写毛笔字作文

写毛笔字作文（精选107篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的写毛笔字作文（精选107篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　写毛笔字作文 篇1

　　我七岁的时候，妈妈给我报名参加了书法学习班。还记得刚去的时候心里挺兴奋的，也答应妈妈要好好写，争取将来写一手好字。

　　我兴高采烈地来到了书法班学习，刚开始握着毛笔还觉得挺新鲜的，可是真的写了，却完全不是那回事，因为写的时候要站着写，写了一会，我的腿都硬了，脚后跟也痛。写毛笔字是要靠腕力的，毛笔要放直，手臂不能抖，要有耐心才能写好。可是没写一会，我的手臂就酸了，好累，好枯燥啊！

　　我完全没了刚来时的兴奋，好不容易熬到妈妈来接我，我只写了几个字，而且写得七扭八歪的.。我哭丧着脸对妈妈说：“这太没意思了，我不想学了！”妈妈看了看我写的字，说：“写得还不错嘛！只要坚持下去，以后肯定能越写越好。”我听了妈妈的话，就一直坚持练习书法。

　　现在，妈妈每次送我去，朱老师都会表扬我，夸我的字写得好，还说让我以后有机会去参加书法比赛呢！

　　从这件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困难要勇敢地面对，不能逃避，要坚持，这样，不管什么事都能成功。

　　写毛笔字作文 篇2

　　一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等爸爸来教。

　　正巧，爸爸被妈妈叫去晒衣服了，我趁他不在，打开毛笔的帽子，学着书上用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着爸爸的.执笔方法，自己在纸上乱写起来。可这哪像字啊！一点是个大墨团、一竖像一根细木棍、一横就像一条小蚯蚓。一捺又像大扫帚。我看着自己涂鸦般写出的“成果”，情不自禁的笑了起来。

　　这时，爸爸进来了，他开玩笑的说：“哟，这怎么坐着一个会写字的大熊猫”

　　我一听，“扑哧”笑了，一照镜子，果真成了京剧里的大花脸。

　　爸爸拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横一横，一竖一竖，横要平，竖要直，不能断断续续吧，也不要平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”

　　我照爸爸的讲法，果然有效，我用心写呀写，还是不怎么好，心里就不高兴，爸爸微笑着说：“这是你第一次学写毛笔字嘛！”

　　写毛笔字作文 篇3

　　记得8岁那年，我看很多小朋友都会骑自行车、弹琴等等。我知道那些我都学不好，看爷爷毛笔字写得很好，看上去也并不难学，所以就去陈老师家学写毛笔字。

　　来到陈老师家，陈老师先教我怎么铺宣纸，又教我怎么握毛笔。陈老师帮我准备好墨水。然后，教我怎么蘸墨，让我依样画葫芦。之后，就教我写笔画了。我先学了第一个笔画“横”。陈老师示范一遍，看见陈老师写的那么轻松，我更有自信了，拿起毛笔蘸了一点墨，看都不看就写。“呀！平时写的钢笔，笔头硬硬的，写起来很顺手。可毛笔的笔头又松又软，老是不听使唤。”我一边说一边写了几个横，都那么难看。真想放弃了。陈老师好像看出了我的`心思。和蔼可亲地说：“没事，大胆写，第一次嘛。”听完陈老师的话，我恢复了信心。这次我更认真地写。“哇，我写出和陈老师一样的横。”我高兴地说。

　　很多事情看似简单，做起来却难，但只要认真就能做好。

　　写毛笔字作文 篇4

　　去年暑假妈让我学毛笔字，我十分不情愿，因为我非常爱看电视。不过不情愿也不行，还是得照命令执行。

　　来到学书法的地方，妈妈先和老师说几句话，就让我把东西拿出来摆好。上课了，老师在黑板上写了两个基本笔画，讲了讲技巧，说完就叫我们先试着写一写。我拿起准备好的毛笔，沾了一点墨汁，（才刚练，不敢沾太多）就写开了，第一个笔画是“一”。我本以为很简单，可事实可不一样。我拿起毛笔在纸上顿了一下，然后颤颤的拉出了一横，最后收了一下锋。我端详着这一横，觉得中间的`一段写得太像波浪线了。这时老师下来巡视了，我怕老师骂我，便把那一横遮住了。可是不巧老师还是看见了，老师好像看出了我的害怕，温柔地说：“没关系！慢慢来，不要急。”我又写了一横给老师看，这一次好多了，手也不那么颤了。老师也夸我进步很快。我听了，心里喜滋滋的。

　　第二个笔画是“竖”，写得好多了，老师把我写的展示给全班同学看，同学们都羡慕的看着我，我心里乐开了花。

　　我渐渐的从不喜欢书法，变得越来越喜欢书法了，现在我常练习书法，老师也经常表扬我，我心里像吃了蜜一样甜。

　　写毛笔字作文 篇5

　　终于开始一学期只有一次的毛笔字比赛啦！

　　老师先让我们写好课堂作业，我一笔一画地写着，心里总感觉自已写得不够好。当我写完了的时候，我悄悄地走到老师身边，并把嘴靠到老师的耳朵旁边，小声地对老师说：“老师，课堂作业写完了干什么？”

　　老师站了起来，用响亮的声音对同学们说：“今天我们要毛笔字比赛，所以建议已经写好课堂作业的小朋友们赶紧做好比赛的准备。”

　　“耶！”我和我的同学们立刻欢呼起来。

　　我拿出了一张比赛用的纸，描好了要写的字，做好了比赛准备。

　　开始比赛了，我因为写多了毛笔字，所以写的速度非常快，不一会儿就写好了。当我们都上交了自已的作品了的.时候，投票就开始了。当老师报到我的作品的投票人数时，我的心都碎了——别人都得了十几票，而我只得了几票。

　　过这次比赛，我懂得了一个道理：做任何事情都要认真去对待它，这样事情才会被你做得非常好。

　　写毛笔字作文 篇6

　　今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：这就教你写毛笔字。

　　我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：有横、撇、提、钩、点、竖……我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的'不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。

　　通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。

　　写毛笔字作文 篇7

　　我的课余生活丰富多彩，尤其是学写毛笔字，让我的生活充满了快乐。

　　记得我第一次上书法课的时候，还没进门就兴奋不已，因为我最喜欢写毛笔字了。刚开始的时候，老师认真地教我基本笔画，我觉得笔画很简单，没用多少时间学会了。慢慢地所学的东西越来越难了，我开始产生想放弃的念头，每天都不想认真写，草草了事。这时，老师仿佛知道了我的心思。

　　有一次，我又不认真在纸上练字，老师走到我跟前，用鼓励的语言对我说：“孩子，不要紧，做什么事都应慢慢来，只要静下心练习，就可以越来越好。世上无难事，只要肯登攀，你会成功的。”

　　我听了老师语重心长的'话，经过一段时间努力练习，我的毛笔字有了很大的进步，在一次学校举办的庆“六一”书法展览中，我写的毛笔字荣获了三等奖，我真是太高兴了！写毛笔字不仅使我学会了表现美、欣赏美，而且使我变得有耐心、有毅力，让我拥有了战胜困难的勇气，当然也让我收获了不少快乐。

　　写毛笔字作文 篇8

　　人的一生中有很多个第一次，比如：第一次写字、第一次跑步、第一次打扫卫生……当然我也经历过这些。

　　在我的记忆中，令我最难忘的一件事就是我第一次写毛笔字了。去年暑假，爸爸给我报了个毛笔字班。因为初来乍到，我被张老师安排在房间的一个小角落，虽然大厅里坐满了人，小房间里挺安静的，不过在没有学会之前我需要冷清，要不然看着那些大哥哥、大姐姐们就怕他们笑我不会写。

　　要开始写了，老师先教我写“一”字，我心想：呀！“一”字那么简单，我写一个字就可以过关了，可是事情不是我想的那么简单，我抓起毛笔，沾了很多黑黑的墨汁，宣纸上出现了一个粗粗的弯弯曲曲的“一”字，“唉，怎么这么难看！”张老师听到我的`话，笑着对我说：“没什么，第一次都会这样，手腕用力要均匀，要有轻有重，这次我扶着你的手来写，起笔要重！这次在老师的帮助下，比刚才那个“一”字写得好多了，我自己又单独练了几个“一”字，我越写越有感觉了。

　　第一次写毛笔字的经历，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，我要做一个有心的人。

　　写毛笔字作文 篇9

　　最近，我们上了几次书法课，使我爱上了写毛笔字。

　　我一开始写毛笔字时，写出来的字不算好，横老是写不直，如同一条毛毛虫，总是写一会儿，手臂就累了，心里很着急。

　　世上无难事，只怕有心人。我练毛笔字时，打开电脑，看着陆老师在群里发的视频，心里默默的想着陆老师课堂上讲的.要点——写横时，起笔应该在横中线上，也就是“欲右先左”然后轻轻往上抬，往

　　上抬时，笔画要逐渐变轻，收笔时，笔画逐渐变轻，收笔时，把笔向下重按一下，往左一收，横画便写好了。我试着按陆老师说的的方法写了一个横，果然，比原来写的好多了。接着，我自己试写了一个“三”，我先在横中线上面写了一个较长的横，接着，又在横中线上写一个短横，最后在横中线下面写了一个长横，终于，我找到写横的感觉了。

　　现在，我已经开始学写竖了。自从上了书法课后，我每天都要写一张毛笔字，字写得也一天比一天好了，我现在握笔姿势不佳，笔顺还不规范，要写好毛笔字不是那么容易的，必须日复一日的练习，要不懈的努力，才能取得不断的进步。

　　我喜欢写毛笔字，不仅仅是因为我们每周的书法课，更重要的是毛笔字让我的课余生活更加充实了，让我学会了坚持，耐心，我相信，我会成功的。

　　写毛笔字作文 篇10

　　晚上，妈妈带我来到了书法室，刚进门，一股浓浓的墨香就扑鼻而来，几个大哥哥大姐姐正在长桌前认真练写毛笔字。今天，我也要开始学写毛笔字了。

　　本来我以为毛笔字和硬笔书法差不多，没想到毛笔字难多了。首先写字姿势就有很大不同：两脚适当分开，站着悬腕写。刚写了一会儿，我就感觉手有点酸了。张老师先教我写“一”，我心想：这还不简单！他扶着我的手一边写一边告诉我：逆锋起笔，向右行笔，回锋收笔……天哪！我轻轻叫起来：“妈妈，我不会！”妈妈微笑着安慰我：“别急，慢慢学！”

　　我提起毛笔继续写下去，可毛笔不知道怎么回事，就是不听我的使唤，写出来的“一”歪歪扭扭，有的'粗有的细，像正在爬行的泥鳅，又像没啃完的骨头……张老师摸着我的头，鼓励我说：“刚学毛笔字，就可以看成画图画，画着画着就像字了。”

　　听张老师这么一说，我又来劲了，写了一张又一张，因为我相信，万事开头难，只要我不断努力，一定能写出更漂亮的毛笔字。

　　写毛笔字作文 篇11

　　有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的`好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。

　　姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。

　　终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。

　　姥爷看出了我的心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”

　　姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”

　　我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。

　　最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。

　　写毛笔字作文 篇12

　　每次看见书法家写得毛笔字，我就羡慕不已。暗暗发誓要学写毛笔字。

　　回到家，我缠着妈妈给我报名。妈妈笑着说：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。

　　第二天，我来到写字班，看见别人胸有成竹的拿着毛笔，大笔一挥，一个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。我看了，自信满满的想，这有什么难的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老师教我拿毛笔，说：“拿毛笔要拿直，不要拿成铅笔。”“知道了，”我自信的说。学会了拿毛笔，老师又教我写一字，原来，一横那么难写呀，我写的一歪歪扭扭的'，像一条难看的毛毛虫呈现在我的眼前。回到家里，我跟妈妈说：“妈妈，我不想学写毛笔字了，真是太难写了！”“不要泄气”妈妈鼓舞我，加油，坚持到底就是胜利！听了妈妈的话，我开始勤奋练起毛笔字来。当小伙伴在快乐的玩耍时，当朋友来找我玩时，我都在练毛笔字。简直到走火入魔的地步了。来到写字班，认真听老师的指导。回到家，一有时间，我就练起毛笔字来。就这样，我的进步越来越大。

　　在妈妈的鼓舞下，我的字越写越好。从中，我明白了，做事要坚持到底，不能半途而废。

　　写毛笔字作文 篇13

　　在人生中，未免会经历许多第一次，第一次吃饭、第一次上学、第一次握笔、第一次考试，但这些都被时光的车轮碾地细细小小地，只有那第一次写毛笔字，使我记忆犹新。

　　在一个风和日丽的下午，我坐在桌边苦苦的想着怎么写出漂亮的毛笔字。新的.握笔姿势，新的墨水，都那么让我讨厌写毛笔字，半个小时过去了，我还是没有写出一个让我满意的毛笔字，直到妈妈回来，我才解决了这个问题。

　　门在一声“咔嗒”声中打开，“绮绮，妈妈给你带了好吃的，快来吃。”妈妈叫道。过了一会儿，见我没来便好奇地走过去，“妈妈，怎么写毛笔字啊。”我求助道。“这很简单啊。”妈妈说。她握住我的手，在纸上写上“家”这个字，我足足看了那个字20多分钟才回过神，我从没想到毛笔字可以写得这样好看，我又提起毛笔，专心地在妈妈写的“家”字个又写了一个，“啊，横平竖直，毛笔字太好看了！我心里想道。从此之后，每天我都坚持写几个毛笔字。

　　虽然已经记不清楚时间，但其中的事情经过和细节我都记得一清二楚，犹如昨天才发生。难忘的每一次写毛笔字，我永远忘不掉！

　　写毛笔字作文 篇14

　　今天，爸爸拿出一个黑色手提袋，让我猜猜里面装了啥。看着这个神秘的袋子，我说：“是不是乐高玩具？”爸爸摆了摆手说：“错啦！是文房四宝。知道文房四宝是什么吗？”我说：“当然知道呀！是笔、墨、纸、砚。”“回答正确！”爸爸一边说一边拿出文房四宝。“今天我教你写毛笔字。”爸爸说。

　　他握着我的手教我执笔，说道：“我们今天先练一个横和一个竖。”首先来写横，写横要藏锋起笔，按笔，然后轻轻提笔向右行笔，保持线条稳定，最后提，向右上方稍行笔，向右下方按笔，回锋收笔。这样写了几个横，然后爸爸松开了我的手，说：“你现在按照刚才的方法，自己练习写一下吧。”因为没有爸爸的大手握着了，我的手开始有点抖了起来，写了几个横，都不太好。但我没有灰心，又继续写继续练，慢慢地手也没那么抖了，后来写的几个横，爸爸在一旁看了之后说：“这几个还不错，那接下来我们学写竖。”写竖的方法是：藏锋起笔，按笔。接着，转向下，中锋行笔。最后提出笔锋。爸爸教会我之后，同样的.让我自己练习。我按照他说的方法，不停地练，写了一个又一个，写满了好几张练习纸。后来终于写出了好看的竖。

　　下次爸爸有空了，我还想练毛笔字。

　　写毛笔字作文 篇15

　　在北京天坛的门口，看到有一些人在门口用毛笔沾点清水在地砖上练字，有的写楷书、行书还有草书，都写得不错，我很羡慕他们，所以，我在开学时报了毛笔。

　　这是我第一次写毛笔字，听说李铠君也在里面，我特别开心。老师首先发了一瓶久久墨汁，我迫不及待地打开一看，瓶盖是绿色的，非常漂亮。又发了一只毛笔，上面刻了“纯羊毛锋季慧书法工作室”这几个字，毛是白色纯羊毛的，我很喜欢我的毛笔，像自己的'宝贝一样。又发了一本书，是柳公权写的毛笔字，我打开一看，像“谦”这么难的字都写得很好，像“登”这么难写得字，都那样有笔锋，真是一个唐代著名的书画家。

　　第一次就写横画，老师说：“逆风起笔、行笔、收笔。”我试了几次，收笔总是不会收，老师说：“快到格子上时，朝右上角写一点点，再往右下角写，再往后一收，这样就可以了，我试了几下，收笔比以前漂亮了许多。

　　我喜欢写毛笔字，如果天天都可以写就好了，这样，就可以超过蔡晓悠了。

　　写毛笔字作文 篇16

　　看见表哥拿了个毛笔书法比赛全国一等奖，我羡慕得心痒痒的．就跟妈妈说：＂我也要去参加比赛＂．可妈妈告诉我，要参加比赛，得先学会写毛笔字．

　　写字，多么简单的事，我答应每周去参加书法培训班．第一次来到书法老师家，听他讲注意事项．我早已经急不可耐．想亲自试一试．

　　按照老师的指点，我试着提笔，谁只大大的笔管在我手里，根本不听使唤，平时简单的'一横一竖今天却怎么也写不好．我可真有点发急了．老师说今天我就先练习写横，我想不会很难吧．谁知竟然练习了十几篇。直练得我手酸胳膊疼．回家就向妈妈诉苦．妈妈说：＂坚持就是胜利＂．我也这样认为．所以我将一直坚持下去．虽然第一次写毛笔字很艰苦．

　　看见表哥拿了个毛笔书法比赛全国一等奖，我羡慕得心痒痒的．就跟妈妈说：＂我也要去参加比赛＂．可妈妈告诉我，要参加比赛，得先学会写毛笔字．

　　写字，多么简单的事，我答应每周去参加书法培训班．第一次来到书法老师家，听他讲注意事项．我早已经急不可耐．想亲自试一试．

　　按照老师的指点，我试着提笔，谁只大大的笔管在我手里，根本不听使唤，平时简单的一横一竖今天却怎么也写不好．我可真有点发急了．老师说今天我就先练习写横，我想不会很难吧．谁知竟然练习了十几篇。直练得我手酸胳膊疼．回家就向妈妈诉苦．妈妈说：＂坚持就是胜利＂．我也这样认为．所以我将一直坚持下去．虽然第一次写毛笔字很艰苦．

　　写毛笔字作文 篇17

　　我练写毛笔字也有两年余了，从三年级开始，每天到学校的毛笔社去练书法，直到六年级因学习而放弃了学写毛笔字，但我平常一有空闲时间便去广场上看人们写毛笔字。毛笔字就是我的拿手好戏。

　　那天我兴致勃勃的到广场看毛笔字，在路上，我碰见了我的书法老师，老师便和我一起去看毛笔字。只见广场上那人一手握毛笔，一手压住纸，舞的龙飞凤舞，本以为写得一手好字，谁知字刚写出，“写的跟普通人没两样，还敢出来写。”这句话便像是控制不住似的从口里吐出。那人听到后气得把毛笔字一丢，也说：“你这小屁孩，不懂就别瞎说，有本事你来写啊！”观看者也说：“人家好歹也是练了十余年才敢出来写，你这小屁孩说人家，就不怕人家让你出丑吗？”“我写就我写。”说罢，我便拾起毛笔，大摇大摆的走了上去。师父虽拦了我一下，可我却冲了上去。

　　我把纸一铺，墨水一沾，刚提笔，一滴墨滴到了纸上。“哈哈哈，连毛笔都握不好，还敢上来写。”我并没在乎，在那滴墨那一点一提，有模有样。不一会，一阵雷鸣般的掌声袭来，我写的是“天生我才必有用”。所有人都惊叹的议论了起来，师傅笑着说道：“手法没变啊。”有人认识师傅，便说出了他的`名字，“原来是他的徒儿啊，怪不得这么厉害。”我心里美滋滋的。

　　你的拿手好戏是什么呢，期望你告诉我。

　　写毛笔字作文 篇18

　　周六上午，我来到了书画室学习毛笔字。

　　一进入进身教室，一股浓浓的墨香扑面而来，只见桌上墨汁、毛笔各种各样，让人眼花缭乱。

　　老师给了我笔、墨、纸、字贴，工具齐全我要开始学习毛笔字了！只见老师的毛笔在纸上一顿、一提、一运、一收，一个漂亮的“一”就映入了我的眼帘。看到了老师写的“一”这么简单，我也迫不急待的写起来。

　　我先在墨盘里一点，再把笔尖一挡，就开始写我的第一个“一”字。我小心冀冀的用笔尖一切，再慢慢的运笔，最后我向左边一回笔，终于写好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老师写的，又仔细端详着我写的，这简直是天上、地下的区别呀！这时老师走了过来对我说：“这个字是中锋行笔，你怎么用的'侧锋了？”老师仔细耐心的给我讲解着，我把老师讲的要点牢牢记在脑子里，这次我按老师的指点便开始写我的第二个“一”。

　　老师说要中锋行笔，认真运笔、回笔，不一会儿我的第二个“一”也完工了。虽然比第一个好一点，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把纸一抓，揉成了一个球，狠狠地往垃圾桶里一扔。看着垃圾桶里的纸团，转念又想，天下哪个书法家不是刻苦练出来的？我又开始一笔一画的写，一张，两张……

　　只要功夫深，铁杵磨成针。只要我认真写，就一定会写好！

　　写毛笔字作文 篇19

　　记得一年级暑假里，妈妈给我报了毛笔字班。

　　第一次走进写字班，那里坐着许多和我年纪相仿的小朋友。他们有的在写铅笔字，有的'在写钢笔字，有的在写毛笔字。这时，我的老师王老师让我先把毛笔洗好，他特别嘱咐我，洗完笔后要把毛笔的笔尖弄尖。我按照老师的要求洗好笔后，他让我写蘸墨。我直接把毛笔放进墨坛里沾了沾。谁知，刚提起笔，一滴墨就滴在了纸上。老师看见了，笑着对我说：“墨不能太多，也不能太少哦！”之后，我总算有点儿经验了，过了一会儿，我终于调好了笔，可以写字了。王老师先给我示范了“横”和“蝉头燕尾”，让我各写一行。当我把“横”写好时，却不太会写“蝉头燕尾”，这时的我急得满头大汗。王老师看见了，就走过来，细心地教我。在他的耐心指导下，没一会儿的功夫，我竟然就学会了。之后，老师还让我写了许多笔画，每一笔，王老师都细心教我，我克服了许多困难。时间“滴嗒滴嗒”地流淌着，下课了。妈妈看到我之后，突然笑了起来，原来我把墨汁弄到了手上和脸上，看到我这狼狈的样子，我自己也不好意思地笑了。

　　写毛笔字，让我知道了，练字虽苦，可是只要努力就能成功。今后，我还要多多练习，因为我相信，只要坚持不懈地努力，就能把毛笔字写好。

　　写毛笔字作文 篇20

　　一天早上，妈妈说要教我写毛笔字，我高兴地直拍手。

　　刚吃完早饭，我就催着妈妈教我写出毛笔字了。妈妈说：”咱们先来写‘一’这个字儿，写的时候，要平均用力，不然……“妈妈刚写完，我就迫不及待地要试试。我一边沾墨，一边想：”哈，写毛笔字这么简单，我很快就可以从初级蹦到高级了！“想罢，便开始写了。

　　可谁知，写完一看：一条本该横平竖直的‘一’字，竟被我写成了一条弯弯曲曲的”小溪“！我气恼极了，真想一甩手不练了，但是又想，干什么事不都得坚持不懈地去干啊，于是，我又开始写。

　　第二次写，我有了经验，于是静了静心，胳膊平放在桌子上，开始写。可是，不知为何，我静下心，手反而哆嗦起来了！写完一看，好好一个‘一’，被我写得像一条花蛇！我把满腔怒火都烧在毛笔上：”好你个臭笔！竟害我连着两三次都写不好！“妈妈说：”写字的时候，要心平气和地去写，不能使用‘暴力’“，我听了，不由得哈哈大笑。

　　现在，我只要一有空，就练毛笔字。有句话说得好：”日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。“经过几个月的'练民，我的毛笔字练得已经越来越好了。

　　通过写毛笔字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就没有做不到的事。

　　写毛笔字作文 篇21

　　每当我看到周老师写毛笔字潇洒的样子，心中总会油然升起一种羡慕之感。

　　去年春天，我们学校开始学习写毛笔字，我就参加了周老师任辅导员的书法班。我第一次来到书法班的时候，就被那墨水奇怪的味道吓到了，心想：这墨水味道这么难闻，我能受得了吗？正在这时，书法班的周老师鼓励我说：“要想学好毛笔字，可要下苦功啊，并不是一半天就能写好的！”听了周老师的一番话，我心里打起了退堂鼓。周老师见我有点胆怯，就手把手的教我拿毛笔，边教边说：“手要呈卧口状，把毛笔塞进口中，拿的不要太靠下……好，就是这样。”我按照周老师的要求去做，他也很耐心的来教我。

　　我终于慢慢掌握了方法，能把毛笔握好了，就一点一点开始写字。刚开始，周老师先教我最简单的横，可是我总是写不好，写得歪歪扭扭，不成样子。还一不小心，墨水弄的到处都是，我的'身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到这时，我才知道，原来周老师写大字的时候表面看起来很轻松，但背后却是非常不容易的。

　　第一次学习书法，我就筋疲力尽，胳膊又酸又疼，累极了。“只要用心写，一定能成功。”在周老师的激励下，我一直坚持写毛笔字。到了今天，一年已经走过，我写的毛笔字也有模有样了。

　　在我学习写毛笔字时，更学到了一种精神，那便是坚持不懈。万事开头难，但只要肯坚持，那么所有的困难都会迎刃而解。

　　写毛笔字作文 篇22

　　我是一个爱好广泛的人，比如音乐，绘画书法，写文章等，都挺喜欢。

　　书法，是我最喜好的课余爱好，也是平时必不可少在练习的。之前，我都是学硬笔书法，没怎么学过毛笔。我是在爷爷的影响下，渐渐喜欢练习写毛笔字。起初，听他说，书法特别难学，特别是写毛笔字。我听了之后，心里不禁打起了鼓。但是既然立了志要学，就不能退缩了。于是，我拿起了毛笔。

　　第一次，拿起毛笔在手，我竟然不敢像往常那样随意乱写字，总觉得手中的这支毛笔有一种神圣不可侵犯的威严。而且毛笔用起来很别扭，像一个调皮的娃娃，想往东它却拼命地往西，怎么都不听话。我就只好照着爷爷的方法，开始一笔横、一划竖的练习。后来，熟练掌握了练笔姿势后就可以练习偏旁部首和字体结构了。

　　第二次拿起毛笔，当笔尖触碰到纸张时，我手中的毛笔竟然运转自如。和上次的那种不熟练完全是两个感觉。不仅如此，毛笔不仅用起来顺手，写出来的字也很顺眼。看着毛笔在纸上留下的'一道道清丽而潇洒的笔画，我心花怒放，爷爷也满意地点了点头。

　　到了后来，我的书法水平不断提高，能写的作品也越来越多。有一次，我甚至将王羲之的《兰亭集序》完整无缺地写了下来。每次看到我新完成一幅书法作品，我就高兴得没法形容。

　　以前听别人说，毛笔书法特别难学。其实，世界上没有做不成的事，只有做不成事的人。

　　写毛笔字作文 篇23

　　今天下午，我们在学校学写毛笔字。

　　开始，老师先教我们怎样握笔，然后示范正确的握笔姿势，最后，老师拿起笔在字帖上写了一个大大的“一”字，写得好看极了！

　　轮到我们写字了，我认认真真地写起来，因为我以前学过写毛笔字，知道怎样去写好一笔一划。不一会儿，我就完成了老师布置的任务。同桌顾欣雨还在写。你瞧：她像拿水彩笔那样斜着拿毛笔，我说：“写字的时候，笔杆不能斜着，要拿正了，如果你要往右边行笔，应该先向左边运笔，然后再向右行笔，这叫逆锋起笔，懂吗？”她按照我说的方法去写，果然，她的`字比刚才好看多了，她高兴极了。看着同桌高兴地看着自己的“成果”的样子，我也很开心！

　　这时，老师走过来，看见我写的字，说写得真好，并且举起来给大家看，不少同学发出了赞扬的尖叫声。老师还让我做同学们的毛笔字“小老师”，我暗暗下定决心：一定要把我所学到的写毛笔字的知识都告诉同学们。我想：多亏以前练了毛笔字，今天才可以教同学们写字，而以前我很怕写毛笔字，怕吃苦，真丢人！

　　通过今天的事，我暗暗下了决心：以后一定要认真写好毛笔字，不怕吃苦，每一次练习都坚持到底，写好每一个笔划。同时我也明白了“苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这幅对联的道理，一个人只要发奋图强，坚持不懈，就一定能成功。

　　写毛笔字作文 篇24

　　这学期，我们学校要开展“三笔”字比赛。所谓的“三笔”指的是铅笔、钢笔、毛笔。

　　一开始，老师要求我们四年级写钢笔字。为了能够获奖，大家都在刻苦练习。可是，前几天，老师却突然宣布：四年级改成写毛笔字。我一听，心里是既高兴又担心。高兴的.是，我可以学写毛笔字了，担心的是，我从来没有写过毛笔字，不知道能不能写好。

　　当天下午，四年级十位学生带着激动的心情来到了多媒体教室。

　　老师给我们十位学生每人发了一支毛笔。

　　首先，老师先教我们拿毛笔的姿势。大家注意地听着看着老师讲。很快，大家便学会了拿毛笔的姿势。

　　接着，老师便教我们写基本笔画：点、横、竖、撇、捺。老师先教大家写横。老师津津有味地讲着：写横第一步先藏锋起笔，第二步折笔右下顿笔，第三步转中锋向右行笔，第四步转锋上昂稍驻，再向下稍顿，最后一步向左回锋收笔。这样，横就完成了。大家听完，回到座位上，认真地写起横来。这可是我第一次写毛笔字，我认真地写着。这时，老师走来，给我指出了毛病，我又重新写了几遍，便好多了。

　　老师依次教了竖、点、撇、捺。可是，“捺”这个笔画我一直写不好。于是，我便加强练习“捺”这个笔画。真是功夫不负有心人啊！我终于把捺写好了。

　　这就是我第一次写毛笔字。我想：要写好毛笔字也不是件容易的事情。王羲之为了写好毛笔字，用了十八缸水，终成大器。我一定要坚持不懈，持之以恒，把毛笔字练好。

　　写毛笔字作文 篇25

　　在我生活中，我最最喜欢的人就是我外公了。我外公今年六十五岁了，对我总是笑嘻嘻的。每天我写完作业，就总是黏在外公身边，缠着外公陪我游戏，给我讲故事。外公的脑袋里好像装了许多的知识，怎么用也用不完。

　　一天晚上，吃过晚饭，写完作业，我又如往常一样黏住外公，跟外公唧唧喳喳的讲我的小仓鼠的`趣事。外公突然说：“我教你写毛笔字吧。”“好哦！”我高兴的答应了。

　　外公刚拿出笔，我就迫不及待地抢过来，“写什么？”我问外公，写“一”。我想写“一”太简单了。“我连忙蘸了下墨汁，在纸上写了一个大大的“一”字，写完后，我仔细端详了一下，太难看了。外公接过毛笔，一边做示范，一边给我讲：“你握笔的姿势不对，应该这样—大拇指、中指和食指捏笔，无名指指背抵住笔杆，小拇指抵住无名指不靠笔杆，五指捏笔的距离上下部要分的太大，指尖捏笔，还有什么掌竖腕亦竖，握笔松紧要适度……”

　　按照外公的教的，我又写了几个一，可总也写不平，我有点儿不耐烦了，外公看出我的心思，语重心长的说万事开头难，无论做什么事儿，都要踏踏实实的，从“一”做起。接着，又给讲了一个达芬奇画蛋的故事，我听了，不好意思的低下了头，又拿起笔开始认真练了起来，心里也下了决心以后一定好好的把毛笔字练好！

　　写毛笔字作文 篇26

　　每当我看到我的毛笔时，我就想起我刚学写毛笔字时的情景。

　　那时我刚上一年级，一天，妈妈笑着对我说：“海同，今天妈妈带你去学写毛笔字，好不好？”我一听，高兴得跳起来，可是我还不知道毛笔是什么样的呢！

　　到了老师的家里，老师就拿出毛笔给我看。我一看，啊，这就是毛笔呀！只见它的上面是长长的竹子做的笔杆，下面是羊毛做的白色的笔尖，看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔，我怎么握也握不对。这时老师告诉我，要用大拇指和中指握住笔杆，食指放到最上面，其它的手指依次往下排开。我按照老师说的去做，还是不太像。我又看看老师的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移动手指，老师也在旁边不停地纠正，过了很久，我终于学会了握笔！接着，老师教我写字，我写得歪歪扭扭的，真难看，就像老鼠挖的'一个个小洞和大洞，我难过地皱起了眉头。老师笑着说：“因为你的手握得不直，手总是发抖，而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样，不要紧张。”我放松下来，按照老师说的去做，右手握笔，手肘抬起来，左手按住纸，下笔以后用点力，慢慢写，果然，我能写了，我心里一阵高兴！虽然我写得不好，不过我很开心，因为我学会了写毛笔字了。我想：以后我要努力学习写，毛笔字，争取当一个书法家。

　　我是从一年级开始写毛笔字的，到现在已经３年了，现在我已经非常喜欢写毛笔字了，而且写得很好了，如果你想学，就请我来当你的老师吧！

　　写毛笔字作文 篇27

　　得知暑假作业中有毛笔字这一项，因为以前没有写过，所以让我兴奋不已，赶紧让妈妈网购了毛笔字帖，收到字帖我迫不及待的想写起来。

　　我找出早已经准备好的毛笔和爸爸的墨盘，小心翼翼的添上墨汁，拿起毛笔蘸了蘸墨汁，很专注的练起来。抓起毛笔，怎么手就开始抖了，笔画写的歪歪扭扭的，粗细也不均匀，即便是一笔一画的描字帖，还是写不好，感觉糟糕极了。我才知道写毛笔字并不像想象中那么简单。我都有点想放弃了，幸好我们班自发安排了一节冯德老师的毛笔字课。课堂上得知，学写毛笔字最重要的是有持之以恒的决心，还得要静下心来，只有这样才可能练得一手好字。我心里暗暗的.告诉自己：我一定要好好坚持，把毛笔字练好。之后一段时间，只要一有空我就会连续写好几张，慢慢的我已经能掌控好毛笔了，写出的字虽然没有笔锋，也不怎么漂亮，但是笔画均匀了好多，而且都能写正了，有了明显的进步，也有了一点点成就感。心里蛮开心的！所谓：有志者，事竟成。可是有时候我还有点心急，有点坐不住，用妈妈的话说我屁股是不是带着刺。我也为此惆怅过，在妈妈耐心的陪伴下，我学会了静下心去写，去完成每一个字，我一定行！时间一天一天过去了，字帖也一天比一天少了，我更加喜欢写毛笔字了。网上赶紧再买来一套，我要一直练下去。

　　学写毛笔字，可以修身养性，更让我懂得持之以恒的坚持，静下心去做好每一件事。

　　写毛笔字作文 篇28

　　为了让我的字写的更好，妈妈帮我报了暑期的书法班。昨天四点半时，我去证大二期学书法，这次是我第一次学，但不是第一次写，以前，我总是在爸爸的'纸上挥笔。以前看到别人写总觉得毛笔字很容易，今天经过老师的介绍我才感觉到写书法可讲究了！一开始还要先摆好坐姿：脚要分开，胸要挺直，头要摆正，手要悬空……光是这些坐姿就一大堆。终于要开始写了！我先学“一”，原来写硬笔字最简单的“一”在书法里却又五个步骤：下、上、横、上、回。我在练的时候总是写得疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。学完“一”，就学“二”，学完“二”，就学“三”，“一路上”修修改改，预想很简单，其实非常难。经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了，基本能够一蹴而就，再不需要来回反复涂改了。老师还布置了一些回家作业：在家用毛笔写两大张“三”。

　　今天早上，爷爷、奶奶和我到“家乐福”买毛笔和墨汁。买完“工具”我就回家完成作业，没想到在家写“三”是这么轻松，也许这是在课上练的成果吧！爸爸妈妈还表扬我写得不错呢，我心里美滋滋的。

　　通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很难了。

　　写毛笔字作文 篇29

　　小时候，在老师那儿练硬笔书法，我手上虽然是写着，但却总是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐写毛笔字。你看，他们写的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了头。看着一幅幅作品在他们的手中诞生，我是多么羡慕他们啊！

　　有一天，我对妈妈说：“妈妈，能不能让我练毛笔字？”“好啊！但你不能说放弃就放弃！”妈妈对我说。

　　于是，妈妈给我报了毛笔班。一开始，老师先教我握笔的姿势，再让我练习横和竖。老师就先写了一个示范，接着，该我写了，我兴奋极了！我按照老师的字写了起来。可是，毛笔在我手中怎么也不听使唤，抖来抖去的。我写出来的字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的，可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说：“你看，我开头有一个顿笔，结尾也有一个顿笔，而你连一个都没有。”于是，我按照老师的方法去做，写出来的横果然好了很多。

　　到了第二节课，我把我写的作业拿给老师看，老师说：“很好，你的横通过了！”接着，老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来，我觉得我的'手很酸，小拇指连动都动不来了。

　　一节课……一个月……一个学期……一年……直到2010年，一幅作品就在我手中诞生了，那一刻，我非常兴奋，因为，我的美梦成真了！那一幅作品就贴在我们教室的墙上。

　　我喜欢毛笔字，因为，它是我人生中最精彩的一部分。

　　写毛笔字作文 篇30

　　一开始写毛笔字的时候，手总是会不知不觉地抖起来，当然，我也不例外。

　　老师第一次给我们上书法课的时候，我很兴奋。因为，我一直盼望有位老师能教我们写毛笔字，今天终于能梦想成真啦。老师教我们的是简单的笔画——横，然后一边在黑板上给我们做示范，一边说：“同学们看好了，这个笔画，首先要先顿一下，然后走，再顿一下，最后……”我入迷了，老师能把一个简单的横写得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想试试看。

　　回家后，我把其他作业快速地做完，就剩下写毛笔字了。我拿来碟子、毛笔和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛笔蘸了蘸墨汁，又舔了舔笔锋。一切就绪了！

　　我开始写第一个横，我有些紧张，我怕写得难看，还没等反应过来，我的手已经不听话地点了下去。“这下惨了！”我大叫，本子上出现了一个黑色的洞！我想弥补，可是越补洞就越大，怎么办？算了，接着写第二个吧。我吸取写第一个的教训，这个写得稍微好些了。可是这一次，我写得太用力了，笔划太粗了，墨也都化开了。我有些丧气了。第三个，我又写得太轻，用的力气太小了。就这样，接二连三的'横被我写得一会儿粗，一会儿细。

　　勉强写到了第二页，我再写一个横时，手居然开始抖了起来。哎呀，直直的横被我写得像波浪尺一样，弯弯曲曲。“唉，我这样写下去，要得‘抖抖病’了！我以后还要多练毛笔字啊！”

　　看似一个很简单的横，可是写起来却很难。我要多练，相信总有一天，我能练威一手漂亮的毛笔字的！

　　写毛笔字作文 篇31

　　有人喜欢画画，有人喜欢跳舞，而我，却喜欢写毛笔字。

　　小时候，我看到别人在写毛笔字，心想：什么时候我也能写得那么漂亮，可以在别人面前炫耀一下？

　　我清楚地记得，那年我才读二年级，妈妈告诉我，从现在起，每天练十分钟毛笔字，我听完，赶紧拿来了纸和笔。

　　妈妈开始教我练习握笔的姿势。刚开始，我的手抖得厉害，心里十分慌张。妈妈说：“童童，写字的时候千万不能慌，要专心致志。”我听完之后，让自己镇定下来，又开始练习。

　　虽然我很认真地在写，但写出来的字依然歪歪扭扭的，像一条条小蚯蚓。妈妈不厌其烦，一遍一遍教我方法，有时还握住我的手，让我感受怎么运笔和如何掌握力道。我一边听妈妈讲，一边临摹。经过一年的反复练习，我终于写出了比较像模像样的毛笔字。

　　十岁那年，我写了一幅对联。妈妈走了过来，看着我那几个秀气而漂亮的大字，竖起了大拇指，说道：“童童，你写得可真好，再给我写一张呗。”我得到第一位“顾客”，心里很高兴。我又写了一张。可能是我太得意，字写得歪来歪去的。爸爸看了看，笑着说：“太歪了！”我心里暗暗地想：看来写毛笔字不能太过于骄傲啊！

　　后来，我报名了学校的社团。在老师的`指导下，我参加了各种书法比赛，都得到满意的成绩。

　　现在，写毛笔字成了我的拿手好戏，无论走到哪里，有机会，我就会秀一把。写毛笔字能够让我的心静下来，我爱这个拿手好戏。

　　写毛笔字作文 篇32

　　我从小就喜欢写毛笔字，这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字，可她却自学成才，毛笔字写得相当不错。小时候，不知是我没有妈妈的天赋，还是我年龄太小，一拿起毛笔就乱涂乱画，还因此闹出了一个笑话。

　　记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的'是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来……

　　现在，我的毛笔字进步了许多，在各种类型的赛事中，曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中，荣获一等奖。不过，我不因此而骄傲，今后还要加倍努力，争取更上一层楼

　　写毛笔字作文 篇33

　　今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”

　　我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的'动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。

　　通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。

　　写毛笔字作文 篇34

　　暑假的一天，妈妈带我去白塔湖喂鱼，不经意间，我看见一些哥哥姐姐在练毛笔字，我很羡慕，羡慕他们能用优美的握笔姿势写出漂亮的毛笔字。

　　于是，回到家我求妈妈带我去练毛笔字，妈妈爽快答应了，我欢蹦乱跳。后来，妈妈给我报了名，我便开始了学习之路。刚开始，我心想：学毛笔字肯定很简单。我用钢笔字的'握笔姿势写了一个字，啊！丑得不能再丑了，再试了几次依然如此。看着他们用“兰花指”写出了一手好字，我自以为是，用自创的“捏筷式”自信的写了几个字，天呐，简直不敢相信，居然如此丑。

　　我把毛笔放在桌子上，呆呆地坐着，老师走过来，拍拍我的肩膀，微笑着说：“小伙子，学毛笔字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此。”我听了，拿起毛笔，可是依然不会捏笔，老师很有耐心，他给我示范了一遍，又用温暖的手掌握住我的手，一个指头一个指头的示范给我看，我认真地看着老师的握笔姿势，慢慢地学着老师的样子写了起来，一笔，两笔，一个字，两个字，最后我终于能用正确的握笔姿势写出还算漂亮的字，我心里像吃了蜜一样甜甜的，忍不住写了几个。老师说：“看到了吧！做什么事情要有头有尾，要有耐心，如果没有耐心，什么事情都做不好。”

　　通过这一件事，我真正懂了功夫不怕有心人这句话的意思。

　　写毛笔字作文 篇35

　　写毛笔字是这个学期开始，我们学校每星期星期一要开展的一项活动，我们班第一次写毛笔字，都显得格外兴奋。

　　星期一中午，徐老师还没走进教室，同学们就七手八脚地忙开了。如果这时你从讲台上往下看的话，你就可以看到各种品牌的毛笔，如：大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花缭乱！有的同学已经按捺不住激动的心情，拿起毛笔，在水写宣纸上练了起来；有的同学还在做准备工作；有的同学根本不管这些，坐在座位上津津有味地看着书，好像这里没有他们什么事似的。对于毛笔的好奇，此时已占满了我的心，真希望写字课可以马上开始。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”“好了，接下来，我们边观看怎么写毛笔字的视频，边发宣纸和衣服，我报到学号的人上来领东西。”刚一上课，徐老师就开始安排起来。视频里的那个人是个书法专家，他写的每一横，每一竖，每一个笔画，小到一个提，一个勾，都是写得那么有力。

　　终于可以开始动笔了！我照着视频上那位专家的.样子开练习怎么样才能写好“一”。毛笔字可不像硬笔字那么好写，刚开始，那支毛笔总是不听我的指挥，我写“一”的时候，临近收笔，我往上一提，结果提得太高了，这个“一”就变得没样子了。然而，我并没有放弃，一直努力地在练。虽然我写的毛笔字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定会有很大的进步的。

　　写毛笔字看似简单，但是却也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。

　　写毛笔字作文 篇36

　　每一个人都有第一次的经历，而且也数不清，我也一样拥有无数个第一次，但最令我难忘的是初写毛笔字。

　　“扑通扑通”，这是什么声音呢？哦，原来是我的心跳得格外的快。第一次走进书画社，扑鼻而来的是一阵淡淡的墨香，心中便有了点点的欢喜，喜欢这种香味！开始练习写字了，老师微笑着抓起我的手，教我抓毛笔，每一个步骤都说得非常详细，而且老师对我的表现也非常满意，于是老师走开了，去教别的同学。我抓起毛笔，愣了一下，呆呆地注视着这支毛笔，好似抓住的不是笔，而是一条毒蛇，我四下张望，发现那些同学正在认真地写着，他们写得字多好啊，一个个都龙飞凤舞，苍劲有力，再低头看看我写的字如同蛇一般弯弯曲曲，再仔细看刚写下的一竖，似乎在向我狞笑着。我越发地害怕，怕老师责骂，怕同学们嘲笑，怎么办呢？总不能这样继续怕下去吧？我又看了看旁边的一位女同学，我深深地呼了一口气，她可以写得那么好，凭什么我就不可以呢？谁一开始都是这样过来的呀，练着练着肯定也能练出她那样的水平，相信自己可以的！于是我重新把笔浸在墨水里，再小心翼翼的刮磨，逆锋，起笔回锋收笔，嗯，不错，像模像样的'。这时，老师走过来看我写的字，点了点头。老师的赞赏使我不禁整个人飘飘然的，下笔之处，一不小心写错了字，我瞄瞄老师，心中暗喜，幸好老师没发现。于是我又小心翼翼地开始写字，决心不再犯任何错误！

　　初次写毛笔字是那样的令人紧张、害怕，可即使这样，我也获得了一份自信，使我有信心继续练习下去，我相信，坚持下去，一定会有更大的收获！

　　写毛笔字作文 篇37

　　我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。

　　妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。

　　一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。

　　来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”

　　我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。

　　一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的'笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。

　　经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。

　　写毛笔字作文 篇38

　　放暑假的时候，妈妈问我有什么打算？我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。妈妈很高兴，第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。

　　负责学习班的余老师是市书法协会的会员，写得一手好字，对人要求十分严格，教学十分认真。他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着就教我们如何运笔、怎样搭好架子、怎样写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德。

　　刚开始写字时是要我们照着字帖描摹，我总是把字写的大大小小、东倒西歪、粗粗细细的，非常难看，这时老师告诉我心情不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，还手把手教我运笔，弄得我满头大汗，这时我想：哎呀！写毛笔字太难了，干脆放弃了吧。可是，我一想，做任何事都不能半途而废，这么点困难算什么？何况妈妈还花了三百元的学费，是一笔不小的经费啊！半途而废太对不起妈妈了。面对困难我不能轻易说不，男子汉不能向走回头路，我要继续练，只要好好努力，相信自己一定能写好的。于是，我平静下来，无论天气多么闷热我都坚持认真练习，老师终于表扬我有进步了，说我的字写得有模有样了，开始选用我的.习作贴堂了，经常介绍给前来参观的人看。老师的表扬给了我好大的鼓舞，我的毛笔字写确实比以前漂亮多了，回到家里爷爷和奶奶也表扬我写字越越有力了，还表扬我人都变静了好多，看到我的进步妈妈的脸上露出了笑容。

　　通过练习写毛笔字不但提高了写字的质量、结识了许多小朋友，更让我的性格变静了，还明白了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就会有成果、有进步、有收获！

　　写毛笔字作文 篇39

　　有的人会游泳，像一条小鱼一样在水中游来游去。有的人会溜冰，速度如同风一样快。这些我虽然都不会，但是我也有一个绝活，那就是练书法。

　　刚到书法班的第一天，我就觉得练书法很有趣。刚开始是学习拿毛笔，因为我学过国画，所以拿毛笔对我来说一点都不难。和我一块来的同学都不会拿毛笔，老师就让我写横，其他人都先学着画横。我练了一张之后，老师就开始教我写竖，我练得很认真，老师还表扬了我。其他同学画横，有的画的东倒西歪，有的画出了格，还有的整张纸上都画得密密麻麻，像一条条黑乎乎的小虫子，可爱极了。

　　就这样坚持了几个月后，练字的难度越来越深了。每次我都会觉得手很酸，于是我有了不想再学的想法。妈妈好像看出了我的心思，就认真地对我说：“学什么都不要半途而废，加油，妈妈相信你一定可以行的！”听了妈妈的话，我就继续坚持练。慢慢的我又从枯燥中找回了练书法的乐趣。我的进步很大，老师开始让我写诗，简单的写出作品。开始我觉得有点难度，总是写不好。但是我就想起妈妈和我说过的话，我就坚持一张又一张认真的练习。功夫不负有心人，我得到了很大的`收获，一张比一张练得好了。

　　在这两年的努力下，我的字越来越好了。每逢过年的时候都会有人找我给他们写春联，当我听到他们赞扬我的字的时候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一样甜，感觉自豪极了，心里也会有点小骄傲。

　　真是“世上无难事，只要肯攀登。”在我想要放弃的时候我就会想起爸爸和我说过的话：坚持就是胜利，学什么都不要半途而废的话，于是我就坚持到现在。我以后还会更加的努力，争取更大的进步。

　　写毛笔字作文 篇40

　　会写毛笔字的好处可多了，会写毛笔字是一种特长，会写毛笔字还可以陶冶情操，毛笔字也是我国的国粹之一，学会也可以更好地继承传统文化。不过，要学会写毛笔字可没有那么简单，这需要下一番工夫才可以。

　　铺开宣纸，磨好墨，拿出毛笔，将墨沾上毛笔尖，就开始了聚精会神地写毛笔字。我原先想，写毛笔字应该和其它的笔写字差不多，只不过毛笔字是沾墨而已，可是实际写起来却发现不如像其它的笔那样更好地控制，不能控制自如。用毛笔写一个最简单的“一”字，心想“一”是很简单的，就是画一道横线，可是写出来却歪歪扭扭的，墨点还沾上了字的四周。

　　我用毛笔又重新沾了沾墨，决定这回一定要写好这个简单的“一”字。我将毛笔重重地贴在了宣纸上，想到这样怎么也会写，或者说画出“一”这个字。我将毛笔在宣纸上顿了顿，就像刷油漆一般缓缓地笔直向右划去。感觉是经过了很漫长的时间，我的眼睛一直盯着毛笔，生怕不能连出一道横线。不知过了多少秒，毛笔在宣纸上缓慢向右移动，就像蜗牛一般，留下了一道黑色的脚印。应该是差不多了，我就把毛笔垂直向上拿起，仔细一看，虽然确实在宣纸上是一道横线，不过这道横线，一点都不像字，因为太粗了反倒像画画一样。我再看看毛笔，毛笔的.笔毛完全散开了，可能是我写字的不正确的方式造成的。

　　我吸取之前两次的教训，换了一根毛笔，重新沾上墨，在宣纸上掌握好力度，然后轻轻地写出了“一”字。我放下了毛笔，等到字的墨晾干后，将“一”字的作品折起来留作了收藏。

　　写毛笔字作文 篇41

　　漫漫中国史，诞生了许多著名的书法家。那一个个字仿佛是一个个鲜活的生命，在纸上绽放出最美丽的一面，又像被注入了灵魂一般，给我留下了难以忘怀的印象。因此，我对书法颇有兴致。

　　那年，我刚上二年级，当时不知怎的，就稀里糊涂地被选去参加学校的书法社团。那是我人生中第一次见到书法作品。只见一位儒雅的老师正在写字，他的用笔如行云流水般毫无滞留，我张着嘴愣住了。看他写字，就像在欣赏一首流畅优美的曲子，令人心旷神怡。从此以后，我心中种下了一颗书法的种子。

　　我被这位老师的字深深折服，因此，我坚定地去参加了他的培训班，每周都去，风雨无阻，我真的学到了很多。

　　记得那天，我依旧和往常一样，照着字帖练写大字。“横——勾——”我一边念，一边沉浸在自己的世界里。这时，一道喧哗声划破宁静的教室。我不禁疑惑地闻声望去，两个小孩正在玩着手中的'水枪，互相“滋润”着对方。一定很有趣！我饶有兴趣地看着，心里不禁羡慕起他们。我低下头继续写我的字，可不知怎的，脑海里时不时浮现出他们玩闹的情景。我的心被勾住了，无法挣脱，手中的笔也开始不由地晃动。

　　“王靖暄，王靖暄！”老师把我从发呆中唤醒。我一看自己的字，才发现它们仿佛一个个精神病患者，头重脚轻站不稳。“心要静……”老师细心地教导着我，并帮我逐个分析每个笔画，然后还手握着我的手演示给我看，我感受到了笔画的运转、轻重、缓急，更有老师那专注的精神。

　　从那以后，我一直把老师的话藏于心间。经过不断练习，如今，毛笔字成为了我的拿手好戏。

　　写毛笔字作文 篇42

　　这是我第一次写毛笔字。

　　我无厘头地写着。蜡黄的纸上是一堆无生命的枯枝败叶，没有感情，没有灵魂，更没有夏日里绿叶的生机与活力。它们似乎不属于我，甚至说不像是我写的，无神的字令我难堪。看似与字帖中的字没有什么大异，但再细看，字帖上的字从细微处展现出惊人的`美感，看不到一处有违和感，满是辉煌灿烂，像宫殿，像珍珠，像龙，像凤凰……。每个字都岀神入化，一笔一画都渗透着豪迈与奔放。苍劲有力的字，直击我的灵魂。相比之下，我写的那叫个渺小，渺小到不值一看，就像空气中的一点尘埃，漫无目的地随风飘着，一切似乎都不由我。

　　没有一帆风顺，只有现实中应有的艰辛。

　　沉重的毛笔碾压着我的心，一点点碾碎我原有的自信。一支毛笔竟让我感到如此不堪。黑暗铺天盖地地向我袭来，近在咫尺的光明又变得如此遥远。墨水逐渐浓稠，手指僵硬起来。罢了，我叹息，停下，重新观察字帖中的字。可这次，字帖中的字变得与原先不同了，一笔一画不再那么简单，横竖撇捺在我心间放飞了，起笔收笔也逐渐在我心里清晰起来，渐渐地，我的手不再僵硬，沉醉在字里行间……

　　不知过了多久，我重新提起笔来，一个个笔画却惊人地熟练地写了出来，让我自己也感到惊讶。每个字都好像重新被灌入了生命，在纸上舞蹈起来，没有了之前的冷寂，是欢乐有活力的，给人不一样的感受。我惊叹，一个小小的方块字，竟也能打造出这样的一片天地。

　　虽然现在我的毛笔字写得更好了，但第一次提起毛笔，却给了我这样一个不同寻常的体会。

　　写毛笔字作文 篇43

　　一天，爸爸妈妈领我到松花江边去玩。在防洪纪念塔，我看到一位老爷爷，一手拎着小水桶，另一只手拿着超大号的毛笔，在水泥地上写字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起来。只见字写得苍劲有力，龙飞凤舞，我于是对书法产生了浓厚的兴趣。回到家我就对爸爸说：“我想学毛笔字。”爸爸看到我兴致勃勃的样子，就给我报了书法班。

　　上完第一堂书法课，一回到家我就把门一关，闷头练起字来。我拿出画毡、墨盒，蘸好墨，就有模有样地写了起来。我刚一顿笔，毛笔就像不听使唤似地，顿出了一个大疙瘩，好像我故意往不好的地方去写。就这样我的第一个笔划写砸了。

　　开始写第二个。顿笔还好，行笔的时候，我的手仿佛飞起来一样，竟然没有把中间写上。和老师说的断腰是一样的。第二个也演砸了。

　　接着写第三个。顿笔还行，行笔也不错，抬尖，哎呀！抬出个“兔子耳朵”，和老师说的不能抬得太高又是一样的，又错了。

　　原来看别人写毛笔字好像那么简单，换成自己写确是这么难。我仔细琢磨，第一次失败是因为墨太多，第二次失败是因为中间没写上，第三次失败是因为抬笔太高。我静下心来，写了一会儿，突然发现写的已经和老师写的差不多了。

　　在接下来的'日子里，我勤学苦练，没事我就写。遇到困难时我细心处理；遇到好写的，我巩固复习。有时候，我也会心浮气躁，也会耍性子。有时候，我也会骄傲，会大张旗鼓地把自己的好字拿给别人看。

　　我知道自己写得还是不够好，所以今后还要继续努力。现在我开始写字了，我想等我练好了毛笔书法以后，要写几个漂亮的条幅送给大家。

　　写毛笔字作文 篇44

　　每个人都有自己的拿手好戏，各不相同，我的拿手好戏是写毛笔字，因为写毛笔字能修身养性、陶冶性情。

　　那是一个下午，妈妈下班回来，向我宣布了她的决定——听同事的建议，让我去学习毛笔字。于是，我便踏上了我的“风雨练字路”。

　　练习书法很不容易。起初，我以为练字很好玩，便爽快地答应了妈妈，到第二次去练字时，我才意识到练习书法不是闹着玩的，也不是一天两天就能学好的。练习书法十分枯燥，需要静心，需要专心致志，万万不能三心二意。

　　每个星期六，不管刮风下雨，我都要跑三四里路去练字。不知不觉，两年过去了，这些年来，我经历了许多考试，获得了不少证书，它们被我珍藏在玻璃柜里，当我在练字时遇到挫折，想要放弃时，它们总会带给我鼓励，让我坚定的走下去。

　　有一次，班上准备举行元旦晚会，同学们要自己表演节目，别人绞尽脑汁也想不出来自己该演什么节目，大多同学表演的都是唱歌、跳舞、相声、小品之类，大家每年都看这些，早都看腻了。我悄悄拿出我的'文房四宝，摆开阵势，在同学们的惊呼声中，我笔走龙蛇，“刷刷刷”就完成了一副春联。

　　落笔之后大家都羡慕不已，老师也夸我写的好，我有点飘飘然，就开始写第二幅。谁知我太自大了，一不留神，把“贺”字中的“口”写成了“日”，几个眼尖的同学立刻发现了，大声嚷嚷，大家七嘴八舌，我十分羞愧，满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。拿手好戏演砸了，好尴尬，我只好拿了一张纸重新写。

　　方方正正写字，堂堂正正做人。我会好好练习毛笔字，把我们的传统文化发扬光大。

　　写毛笔字作文 篇45

　　二年级，我的模仿能力不强，我字写得不好妈妈就把我送到“黄江龙书法工作室”去练书法。

　　因为初来乍到，我被老师安排在一个小房间里，虽然大厅里坐满了人，小房间里挺安静的，不过在没有学会之前我需要冷清，要不然看着那些大哥哥，大姐姐们就怕他们笑我不会写。

　　老师先教我舔笔。看见老师把我白白的新毛笔放进墨水里时真是于心不，白笔马上变成了黑笔了，然后在砚台上舔啊舔，我数了数5。6下老师让我学着他的样子舔，并教我握笔。握笔好学，我一看就会了。只是舔笔——，我老是把墨水舔到笔杆上，连手都没法捏拉。当老师第二次走到我身边时，又给我示范了一次，我自己拿着笔，在砚台上把手都舔酸了，学着老师得样子每一舔，转一次，转了好几次，可算被我学会了。

　　学了舔笔，老师要求我自己去拿一张纸，放在桌子上，人出正反。我走向大厅，抓了一张纸，就往回走。我认了老半天没认出来，我看了看老师，老师说了一句：“用手摸摸看，光滑的一面是正面！”一摸我就知道哪个是正面了，那时虽小，但光滑和粗糙是分的`清楚的。

　　老师教我写“点”老师握着我的手，边说边写。老师的字写的非常饱满，老师让我写几个给他看看，我写的一点也不好。有的成了方的；有的成了长的；有的成了三角形的和老师的一比，用怪胎来形容再确切不过了。一节课我都在写“点”有的大，有的小，连老师的都不看了，写了满满一张，社么名堂都没写出来。看看别人，一边看老师写的，一边模仿老师写的，写的很好。我也学着写了起来，果然，我写的好多了。

　　我想：世上无难事，只怕有心人。我要做个有心人，把每一件想做的事做的事做好！

　　写毛笔字作文 篇46

　　星期天的下午，我第一次学写毛笔字。

　　刚进入书法教室，只见成排的桃木桌上铺着雪白的毛毡，各种各样的墨汁立在桌子上面，几支毛笔挂在架子上，老师穿着唐装，围着一条大围巾，微笑着给同学们指导。大家都用一种惊奇的目光打量我这个初来乍到的人。

　　我从架子上拿下一支毛笔，老师教我握笔：“先把中指和食指放在靠近笔头处，再把无名指和小拇指别到下面就好了。”哦，原来这么简单！老师用毛笔为我写了一个隶书的'“一”，隶书写时要注意蚕头燕尾，老师先在前面画了一个隶书“一”的顺序、运笔，再照着运笔写了一个“一”。我学着他的样子，蘸了一点墨汁，荡了一下，提起笔，握好，一个沉降气息，呼——，在宣纸上点了一个小点，犹如一个雨滴形，顿一下，哈，“一”的蚕头出来了。不料，我越写越紧张，手抖得宛如一只弹簧，向右斜出，尾端出一个捺的结尾，呼，终于写完了，应该还行吧。仔细一看，哎呀，我这写了一个毛毛虫吗？一弯这，一弯那的，旁边还有许多尖刺，好像炸开了一样。老师走过来，哑然失笑：“你全都用侧锋了，并且燕尾在后面要粗一点，这个太细了！”顿时，我恍然大悟，立刻明白了为什么不好看。

　　再写一个，顿一下，向右斜出，出燕尾。怎么还这样？我把乱糟糟的纸揉成一团，扔到垃圾桶里，那一团纸向外扎煞着，好像在嘲笑我一样。我想起了古代王冕，如果他没有勤学苦练，那就不会有那么多幅栩栩如生的画。我明白了，只要坚持就会有好结果。“种瓜得瓜，种豆得豆。”我重新提起笔，在纸上写了起来，练了一节课，我的“一”字大有长进，虽说不上秀气，但已经像模像样。

　　从这件事中，我懂得了：只要坚持不懈，就会成功，要学习滴水穿石的精神，目标专一，持之以恒！

　　写毛笔字作文 篇47

　　今年暑假我去福凤轩跟邓老师学习写毛笔字。

　　我一进门就看见墙上挂着很多学生的书法作品，他们的字写得很工整漂亮。课室内有学生正在练毛笔字，有个别人写得飞快，看到他们这样，我当时想写毛笔字是一件很简单的事。

　　邓老师耐心地教我学习握笔，说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本笔画，再练写字。”第一个笔画是“横”，因为第一次拿毛笔，手总是在抖，所以一条直直的线，变成弯弯曲曲的线，像大小不一黑色的毛毛虫在纸上爬。

　　看见这么多这么丑的“横”我很泄气，我怀疑自己是不是不适合写书法。这时，邓老师走过来鼓励我说：“刚开始写不好很正常，要坚持多练习才会进步。”听了老师的话后，我继续耐心的在纸上练习基本笔画，不知写了多少“蚊香”和“毛毛虫”。

　　功夫不负有心人，几个星期后，我开始练字了，我练的是魏楷《张猛龙碑》。一天，邓老师要我写崔液作的.《上元夜》。我写完后开心地拿给外婆欣赏：“外婆你看，我写得是不是很漂亮？”“是不错，但这两个字是什么字？”我拿起来认真看，发现“催”和“铁”写错了。我重写第二遍，正在得意看着自己写的字时，却发现第三句漏写了一个字，真气人，我怎么这么粗心呢。重写第三次，这次我慢慢地认真写，终于写出一幅比较满意的作品。写了几次才成功把这作品写好，我心里乐开花了。

　　现在老师说我现在写的毛笔字有很大进步，我觉得我努力没白费，我很开心。

　　写毛笔字让我体会到成功的乐趣，我会继续练下去。

　　写毛笔字作文 篇48

　　“天还没亮，小主人就把我从睡梦中扯出来，让我上岗工作！”“咦？”这是谁发出的声音呢？原来是毛笔发出的声音啊！再看看毛笔一脸无奈，又一副欲哭无泪的样子。

　　毛毡连忙抬头一看，说：“你应该庆幸了。我原本洁白如玉，也算得上是“倾国倾城”的美女了，却被小主人打扮的像“调色盘”了。”

　　这时，挂在墙上的`作品开口了：“小主人把我们买回来，就是来利用的。如果小主人不用我们，那我们就失去了利用的价值。所以我们应该感到光荣和自豪。”

　　毛笔说：“的确，小主人长得这么漂亮，为她服务，我们应该感到光荣和自豪。”

　　毛毡说：“对，小主人有一头乌黑亮丽的头发，如同她写的毛笔字一样美丽。”

　　毛笔说：“当小主人写好字后，她总会拿一双炯炯有神的大眼睛望着我，好像这就是给我的奖励。”作品说：“每当小主人把作品写好的时候，她一般会嘴角微微上扬，那样子别提有多可爱了。”

　　毛笔说：“还记得那一次，小主人去参加比赛把我们给带上了。比赛期间，小主人发挥失常，紧紧地握着我，生怕我掉下去。我一看到小主人焦急的神情，就知道这场比赛对她得重要。所以，我比以前更加卖力的扭动着，可小主人还是怕我写错地方，把我握得更紧了。毛毡接着说：“小主人的泪水滴到我的身上时，我既开心又难过，开心的是小主人终于能参赛了，难过的是小主人好像有点累坏了……

　　作品说：“”小主人就是这样，自己定的目标就一定要达到。对自己严格，十分让人欢喜欢，所以我们一定要帮助她，达到自己的要求，让她得到许许多多的奖状。

　　写毛笔字作文 篇49

　　有一次，我去了图书馆，广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害，大笔一挥，一个漂亮而有力的字展现在我的眼前，我羡慕得不得了，缠着爸爸给我报了书画班，我和书法就这么相识了。在去书法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。当踏进书法班的那一刻，我被眼前的景象给镇住了：古老的装饰，木质的地板，地上摆满了学生的作品，有泥塑，有钟表，有相框，尤其是同学们的.书法作品，有的刚劲有力，有的清新秀气，经过装饰，显得格外醒目，屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己觉得很拘束，总是放不开。

　　老师很和蔼，使我不再惧怕了，开始和她交流。我们谈得很融洽，很开心。老师开始教我拿笔，拿钢笔与拿毛笔截然不同，钢笔没有很细的笔尖，也没有粗细之分。毛笔可不同，有很多种类，规定死板，我拿笔学得用心，不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”，起笔时先顿笔，收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字会干巴巴的，如果墨太多，“点”就成了“大黑团”。

　　我进步很快，第二节开始练“一”字和“仁”字。“一”字很好写，我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写，我写了几次都没过关，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的，慢慢地写，慢慢地体会，一遍又一遍，足足练了一节课，才算过关了！

　　经过一个多月的学习，我的书法有了进步。朋友见了我写的字，也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的，可过程是充实的，我也觉得快乐和满足。

　　写毛笔字作文 篇50

　　曾经，因为一个偶然的机会，我走进了书廊，一个老爷爷教人写毛笔字的地方。爷爷嘴里不停地指导：“收锋，回锋！”而哥哥姐姐们则在洁白的宣纸上写下一个个力透纸背的大字，我竟然忘记回家了，足足看了半个小时。

　　自此，我的书法之路开始了。刚步入书法的大门，我有些不适应。按照老师的要求，两指在前，两指在后，一指紧贴笔杆地握笔，却坚持不了二十分钟，手指很快就变得又酸又痛，关节也僵硬了。可一想到王羲之与八缸大墨的故事，我就咬咬牙，坚持了下来，终于过了第一关——握笔关。

　　该写字了，我有些欣喜。我好奇地看着老师的笔轻盈地在纸上描着，一会儿停顿，一会儿向下沉，一个端正秀美的“一”字就出现了。“这个字真美！”我忍不住感叹，“一根竹管，一撮毛，一碟墨，竟然可以写出这样的字，可比我的钢笔字好看多了。”

　　终于轮到我写了，我抓去笔，用镇纸把纸抹平，用笔尖在墨盘里舔舔，一股墨香飘然而来。可真正下笔时，面对大大的米字格，我却不知从何处落笔，悬空的.手有些发抖，最后胡乱地找了一个起点，可能是因为用力太猛，“一”字看上去像一个小锤子，它好像给我了一个下马威：“写毛笔字可不简单！”

　　我重新握着笔，深吸一口气，手按着纸，一点点写，结果笔画上出现了许多锯齿。我有些心灰意冷：“为什么我就写不好呢？”我认真回想着老师的话语，我没有理解“写书法心要静”这句话的意思，心太急，急于证明自己，而忘记了写字是一门艺术。

　　随后，我平复心情，气定神闲地重新写起来，忘掉了那些杂念，终于写出了一个像样的字，并且得到了老师的表扬，我的信心也再次被激发。

　　至今，我依然与书法打交道，它不仅让我写好字，更让我学会了坚持、认真。

　　写毛笔字作文 篇51

　　今天是一个特殊的日子，因为今天是我们六年级所有辅修科目的期末考试日。

　　我一到学校，就有同学开始准备中国书法考试。有同学看了看四周，我也一起逛了逛。原来他是用不加墨水的圆珠笔在宣纸上描述文字，然后把文字放在宣纸上描文字，再用毛笔在原迹上加粗描述。等他描述完了，我准备给他描述一下，可这时廖老师来了，我们只好乖乖地拿出数学书，早早地看了起来。早上看书的`时候，我就半心半意的想我应该怎么做，怎么考毛笔字，因为其他项目应该可以考，但是毛笔字应该怎么做呢？我根本不会写毛笔字，也没有犀利的结构！我一边想着一边暗暗嘀咕着，突然就急了。

　　没过多久，李老师手里拿着宣纸走进教室，然后开始统一分发和书写，我拿着毛笔跑进卫生间开始洗。当我回来的时候，李老师已经在黑板上写下了六个单词。我心想，面对描摹的同学们一定很惊讶。我一边思考一边开始用墨水写字。在我刚开始写作的那一刻，我的心情是无法形容的，不安的。终于，我开始写作了。我写第一个字的时候觉得会很顺口，但是上帝根本不关心我。我的第一个词看起来不像是横向的。十字架就像一条蜿蜒的蚯蚓。唉，万事开头难啊！我要再试一次。希望这次能写好，但是还是写不好。最后我拼尽全力把六个字都写完了。今天我一整天都沉浸在痛苦中，因为我有预感这次我的书法考试失败了。

　　但通过这次书法考试，我深深体会到古人的一句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要坚持做一件事，就一定能做好。我想这个寒假我要去报毛笔字教程了，我要为毛笔字考试打好基础。

　　讲师：李

　　写毛笔字作文 篇52

　　每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时，我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。

　　记得小学二年级暑假的一天，我随爸爸妈妈去看书画展，我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引，我羡慕极了，下决心一定要学会写毛笔字。于是，我就央求妈妈给我报了一个书法班。

　　我原以为写毛笔字很简单，和写钢笔字差不多。可是，刚开始我就有了麻烦，我根本不会握笔。这时，教书法的'沈老师走过来，语重心长地说：“别急，盈舒，慢慢来，用大拇指和中指捏着笔，食指在中指上方一厘米的地方，笔杆竖起来就行了。”我按照沈老师说得去做，果然握好了笔。

　　开始写字了，沈老师开始教我写“一”。可是，平常看起来很简单的“一”却被我写的一塌糊涂，最后干脆画鸡爪算了。

　　没想到学写毛笔字那么难，我一回到家就打起了退堂鼓，妈妈看出了我的心思，高声地说：“当初是谁想学书法呢？当初又是谁恳求我给她报毛笔字班的呢？现在竟连“一”都不会写，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇气向沈老师请教怎么写好毛笔字，沈老师耐心地说：“别着急，只要功夫深，铁杵也能磨成针，坚持下去，你会写好毛笔字的。”沈老师的话仿佛给我打了一针“强心剂”，我就不信我写不好毛笔字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是写毛笔字，尽管有时手腕都练疼了，但我还是咬着牙坚持下去；尽管有时耳边传来小朋友们的嬉戏声，但我还是挡住玩的诱惑，认真地练着，练着……

　　我的字越练越好，老师的鼓励，同学们的赞美坚定了我学好毛笔字的决心。练毛笔字如一炉火，锻炼了我的勇气和毅力！

　　写毛笔字作文 篇53

　　在我的记忆中，有许许多多的事情，其中，令我最难忘的一件事就是我第一次写毛笔字了。8岁那年，爸爸给我报了个毛笔字班。

　　刚进门，一眼望去，毛笔、墨整齐地摆在桌子上。我迫不及待地跑进书法教室，闻到了一股浓浓的油墨味。

　　要开始写了，老师先教我写“一”字，我心想：呀！“一”字那么简单，我写一个字就可以过关了，可是事情不是我想的那么简单，我抓起毛笔，沾了很多黑黑的墨汁，诗兴大发，摇头晃脑地说：“读书破万卷，下笔如有神！”

　　正当我自我陶醉时，没想到毛笔上的`一滴墨，滴到了奶黄色的宣纸上，“哎呀，糟糕！我叫了起来。老师走过来看了一眼我的“杰作”，皱着眉头说：“怎么搞的，你不知道毛笔不能沾太多墨吗？”“啊—”我闷闷不乐地低下了头。我换了一张纸，这次，我轻轻地沾了一点墨，小心地将毛笔竖直，要落笔了，运足了气，悬起手腕，轻轻落笔，笔尖落在宣纸上。我稳住神，轻轻移动手腕儿，宣纸上出现了一个粗粗的弯弯曲曲的“一”字，“唉，怎么这么难看！”老师听到我的话，笑着对我说：“没什么，第一次都会这样，手腕用力要均匀，要有轻有重，这次我扶着你的手来写，起笔要重！”老师一边说一边加重了右手的力量，“往后要轻，这是隶书的写法！”我感觉到老师的力量有一点一滴地减弱了。这时，我的手心都已经冒汗了。这次在老师的帮助下，比刚才那个“一”字写得好多了，我自己又单独练了几个“一”字，我越写越有感觉了。

　　看起来学书法那么简单，实际上写起来其实很难，就像达芬奇画鸡蛋一样。不过，只要坚持不懈，持之以恒就一定能成功。

　　写毛笔字作文 篇54

　　今天上午我在家里没有事干，于是就用姐姐的书法布、毛笔、墨盒练习写毛笔字。最后一次练毛笔字时是100多天前。我想：这么久没有写毛笔字了肯定会不熟悉，总而言之还是先试试吧。

　　我拿起了毛笔沾了水就开始写了，我想了想改写什么呢？对了，在识字量测试的试卷理我有很多不会的'字，所以我要写那些不会的词语。我找到了识字量测试的卷子后，就开始写了起来。我想起了美术老师以前讲过的话，把手拿在笔的三分之一的位置上……开始我觉得很无聊，后来觉得越来越有趣。我从早上10点多一直练到了中午11点30分，卷子上不会的字和词我好不容易都抄了一遍。可是，吃午饭的时间还没有到，我只能从字典上找不回的字写了。我写到了十几页的地方妈妈就开始叫我吃饭，我只好放下笔去吃饭。

　　到了下午，我又开始练起毛笔字。一直练到了下午3点多，我就开始写作业，不知不觉的我就喜欢上了写毛笔字。写完作业后，我并没有看电视，而是一个人静静的练书法字。

　　写毛笔字作文 篇55

　　我爱写毛笔字，我也相信别人也会喜欢的。我看着别人毛笔字写得那么好，心里痒痒的也想学。于是，我向妈妈提出了要求，我要学毛笔字，妈妈答应了，第二天妈妈就去给我报名了。

　　刚学得时候，我连毛笔都不会拿，萧老师手把教我怎么拿。我学会了拿，可不知道怎么写，手一直在不停的`发抖，写出来的字弯弯曲曲的，像一条蛇在爬，萧老师又耐心的教我怎么写，我学会了理解写毛笔字。

　　学了一段时间，我慢慢地会写了，也不会像以前那样写得弯弯曲曲了。

　　现在我在店里练毛笔字，别人看到了，都夸我写得真好，问我什么时候学的，我说刚学的，他们更竖起大拇指说我写的真不错。

　　写毛笔字作文 篇56

　　在我多姿多采的生活中，有许多事情令我快乐，难忘，然而，写毛笔字，绝对可以称的上是一种享受。拿着心爱的毛笔在纸上写下一个个大字，那种快乐的感觉就和做出了一道很难的数学题一样，久久不能散去。

　　去年开始练毛笔字时，笔也拿不稳，一横一竖毛毛草草，自己看了都要发笑。然而经过自己的努力和老师的指导，现在的字已经能看一眼了，觉得自己的付出没有白费。

　　我们的指导老师说，练习毛笔字没有什么大诀窍，要说有诀窍，那就一个词：多练。是呀，起先架着肘关节练习惯了，突然要求把肘关节悬空来写，原来写的字也变得歪歪扭扭了。心想，反正是写字，只要好看就行了，干嘛要悬空写呢，在报纸上练习了一个星期以后，竟然手也不酸了，腰也不疼了，写的字也不歪歪扭扭了，而且能写大写小，十分顺手。陈老师对我们说：现在你们找到写字的.感觉了吧？不骗你，我现在还真喜欢上了书法，每天不练习一下就觉得好象有一件事情没有做呢。

　　自从开始练习书法以后，我对我们中国的书法艺术有了许多的了解，知道了书法家王羲之，颜真卿，赵孟夫，柳公权等书法家。我们一开始练习的就是颜体。他的字刚劲有力，又丰满圆润，和现代的正楷比较接近，是我们学习毛笔字的基础笔体。字的基础打好以后，结构非常重要，稍微弯一点，或者稍微向上倾斜一点，整个字看上去的感觉就不一样了。但是，书法却是活的，作为艺术，只要你动动脑子，有时也可以随机应变。如“勤”是一个非常难写的字。和印刷体不一样，写毛笔字时，左右两边写得一样平，却是非常难看的。而怎样才能让他变得好看呢？其实，只要左边的字写得高一点，右边的“力”字写的低一些。有高有低，这样就分出了层次感，非常好看了。所谓一山容不下两虎，互相谦让在毛笔字中也很多见。如“琼”，我们在写时就要“王”字小一些，“京”字大一点，“王”侧身让“京”字，“琼”字才能圆满好看。像这样的例子在书法当中是非常多的，这都要我们去研究，思考。所以，书法练习久了，就要求我们能背字，钻研字，从字中找出它的窍门，它的学问，这何尝不是一种享受呢！

　　为了练习毛笔字，我牺牲了许多和同学们游戏的时间，但是，能写一手好字，又能引来同学们、老师和家长的赞誉，欣赏，这远比玩耍要有意义多了。

　　我不想做个书法家，但是我想成为一个有艺术气质的女孩，我一定会好好练习毛笔字的。

　　写毛笔字作文 篇57

　　写毛笔字的尴尬我喜欢写毛笔字，或者说，习惯写毛笔字，写得和钢笔字一样的快。几十年来写信都用的毛笔，老朋友都知道，墨很淡，“一得阁墨汁”掺了不少水。只有给吴老师的信例外，他是书法名家，班门弄斧毕竟要露怯的。我的写毛笔字只是为实用，并无书法追求。

　　所以从未临帖，也就毫无长进，当然也无意长进，距观赏标准必然远而又远。还在上小学的时候，有过一段日子写字课，每周交几张大楷，算有这一点儿基础。以后中学、大学，不再有此功课，却遇到好几位粉笔字漂亮的老师，有的还是书法家，如吴先生。这样的天天目染，不免记得一些字的大概形体构架。就这两条，使我的字不至于那么太过难看。

　　也因为只有这两条，字又十分的经不起看。当今很是忽略毛笔字教学，便有人以为我的字尚可看看。看看罢了，切不可当真，偏有个学生当了真。他原是插队的上海知青，刚毕业就筹办婚事，希望我写个条幅挂在新房里。此乃万万不可的使命，我费了许多口舌，以至不客气地说了句，你不懂书法。他很有修养地告辞了，很不高兴则显然，或许更甚于此。果然没有送喜糖来，本来会送的——他大龄，懂事，与我的师生关系超出一般学生。这是二十多年前的一次教训，当时我并不作教训看，想的是，写了，挂了，岂不羞煞人也。

　　有时也想，可能他有什么别的原因非要这字吧，那么是受了我不知道的伤害。其时我也不年长，想的只是自己，写了怕人笑话，那多委屈，我不愿委屈自己。此后又有要字的，婉谢一仍既往。后来渐渐上了年纪，一些事不再拘泥固执，写字亦是如此，实在推辞不了，不妨勉为其难地应一下差。我出过几本书，书名都是呆板的印刷体或不知谁写的不是隶字的隶字。再出书负气自己题写了一本，到底不敢署上落款。前年去江西进贤开会，与会者皆舞文弄墨的读书人，当地又是出名的笔都所在，周虎臣便出在那里。午餐过后东道主备了宣纸毛笔，请各路神仙留下墨宝，谦让声中一个个尽兴挥毫，其中有几位颇具书法造诣。观赏书法的机会我从不放过，便杂在人丛里看热闹。登场的人越来越多，擅写的不擅写的，忽然主家推我出来，辞谢再三不得赦免，便快快写了“书缘”两字脱身。晚宴后又是笔墨纸砚，场面且更郑重。有中午一回尴尬，我不敢再看热闹，事先躲开了，任人堆里一次次传呼我名字，不抱琵琶无需遮面。然而散会那晚，主办方殷勤再行茶座，又备纸备墨。好在几位书家豪兴淋漓，包了个全场。不意临近收场的一刻，谁提议大家联袂挨个来合写一幅长卷。我在远处喝茶，悠悠的作局外人，只待起身上楼回房间。竟又生出意外，大家要推一年长者题个卷名，于是我近似被绑架地簇拥到桌前，慌乱中写下一句“雅集进贤”。

　　这回和书家的字挨在一起，愈加相形见绌。旁人不在意，我暗自脸红了一阵。我感到委屈，叫我出这么个丑。人上了年纪会有不少负累，但没想到还有这样一种。造成我的尴尬，要怪罪学校教育的急功近利，偏重于考试科目，似乎无用的书法，不愿意投入精力和时间，社会整体书法水平低得史无前例。我儿子的破字气得老师要撕他的作业本，但他一样地拿了学位，挣的钱比我还多。我父辈那一代，只要有点文化的人，譬如小教员或账房，大多来得一手娴熟的'毛笔字，胜过我许多。武夫中亦大有擅长此道的人，沈从文出身行伍，做书记官的时候字便可观了。蔡廷锴将军赛似当今的书法名家，不必拿我们的教育局长文化局长们来比较。

　　我忝列教席，看看左右，他们的字大概十之八九与我彼彼此此，等而下之的也很有若干。全民的书法眼光都走了眼，于是斗胆分子敢在报刊或电视上亮相，如我似的糊涂地亦斗胆题写拙著书名。前几天一位河南熟人来信，嘱我写字，且指定抄录刘禹锡的《陋室铭》，且要求直幅。

　　随即委婉而坚决地辞谢了。以后是否再会妥协勉为其难呢？仍然不敢说。现在电脑通行，写毛笔字的机会很少了，一则叫人庆幸书写和通信的便捷，再则不免一丝失落。我想，像我这般心情的人，恐怕也不少吧？

　　写毛笔字作文 篇58

　　一天，我正要出去玩，哥哥叫住了我，要我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等着哥哥来教。

　　正巧，哥哥被妈妈叫去买水果了，我趁他不在，打开毛笔的帽子，用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着美术老师以前教我的执笔方法，自己在纸上乱写了起来。可这哪像字啊！一点像个大墨团，一竖像根细木棍，一横就像条小蚯蚓，一捺又变成大扫帚。我看着自己的'“成果”难过得几乎要哭出来了。

　　这时哥哥进来了，他开玩笑地说：“呦，这儿怎么坐了个会写字的大熊猫？”我一听，扑哧地笑了。一照镜子，果真成了镜子里的大花脸。

　　哥哥拿过毛笔，写了几个字给我示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横是一横，一竖是一竖，横要平，竖要直，不能断断续续，也不能平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都是靠毛笔的左右运转和提压力量。”我照着哥哥讲的方法练，果然效果好一些。我又继续写呀写，可是写出来的字还是不太好，心里不高兴。而哥哥却眉开眼笑地说：“这是第一次写毛笔字啊！”

　　通过这次学习写毛笔字，让我的毅力增加了，还让我知道做什么事都要持之以恒、坚持不懈。

　　写毛笔字作文 篇59

　　记得那是个我小时候的故事。

　　那还是我九岁时，有一天，我刚把作业写完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，让我写毛笔字，我很不情愿。但爸爸说了：“把字写好了，别人会夸奖你的。”我听了爸爸的话，回答了一声：“哦，我明白了，我肯定会写得很好。”于是我回到了房间等着爸爸来教我，可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。

　　我实在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原来，爸爸被妈妈叫去晒衣服去了，我趁爸爸不在，打开笔帽，在舌头上把笔尖添得尖尖的，看起来有点像针，然后我有学着爷爷执笔的样子，蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔字真不好写，我想：“可能是毛笔太不听话了吧，或者太调皮了，就像小孩子一样吧。”不是重了像只蝌蚪，就是轻了像一条蚯蚓，总之是不好写的.。怎么也写不到像铅笔写字那么好。我真是泄气了，像极了被放了气的气球，扁扁的。我索性将笔一丢，坐在地上了。

　　此时，爸爸进房了，看着我那样儿，对我说：“这样子肯定练不成了，都成了一只猫了。”“爸爸，你说的谁呀！”“是你呀！”“我？”我不明白的说。然后我又立刻跑到镜子旁看看自己的样子，不由自主的笑了起来。

　　回到桌子旁，爸爸有让我练字。“不，我不想，写毛笔字实在是太难了。”但是经过爸爸的劝说，我勉强同意了。“那好！你看着我写，看看是怎么写的。”后来，在爸爸耐心、细致的指导下，我写的字比前一次好看多了，爸爸还鼓励我“真不错，继续努力。”听了爸爸的话，我开心极了。

　　这就是我第一次写毛笔字的情景，很搞笑，也很有收获。我明白了无论做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定会成功。我真怀念那样的时光，可是时光不会倒流，过去时永远静止的，现在正在像剑一般飞逝，愿我们好好珍惜现在，好好珍惜时间，努力尝试一个又一个第一次，珍惜每一个第一次。

　　写毛笔字作文 篇60

　　放学时，老师给我们发来了墨汁、毛笔和大字本，老师对我们说：“同学们，今天我们家庭作业是练毛笔字，是写第一单元的‘形’、‘有’、‘友’这三个字。”听完这句话，大家都议论纷纷，窃窃私语。有的说：“练毛笔字，可是我不会呀。”有的说：“太好了，我终于能学写毛笔字了。”有的说：“今天的家庭作业好少啊。”

　　回到家，我将墨汁瓶放到桌子上，拿出大字本和毛笔。一切准备就绪，可是我心中却打起了小鼓，拿毛笔的姿势是怎样的？没办法，我只好请出我的“秘密武器”——老妈。“老妈，握毛笔姿势是怎样的？”可妈妈无奈地摊了摊手：“你问我，我问谁呀？”说完，她便去晒衣服去了。我只好用握钢笔的姿势来写，可形字的一点刚写下去，天哪！这不仅写得我满手是墨，而这一点也几乎占了一格。这时，有人突然敲门，我以为是妈妈回来了，心中一冷：如果她看见我写成这样子，立刻就会“火山爆发”使出她的“无敌必杀技”和“虎形双鹤腿”外加“九阴白骨爪”。那我就玩完了。我正在想着，一不小心将毛笔尖点在了头上可惜我漂亮的小脸蛋立刻就变成了一个“大花猫”，满头满脸都是墨。

　　我怯生生地把门打开，低着头等待妈妈的'发落。“哈哈哈，哈哈哈……”我抬头一看，原来是我的好朋友小曼。小曼看见我这样，不禁哈哈大笑，我生气地说：“怎么是你呀，我还以为是我妈回来了呢，吓死我了！你怎么敲门那么大声啊？”小曼对我说：“握笔姿势不是这样的，还有，你试试蒙着写，这样才好写。”小曼走后，我试了一下，不知轻重，立刻写成了一团糟。这时，妈妈回来了。妈妈说：“这不能蒙着写，你看，这写得多难看。”于是，我没有蒙着写，可这也不好写，总是出格，经过千辛万苦，终于写完了。但新的麻烦也来了，我拿出本子给妈妈签字。可是，它却粘住了。我只好将它撕下来重写，这时桌子上已经一片狼藉，墨汁洒得到处都是。东西都乱糟糟的放着。

　　后来，老师告诉我写字的姿势、运笔等，在老师的指导下，我终于学会写毛笔字了。但每次一说练毛笔字我就有点儿心慌，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳呀。”

　　写毛笔字作文 篇61

　　夏夜，凉爽的微风钻进了我的房间，使人感到惬意。我轻轻地展开柔软的毛边纸，打开墨盒，拿出“中白云”，又准备练毛笔字。我知道，写毛笔字要注意的间架结构，要稳定情绪才能写好。于是，我先静坐两分钟，然后拿起笔来，仔细地端详字贴上的“唐”字。“唐”的外面是个“广”，如果这个“广”字写不好，那么这个“唐”字就别想好看了。我伏在桌子上，在洁净的纸上写了一“点”。

　　笔锋尖尖，笔脚浑圆。我满意地点点头，自语道：“哈哈，不错！就照这样写下去！’，接着，我又在“点”的脚下写了一横一撇。槽糕，怎么写成这副模样？我皱起眉头。那“横”写得简直象棱角分明的仿宋体，那“撇”更别提了，笔锋老长老长，要不象扫帚星才怪呢0“唉，愈说写好愈糟糕，这个字完蛋了里”我惋惜地叹了口气。我有些扫兴，于是拿起笔，左一笔，右一笔地胡乱把“唐”字的家凑在了一起。它们虽然团圆了，可除了“点”之外，没有一笔好看的。我膘着这个难看的.“唐”字，生自己的气。练了这么长时间，连个“唐”字都写不好，真笨！不行，今天非把它写好不可！

　　于是，我又拿起字贴仔细地端详起来，字贴上的“唐”字，字体苍劲有力、结构严谨有序。我望着这个漂亮的字，又是羡慕，又是为难。我什么时候才能写这么好啊？我忽然想出一个“好”主意，把纸放在字贴上，纸上立时透出一个神采飞场的“唐”字。我连忙把它一笔一划地认认真真地描了下来。描完，便跑到外屋让妈妈看。我把写字的纸举到妈妈面前，夸耀地说：“多好啊！是不是？”妈妈仔细地看了几遍，笑着说：“不错，不错！”接着又让我把眼镜递给她。妈妈戴上眼镜又仔细地端详着这个字，睑上的笑容消失了，转过头来严肃地盯着我。

　　我垂下头，睑涨得通红。我觉得一场严厉的批评就要降临。出乎意料，妈妈却和颜悦色地对我说：“小晖，你能写这么好的字啦？哟，我怎么都不知道。来，再写一个让妈妈看看。”我慌了手脚只好对妈妈说了实话。妈妈严肃地对我说：“干什么事都应该实事求是。写不好，慢慢练总能写好的。”听了妈妈的话，我赶忙回到里屋，拿起笔一丝不苟地写了起来。一遍、两遍、三遍……汗水浸湿了我的衬衣，但我还是认真地写着。啊！终于写好啦！“妈妈！”我欣喜若狂地叫着。妈妈闻声走进里屋，看着我自己写好的字，睑上露出了欣慰的笑容。

　　写毛笔字作文 篇62

　　别看我才九岁，我已经学会了很多本领：素描啊、拉丁舞啊、弹古筝啊，等等。但是，最难忘的还是我学写毛笔字。

　　那年春节，爸爸在家里写对联。当时我很想很想学会写毛笔字，但是妈妈不让，怕把我衣服弄脏。爸爸反对说：“你就不想她学多一点东西吗？你也不想她长大有文化一点？”妈妈只好让步：“好吧好吧，那就让她学吧。可是谁来教呢？”爸爸信心满满：“我来教她。”我高兴得跳了起来叫道：“耶！太好喽！”

　　爸爸先把毛笔按了下去说：“先这样写：先一个点，然后不要把笔拿起来”，之后，爸爸又往右边写了一横，往右边写一横拉直，再把毛笔按下去，把毛笔提起来，就写成了“一横”。

　　你知道为什么吗？因为，我写的很漂亮？不对！那因为我写的很丑？也不对！还是告诉你吧！是因为我在写的时候，毛笔分叉了，写了好几个重叠的横，结果，结果，结果，我差点把那个横写成了“毛毛虫”的样子呢！我看了看，自己被“雷得”大笑起来了：“哈哈哈哈”。爸爸妈妈跑过来，也笑倒了。

　　看到爸爸贴在门上倒过来的“福”字，我很不解：“爸爸、爸爸，你也教我写倒过来的“福”吧！”爸爸笑着说：“傻姑娘，这是写正的一个“福”，然后倒过来贴。因为，古人倒过来贴，说成‘福到了’，图个吉利呢。”古人太讲究了。

　　爸爸教写“福”字。我写了好多遍“福”字，才终于写好。爸爸妈妈都赞美我说：“呀！晨晨“福”字写的多好呀，都可以挂到墙上展示了！”“我们现在、立刻、马上就把它挂起来！”

　　说干就干，爸爸和妈妈一会儿就把我写的“福”字挂到墙上了。呀，我废了那么大功夫才写好的一个“福”字，爸爸也费了很多功夫才把我教会。算是“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”吧？

　　相传，倒贴“福”字是来源于清代恭亲王府。有一年春节前夕，大管家按照惯例派人将“福”字贴在大门上。有一个不识字的人，将“福”字贴倒了。恭亲王很生气，要惩罚他。能言善辩的.大管家赶紧跪在地上求饶：“奴才经常听人说恭亲王寿高福厚，如今福真的到了呀，这可是吉祥之兆啊！”恭亲王听后觉得他说的合情合理，就重重赏了管家和家丁们。从此每逢春节，王府的人就故意将“福”字倒贴。

　　久而久之，这个做法就流向民间，百姓纷纷效仿，以图吉利。所以，现在啊，每逢春节人们便在屋门窗户、墙壁贴上大大小小的“福”字，还倒贴哦。这样为欢度佳节更增添了很多乐趣呢。这也算是学毛笔字的意外收获吧。

　　写毛笔字作文 篇63

　　上二年级时，我看到学校书画展板上哥哥姐姐们写的毛笔字作品，十分佩服，自己也想写一幅。于是在我的积极要求下，妈妈让我跟镇上一位很有名气的书法老师宋老师学写毛笔字。

　　学写毛笔字握笔姿势很正确。上第一课时，老师让我们先学习握笔：右手的五指分为3组，食指和中指第一组，无名指和小指第二组，大拇指单独一组。第一组的两指钩住毛笔，大拇指按下去；第二组手指中，小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时掌心要握空，就像古人说的：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。我按照宋老师说的去练习，不一会儿，就学会了会正确握笔，这让我对学写毛笔字信心倍增。

　　学会抓笔后，宋老师让我们练习一个最简单的`字——“一”。我们兴奋而又好奇地围着老师看他给我们示范，只见老师握好笔，左手垫在右手下面，一边写一边小声地念道：“顿笔，行笔，顿笔，收笔。”认真看完老师的示范后，心中便有了几分把握。于是便抓笔，蘸墨，开始准备书写。本以为这一笔横很容易写成，可没想到，写起来，手中的笔却怎么也不听我的使唤，抖呀抖的。写出来的“一”字也是歪歪扭扭。本来就紧张的我变得更紧张了，一个个“一”字仿佛一条条毛毛虫张着嘴巴朝我大笑，我急得满头是汗。老师看出了我的纠结，来到我身边轻声辅导我，并告诉我：不要紧张，慢慢来。我听了深吸一口气，调整好自己的心态，按照老师的讲解慢慢练习。渐渐地，我没有先前那么紧张，运笔也逐渐自如，手也不再乱抖，写出来的“一”字比原来漂亮多了。老师还表扬了我，说我写得不错！听了老师的表扬，我心里可高兴了。

　　功夫不负有心人，经过长时间的勤学苦练，如今我的毛笔字已经写得很漂亮了。我想：只要我好好练习，一定会和哥哥姐姐们写得一样棒！

　　写毛笔字作文 篇64

　　“雷潘梓萌一等奖！”这是我第一次参加学校的书法比赛并获奖。我是多么激动，又是多么感慨啊！我不禁回想起学习毛笔字的点点滴滴……

　　在柔和明亮的灯光下，铺展开一张宣纸，闻一闻纸和墨汁的香气，打开字帖，饱蘸墨汁，一笔一画，起笔，顿笔，行笔，在宣纸上挥毫泼墨……这就是我每天晚上端坐在书桌前写毛笔字的情景。日复一日，我一遍又一遍的写、写、写……枯燥乏味总是难免的，还有我的“监工”妈妈总是“横挑鼻子竖挑眼”，似乎永远对我的现有水平不知足。“这一竖是整个字的定海神针，怎么写斜了？”“哎呀，这一横怎么会这么长呢？”“注意注意，这里有个穿插，这个撇要包过来！”“不对不对，重写重写！”妈妈的声音里充满了不满！我的泪水在眼圈里徘徊，就差泪如雨下了。本来就练得又乏又累，再加上妈妈劈头盖脸的唠叨，我简直要爆炸了。唉！这日子何时是个头啊？妈妈呀，你什么时候才觉得我写得好呀？

　　除了要和妈妈的严格要求和反复练习的'枯燥斗争，练字的过程也充满了波折。俗话说“看花容易绣花难”，最初，我写出的字笔画横不平竖不直，像一条条毛毛虫在纸上爬，又像战场上残兵败将焉头耷拉，没有精气神。看着这“作品”我有些灰心，妈妈鼓励我：“别气馁，找找方法，坚持练习。加油！”慢慢地，我摸索出了一套方法，先认真仔细地观察范字，抓住字的结构特点，看清笔画的长短粗细。接着在脑海中模拟写一遍，然后才在纸上一笔一画地写。

　　渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字；渐渐地，端端正正的字变得有几分秀丽端庄；渐渐地，我的字也越来越有汉字的韵味了。妈妈的肯定与赞赏越来越多了，我练字枯燥的感觉越来越少了，我对写毛笔字的兴趣和热情也越来越高了。

　　只有努力付出，才能有更好的结果。以后，我一定会再接再厉，争取在其他书体上也取得好成绩。

　　写毛笔字作文 篇65

　　星期六，我仔细观察妈妈是怎么写毛笔字的。

　　首先妈妈拿出毛毡，把它铺在书桌上，然后在墨池里倒上墨水，再把毛笔浸在墨水里调来调去，直到让毛笔均匀地沾上墨汁，才把毛笔放在了笔架山上。

　　然后，妈妈打开了字帖—智永《楷书千字文》。妈妈告诉我，她这次要写“大”字。妈妈找到了字帖上的“大”字，就是“盖此身发，四大五常”这句话。出乎我意料的是妈妈没有立刻下笔，反而是花了很长时间观察这个字。

　　她在看什么哪？我见她看得那么专心就没有去打扰她。哦，我想起来了，我的语文老师和以前的书法老师都告诉我；字要写得好看，就要仔细研究它的结构和笔画。除了观察，妈妈还用手指在字上不停地比划。我都觉得一年快到了，她才拿起笔写字。唉，要是我，这么长时间，我都不知道写多少了！

　　一横，一撇，一捺，妈妈也像考拉那样慢动作。我看写得还不错，可是妈妈并不满意，但没有继续写，反而又去看字帖，然后再写。妈妈写字一直重复着“看，写，看，写”的动作。

　　看到我们都在书桌边，妹妹也凑了过来。她看见妈妈写的“大”就嚷嚷起来：“妈妈、哥哥，我认识这个字，是—大”，然后她又叽叽喳喳地告诉妈妈老师是怎么教她们写的。妈妈回应着：“哦是吗？结果，第四个“大”字写得又粗又短。妈妈停顿了一下，试图在“捺”上做些弥补结果还是徒劳无功这个字像喝醉了一样。

　　我忍不住说：“一心不可二用”。妈妈看着我，意味深长地说：“嗯说得太好了”。

　　突然，我的脸红了。我自己写作业时也经常三心二意，不是字少写了一半，就是数学少写了个“0”或者干脆漏题不做。虽然妈妈刚开始写字不久，但是老师经常说妈妈进步很大，这是妈妈认真的'结果。“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣”。

　　写毛笔字作文 篇66

　　在生活中有许许多多的第一次，每个人也有许许多多的第一次，我也不例外。第一次总是以奇妙而开始，有以回味无穷而结束。第一次看电视、第一次看雪、第一次走到繁华的街市第一次的经历不一定愉快，但是它总给我们新鲜、刺激的感觉，让人回味无穷。第一次犹如一片片绿叶，许许多多的绿叶凑成了记忆收藏的大树，在众多的绿叶中，我寻觅到了那片最令我动心且带霜的绿叶，看见了这片绿叶所记载的情景。

　　记得那还是我九岁时，有一天，我刚把作业写完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，让我写毛笔字，我很不情愿。但爸爸说了：把字写好了，别人会夸奖你。我听了爸爸的话，回答了一声哦，我明白了，我一定写得很好。于是我便立刻回到了房间等着爸爸来教我，可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。

　　我实在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原来，爸爸被妈妈叫去晒衣服去了，我趁爸爸不在，打开笔帽，在舌头上把笔尖添得尖尖的，看起来有点像针，然后我有学着唐爷爷执笔的`样子，蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔字真不好写，我想可能是毛笔太补听话了吧，或者太调皮了，就像小孩子一样吧。不是重了像只蝌蚪，就是轻了像一条蚯蚓，总之是不好写的。怎么也写不到向钢笔写字那么优美。我真是泄气了，像极了被放气的气球，扁扁的。我索性将笔一丢，坐在地上，噘起嘴巴。

　　此时，爸爸进房了，看着我那样儿，开玩笑的对我说：小熊猫噘起嘴巴真可爱。爸爸，你说的谁呀！是你呀！我？我不明白的说。然后我又立刻跑到镜子旁看看自己的样子，不由自主的笑了起来。

　　回到桌子旁，爸爸有让我练字。不，我不想，写毛笔字实在是太难了。但是经过爸爸的劝说，我勉强同意了。那好！你看着我写，看看是怎么写的。后来，在爸爸耐心、细致的指导下，我写的字比前一次好看多了，爸爸还鼓励我真不错，继续努力。听了爸爸的话，我开心极了。

　　这就是我第一次写毛笔字的情景，很搞笑，也很有收获。我明白了无论做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定会成功。我真怀念那样的时光，可是时光不会倒流，过去时永远静止的，现在正在像剑一般飞逝，愿我们好好珍惜现在，好好珍惜时间，努力尝试一个又一个第一次，珍惜每一个第一次。

　　写毛笔字作文 篇67

　　我爸爸是一名教师，可会写毛笔字了。看着他写字时全神贯注的样子，看着他写的那漂亮的毛笔字，我的心痒痒的，便缠着爸爸教我写毛笔字。

　　宝贝女儿开了口，爸爸自然不敢怠慢。他铺开宣纸，摆好砚台，倒进墨汁。爸爸首先教我怎样握毛笔，他说握毛笔与拿钢笔的姿势是不同的。接着爸爸教我基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点、钩、折、挑等，说什么逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔，一边说一边示范，我都听得有点烦了。

　　当我迫不及待夺过毛笔时，才觉得这根长家伙一点也不好玩，拿着真别扭。我好几次偷偷改成握钢笔状，都被爸爸发现，并被严厉纠正，我只得老老实实按爸爸的要求握笔。一横写过去，中间大，两头小，像一条泥鳅；一竖下来，干巴巴的，像一根枯枝。我的心凉了半截：这毛笔字可比钢笔字难写多了。爸爸大概看出了我的心思，笑着说：“爸爸刚开始练毛笔字时也是这个样子，不要着急，慢慢会好的。”我这才重新鼓起勇气继续练习。

　　我写了“三”“下”“王”“十”四个字，爸爸要我挂在远处仔细看。我的妈呀，这四个字有的太大，有的太小，有的偏左或偏右，有的偏上或偏下，真是惨不忍睹，一点也不像爸爸说的毛笔字应该圆润丰满、内紧外松。奇怪的是，爸爸竟能发现这四个字的优点，说什么逆锋起笔比较到位，“十”字的悬针竖写得好，甚至说他刚开始写毛笔字时写得还没有这样好看呢。妈妈这个门外汉也过来凑热闹，竖起大拇指一个劲猛夸。我不由大喜，一下子觉得这四个字跟我的芭比娃娃一样招人喜爱了。看来，这毛笔字并不难写嘛，莫非我遗传了爸爸的书法基因？

　　在后来的练习中，有时我一边写，爸爸在旁一边指导，有时爸爸握着我的手写，有时爸爸写，我在一旁认真看。每次练习，我都能得到爸爸的表扬和鼓励。爸爸从来不要求我每天得写多少张纸、写多少个字，我总是想写就写，不想写就拉倒。有时连续两三天不写，爸爸也不逼我。倒是妈妈着急，爸爸说：“练毛笔字是一件修身养性的.事情，静不下心、没有兴趣是练不好的，千万不能让练毛笔字成为孩子的一种负担。”

　　几个月过去了，我的毛笔字大有长进，有两张字还被贴在班上的专栏里展出，我心里欣喜不已。现在，我已经能自觉坚持每天练毛笔字了。爸爸说，书法艺术是我们的国粹，还说字是人的第二张脸。人人都说我是一个漂亮的小公主，那是爸爸妈妈的功劳。我要靠自己的努力，把我的第二张脸打扮得漂漂亮亮的，把祖国的书法艺术发扬光大。

　　写毛笔字作文 篇68

　　妈妈帮我报了一个写字班，让我学写毛笔字。

　　开始练字时，我拿毛笔的右手抖得厉害，一点儿也不听使唤，像害了病一样；写出来的笔画一点儿也不规范：有的粗粗的，像老树干；有的细细的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的'，像一条条蚯蚓……这些字，比起我写的铅笔字来，不知要难看多少倍呢！偶尔，我还写点错字呢，不是多了一笔，就是少了一画！

　　但是，我不泄气，练得很努力。练了几天之后，我感觉熟练多了，毛笔在我的手中也变得听话多了。最近几天，我的字越练越工整，越练越秀气了。老师见了，连连点头，还一个劲儿地夸我的进步神速呢！

　　我觉得学写毛笔字很辛苦，但是，我的心里很快乐，真是苦中有乐呀！

　　写毛笔字作文 篇69

　　毛笔字是中国的古老的优秀的传统文化。今天，老师第一次教我们写毛笔字。

　　上课了，老师首先让我们拿出课前准备好的写毛笔的工具：一支毛笔，一瓶墨水，一个装满清水的瓶子，一本字贴，三张练习毛笔字的纸，一快擦毛笔的手帕，一个装毛笔用具的袋子。然后，老师让我们把墨水放在桌子的左上角，把装满清水的瓶子放在桌子的右上角。接着，老师教我们怎样握毛笔。老师把毛笔握在手中解说：“用食指和中指钩住毛笔管，大拇指按住毛笔管，无名指和小指顶住毛笔管。”我模仿老师把毛笔握在手里，感到有些不自然，握毛笔跟我们平时握圆珠笔有很大不同！

　　老师开始教我们写“一”。我们观察老师在黑板上一边示范写，一边听老师解说写字要领：“逆峰起笔，中锋运笔，回锋收笔。”我看着看着，咦！怎么用毛笔写出的“一”跟我们用圆珠笔写的“一”有这么大的区别呢？老师在黑板上写的.“一”越看越像一根骨头，真有意思！老师示范后让我们在练习纸上写，我想：这么简单，我得让老师看看我的厉害。但不知道是什么原因，我的手好象不听我使唤似的，不停的发抖，一看，我写得歪歪斜斜的，一点也不象。我不甘心，又马上写了一个，可是更难看了。我立即像一个被放了气的球，无精打采的坐在椅子上，我想我是不会写好的了，算了吧。不知道什么时候，老师已经站到了我身旁。他一本正经的说：“写毛笔字要注意方法，更重要的是要用心，坚持到底，你能写好的！”老师在练习纸上又示范写了一边，并纠正了我的坐姿和握比姿势。这次我按老师说的要领再写了一遍，老师点点头，嘴角露出了笑意。我一心一意地写，写了一遍又一遍，手不抖了，越写越好看了，我心里有说不出的高兴。

　　今天我不但学会了写毛笔字的“一”，而且明白了做任何事情都要学会仔细观察，坚持到底。我相信只要我继续努力，我的毛笔字会写得越来越好。

　　写毛笔字作文 篇70

　　晚上，妈妈带我来到了书法室，刚进门，一股浓浓的墨香就扑鼻而来，几个大哥哥大姐姐正在长桌前认真练写毛笔字。今天，我也要开始学写毛笔字了。

　　本来我以为毛笔字和硬笔书法差不多，没想到毛笔字难多了。首先写字姿势就有很大不同：两脚适当分开，站着悬腕写。刚写了一会儿，我就感觉手有点酸了。张老师先教我写“一”，我心想：这还不简单！他扶着我的手一边写一边告诉我：逆锋起笔，向右行笔，回锋收笔……天哪！我轻轻叫起来：“妈妈，我不会！”妈妈微笑着安慰我：“别急，慢慢学！”

　　我提起毛笔继续写下去，可毛笔不知道怎么回事，就是不听我的使唤，写出来的“一”歪歪扭扭，有的粗有的细，像正在爬行的泥鳅，又像没啃完的`骨头……张老师摸着我的头，鼓励我说：“刚学毛笔字，就可以看成画图画，画着画着就像字了。”

　　听张老师这么一说，我又来劲了，写了一张又一张，因为我相信，万事开头难，只要我不断努力，一定能写出更漂亮的毛笔字。

　　写毛笔字作文 篇71

　　今天是星期六，妈妈去上班了，只有我和爸爸两个人在家里。我以前总是认为写毛笔字很好玩，今天不知怎么回事，竟然突发奇想，我想让爸爸教我怎样写毛笔字。

　　原本以为，写毛笔字很容易，认为写毛笔字和写钢笔字的写法一模一样。原来拿毛笔的姿势与拿钢笔的姿势截然不同，拿毛笔的姿势是竖着拿，拿钢笔的姿势是稍微倾斜着拿。爸爸拿着毛笔展示了几个字，和颜悦色地说：〝写毛笔字的时候心气要平和，不蕴不火，眼睛、笔杆和字要三点合一，三点要成为一条直线。〞

　　我心里痒痒的，摩拳擦掌，早就想跃跃欲试了。听了爸爸的话以后，点了点头。我拿起了毛笔，先蘸了一下墨汁，当我正想写的时候意想不到的事情发生了，竟然自己把握不住写毛笔的方向，原来写毛笔字的力度与写钢笔字的力度是截然相反，横竖撇捺，三眼一板，不折不扣。我歪歪扭扭地写了几个字，这才猛然发现自己写起毛笔字来的时候，比想象中可要难多了，这不正是说起来容易，做起来难吗？

　　原来写毛笔字是那么难呀，我真得不想写了，我想放弃了。正想放弃的时候，爸爸严肃地说：〝孩子，无论做什么事，都要有信心，因为世上无难事，只怕有心人，爸爸相信你！一定能能做得到。〞

　　听到爸爸的话后，我羞愧万分，满脸通红，像远方将要落日的云霞。我再一次拿起了毛笔，鼓足了勇气，先写了一些很简单的字，仔细踹摩写毛笔字的'技巧。慢慢得，慢慢得，我又开始写难度大一点的字，尤其是〝家〞这个字，特别难写，我不厌其烦地写了一遍又一遍

　　经过自己艰苦不懈的努力，我终于找回了自信。我笑呵呵地把自己写的〝劳动成果〞递给爸爸，兴高采烈地说：〝爸爸，你看，我写得到底好不好呀？〞爸爸嗯嗯得点了一下头，抚摸着我的头，眉开眼笑地对我说：〝好，字写得不错！比第一次写得已经好很多了，只要你以后好好努力，勤加练习，相信你会写得更好。〞

　　谢谢你！爸爸，给予我人生的鼓励，像春天般的温暖。你的鼓励为我的学习产生了动力，我会沿着这个动力，乘风破浪，有条不紊地一直向前行。

　　通过今天第一次写毛笔字，我懂得了一个道理：无论做什么事，都非常地不容易，只要自己坚持不懈，持之以恒，相信自己就一定能做好，因为〝世上无难事，只要肯登攀。〞

　　写毛笔字作文 篇72

　　开学后的不久，老师就宣布说这学期的读报写字课要开始写毛笔字了。我一听可兴奋啦，因为我早就想练毛笔字了。

　　一放学，我就迫不及待地跟妈妈要钱，买来了毛笔，墨水和毛边纸，就等着老师教我们写字。

　　终于等到了这一天，我早早地把所有的东西都搬到了桌子上。老师先是教我们握笔的姿势。我平时用惯了圆珠笔，握起毛笔来还真有一些困难。再看看别的`同学，都与我差不多。等到大家好不容易学会了握笔后，老师又教我们正确的坐姿——“身正，臂开，足安，全聚毫端。”可是老师说的这些怎么这么难做到呢？唉，写毛笔字还真麻烦！

　　总算可以写字了。同学们都急着问老师：“老师，今天写什么字呀？”老师故意卖了一个关子说：“我们要写一个很难的字。”这下，大家就更好奇了。只见老师转身在黑板上写了一个“一”字，并对我们说：“今天要写的就是这个‘一’字。”大家都笑了起来：“‘一’谁不会写，老师你居然说是一个很难的字，想骗我们吧？”老师笑了笑，向我们讲起了写字的要领。“老师可真罗嗦！”我心里暗暗嘀咕着。还没等老师讲完，我就急着在纸上写了一个“一”字。一看，我自己都吓了一跳，这是什么字呀？歪歪扭扭的，活像一条蚯蚓，真是难看极了。我又写了一个，这次还是一样。普普通通的一横，要把它写直可真不容易。怪不得老师说是一个很难写的字呢。

　　练了好几个，总算没那么像蚯蚓了，但老师所说的什么起笔，藏锋等，我是一点都不会。这里老师走了过来，仔细地对我讲解了写字的要领，并在我的纸上示范了一个。真是不比不知道，一比吓一跳，原来老师的字写得这么好。我不由得倒吸一口冷气说：“老师，你写得太好了！”老师笑笑说：“写字可不是一朝一夕就能成的事，而是要靠坚持不懈地努力练习。我相信你们以后的字一定会比我更棒！”

　　听了老师的话，我开始专心致志地写了。终于写完了一张，我发现后面的字确实比前面的好了一点，这下我的信心又足了。

　　“叮铃铃……”，很快，下课铃声就响了。我在心里暗暗发誓：我一定要把毛笔字练好。

　　写毛笔字作文 篇73

　　今天我们要跟书法中的“硬关”——毛笔对决。这可是第一次啊，我觉得我应该没把握写好。握笔姿势就感觉不好，右手握着笔总是很别扭，特别难受。

　　今天要写的是“一”和“至”字，本来我觉得应该跟写硬笔书法一样的，没想到写毛笔字那么难。天哪！笔尖又毛糙了呢，我把毛笔握在手中，在盘子里掭了又掭，掭了又掭，还是没有掭整齐，我无可奈何的把笔放在水里摆洗干净，然后立即再把笔拿出来蘸上墨水。

　　我写出来的字像大肥虫，老是出格，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。一点都不好看，唉！原因是我的手不停的.抖，根本写不出漂亮的笔画啊。

　　毛笔字好难，可是我会越写越好的，加油！

　　写毛笔字作文 篇74

　　今天，我兴致勃勃地来到黄柏青书法教育。

　　我今天开始学毛笔字啦！我非常高兴。上课了，韩老师先自我介绍，然后到我自我介绍了，我有点害羞。我们互相认识了后，就开始书写“一”字了。韩老师说：“首先站姿要端正，两脚分开，握笔姿势也要做好。”老师先写了“一”字，我再跟着写，我写得不太好，不过老师好象知道了我心里想什么，老师说：“不用怕，大胆的写出来。”听了这番话，我感觉好多了。我大胆地写了出来，老师说：“诺然写得很好哦！”我心里甜滋滋的.。

　　今天我的收获很大。

　　写毛笔字作文 篇75

　　捧着自己的大作，看着有些稚嫩的毛笔字，闻着淡淡的墨香，自豪感油然而生——我会写毛笔字啦，我的第一件书法作品诞生了！

　　二年级的暑假，我和张恬远相邀去老师家学习毛笔书法。老师家的墨香很浓，一张张长条的桌子都摆着一大碗墨汁，白色的、黄色的宣纸铺在桌上。那些比我们早学一两年的同学已经摆开架势，随着手腕的扭动，一行行漂亮的毛笔字就呈现在我的眼前。我羡慕极了，情不自禁地拿起毛笔，就要写字。老师却摆摆手，说：“学写毛笔字，要先学怎样拿笔，再学基本笔画，最后再学写字。”原来拿毛笔也有讲究啊。老师拿着笔，说：“毛笔要用大拇指、食指、中指拿住笔杆中部偏下的地方，用无名指和小指再把笔杆顶住。”我按老师讲的，拿着笔给老师看，老师手把手地给我指点了一下，我拿笔的'姿势更正确了。

　　学写基本笔画了。我拿起笔，可手老是抖个不停，笔下的“一”不是粗得像巨人，就是细得像根线，或是弯得像条毛毛虫，怎么看都不顺眼。写毛笔字还真不容易，连“一”都写不好！我难过得没了信心。老师见了，安慰道：“学写毛笔字确实不容易，要有耐心、有恒心，要一笔一画地去练习。相信在你的努力下，一定能写好毛笔字的！”说着，老师手把手地教我落笔、运笔、起笔。眼前的“一”果真不一样了，看起来特别舒服。于是，我信心十足地练起了基本笔画：横、撇、提、钩、点、竖……

　　一星期后，老师让我描红。我是既高兴又害怕，颤颤巍巍地写了起来：十、大、小、人……看着自己写的字，我兴奋极了。慢慢地，不知是我太激动，还是我想把字写得更好，手心微微沁出汗来，笔也不听使唤了。我定了定神，记起了老师的话：写字心要静。对，好的心态才能练好字。一行，两行……一张，两张……一星期，两星期……练得多了，我的字也描得好了。

　　又过了几星期，老师就让我直接写在宣纸上。天哪！只有写字非常好的人，才有资格在这种纸上练习。我信心大增：“老师肯定是相信我有这个实力，我不能辜负老师的期望。”我咬着牙，拿起笔，一横，一竖，一撇，一捺……照着描红时的笔画认真地写着。终于写完了，我轻轻嘘了一口气，自我欣赏起来。这时，老师也过来了：“写得不错，还真有点书法家的模样！”老师的话就像是蜜糖，一直甜到我心里。

　　如今，我写毛笔字顺手多了，特别是《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的书法作品，都受到了老师和爸妈的一致好评。

　　写毛笔字作文 篇76

　　今日一轮红日当天，湛蓝的天空中没有半点云彩，也没有多少风吹过，天气极奇闷热，整个城市像烧透了的砖窑。使人喘不过气来。古人曾有八句诗道：“祝融南来鞭火龙，红旗焰焰烧天红。日轮当午凝不去，万围如在红炉中。五岳翠于云彩灭，阳候海底愁波竭。何当一夕金风起，为我扫除天下。”

　　晌午，我正要和同学去公园戏耍，忽然家里传来一声爸爸的话语：“喂！你们俩去哪呀？今天天气那么热，气温尽达到了36c°还是别出去了吧！这一出去，肯定是汗流浃背的回来的。”我与同学无可奈何爸爸，只好回家。

　　回到家，我们坐在那张深青色的沙发上，无聊的晃着腿……过了会儿，爸爸走过来轻声细语对我们说：“你们闲着也是闲着，不如我教你们写毛笔字吧！”说完，我们不约而同叫道：“喔！太棒了！”

　　我拿来了笔墨纸砚，清理好桌面，把纸轻轻地往桌面上铺好，把砚放在桌角右边，用笔蘸饱墨后，一切准备完毕，只等爸爸来了！谁知他被妈妈叫去洗碗去了。

　　于是决定自己先写起来，等会儿让爸爸瞧瞧，给他个惊喜。我拿起毛笔（因为我是第一次练毛笔字，所以我拿笔的姿势是用手把笔握在手中）。我用舌头把笔添得尖尖的，落笔写了起来，先写了个“永”字，可写出来的哪像字啊！一点是个大墨团，一竖是跟细木棒，一横是条咝咝叫的蛇，一捺变成了把大扫帚，看上去是像是用鸡爪写的一样。我看看自己的“成果”，难过的几乎要哭了。

　　这时，爸爸来了，他看我这样，便开玩笑地说：“哟！这儿怎么坐这个会写字的大熊猫？”我一听，噗哧笑了，同学也笑了，一照镜子，果真成了京剧中的大花脸了。

　　过后爸爸拿过毛笔写了个字，做了个示范，又对我们说：“写毛笔字吗，得一横是一横，一竖是一竖，不要断断续续，也不能平均用力。因为毛笔字的'粗细、长短都是靠毛笔的左右转折和提压的力量。”我照着爸爸的方法试着写了几个字，感觉果然好多了，我又接着写了几个字，我的字进步了不少……

　　我练着练着，也就忘记了这炎热，以不晓得今日的温度，也不知道这火辣辣的太阳正在烤着大地。只知道笔下桌上的纸，和那黑墨写出的字啊！

　　写毛笔字作文 篇77

　　我的兴趣爱好非常广泛，比如画画、钢琴、手工等等，其中最令我难忘的还是第一次学写毛笔字。

　　有一天晚饭时，我听见妈妈在电话里和一个阿姨爽快地说：“好，就这么定了！明天我带她一起去吧！”看着妈妈快乐的神情，我正纳闷妈妈葫芦里卖的什么药：是不是带我和她同学一起吃大餐？反正从妈妈的表情猜，肯定不是什么坏事。

　　第二天放学后，妈妈早已经在校门口等我了，旁边好站着星语妈妈。妈妈说：“孩子，我们今天跟星语妈妈一起去一得斋。”我不解地问：“一得斋？难道我们今天要去素食馆吃素？”妈妈笑着说：“傻孩子，一得斋是书法馆，才不是素食馆呢。星语就是在那里学的，你还记得她的毛笔字有多漂亮吗？”这时，我终于明白妈妈昨晚的好事竟然是带我去学毛笔字。

　　我们不一会儿就到了一得斋。只见那里的哥哥姐姐们正熟练地握着毛笔聚精会神地写大字呢！我好羡慕他们。一位书法老师笑盈盈地向我们走来，星语妈妈向他说明了情况。

　　只见老师拿出一支毛笔和一张纸，让我握着毛笔画圈试试。我一挺，心里乐了：画圈，这不太小看我了吗？我可是画画高手！三下五除二，我在白纸上画了一个大大的圆圈。老师笑着说：“我是让你一行画5个圆圈，看看你手控制毛笔的能力。“

　　我恍然大悟，尽量按照老师的要求完成，可是我手中的毛笔却不像蜡笔那样听我的使唤：我人它向左它却向右，真像个顽皮的孩子。见我有些不耐烦了，老师语重心长地说：“学习毛笔首先要静心，然后掌握正确的`握笔姿势，接着…。”

　　“师父领进门，修行在个人。“这句话说着容易做着难呀！虽然我有时看着自己弯弯曲曲的笔画，就像看到一团毛毛虫，可是在妈妈的鼓励下，我坚持每天联系五张毛笔字，有时连说梦话也在说早上连的字。过了几个月，我的毛笔字突飞猛进，受到了老师和同学们的称赞。

　　虽然我学毛笔字一年多了，但我永远忘不了第一次学毛笔字的情景。

　　写毛笔字作文 篇78

　　“我的天，好难写！”一声声感叹从房间里传出。你们猜到这是谁的“感叹”吗？其实，这是我在“唉声叹气”？。知道为什么吗？因为我在写毛笔字！

　　周三，刘老师教我们写毛笔字，并让我们回家完成2页毛笔习字册。

　　回到家，我心里嘀咕着：刘老师啊，刘老师，你可害惨我们啦！我们可从来没写过毛笔字啊，你这作业一布置，明天应该会受到一本本“惨不忍睹”的作业吧！

　　念叨完了，我我从书包里拿出毛笔习字册，放在一边。然后拿出水写纸和中狼毫，开始了“毛笔字大作战”。

　　我先拿出水写纸，用毛笔蘸了清水，在上面写了起来。我先练习点，横，竖，弯钩。我在水写纸上写点，可别小看了这个点，这可最难写了！这点在毛笔字中居然要写成弧形，还得把握好点的长度，写到一定的位置。写完点后，我开始练习别的笔画。

　　将笔画练完，我要写字了。我又蘸了水，照着习字册上字的模样写。现写一个短横，然后是点，撇，一个长横，最后在下面写一个“日”。终于，“音”字在我的'不懈努力下完成了！

　　我十分兴奋，可再定睛一瞧，心中用上一种感觉：好难看！“不想写了，太难了！”这话刚从脑袋里蹦出来，便被我那股不服输的劲儿顶了回去。我给自己打气：加油，不能放弃，只要继续练习，终会有成果的！我又重拾信心，写了起来。

　　时间一分一秒的过去了，我不知不觉已经写了好几张纸，字也越写越熟练了。这时，我才打开习字册，调好墨汁，开始写。

　　我一个一个字的认真写着，忽然，一个拦路虎“从天而降”——我在写“官”的时候，不小心把点写错了位置。虽然只是轻轻一点，但字破相了，可毛笔字不能用橡皮擦，我便换了个位置在写，终于将“官”写完了，我松了口气，但是马上又写其它字了……

　　我写完了，看着自己的作品，露出了笑容。

　　写字不能半途而废，要坚持到底。只有风雨过后，才能见到绚丽夺目的彩虹！

　　写毛笔字作文 篇79

　　书法能陶冶人们的情操，妈妈认准了这一点，我刚五岁，她就牵着我的小手走进了江东“有趣轩”书法培训班。

　　走进大厅，只见一长溜的桌子旁，站着很多的大哥哥和大姐姐，他们正低着头聚精会神地在练毛笔字。我好奇地在他们中间转来转去。这时，一个高挑个儿的老师来到我面前，微笑着说：“小朋友，想不想学写毛笔字？”“想。”我不由自主地回答。跟在身旁的'妈妈连忙问：“老师，你看我这孩子行吗？”老师打量了我一下说：“这孩子有一股灵气，能行。”就这样，我与书法结下了不解之缘。

　　接着，妈妈立即为我准备好了文房四宝。在启蒙老师的指导下，我手握毛笔，双腿叉开，开始在纸上练习书法的基本功：点，横，撇，捺。初次练，手中的笔老是不听使唤，它一忽儿东，一忽儿西。“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞，“点”成了一个大大的圆饼，横也变成了一条蠕动着的蚯蚓，更可笑的是“撇捺”成了守门的大将军，老师过来一看可乐了，还连夸我下笔有力。我听了面红耳赤，刚抬起头看看老师时，他竟然哈哈大笑起来，因为此时的我也成了“黑脸包公”，双手也变成了“五爪金龙”了。

　　在笑声中，老师问我还练不练，我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着，练着，我听到老师对旁边的一个孩子说：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎么写字的？”天真的我赶忙抬起头问：“老师，你的爸爸怎么这么小呀！”话音刚落，大家立即哄堂大笑起来。我也笑了。这时，老师看了看我，又看了看大家，和颜悦色地说道：“不要紧，这是我的口头禅，请大家不要见笑，我以后会慢慢改掉的。”当时，我尽管没弄懂老师说话的含义，但我看到老师对我的呵护和关爱，由此，我对老师产生了一种由衷的爱戴和敬佩。以后的几年中，我都坚持不懈地去他那儿学书法。

　　第一次学书法的情景历历在目。有了第一次，我才有了后来成功的喜悦。书法是中华民族的传统文化，我有信心担负起将其传承的重要使命。

　　写毛笔字作文 篇80

　　看到邻居家的姐姐写的毛笔字，正楷端庄秀丽，草书龙飞凤舞，真是羡慕，就缠着妈妈给我报名，妈妈欣然同意。

　　去学毛笔字的第一天，起了个早，挽着蒯欣悦姐姐的手兴高采烈地来到文化馆。我在心里暗暗下定决心，一定向姐姐学习把毛笔字学好。铺纸、研墨、泡笔、舔笔，一切都是那么新鲜。

　　横、竖、撇、捺，三天过去了，依然还是横、竖、撇、捺！什么兴趣都没有了！真烦，一坐就是半天，而且总写不好，看着老师写的字强劲有力，而我的字歪歪扭扭，横像喝醉酒，竖像被风刮弯了，撇没有尖，捺没有脚，真是又气馁、又难过。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“既然你选择了，就应该坚持下去，学什么都有枯燥、乏味的时候，如果都像你这样，就不会有怀素、王羲之等大书法家了！”我静下心来，想到对面的姐姐每天都在坚持练习，想到每个成功的书法家勤奋刻苦练字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水换来的.！于是振作精神练起字来。

　　不久，我又忍不住开始“歇脚”，在家练字还和妈妈讨价还价练多少，字写得越来越难看，因为不用心读帖，字都往右下沉。妈妈生气地批评我，毛笔字学糟蹋了，不用心学，什么都学不好。这句话听得我耳朵都起老茧了，可我还是无动于衷，写字水平原地踏步走。练到难写的字就想放弃。那次写“涛”字，因为是繁体字，要么是“三点水”摆布不美，要么“寿”部写不好，被妈妈训得眼泪鼻涕一大把，估计能装一箩筐了。幸亏爸爸回来帮我收了摊，最后妈妈一锤定音：每天四行，一个不能少，一个不能马虎！

　　经过教训，我再也不敢掉以轻心，改邪归正，认真练习，争取把每个字写美。功夫不负有心人，一年下来，我的字越来越美，老师也经常夸赞我。当我把佳作带回家，妈妈看了啧啧称赞，我感到无比自豪。渐渐得，我感到练毛笔字是快乐的！老师还带领我们参观书法作品展，让我们感受书法艺术的魅力，真是一种美的享受！

　　妈妈还告诉我，软笔书法是我国文化艺术的瑰宝，很多国家掀起学习中国汉字的热潮，书法作品成为中外文化交流的使者。

　　今年“六一”儿童节，老师选拔我参加盐城广场现场软笔书法比赛呢！现在我要更加发奋练习了，因为当书法家的梦想已在我的心中萌芽，在追逐梦想的路上，为弘扬祖国的文化尽自己的一份力将是我不懈的动力！

　　写毛笔字作文 篇81

　　人生有很多第一，每个人都有很多第一，我也不例外。第一次总是以惊奇开始，以无尽的回味结束。第一次看电视，第一次看雪，第一次走在繁华的大街上……第一次的体验不一定是愉快的，但总给我们一种新鲜刺激的感觉，让人回味无穷。第一次，它像一片绿叶。许多绿叶组成了记忆收集的大树。在众多绿叶中，我找到了最让我动心、最让我结霜的绿叶，看到了这片绿叶记录的场景。我喜欢用毛笔字写，或者说，我习惯用毛笔字写，和用钢笔写一样快。老朋友知道我妈喜欢写毛笔字，就在我很小的时候让我写毛笔字。现在我上八年级了！说到考试，我在考专八的时候遇到了一件很有意思的事情。

　　那是暑假的一天。刚做完作业，想出去玩。突然妈妈叫住我，让我去考。我心里纳闷：我不就是考了吗？怎么再考！心里有1000个不愿意，有10000个不愿意，可我不愿意有什么用？看着妈妈亮晶晶的眼睛，我只好去找妈妈的朋友考试。她是美术专家，也有自己考试的地方，我妈就让我去考，试一试。

　　我早早准备好工具，坐在椅子上看说明书。我不时用手点几滴水，一滴一滴写在桌子上。过了一段时间，我准备正式写了。我站起来，双手离开桌子，面对指令，一笔一笔的写，用自己的文字慢慢的写下一个字。不知道为什么，每次写笔，心里都有一支。最后，写完后，一起对比。写的好，就会心花怒放，把字剪了。把它收起来作为纪念。写不好就写十几张纸，一张比一张好！

　　暑假期间，我几乎总是写毛笔字。我不觉得无聊，但是我爸爸。他回来看到我写毛笔字，肯定会说：“天天写有什么用？还不如拿这些时间看书！”他啊，除了我妈，我最了解他。难道不是我用光了墨水，洗完砚台和脏手，就会把池子弄得脏兮兮的，闻起来像墨水一样吗？其实写毛笔字没什么不好，可以在再写的过程中培养自己！也喜欢写一些笔画比较复杂的`字，如岳、镜、龙等。

　　我爱写毛笔字，但他给了我无穷的乐趣。它丰富了我的生活；它与我同在，而不是独自一人；它见证了我的成长！静静地坐着，闻着淡淡的墨香，写着淡淡的文字，带着轻松简单的心情品味享受自己，如此而已。

　　写毛笔字作文 篇82

　　暑假的时候，我妈决定让我练字，这样假期就不会那么无聊了。一开始我拒绝说“我根本没有写作天赋。不要怪我写得不好。”我妈说：“没关系，只要你坚持练习，以后一定会写好的。”没办法。从那以后，我们家经历了一场墨水风暴。

　　一天下午，午睡醒来后，我开始练习书法。我收起墨水，铺开纸，用笔蘸了蘸，就开始随意写了。一开始我练的是“一”这个简单的笔画。不一会儿，我写了很多字，但是都不好看。这些话歪歪扭扭，断断续续，很难听，我很不耐烦。

　　写了半天，墨水没了，我就蘸了蘸。但是，在我着急的时候，我把墨水倒在了桌子上，椅子上，地板上，墙上……我突然失去了理智，心想：我一定要赶紧摆脱这个恶魔，不然妈妈来了会骂我的。我过了很久才回过神来。我立刻拿了块布把桌子、椅子、地板上的墨水擦掉，但是墙上的墨水坚不可摧，像一块坚硬的岩石。

　　我立即找到我的好朋友小胖，请他和我一起讨论如何消除墨迹。我觉得墙是白色的。为什么我不在墙上涂修正液？于是我马上拿起修正液小心翼翼的涂在墙上，生怕弄坏了。刚涂了一段时间，心里想：不行，修正液是有害的.，不能涂在墙上。所以第一招失败了。

　　小胖自言自语道：“我以前看到我妈妈用肥皂洗去衣服上的墨水渍。不知道肥皂能不能去除这些墙上的墨渍？”我立刻拿来一个盆子，找了一小块肥皂，把泡好的肥皂往墙上按，直到肥皂消失，但是再怎么努力，墙上的墨水一点也没有减少。反而是因为我太努力了，水太多了，墙上的表层一层一层的掉下来。第二招就这样流产了。

　　小胖伸出舌头，摊开双手，向我表明他无能为力。无奈之下，我只好去问电脑医生，医生告诉我可以在墙上涂白色牙膏。我一看，马上找到牙膏，涂在毛巾上，然后小心翼翼地涂在墙上。

　　墙壁突然变成白色，但仍然可见。我长舒了一口气，现在终于可以告诉妈妈了。

　　写毛笔字作文 篇83

　　我很喜欢看书法，所以四年级就加入了书法兴趣小组，学习写帖子。当时我不知道什么是“楷书”“隶书”……我甚至不知道什么是《四宝斋》，只知道书法好看。虽然我在幼儿园的时候经常写毛笔字，但那时我只知道在笔记本上用洪妙画画。

　　记得有一次兴趣班，老师在讲解隶书的写法，说“写隶书的时候一定要‘蚕头吞尾’……”当时我在想“带蚕头的燕尾服”到底是什么样子，马上就在宣纸上写下了我理解的“带蚕头的燕尾服”：一个圆形的“头”，一个叉形的“尾”。哈哈，好一个“一”！然后我写了几个这样的“一”字。过了一会，老师下来检查了一下。他来找我，看着我的字“随便弹一下”，说“呵呵，你的'字真的是‘边跳边飞’！虽然好看，但是不合格！”我突然看着老师写在黑板上的字说：“老师，你的字不合格。因为燕子的尾巴像剪刀，你的燕尾不像剪刀！所以老师不合格！”老师被我的话噎住了。

　　但是为了交作业，我不得不写几个和老师黑板上一模一样的字。过了一会，下课了。我把作业交给了老师。老师看着我的字说：“嗯，真不错！我会把它贴在教室的墙上，赞美它！

　　虽然当时大加赞赏，但还是不知道“蚕头凤蝶”的真正含义是什么。今天上网一看，终于知道了隶书的来历：秦统一后，全国各地引进了一种新字体，——篆，以维护国家统一。小篆规范了文字，但书写不便。所以一种比较简单的字体叫隶书，在民间比较流行。隶书字体扁平，字的结构方方正正，笔画粗细，形成波势和挑法，所谓“曲折，蚕头凤尾”。汉末，隶书演变为楷书。楷书可以作为学习汉字的法语范本，所以叫楷书。与楷书平行的是草书和行书。草书的特点是笔画联合，结简单，气势连贯，字体大胆。行书是介于楷书和草书之间的字体，比楷书简单，比草书容易识别。

　　中国人的进化，文字的力度和美感都比其他国家好很多。此时此刻，我们非常幸运地学习书法，并将我们的技能应用到普通的写作中。我希望我的书法可以通过上一段楼梯，我要多练习。未来越来越美好整洁。我不仅对我的阅读感到满意，其他人也欣赏我的写作。

　　写毛笔字作文 篇84

　　书法会让我消除疲劳，所以我喜欢学书法。

　　书法课上，我早早地就写完了老师布置的作业，悄悄地对身边的几个同学说：“你们想不想写毛笔字？”他们都说想，于是我对他们说：“我去问问老师。”于是我大胆地走到老师身边说：“老师，我们想写毛笔字，可以吗？”老师轻柔地说：“可以。”于是，我们就开始写字了。我们拿起毛笔写横，可是我们写的不是这边多一点墨，就是那边少一点墨，我急得满头大汗，老师像是看透了我的.心思，对大家说：“不管是写什么字，我们都要用心去写，仔细想写好这个笔画的关键。”于是我用心去写，仔细想写好这个笔画的关键，经过很多次失败后，我终于会写了，而且写得很好。

　　不管做什么，我们都要用心做。

　　写毛笔字作文 篇85

　　突然很感兴趣写毛笔，所以他去书店随便买了刷子，一本习字集，非常专注于练习。但是手的笔画很颤抖，笔画也写得弯曲，甚至没有，看起来特别糟糕，甚至笔画的笔画，也写得很好。只知道写毛笔不像想象的那么简单。

　　回家，问我父亲不会写毛笔字，他说：他学了，但没有坚持，终于放弃了。爸爸说，学习最重要的是要坚持坚持的.决心，而且在心里静静地，唯一能够实践好话的方法。听了我父亲，我点了点头，然后发誓说：我会很好坚持刷笔的做法。

　　虽然不是每天都练习，但每周至少三次能够控制一支好的钢笔，并且写这个单词虽然没有钢笔，没有规则，但一个字一个字，可以写，笔画也是统一的，这就是我坚持一个月的效果，取得了显着的进步，同时也获得了成就感。我会继续坚持下去，所谓的：

　　我也听说写笔可以自我修养，所以头发笔更爱。其实，不只是写刷字需要坚持，需要停下来，为了做一件事，就需要这些精神。我相信它会赢。

　　写毛笔字作文 篇86

　　任何事都要有一个良好的开端，如果开端好的话，那就证明以后你会很顺利。写毛笔是非常有艺术的作品，我国是书法家有；欧阳询，王羲之等大师，他们的作品很多。而我们班进入了学毛笔字的路程。

　　‘同学们，上课铃声响了，请立刻回教室上课。’同学们激动得拿出狼毫，碟子，墨汁等关于写毛笔字的东西。写字马上开始。

　　黄老师说‘现在我们来写横。’老师细心的在本子上写着。我们也写了起来。这时得我们像一个个小诗人一样的进入一个大字的画境里。接着，又让我们一个组一个组到黄老师那去看。黄老师兴奋得说‘写得不错，很有笔锋，大家继续加油，失败乃成功之母。’我们又写了竖。黄老师告诉我们；上面要粗一些，下面要尖一些。还有的`竖像小狗吃得骨头一样。这些笔画像小精灵一样一般，可爱极了。写完之后，我们又开始写了撇，老师又告诉我们；撇在笔画中是比较难得了。一定要把笔锋写出来，这样，它才很漂亮的。我们又写了大，小，等几个大字。毛笔不是一时半会能够写得好的，需要长时间的练习才能够获得成功，希望大家以后能多加以练习，这样才有效些。不要觉得这个东西好玩，第一天就开始仍真写，过几天后，就不再理睬他了。如果许多年后，毛笔还没动一下，那它就不能用了。

　　写毛笔字作文 篇87

　　我的课余生活丰富多彩，最有趣的是学毛笔字。

　　去参加学毛笔字的第一天，我在家里一会儿摸摸毛笔，一会儿摸摸墨盘，觉得很新鲜。上课的.时间到了，然后我到学毛笔字的教室，兴奋地拿出笔墨准备写字，首先老师发给我们一张字帖，教了怎样握笔，然后照着字帖上的字教我们怎样练好毛笔字。

　　接着开始写字了，当我刚拿起笔开始写字，突然我觉得屁股上有点不对劲，感觉凉凉的，转过头一看，我吓了一大跳，原来坐在我后排的同学不小心倒翻了墨瓶，把墨水洒在我的屁股上。裙子成黑色的了，我赶紧跑进洗手间里洗，可是怎么也洗不掉了，这下把我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。下课了，我立即跑回家马上洗澡，我边洗边看哪些部位没有洗干净，我看见自己的屁股黑黑的一团，像熊猫一样，这时我又使劲地洗，终于洗干净了。

　　洗完澡我觉得这件事真好笑，学毛笔字的第一天差一点把我变成大熊猫啦！

　　写毛笔字作文 篇88

　　为了让我写好字，爸爸特地为我报了毛笔字培训班。那个地方叫“墨道斋”，每个周末，我都会去那里学习。

　　这天，我带上黑汁、毛字、毛边纸，早早地来到教室。老师让我写《临江仙》，这幅作品有六十个字，我把每个字都练过了，现在要把它写成作品。

　　老师说：“宁子轩，练字特别认真，速度也很快。”我不好意思地说：“这没什么，我喜欢写字。”老师指导我铺开宣纸，倒好墨汁，开始写作品。我抬腕提笔，一笔一画地写着。足足过了一个多小时，我才把这幅字写完，老师看完后，赞许地说：“写得真不赖，继续加油！”我学写字的.劲头更大了，主动把写得不好的字在白纸上重新写了一遍。第二遍写出来的字比第一遍好多了，但仍然有写得不好的字，我没有气馁，继续重新写，直到自己满意为止。

　　这次学习，让我充满信心，连回家的脚步，都比平时有力得多。

　　写毛笔字作文 篇89

　　暑假的第一天，我和弟弟六点多就起床了，还没吃早饭，爸爸就拉着我们去练书法。练书法的地方就在我们家附近，老师是个年纪好大好大的老爷爷，姓蔡，我们都称他为蔡爷爷。

　　第一天学，蔡爷爷先教我们怎么拿毛笔：食指先抬高、中指和大拇指轻轻捏住两端，其它手指都放在毛笔的后面，我们练了好久才勉强提起笔。弟弟则一边打哈欠一边说：“好累，还不如在家里睡觉舒服呢”！弟弟刚说完，蔡爷爷就走了过来：“小朋友，第一天来做的不错呢！你们是我见过的最快用正确姿势拿毛笔的'小孩”！我和弟弟听了非常高兴，把刚才的不快一扫而尽，不一会就把一页描红写完了，蔡爷爷还在我的毛笔习作上写道：“你真是一个小明星！”

　　从那以后，我和弟弟每天早上起来都去蔡爷爷那学习写毛笔描红，每天都有所进步。有一天，我见自己比以前写的描红字更好许多，以为自己写得很好了，就得意洋洋的对蔡爷爷说：“蔡爷爷，我练得差不多了，可以不用练了吧？”蔡爷爷对我说：“你才刚刚开始学习基本功，要练好毛笔字可没这么容易，还没有悬手写毛笔描红呢！要不这样，今天开始你就可以试试悬手写毛笔字。练好悬手写字才开始写大字毛笔字，只有练好悬手写字才能练好毛笔字！”蔡爷爷口中所说的“悬手”就是让我把拿毛笔写字的手不能像以前一样贴在桌面写，而是把手悬空在桌子上面写毛笔字！

　　第一次悬手写毛笔字，才发现它远比想象中的难得多。刚开始悬手提笔感觉还不错，于是便放心下笔。谁知毛笔一触到纸，它就开始不听我使唤了。它就像个闲事包，东逛一下，西跳一下，才写了几笔，我的描红本都快成图画本了！在接下来的几天，不但感觉自己进步没有前几天快了，而且越写越觉得毛笔不听使唤，而且越写越不满意——写出来的字像刚学写字的小孩一样歪歪扭扭的。这还不算，每天两页悬手描红下来，手就像灌注了铅一样沉沉的，又酸又痛——原来，写毛笔字真不是那么容易，更不是原来所想的那样，几天“就可以”学成的。想到这里，我不禁为前阵子因自满而提的那个问题感到脸红。

　　虽然我现在的毛笔字还不是很好，但我相信：只要我勤学苦练，就一定会越写越好。

　　写毛笔字作文 篇90

　　放寒假，我在外婆家呆了几天，正好临近过年，由于家门口的对联是前年姐姐写的'，二姨决定让我和姐姐一起来为新年写一副新对联，姐姐和我欣然同意了。

　　姐姐和我为了圆满完成任务，找来了姐姐练字用的笔、墨、纸和对联。我小心翼翼地把墨倒入盘中，认认真真地把纸铺开，然后拿上毛笔蘸了墨水开始装模作样地写起来。

　　由于我从来没有练习过毛笔字，于是我从“一”开始练习。写了几个“一”后感觉很简单，便开始练习“二”，一开始还感觉比较简单。写了几个“二”后开始感觉练习毛笔字太枯燥无味了，自己的耐心逐渐消失了，不由自主地开始用毛笔到处乱涂乱画。

　　不一会儿，一张纸就给画满了“一”、“二”。于是我又拿了一张纸开始在上面挨个挨个画圆圈，然后再把圆圈组合在一起形成一串串葡萄，画满一张纸的葡萄，我又拿另外一张纸随便胡乱画，最后坐在我旁边的姐姐终于忍不住了说到：“你真的想认真练习毛笔字吗？如果想你就必须认认真真从头开始，横平竖直，粗细均匀。”被姐姐教训后我又从新开始，认认真真练习“一”、“二”……

　　最终功夫不负有心人，在写了很多横平竖直后，我的毛笔字终于写得粗细均匀了，连姐姐都夸奖我说进步很大。

　　通过练习毛笔字让我深深体会到：做任何事情一定不能三心二意，只有认真对待每一件事你才能很好掌控它。

　　写毛笔字作文 篇91

　　今天，天气很晴朗，我要去参加暑期毛笔字学习，我的心情既兴奋又紧张。

　　开始上课了，老师先教了我们正确的握笔姿势。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，将无名指和小指稍加弯曲，将毛笔放在中指和无名指之间。最后，大拇指按在中指与食指之间，这样毛笔就握好了。

　　接下来，老师又拿来白花花的毛毯，告诉我们它可以吸墨。这是真的`吗？我们都不相信。于是，老师就展示给我们看。他先拿了一张大大的白纸，把它放在毛毯上，然后用毛笔蘸了墨，写了一个很大的“书”字，最后他拿出毛毯给我们看，毛毯上果然沾满了墨水。这回我们相信了老师的话。

　　最后，老师让我们自己来试试看。我们就按照老师教的方法开始练习，一次、两次、三次……我认真地练习，果然一次比一次成功，有了很大的进步。

　　第一节课结束了，虽然学得有点辛苦，但是我很开心，因为从今天的学习中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要我们认真努力地去做事，无论什么事情都会成功。

　　写毛笔字作文 篇92

　　暑假期间，教书画的周老师告诉我，练毛笔字有许多好处。写毛笔字，慢中有快、静中有动，可以培养人的'静心和耐心，还可以提高自身气质和修养。听了他的话，又因为他儿子是我的好朋友……我也想学毛笔字了。

　　第二天，我兴高采烈地来到周老师家里。周老师先和我讲了写毛笔字的基本要领，包括坐姿和拿笔姿势，然后拿起一支毛笔给我做示范。只见他屏气凝神，在纸上写了一个“永”字。这个字看起来像活了一样，跃然纸上，让人看了神清气爽。老师说：“今天你就从‘永字练起，它虽然笔画简单，但是包含了汉字书写的最基本笔画。”老师示范完后，把笔交给了我，让我临摹。

　　我提起笔写起来，可不知道为什么笔在我的手上却不听使唤了，不是写歪就是写扁，我心里想：真是看花容易绣花难，写毛笔字真难……老师似乎看出了我的心事，轻声对我说：“小伙子，做事情不能急于求成，练毛笔字更是如此。”

　　练毛笔字这件事让我明白了一个道理：任何事情都要从一点一滴做起，一分辛苦一分收获，只有脚踏实地才能做好每一件事。

　　写毛笔字作文 篇93

　　远在古代，我们绍兴有一位赫赫有名的大书法家——王羲之。他的名无人不知，他的字无人不赞，从此毛笔书法成了现代人们修心养身的项目。如我们班的'陈灏然，钟圣琪，朱瑞惜等等，他们的字个个神采飞扬，总在班上校报上一展身手。我的心也有点痒了，于是我在这个暑假班里也去学了毛笔书法。

　　培训班里，老师先教我们基础笔画，如何运笔收锋，然后才开始教字，从一到下，从赤到兵，我们班的同学都很积极，力求上进，通过努力之后，我的书写水平总算提高了点，很荣幸地和钟圣涛被老师称为“叶老师”和“钟老师”为其他同学指点。但我深知“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。于是我一遍一遍地书写同一个字，努力让后一个字比前一个字要好。

　　现在在我的兴趣栏中又多了一个项目，在家里我一有空就会拿出书写工具，仔细地练习学过的每一个字，写了一张又一张。妈妈说我进步了，

　　我会继续努力的，因为只有付出才有回报。也请班上的书写高手给我多多指点！

　　写毛笔字作文 篇94

　　在我人生的旅途中，有许多故事，有酸、有甜、有苦、有辣。我学书法的故事我永远不会忘记。

　　我记得是我读二年级下册暑假的时候，我和妈妈、外婆去贵州祖祖家玩。我们到祖祖家，我看见墙上有许多书法作品，我很羡慕。妈妈说：“祖祖是一位书法家。”祖祖就问我：“你想不想跟我学毛笔字？”我开心得叫了起来！

　　第二天，也是我学书法的第一天，我觉得写毛笔字握笔的'姿势有些奇怪，是用手腕挨着桌子，笔竖立着写字。我一开始写的时候手有一点抖，字写得歪歪扭扭的。我第二天学书法的时候，祖祖正式教我写毛笔字。可我的字还是歪歪扭扭的，活像战场上的残兵败将，个个焉头耸脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看祖祖写的字，就像是在纸上跳舞的欢快的小精灵，秀丽端庄。……一天一天过去了，我的毛笔字越写越好了。

　　书法艺术是中国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“凌寒独自开”的圣洁的梅花。

　　通过练习毛笔字，不但提高了我的写字的质量，也让我懂得了做任何事都不要怕困难，不懈努力，持之以恒就一定有成果，有进步！

　　写毛笔字作文 篇95

　　书法是我国一门古老的传统艺术，它又是一门高雅的艺术。学书法苦在其中，又乐在其中。

　　暑假里，爸爸经常教我学书法。我学着爸爸的样子，提起笔就写。写完后，全家人都围了起来。爷爷说：“竖像鼠尾。”奶奶说：“点像蝌蚪。”妈妈说：“横像虾腿。”看起来很不像样，我心里很难过，就下决心努力学习。爸爸一有空，就手把手教我，从执笔到基本笔画；从独体字到合体字。我耐心地练习，越练越好。在练毛笔字的`过程中，我体会到：只要勤学苦练，才能成功。

　　这个学期，我升上了三年级，参加了书法小组培训。在学校举行的书法比赛中，我写的“天真的童心”获得了学校书法比赛一等奖。放学了，我拿着奖状高高兴兴地跑回家，把奖状递给妈妈。妈妈看了，笑咪咪地说：“孩子，你真行！”我听了妈妈的话，心里甜滋滋的。

　　我决心要写好书法，将来争取做一个有名的书法家。

　　写毛笔字作文 篇96

　　今天是五一节。我在电视上看到一位书法大师在写书法。我想：为什么我不也练习书法呢？因此，我请父亲带我去超市买练习书法所需的物品。

　　当我到达超市时，我直接去了学校用品柜台，买了“书房的四宝”，即钢笔、墨水、纸张和砚台。此外，我父亲给我买了一本毛笔字帖，让我更好地练习书法。当我到家时，我迫不及待地想练习写作。首先，毛笔完全浸泡在热水中，然后把墨水倒入砚台，最后用墨水蘸笔写字。我们家还有一位“书法大师”！他是我的祖父。我祖父的书法很好。每年元旦，都会有人来给他写“福”或春联。爷爷告诉我，练习书法时，一个人必须一心一意，不仅要水平和垂直书写，还要水平和水平书写，这样才能学好书法。知道了练习书法的'基本知识后，我开始认真抄写字帖。过了一会儿，我感到手腕酸痛，但我没有放弃，继续练习。这时，我想起了伟大的书法家王羲之。为了写得好，他甚至把一滩水冲洗成墨水。

　　历史上仍有许多硬笔书法练习的故事。它们都说明了一个事实，那就是，尽管书法练习很难，但只要你努力，它是可以成功的。将来我会多练习，因为我相信只要我继续努力，我就能写好书法。

　　写毛笔字作文 篇97

　　星期三，运动会结束后，我回家了。我休息了一会儿，然后我拿出一把毛笔、墨水和一本大字书，准备练习毛笔。

　　我先打开书，然后打开墨水瓶，最后打开刷盖，蘸些墨水写字。今天写的单词是“你想要什么”。我拿起笔，一个接一个地写，但是当我写了半页的时候，我发现这些字不好看。我非常生气，迫不及待地想乱涂乱画。

　　这时，我父亲来看我，知道我出了什么问题。他故意说：“用书法写，但不像你。”。”他慢慢走近我。“来吧，拿起笔，我来教你怎么写。首先，钢笔应该拿好。然后，当书写时，笔应该稍微倾斜，书写应该是轻的，应该有一个停顿。写作时，单词不能太大而超出网格。只有这样，要写的文字才能美丽生动。”爸爸一边指导我一边说。

　　父亲离开后，我充满自信，一丝不苟地一字一句地写下来。根据我父亲教我的`，单词真的好多了。

　　通过这个指导，我相信只要我写得更多，写得更多，我一定会有好的结果。

　　写毛笔字作文 篇98

　　暑假里，只要我有空，我就试着自己练习书法。毕竟，我对书法一无所知。幸运的是，在我母亲的指导下，我已经一步步走上了成功的道路。

　　当我第一次学习的时候，我的`书法真是一团糟。我几乎想放弃，但我妈妈一再鼓励我振作起来，说我失败一次也没关系，下次我会成功的。我妈妈也再次向我展示了它。她没有使用纸面具，而是在空网格上写了“飘”字。我读了它，不知道该说什么。太完美了，找不到瑕疵。当我问妈妈时，她说当我还是个孩子的时候，我每天都要上书法课，我必须布置作业。难怪我妈妈现在写得很漂亮。因此，我下定决心要整洁漂亮地练习书法。

　　但是几天后，奇迹发生了。

　　那天晚上，我一练习完书法，就给妈妈看了我认为最好的书法。我妈妈很感激，说我擅长写作，在这个领域有天赋。她还说她要花很长时间才能写出这么好的书法。她真是一个“神童”。听了这话，我感到难以形容的喜悦。因此，我更喜欢练习书法，每次我都想追求高效率，写得好，不能粗心大意。

　　通过这个，它告诉我，如果你想发现自己的长处，你必须勇敢尝试，不要灰心丧气，这样你才能成功。

　　写毛笔字作文 篇99

　　书法班结束的前两天，老师让我们尝试练毛笔字。

　　到了书法班，老师先给我们每人一个毛毡，然后给我们每人一个大草纸，每两人一个墨盘，最后排顺序倒墨。老师先教我们叠格，先把纸横着放，然后对折再对折再对折，最后把纸平均分成三份，再打开就好了。然后老师教我们最重要的一项：握笔。食指和中指在笔的后面，大拇指在笔的前面，无名指和小拇指在下面顶着笔。老师开始教我们写笔画了，老师先教我们横的上顿笔：先往上提，再往下把提包裹住，最后向右横。然后老师在我们每个人的纸上都写了一个，我照着老师的方法写，可是写的细的太细，粗的太粗，有时先往上写的我先往下写，有时拿笔拿成用铅笔的姿势，真是状况百出，练了大半张，练到墨都快没了，我才把一个顿笔写好。该练下顿笔了，也就是把整个横练完。先往上提，然后往下包裹住提，就行了。我把后半张写完后，发现还是写不好，就在以前练上顿笔的后面加一个下顿笔，写呀写，终于练好了横。

　　老师开始教我们写竖了。先写个很斜的竖，然后再写个短横，最后写一个悬针竖，就行了。由于节省纸，我在这张纸的空隙里写。我最大的毛病就是粗的太粗，细的太细，这个竖身体较粗，末尾较细，刚好戳中我的死穴，身体写的很粗，末尾写的很细，好像竖的身体和末尾之间有一条看不见的.线，把身体和末尾明显的分开了。我请求老师再给我写一个，根据观察老师写的笔画和动作，我写的好多了。

　　开始写字了，老师给我们每人一个毛笔字帖，让我们挑一个字，她来写范字。我选了一个“高”字。我写的高字，下面那个竖和横折钩，没有放开，一个偏左，一个偏右，一个太小，一个太大。由于我及时认识到错误，最后两个字写好了。

　　我从没有写过毛笔字，以前以为写毛笔很不好，很难，很没趣，一写，觉得写毛笔字也不是太难，我很期待明天的毛笔课！

　　写毛笔字作文 篇100

　　暑期里，只要我有空，就自己试着练毛笔字。毕竟我对毛笔字跟本就一无所知，还好在妈妈的指导下，使我一步步走向了成功的道路。

　　刚学的.时候我的毛笔字可真是一塌糊涂，我几乎想放弃，可妈妈再三鼓励我，让我振作起来，说一次失败没关系，下次一定能成功。妈妈还给我示范了一遍，她没用纸蒙，在空格子上端端正正地写了一个“飘”字，我看了，不知说什么话才好，真是太完美了，找不出一处缺陷来。我问起妈妈，她说小时候每天都有毛笔字课，还要布置作业，难怪妈妈现在写什么字都好看。于是，我下定决心，一定要把毛笔字练得工整、漂亮。

　　可没过几天，奇迹发生了。

　　这天晚上，我刚练完毛笔字，就把我认为最好的毛笔字给妈妈看。妈妈欣赏了一番，说我写得好，有这方面的天赋，妈妈还说她自己练成这么好的毛笔字都要很长一段时间呢，真是个“神童”。听了这话，我心里有股说不出来的高兴，因此，我更加爱练毛笔字了，并且次次都要追求效率高，写得好，不能有一点马虎。

　　通过这件事它告诉了我：要想发现你的长处，必须勇敢地尝试，不能灰心，这样你才可以成功。

　　写毛笔字作文 篇101

　　星期六的下午，阳光明媚，我和爸爸、妈妈和哥哥一起去了丰庆公园玩。我们划了一会船，觉的很累。于是，我们走着走着看见了一位老爷爷拿着毛笔写字。这种毛笔跟普通的毛笔不一样，上面是一根塑料棒下面是一块海绵，它还可以沾着水写字。它可以练字还可以锻炼身体！我和哥哥也买了一支毛笔练习写字。

　　爷爷走过来教我们怎样握毛笔，还教我们写毛笔字。我学着学着，拿毛笔写了一个“馨”字，周围的`人都说我写的好，今天是我第一次写毛笔字。我的心里真高兴呀！

　　写毛笔字作文 篇102

　　今天早上，我闲来无事，就想来练练我的毛笔字。我拿出笔墨纸砚和字帖，坐在桌子边看字帖上的坐姿和执笔方法，并认认真真地写起来。才写好“木头”两个字，我就十分不满的皱起了眉头，这哪像字啊！一横是一条扭来扭去的蛇；一竖是一根细木棍儿；一捺成了大扫把；一点像个大墨团。这时，爸爸看到我在写毛笔字，就兴致勃勃地跑过来，要教我写。

　　爸爸拿过笔，写了个字作示范，对我说：“写毛笔字，横和竖都不能断断续续，也不能从头到尾都平均用力。因为毛笔字的粗细是由运笔时提与压的力量来决定的.。”我恍然大悟，又写了几个字，果然好多了。我又写了“中国”两个字，可“中”字上重下轻，不好看。我细细琢磨，决定把“中”分成四等分，头，身各一份，尾两份。这次我不敢有一点儿马虎，起笔顿一顿，果然好看了。

　　毛笔字大有学问，而且不是一朝一夕就能练成的，我一定要努力学好它。

　　写毛笔字作文 篇103

　　今天，我来到“青果果”书画培训班开始毛笔字的入门学习。

　　来到教室，老师给我们每人发了一支毛笔，首先教我们怎么握毛笔。只见老师一边拿笔给我们做示范，一边给我们讲述执笔要领：指尖捏笔，虎口张开，指实掌虚，腕平掌竖，松紧适度。大拇指、食指、中指捏笔，无名指抵住笔杆，小拇指抵住无名指，接触笔杆的四个毛指不宜靠的太紧，也不宜分的太开。执笔位置一般以笔杆中部偏下一点为宜。

　　有道是说着容易做起来难，看似简单的执笔到我手里怎么就不停使唤了呢，但我毫不气馁，一遍、二遍、三遍不停的练习着，很快到了下课时间，总算有点学会了。内心正是感叹：连握笔都这么难学，可见学写毛笔字并非易事，我一定要刻苦学习，只有这样才能学的.一手漂亮的毛笔字。

　　写毛笔字作文 篇104

　　有一天，我在大街上走着，突然我发现了地下有一张写了毛笔字的纸，我拿起纸来，看了一下，心想；“呀！好漂亮的字呀！”从这时起，我就下定决心练毛笔。“

　　一个阳光明媚的星期天，爸爸说；”我要出去一下“。很快，他就回来了，手里拿着几张纸和一些毛笔，还有一盒墨水。我马上跑过去，接过他手里的东西，拿出一支笔，写了一笔，可没想到，纸一下就破了，开始抱怨纸也太烂了吧！干脆不学了！

　　后来我跟”醉墨阁“的书法老师学习，从最基本的握笔开始，一横一竖一撇一捺一点天天练，然后练习字的'结构，经过一段时间的练习，我已初步掌握了毛笔字的一些技巧，写的字越来越好看了，后来在第一期结束的时候拿下了写对联的第2名。

　　我明白了”世上无难事，只怕有心人。“这句格言的真正含义。

　　写毛笔字作文 篇105

　　不知不觉，我已经上五年级了，终于要学习练毛笔字了！

　　我摆好用具，就开始写了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下，我小心翼翼的提着笔，生怕写不好。不知为什么，我写出来的'字歪歪扭扭，细的像火柴，粗的像手指。我想：毛笔字怎么这么难写，还没有水笔简单，干脆不学算了。

　　我转过头，看见同桌的字端端正正，但我一看我的字，又大又不漂亮，我就开始烦躁起来。我突然想起老师嘱咐我们的话：”无论做什么事，都不能急于求成，要打好基础。“我变得很有自信，开始从横竖撇捺练开始练。我经过了一星期的训练，字果然有很大的进步，我高兴地一蹦三尺高。

　　虽然第一次练毛笔字有很多的坎坷，但只要我坚持不懈，就一定会成功！自从这件事以后，我越来越热爱汉字了。

　　写毛笔字作文 篇106

　　可能是遗传自父亲或者后天的爱好，我特别喜欢中国书法，看着那些刚强有力的中国书法，不禁对写字的人赞叹不已。买了练字工具和字帖。

　　去了几个辅导班，开学了，辅导班就结束了。下载了关于书法的教学视频，开始写。

　　刚拿起笔的时候，手会抖，会不平，会直立。但是，经过几天的练习，我发现我的手抖好多了。我站着认真模仿字帖，看着自己的`字一天天地变美，也有了成就感。

　　虽然现在没有老师指导，但是我相信只要我坚持练习，毕业后一定会有进步的。

　　中国书法也是中国传统文化。我相信我会学好这个传统文化，继续发扬光大！

　　写毛笔字作文 篇107

　　每当看到书法作品，我就忍不住想起第一次学书法。

　　那是我一年级的时候，我妈送我去金城小学吴老师家学书法。

　　一进房间就看到很多同学认真练习写字。

　　我去找吴老师，问：“我今天在写什么？”吴老师说：“从小写。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我盯着吴老师写的字，几秒钟就弹了开去。吴老师一写完，我仔细一看，四个苍劲有力的刘体字映入我的眼帘。我睁大眼睛，非常惊讶。吴老师的书法真的很棒。我问：“吴老师这个词是什么意思？”吴老师回答：“这个词的意思是从小树立自己的远大理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大后当一名书法家，让学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的头，露出了满意的.笑容。回到家，我把吴老师写的书法挂在书房里，一直激励着我。

　　现在我的书法是同年级最好的，感觉很幸福。正是有了吴老师给我的教育，我才有了自己的理想，我的书法如此优秀。在未来的日子里，我会努力练习书法，尽快实现自己的原则。

【写毛笔字作文】相关文章：

写毛笔字作文11-09

写毛笔字优秀作文03-07

写毛笔字作文(15篇)11-09

写毛笔字作文精选15篇11-13

写毛笔字作文15篇11-09

学写毛笔字作文精选15篇09-09

学写毛笔字作文6篇09-28

写毛笔字作文(通用15篇)11-13

写毛笔字作文(汇编15篇)11-13