屁股上还长着一条长长的大尾巴，走起路来可威风了。这只小猫有一个特点，就是爱啃人的鞋，瞧，现在还在啃我的.小皮鞋呢。

　　一个冬天的下午，我和大哥在院子里打雪仗，这只小猫猛地向我冲过来，我还以为它又要啃我的小皮鞋，就急忙躲闪，结果没有站稳，头一下子栽到了雪堆里，我一抬头，变成了一个“雪人脸”。小猫冲着我“喵喵”地叫，那表情分明是在笑话我。我抓起一把雪，扔向小猫，可没有打中，它跑到一边，还是不停地冲我叫。我又抓起好几把雪打它，可都没有打中，最后，它“蹭”地跳过院墙跑了，简直把我气死了。我不得不认输了。心想，哪天只要有机会，我一这要打败它！

　　我和字的故事作文 篇26

　　记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。

　　三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。杨老师发现了问题，让我连带两次家长，我也发现问题很严重，就再也不在课上讲话了，并且我在期中考试中，以语文98来证明自己上课时的表现。

　　可新的问题又来了，我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。杨老师并没有骂我，给我一张纸，上面有二十句话，都缺一个字，让我在“的、地、得”中选一个填进去，这样杨老师又帮我克服了一个困难。

　　我的性格内向，不喜欢举手发言，刘老师曾说我“真人不露相”，但杨老师还是找到了帮我解决这个问题的办法，他让任中玉和我同桌，上课时他不停地举手，我看他举手就不舒服，好像我什么都不会似的，为了证明自己也很棒，便举手发言了……

　　杨老师改掉了我很多毛病，我却没有报答她，期末考试快到了，我认真复习，终于在暑假前几天，以全年级第一的99分，完成了我送给杨老师的`礼物。

　　如今我五年级了，但杨老师和我的故事，仍历历在目，相信不久的将来，我会带着博士生的帽子去拜访杨老师。

　　我和字的故事作文 篇27

　　我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

　　起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的`我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

　　接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。

　　时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

　　敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!

　　我和字的故事作文 篇28

　　记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。

　　那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的`膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。

　　我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”

　　我和字的故事作文 篇29

　　教师是蜡烛，是春蚕，是最值得我们尊重和感恩的人。我现在上小学五年级了，教过我的老师有很多，在课堂上聆听他们的谆谆教导，就如和老师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。

　　她有一头长而卷的披肩发，一双水汪汪的大眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不大，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样子让我有种惧怕感。

　　记得有一次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的一举一动被老师看的一清二楚，她非常生气，好像对我很失望，走过来严肃地对我说：“你没觉得你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行呢？”听到了老师的批评，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。从那以后我都会提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲，我的`成绩也提高了不少。也懂得了老师的苦心，她对学生的关心和责任感让我敬佩。

　　还有一次在口语练习课上，老师参与到我们当中来，她带我们跳舞，双手舞动，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。突然让我发现，严厉的汤老师原来也有平易近人的一面呀。

　　汤老师，您付出了汗水和辛劳，让我们学习知识，您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。

　　这就是我和汤老师地零距离接触，让我印象最深。我以后要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。

　　我和字的故事作文 篇30

　　老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里!

　　六年级的.学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的。

　　记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。

　　直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。“恩，我们都很想你。

　　短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。

　　我和字的故事作文 篇31

　　“自己不动，却能走遍世界。”猜猜看，这是什么？没错，这就是人们常用的邮票。

　　我是一个地地道道的集邮迷，家里有很多的邮票。我的邮票一部分是用零花钱去邮局买来的，另一部分是别人送我的，还有一部分是从老信封上揭下来的'，我把它们都放在一本精美的集邮册里，它们在里面安家落户，住的十分舒服。

　　我的邮票种类十分的多。有山水风光类的，名胜古迹类的，生肖类的......让我给大家介绍一下我最爱的长城邮票吧！长城使我们的祖先，古代的劳动人民用辛勤的汗水筑造而成的，是他们的硕果。万里长城绕着群上，像一条巍峨壮丽的蛟龙，它还有悠久的历史，战士们在长城上打过仗，所以有的地方有残缺的。我常常看着这张邮票感叹：真想去长城上看看呀！

　　我还喜欢一张大海的邮票，傍晚，落日的余晖洒在浅蓝的海水上，想给大海披上了一层毛毯，显得格外漂亮。啊！一幅幅美丽的风景画呀，是大自然的鬼斧神工，精妙绝伦。它们被印刻在邮票上，看着邮票能给人无限遐想。

　　我集邮的时候，增长了知识，让我领略了祖国的大好河山。邮票永远是我的好朋友。

　　我和字的故事作文 篇32

　　冬天来了，一阵阵刺骨的寒风吹着大地，给人一片冷冰冰的感觉。爸爸回来了，我赶紧去迎接，看见爸爸拿着一个纸箱，打开一看，竟然是一只小刺猬！我说：“假的，百分之百是假的！”爸爸说：“是真的，这个小家伙是活的，只不过暂时冻僵了，过一会儿它就会苏醒过来的。”

　　我连忙找来一个大纸箱，里面铺上一层细沙，再把这只可怜的小刺猬放进去。过了好一会儿，小刺猬才睁开了一双黑溜溜的小眼睛。它背上有许多又密又细的小刺，刺的顶端是白色的，下面是土黄色的，从外到内的'颜色由浅变深，可爱极了。

　　我给它起了个名字叫球球，因为它胖嘟嘟的，像个小足球一样。我在它的窝里放了个盛食物的小盘子，它最爱吃小苹果。先闻一闻，再试着咬上一口，觉得这个苹果可以吃，就连滚带爬地跑向苹果，津津有味地大口大口吃了起来，吃完觉得口渴了，又去喝水。吃饱喝足后，便去玩我给它的小网球。有一次我给它带来了一大把树叶，它立即把这些树叶铺在地上，成了它的单人床。不久，天气转暖，院子里开满了又深又密的迎春花，我把小刺猬放进了花丛中，让它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一对好朋友啊！

　　我和字的故事作文 篇33

　　在我小的时候,在语文课本上遇到王安石的《梅花》这首诗，老师还没有讲解我早就会背诵了。那时候的我尽管还不能完全理解诗词的意思，但是老师的每一句讲解都深深的印在我脑海里。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这几句简单的诗句却把梅花的特性表现的淋漓尽致。

　　那年冬天，下了一场好大的雪，眼前看到的一切事物都是白色的。人们身上穿着那笨重的衣服，低着头，快速的向自己想去的地方走去。我和妈妈也急着回到温暖的家。这时，我看到在一个很小，又不起眼的地方站了很多人，还不时的有赞叹声。我的心中不禁充满了疑惑：“这么冷的天，人们不回家，在这干什么呢？”带着这份好奇，我便不由自主地走了过去。

　　原来许多人都在看花。我也欣赏起来：“一朵朵白里透着粉的花，争相怒放。看那旁边，一支支光秃秃的树枝，更加显得花儿美。咦？为什么这话是在冬天开放呢？”于是我便问妈妈。妈妈说，这是梅花，只有这种话不畏严寒，冬天开放。

　　这是我便想起了王安石的《梅花》。它所处的环境“凌寒”，而不是温室。它生长在这么恶劣的环境下，却能发出迷人的香气，真是让人赞叹。这就像人身处逆境，但却不怕困难险阻，奋力拼搏，以至为代代英豪。

　　我想我们应多向梅花学习，学习它那种傲雪的精神！

　　现在无论何时何地，当我看到梅花的画像时，我都会在那美美的观赏一时。因为它实在是太与众不同了！也不知道为什么，在不看梅花以前，觉的别的`花也挺好看的，可看过梅花以后，我就在也看了别的花，总觉得别的是那么的庸俗，而梅花是那么的伟大.如果说牡丹是花中之王的话,那梅花至少也是个将帅之才!

　　我和字的故事作文 篇34

　　“姜太公钓鱼，愿者上钩”一直以来我对这句话都十分好奇，一直想亲身体验钓鱼的乐趣。

　　正月初三那天，春天已来到我们身边，风和日丽，温暖的阳光照在我们身上，人们似乎都已经忘记了冬天的寒冷，纷纷走出家门，大街上人来人往，公园里更是人山人海。我和妈妈买好了票，挤进人群中，映入眼帘的是蓝白相间的大水池，小鱼们成群结队无忧无虑在池中嬉戏。

　　我接过鱼竿，装好鱼饵，信心十足的放下鱼钩。我俯下身子，眼睛盯鱼饵，明明看到许多小鱼游过来吃，可一拉鱼竿，却总是空空如也。我一次次的尝试着，屡屡失败。每次放下鱼饵，小鱼们一拥而上，你啄一口我啄一下，就是不咬钩，仿佛在嘲笑我：我照样吃，看你能把我怎样。我又气又急就是没办法，好几次想放弃，恨不得趁人不备到水池里捞一条算了。妈妈一直在旁边给我打气，在妈妈的鼓励下，我只好耐下性子，静下心来仔细观察别人是如何钓上来的`。时间在一分一秒的流逝，功夫不负有心人，经过我细心的观察，终于茅塞顿开，原来问题出在鱼饵上，我模仿着别人的样子，再加上一些自己的感悟，有模有样地上好了鱼饵，放下了鱼钩，眼睛眨也不眨地盯着水面，不一会，又一条小金鱼游了过来，轻轻啄了下，突然张开嘴巴，吃了下去……

　　“啊！我成功了！”我大叫一声，此时此刻我恨不得让全世界的人和我一起分享成功的喜悦。

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