三年级生活中的传统文化作文:十字绣

三年级生活中的传统文化作文:十字绣

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级生活中的传统文化作文:十字绣，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣1

　　个阳光明媚的星期六，做完作业的我正专心致志地看着小人书，突然，我听到有人叫我的名字，于是漫不经心地往窗外一看，呀！是邻居家的永三姐在叫我呢，她一手拿着一块布，另一只手里捏着什么东西，我纳闷：姐姐在干什么呢？好奇的我忍不住放下小人书，冲下楼，坐在永三姐的.旁边看起来，原来她在绣十字绣呢！只见她没几分钟的功夫就绣好了一个小小的“helloKK”我手捧着这精致的作品翻来覆去地欣赏，心里充满了无穷的羡慕，不禁问了一句：“你能教教我吗？”

　　“可以啊！”永三姐笑眯眯地答应了我。

　　“太好了！”我高兴地一蹦三尺高。

　　说完，永三姐借给我一套简单的十字绣。虽然只是一个“福”字，可我却把它当珍宝似的，小心地捧在手心。从那以后，只要我一有空就拿起它来绣。“先穿线，再按图纸的位置扎一针，然后反复这样的顺序就可以啦！”我耳边响起了永三姐的谆谆教导。

　　虽然十字绣听起来很简单，但是有时候还是会出差错的。有一次，我自以为结的很好，便二话不说抓起酒绣。这里一针那里一线，想拿去给永三姐看得得表扬，结果呢？永三姐绣的，像一个打胜仗的将军，端端正正；再看看我的，歪歪斜斜，活像一块软塌塌的豆腐。这时，永三姐语重心长地对我说：“绣十字绣是针线活，没耐心是绣不好的，每一针都要细心看准。”我听了连连点头。

　　现在，我已经会绣带细珠和图案的十字绣啦，都是永三姐教我的。

　　我喜欢十字绣，因为它不仅给我带来了无限的乐趣，还让我懂得了做事要有耐心，不能草草了事的道理。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣2

　　一走进我的家门，便可看到那个大大的鲜红的字画——“福”。

　　我对“福”字充满了好奇。有一次，我终于憋不住了！走到挂着“福”字的墙壁前，观赏了一番。那“福”字，刚劲有力，颇具气势，我真奇怪这纸怎么不会被使出 的力而摧毁。我甚至还傻傻地上前闻了一下，那一霎间，我似乎嗅到了浓浓的笔墨味。这“福”字外围还绣上了一块绿色的布做边框，把它衬托的更古色古香。在 “福”字上方，敲着一个印，我看不懂写的什么，便迫不及待地跑去询问。

　　爸爸告诉我，上面写着“康熙御笔上宝”这六个字。

　　接着，他给我讲了这个“福”字的由来：清代康熙皇帝，在每年春节都要亲笔御书大“福”字，赏赐给有功的大臣。

　　康熙一生酷爱书法，但却对“福”字情有独钟，便长期钻研其写法。康熙所写的这个“福”字右上角的笔画很像一个“多”字，下边像“田”字，而左边极似“子” 字和“才”字，右边上下结合像个“寿”字，所以整个“福”字又可分解成“多田多才多子多寿多福”，巧妙地构成了“福”的深刻含义，意味深长。

　　我久久地凝望着“福”字，研究着它的分解字，嘿，确实蛮像的！这说明了康熙对“福”字很有讲究。

　　突然，我的'脑海中浮现了一位身穿龙袍的皇帝，立于金碧辉煌的宫殿中，正聚精会神地甩动着毛笔。不一会儿就完成了，他拿起来好好地欣赏了这个笔走龙蛇的“福”字。接着就将这个“福”字赐给了大臣……

　　我苏醒了过来，盯着这个大字默不出声，恍然大悟：原来这个“福”字的由来是这样的呀！

三年级生活中的传统文化作文:十字绣3

　　在古时候，姑娘家都是心灵手巧，这绣花缝补衣服都是家常便饭，一开始我也是心血来潮只想看看随便弄弄，可是后来越学越有劲儿，越学越有味道。

　　一个晴朗的早晨，我起来看电视，妈妈走过来对我说：“婷婷，你怎么一到暑假就看电视。这样吧，我教你绣十字绣，你总是大大咧咧的，也该训练一下你的耐力了。”十字绣？这对我来说是个新词，第一次听到这个名字，潜意识里也只明白这东西是拿来绣的，这具体怎么绣的，我也不知道。

　　只见妈妈从抽屉里拿出来一片用布做的有小格子的东西，然后就是各种颜色的线和一枚细细的针。妈妈开始边绣边为我解说，妈妈把线穿到针孔里，“然后再把图上的`格子和布上的格子对称着数好，接下来，把针穿到那块布里，缝成了交叉的十字形，接着再往下依次绣下去，根据图上所提供的图画，绣成一幅完整的图案，这样就行了，你来试试吧。”

　　妈妈给了我一幅其他的十字绣，我准备好了材料，我先开始数格子，横的二十格，竖的二十五格，对了，不过这个环节可花了我不少功夫，接下来我就开始绣了，“哎呦喂，好痛啊。”我乍得一看，原来是手指被针刺到了，我连忙去贴了创口贴。“我不学了，我不绣了。”我开始抱怨起来。妈妈过来耐心地对我说：“婷婷，你要好好学，认真学，小姑娘家家的总不能总是这男孩子性格吧。来，起来，继续绣。”我不情愿地站了起来，继续开始绣。

　　我绣着绣着，发现其实十字绣也挺好绣的，而且当你绣完一幅时，无论绣的好与坏，你都会感到无比的喜悦，因为这是你付出心血的作品。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣4

　　在成长的过程中，我学习过许多本领，做饭、画画、采牡蛎、骑自行车……每学会一门本领，我都会得到一些启示。然而，在学习这些本领中，给我印象最深的莫过于学绣十字绣了。

　　那是去年暑假，我去表姐家玩。表姐见我来了，就拿出她的十字绣绣给我看。那针线在她的手中，好像是听话的乖宝宝，任由表姐指挥。表姐还把她已经绣好的几件“宝贝”都拿出来给我看。看着表姐栩栩如生的十字绣，我情不自禁地赞美起来。从那天起，我就下定决心，一定要跟表姐学会绣十字绣。

　　刚开始的时候，我坐在表姐的旁边，表姐扎一针，我也扎一针，可是那针像一个淘气的小孩子，不听我使唤，绣得斜斜歪歪的，有好几次，差点扎到手指了。不过还好，因为十字绣本来印着图案，才不至于绣得乱七八糟。绣了大半天，总算绣出一块图案来了。表姐看了，吃惊地说：“表妹，真不敢相信，第一次学就绣得这么好，真的太佩服你了！”其实，我绣得十分难看。

　　但我听懂了表姐的言外之意。在那个炎热的夏日里，我总是一个人躲在家里练习绣十字绣。面对一次次失败，我始终没有放弃。坚持了一段时间，我发现我绣的画越来越好看了。表姐每次来我家看到我的作品，总是竖起她的大拇指，而我，都会感到无比的满足。

　　如今，我想对所有认识我的.人说：“我终于学会了绣十字绣。”在学习绣十字绣的过程中，虽然经历了苦与乐，我却深深地领会到了“失败乃成功之母”这句谚语的意思。是啊，没有失败，哪来成功呢？

　　(对于一个小学生来说，做针线活并不是很容易的事情，更别说绣十字绣了。但林枫怡同学凭着她浓厚的兴趣和顽强毅力，不怕失败，终于在那个炎热的夏日里练就了一双巧手，而且还在苦与乐中深深地领会到了“失败乃成功之母”这样的道理，着实不易。)

三年级生活中的传统文化作文:十字绣5

　　说起我的外婆，她不仅不浪费东西，还很喜欢十字绣。

　　记得好几次，我们一家人一起出去旅游，她也不忘把十字绣带出去绣，只要在外边一有空闲，她就立刻弯曲背，立刻陷入绣十字绣当中，有时就连在车上的时间也不放过。我们劝过她不要整天绣那玩意儿，很伤眼睛的，特别是在车上！可她不听劝：“不会的！我反而觉得它挺能练我的眼睛的！”说完又继续把头埋得低低的.，又继续绣那些色块……

　　住在宾馆的那几天，妈妈提议出去吃小吃。我想外婆肯定会去，小吃可是她最喜欢的东西之一。所以，我和妈妈等外婆出来后一起去吃。可等了半天外婆就是没从房间出来，十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟，外婆还是没有出来。我心急了，去叫外婆，没想到一推门，一个熟悉的绣花动作在桌旁，然后说：“你们先去，我再绣会儿。”唉，外婆就是这样每时每刻都在绣。

　　还有一次，外婆在绣十字绣，我问她：“外婆，这个十字绣多大呀？”

　　“也就2。36米乘96米吧。”她镇定地回答。

　　“这一定要绣很长时间吧？”我感到很吃惊。

　　“不一定，5个月吧”她一边绣，一边说，好像一刻也停不下来。

　　“这么快”

　　后来我看到一个大箱子。“什么？清明上河图！你要绣？”我再一次感到非常吃惊。“是呀！我要和另外两个阿姨一起绣！”我心里想：怎么可能，这么大一张十字绣，怕是要绣十几年呢！

　　我的外婆热爱十字绣，她坚持每天每时每刻绣除了烧饭、睡觉、吃饭。这就是她，一个十分热爱十字绣的外婆。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣6

　　有一次，我和妈妈去采秀坊，无意中发现墙上有许多镶着花边的精美图案，我问妈妈：“妈妈，那是什么呀？”妈妈回答说：“那是十字绣。”“我也想买一幅。”妈妈说：“就买一幅简单点的吧。”我说“好的”就回家了。

　　回到家里，我迫不及待拆开包装袋，把里面的.东西一骨脑儿地倒出来，拿出说明书，知道要先绣成“×”号，再用这些“×”号组成一只小猪。看明白后，我开始绣了，我胸有成竹地拿起一根红线放到嘴里舔了舔，接着便小心翼翼地往针眼里穿去，不料这根线又分开了，好像咧着大嘴在笑我笨呢，我不服气，心想：你这小小的一根线有多大本事，竟敢跟我作对，我今天准把你搞定！

　　于是，我又把线放到嘴里舔了舔，再用手捻一捻，又往针眼穿去，可线又分开了，气得我火冒三丈，可是不把线穿好怎么绣呀？想到这里，我的气消了许多，又一次耐心地往针眼里穿去，反反复复，足足穿了三次才把线穿好。这时的我还没开始绣呢，就已经累得筋疲力尽、满头大汗了。我歇了一会儿后，就开始绣了起来，我先把针由下往上一穿，呀！穿过头了，忘了在下面留一截了，没办法，只好又重穿了一次，我把针向上穿下一个眼，又穿向旁边的眼，接着又斜着穿向下一个眼，因此就形成了一个“×”号。看着那一个个“×”号在我的心中变成一组组图案，我的心里真比吃了蜜还甜呢。缝着缝着，我的手酸了，眼睛也看花了，我心想：算了，不缝了，可我又转念一想：不行，做什么事都要有毅力，不能半途而废。想到这儿，我低下头去，又开始认认真真地缝了起来。虽然这只小猪还没有绣好，但我明白了做什么事都要有毅力，不能半途而废。这次绣十字绣的事情真是对我受益匪浅。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣7

　　外婆十分喜爱绣十字绣，我问她“为什么？”外婆总会回答我：“闲着无聊，没事做。”

　　外婆绣了很多十字绣，每次去外婆家，我总能见到她右手用针在十字绣白布上穿来穿去。她绣十字绣有个极大的特点，绣得全是水墨画。外婆最自豪的作品，当属挂在家中客厅的那幅《飞流瀑布山水图》，高高耸立的山，直插云天，水流如一把利剑川流而下，激起白色的水花，再加上瀑布周围那刚劲的松树，石块上那碧绿的藤蔓和远处的古房衬托，更是为这幅传神的画作增添了几处点睛之笔。仿佛我眼中浮现出令人叹为观止的瀑布，耳边响起水流与石块撞击的响声，让我流恋忘返。

　　最近，外婆又绣了一幅《清明上河图》，这幅十字绣，可以说是外婆耗时最长的.作品，绣了也有足足大半年功夫了，这个作品很长，要是摆起来，可有两张沙发那么长，画最左边是城墙，几位士兵排成整齐的两排队伍，手举长棍。画最右边是一些沿河而建的矮房子和细长的柳树，房子很散乱，随意地建在河边，没有任何规律，但一旁碧绿的柳树互相搭配，形成了一种独特的美。整幅作品最热闹的部分，非中间部分莫属，宽宽的大石拱桥横跨两岸，大石桥两边又是一排小小而又拥挤的房屋，紧紧挨在一起，桥上的行人多到数不清，一位妙龄少女，身穿淡雅的衣裳，手上拿一把圆扇，在桥上悠闲地逛着。四五个工人，搬着大石块，也许是朝工地走去吧。在桥中央有位商人，骑着一匹棕色的马，四处眺望，还有四位衣着整齐的工人，抬着轿子，也不知道是哪位公子、小姐坐在这轿子中……

　　我细细品味着这幅十字绣，手轻轻抚摸，感受画布上的那一针一线……完成一件完美的作品是件多么不容易的事呀，在穿针引线中外婆的手指也常常被锋利的针扎伤，更何况外婆已是七十岁高龄了，它可是外婆用了不知多少心血才汇成的。看着，看着，我不禁陷入了沉思……

三年级生活中的传统文化作文:十字绣8

　　每当在十字绣店里看到那些用针线绣出的一幅幅栩栩如生的山水画、人物画，我就深深地喜欢上了十字绣。于是我便缠着妈妈帮我买了两个十字绣。

　　一回到家，我便研究起了十字绣，这布硬梆梆的，而且上面有许多小孔，旁边一根针和一些花花绿绿的线。妈妈说：“其实十字绣很简单，针法也不复杂，最主要的细心和耐心。”妈妈拿起十字绣的布，说：“首先，要用笔勾出图案的边框；接着，找出与样图相对应的线，双线穿进针眼里。接着就是数格子，对照着样图数好格子，在相对应的'格子里先斜着从左下角绣到右上角，绣到头，再从右下角绣到左上角，交叉成十字，这样绣出的方向就一致，绣得又快又好看。”妈妈边说边示范，看着妈妈那几乎飞起来的手，不一会儿就绣出了娃娃帽子的轮廓，把我的眼睛都看花了。“妈妈，我懂了！”我迫不及待地从妈妈手中接过布和针，开始绣起来。娃娃的外轮廓绣法比较有规律，我觉得很容易。可是绣到娃娃的帽子时，一会7格，一会2格，数得我眼都花了。我一点也没有灰心，不时停下来，定定神，吸口气，继续绣。当娃娃的帽子绣完时，我发现自己越绣越好，就更起劲了。这时，我就觉得脖子有点儿疼，又绣了一会儿，腰和背都开始疼了。

　　妈妈见了，笑着说：“知道了吧，那美丽的图案后面是要付出多少辛苦了吧。”我一想，对呀，任何美丽的后面，都有着许多努力和汗水，无论什么事都一样。

　　在千针万线的亲身体验中，我不仅感受到了十字绣的乐趣，并且深深地明白了，做事一定要专心、细心、耐心、静心。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣9

　　在我家，有一幅巨大的十字绣作品，清明上河图， 6米3长，任何人都会被它震憾，它是如此逼真，每一堵墙每一条船，每一棵树，甚至每一个人，面中最繁华的地段是在一座桥上，满满的人，十分热闹，而看画的人也被感染着，似乎听到了那些叫卖声，讨价还价声……

　　你一定好奇，这么完美的作品出自哪位名家之手，其实，这是我外婆的作品。

　　二年前，外婆迷上了十字绣，在绣好几个中堂后，决定开始绣这幅巨作。

　　外婆真是一位超人，每天一起来，做好早餐就坐在绣架前，戴着一副老花镜，拿着书数格子，嘴里默数“1、2、3、4……”然后拿出线，用嘴抿一下线头，慢慢穿过针，外婆穿针总是百发百中，哪怕不戴眼镜。因为线比较长，手也要伸得直些远些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈动作一般，那台灯散下的灯正好照着外婆，像聚光灯一般，外婆就是在舞台上演出，而且十分成功。

　　一坐就是坐一天，每当我回家之后，外婆总是笑着对我说：“快来看看，我又绣了什么!”“哈哈，我这一天修了条船”、“我又造了一堵墙”，在夸耀完后，又问我今天我建了什么?

　　外婆曾这样对我说：你上学和我绣十字绣是一样的，不可能短时间内完成，要慢慢来，每一天都用最好的.状态，尽量不出错，出错了也别慌，还可以挽救，这样才能绣好一幅画啊!

　　我觉得外婆很聪明，虽然她没念过几年书，但说的话是有道理的，人生如绣布，每人都是一片空白，有的人勤奋刻苦，可以绣成一幅绝世好作，而有的人，却绣出又乱又难看的一幅，其实，差别都是后天形成的。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣10

　　一个人在家玩真没意思，玩什么好呢？突然，我的目光落在了一包十字绣上。我突发奇想：既然没什么玩，那就绣十字绣好了，应该不会很难的。

　　我看了看绣图，是要绣一只粉色的小猫咪，绣好了就是一个手机袋了。我边看边想：班里的男生总说女生不如他们，等我绣好后要让男生们看看。谁说女子不如男！哼。

　　过了一会儿，我才从幻想中醒过来，准备大展身手了。可我拿起布一看，呀，正面在哪儿啊？唉，算了算了，管它三七二十一呢，随便哪个面吧，绣反了也没事嘛！呵呵，准备开工喽！

　　我选了一根粉色的线，准备完成第一个任务——穿针。一穿，没穿过去；再穿，还是没穿过去。这针眼儿怎么这么小啊？充分说明了这根针太“小心眼儿”了！再穿针的时候，我发现我的手在抖。我尽量控制住我的手，让它不要抖，然后找准时机，一穿，哈哈！成功了！

　　现在正式开始开工了。我的目光在绣图与棉布之间徘徊。我可不是在傻看啊，我是在认真绣呢！我的眼睛根本没有看手，无意中发现左手食指上有一点红色的东西。难道是早上吃面包洒下的果酱？不管了，先擦一擦再说。可擦完之后，这个东西又从我的皮肤里冒出来，难道是．．．．．．

　　“啊——”我估计我这高达60分贝的'尖叫声能把我家的房顶给掀了。不用我说，你们都知道那红色的东西是什么吧。谁让我把手指头放在针要穿过的地方呢？唉，教训呐！

　　吸取了上次“血的教训”之后，我只得乖乖的把手放在布的最边上。一针接着一针，一针挨着一针，一针连着一针．．．．．．没过多久，一只活灵活现的小猫展现在眼前，正对着我笑呢！

　　望着手上的伤口和绣好的作品，我是乎明白了“不经历风雨怎能见彩虹”这句话的真正含义。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣11

　　这学期，我们学校开设了校本课程，我根据自己的兴趣爱好报了十字绣班，十字绣这三个字眼我并不陌生，但我还是第一次做十字绣

　　老师说，做好的同学可以把绣好的图案镶上框，并展示。我想，虽然我不会，但是体验体验也不错，于是，我便随便买了一个十字绣，细细观察，打开之后，映入眼帘的是一个可爱的小熊图案，几缕彩线和针。课堂上老师教我们怎么做。第一步，我先把那几缕彩线整理得条条有理，并把每一条细线分出来。第二步，我把一条深粉色的的线穿入针上面的小孔里。第三步，选择好起头的地方并把针按从下往上穿依次再绣出“十”字形，就像这样，针以从左往右的顺序绣出“十”字形。我按照老师说的做，没想到，这东西看起来容易，做起来可难了！刚开始时，布的后面总是打结，乱乱的。使我心烦。不止这样，线还常常从针上的小孔脱落，害的我又要重穿好几回。不一会儿，我的耐心渐渐减少，二十分钟后，我终于忍不住大喊一声：“累死我了！我可不做了。”虽然是这样，但是老师这时却对我笑了笑说：“做什么事都要有耐心，这样才做的好。继续吧！”见她那么认真的表情，我只好乖乖地拿起针继续绣。虽然我一开始绣时有很多问题，但是也可以明显的看出绣出的图案，慢慢地，我的手法变得熟练了，老是打结的现象开始变少了，线也不从针上脱下来了，经过很长的'时间，我已经把小熊的二只耳朵绣好了。

　　通过这次学刺绣，我明白了，做任何事情，都要付出努力，并且要有毅力和耐心，才能把事情做的好。正如著名科学家钱学森说的“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”

三年级生活中的传统文化作文:十字绣12

　　在每个人心中都有很多至今难以忘怀的第一次吧。或许甘甜，或许辛酸，或许遗憾……而我记忆犹新的第一次是我一次成长的见证――第一次绣十字绣。

　　记得五年级的劳技课上，老师教了我们如何修十字绣，一回到家，我便跃跃欲试。开始绣两只小狗的抱枕套。一收到两只小狗我就迫不及待的打开包装，准备小试牛刀。可是妈妈却阻止了我。我心里想，不就是修个十字绣吗？有什么大不了的.。妈妈又问:“你会绣吗？知道怎么绣吗？要打结吗？”妈妈的话 像连环炮一样，向我发射。可我却没有被难倒，不甘示弱的答道:“当然知道了。用三根细线穿入针孔即可；不要对折；不要打结;一开始绣时要留出大约五厘米的线……” 我不屑的拆开包装准备绣。其实绣我绝对是会绣的，但是――完成一副作品要绣成百上千个格子，我怕自己对十字绣只有三分钟热度，不能坚持，半途而废。 “加油！相信自己，别让妈妈看不起。”我告诉自己。

　　开工了，我故意做到妈妈面前。我想还是先绣长椅吧。我找到相应颜色的线，抽取三根，拧成一团，穿入针孔，留出距离。然后，开始绣第一格——从后面某点穿到前面，后面留大约五厘米的距离;再找到右上方这个点穿回;在第二个点的正下方穿入;找到左上方的点穿回，一小格便完成。我故意在妈妈面前大喊：“耶!我完成了一小格，离胜利不远了!”

　　可到了第二个格子，却没有那么顺利——当我开始起针时 一不小心用力一拉，针线“脱离”了。不得不重新穿针引线，从头再来。我望望妈妈，她正用鼓励的目光看着我，仿佛在对我说:“加油，相信自己!”

　　就这样一格一格，一个一步一个脚印， 在我的巧手与坚持下，大功告成。

　　每当我望着这两只小狗那炯炯有神的眼睛，仿佛在告诉我——生活中许多事情和这次完成十字绣一样:只要勇于尝试，一点一点去克服它。原本看上去不可攻破的困难，便不攻自破。

三年级生活中的传统文化作文:十字绣13

　　“凡事都得有耐心。”老妈常会唠叨，就因为我的“三分钟热度”。为此，她可没少花心思。

　　一个周末，老妈买回个十字绣送给我，上面还有两个大字“坚持”，说完成挂我房间自勉。打开包装袋，原本以为挺简单，可结果却让我犯晕：一张画满色彩符号的图纸，十几种不同颜色的丝线，光看着就让我傻眼了。再说，我这从没摸过绣花针的人，哪能行啊？

　　“凡事都得有耐心。”老妈还是那句老话。

　　“这也太复杂了。”好奇早已烟消云散，我脸上写满了无奈。

　　“不急。”那天后，她就真没提过。

　　过了几天，小妹过生日，喊我们一起去庆祝。到那，见阿姨在绣十字绣，“好漂亮！”超大的一幅“花开富贵”。这下我来了兴致，坐在一旁看起来，如何起针，怎么穿线，用不同针法……原来只要按图纸上标注的，用相应颜色的丝线绣就行，也没那么难嘛！

　　回家后，我立马拿出那幅十字绣开工。一天，两天，三天，挺有成就感，四天，五天，六天，完成一小半了。第七天，手指有点疼，我没碰。第十天，作业超多，没时间摸。第十一天，伙伴来家里玩……一连好几天，我都没有绣。“快看，你阿姨发来的十字绣照片！”“真好看。”被老妈这么一刺激，我又继续绣起来。又过了两个星期，我的“大作”终于完成了。“老妈，快来看，我绣的'‘坚持’。”“老妈早就看出来了，能坚持绣完，有耐心。”亲爱的老妈，原来这两个字是你特意挑的。

　　如今，这幅十字绣一直挂在我房间里，时刻提醒我，凡事都得有耐心，还是老妈那句老话，哈哈……

三年级生活中的传统文化作文:十字绣14

　　十字绣这年代,21世纪,十字绣是种流行时尚,可称真正的绣花,像我这十几岁的孩子会的也不多.(因为我有成功作品:小金鱼).第一次接触十字绣是因为妈妈.妈妈一有空就会来绣十字绣,坐在沙发上,一针一针的,可仔细了.一次,我放学回家,发现妈妈这几天总在绣什么.我准备去探个究竟.我跑去问妈妈:"妈,这是什么?""十字绣."妈妈答道."绣这个干什么!消磨时间吗?""可以当装饰品.你不知道,十字绣是一种古老的民族刺绣,具有悠久的历史.要不,你也来试试,我教你."平时我在家是"十指不沾阳春水"的大小姐,连针都没碰过,更别提绣花了.由于我好奇,就答应了.一开始,我以为很简单,就没仔细听.我一个耳朵听,一个耳朵冒.到头来,连针都拿不好.于是,妈妈开始从头教我.我这次可认真听了,穿针引线,步步不落.不一会儿,基本功学得差不多了,妈妈给我了个半成品,让我练练.我照着图纸选颜色,然后,沿着轮廓绣了出来."一定要有耐心!"我开始"照猫画虎,比着葫芦画瓢了."我拿着针,左看看右瞧瞧,比画了半天,这才敢下针.我每一针每一线都小心翼翼地扎着."啊!"我大喊了一声."怎么回事?"妈妈问,她看了看我的手指,二话不说把手指放到嘴里一吸,又吐出来,这才止住了血.我忍着疼痛绣着…功夫不负有心人!我把半成品绣好了,两条小金鱼游来游去,真可爱!我看着我成功的作品欣慰地笑了.以后,我就爱上了十字绣.到现在,我的.小金鱼还依然陪伴着我!!十字绣犹如一股清风,吹进了我的心田!!

三年级生活中的传统文化作文:十字绣15

　　在今年的寒假生活里，我和妈妈学绣十字绣，在学的过程中，激起了我对十字绣的兴趣。

　　首先，我小心地打开十字绣的袋子，取出许多五彩斑斓的细线，再从图纸上找到了我要用的八号线。我用左手大拇指和食指捏着八号线，用妈妈教的方法取线：左手捏住线的一头，右手把线一根根抽出来，再穿进针眼里，这样就可以开始绣图案了。

　　我按照说明书上的方法，先从布的背面开始绣。我将针从图案左下角的洞眼穿进去，在背面留下一厘米左右的线头后，又将针从正面格子的`右上角穿回背面，再刺到右下角，利用中间的那段线紧紧地系住那一厘米长的线头，再将针从正面穿到左上角。“啊，穿错地方了！”我大叫起来。妈妈在一边指导我说：“没关系，把针拔出来重新插。”我耐心地重新穿针，终于绣好了一个格子!

　　我一看时间，呀！一个格子竟然花了我十五秒钟！这样看来，一分钟只能绣四个格子，可一张小图案至少有一千多个格子，这要绣多长时间才能完工啊！不过，妈妈绣一张大图案至少也要几个月的时间，我心里也就了然了。大不了，我寒假绣不完，暑假继续绣。

　　于是，我又接着绣。“啊——”我不由得发出一声惨叫，原来我不小心刺到手指了。还好，这针不太尖，没刺出血。我看了看手，又埋头苦干地绣起来。

　　虽然绣十字绣很枯燥、乏味，但每次绣好一个格子时，我心里就会涌起一种淡淡的自豪感。我一针一针耐心地绣，看着我自己绣好的作品，心里产生一种成就感。我相信，滴水穿石，就像我对学习的态度一样，只要有坚持不懈的努力，就往往能成功。这就是我在寒假生活中值得一件难忘的事。

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