汉字的作文
更新时间:2022-06-22 19:20:54 字数作文 我要投稿
关于汉字的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于汉字的作文,欢迎阅读与收藏。
关于汉字的作文1
今天,我发现有两个小人拿着绳子想把我捆起来,其中一个小人发现了我在盯着他们于是解释说:“我叫“捆”,他叫“抓”我们是汉字王国的人,我们的国王“王”要让你去参观我们的王国”“我会走,把我放了吧!”“可是我也不会把绳子解开。”“捆”难为情地说。不一会儿,我们就到了汉字王国,一个小人看见了我,就轻松的把我身上的绳子解开了,他说:“我就是“放”专门解绳子!”原来“捆”只会捆,“放”才能解绳子呀。我跟着“导”来到了国王"王”的城堡,“王”看见了我就急忙说:“请坐。”“王”接着说:“这次请你来是想让你知道,汉字是奇妙的。”。
然后我和“王”跟着“导”走到了长廊,“王”对我说:“这是制造我们的人,名叫“仓颉,”这是我们的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看,乱用我们也是很可笑的事,公鸡写成了分鸡,母鸡写成了每鸡,今天写成了令天……看看这篇作文,就是不会写我们的后果。”我看了那篇作文就不不由自主地大叫起来,是一个小朋友写给他爸爸的'信,但是有的字不会写就用0代替,他爸爸觉得那些0都是蛋读出来的是:“亲爱的蛋蛋:听说你有了蛋,一定要养好蛋,千万不要乱下蛋。你的蛋子。其实他真正的意思是:亲爱的爸爸:听说你有了病,一定要养好病,千万不要乱下床,你的儿子。
一声“起床”把我惊醒。呀!汉字王国呢?哦!原来这是梦呀!汉字可真奇妙!
关于汉字的作文2
每天,我们在电视上都会看到一个电视节目——听写大会。许许多多个哥哥姐姐都在这里比赛。我们前一个星期就知道了今天要参加比赛。我兴奋不已。于是,熊老师每天星期四都给我们报听写,做好随时“应战”的准备。终于,到了我们“一展身手”的时候了。
今天下午第一节课,几位四年级的老师面带微笑,从容地走进教室。教室里突然变得鸦雀无声,我们紧张得不敢张开嘴巴。这时时间仿佛静止,就连心跳声都可以听到。此时的'我显得格外紧张,生怕写错字。
汉字听写大会第一项比赛是认字。为了公平起见,刘老师用点名器随机点了三位同学。熊老师再点了两位同学。胆小如鼠的许木子紧张得脸色苍白,一看就是不敢去。于是,熊老师又点了胆大包天的唐朝睿,只见他昂首挺胸地走上台,一副信心满满的样子。
参加的人每个人认读十个词,时间只有二十秒。有的读得很多,有的读得很少,还有的同学没有读完就淘汰下去了……其中,我印象最深的当属余芳菲了。轮到她时,她一点儿也不紧张,非常淡定,居然一个词也没有读错。赢得了我们热烈的掌声。
认字大赛过后就是听写比赛。四年级的关老师报了第一个词。听了后,我想:完了,“吟”字忘了怎么写。还没等我想起来,老师就报了下一个词。唉!时间不等人!只听见刘老师斩钉截铁地说:“停!”就要求我们必须交上去了。当时,我想:完蛋了,这次好多字不会写,又要考低分啦。
听写比赛结束了,汉字听写大会也完美落幕了。如果平时我勤奋看书,我就不会在这次比赛中输得如此惨烈了。唉,真是可惜啊!如果我多看看书,那我今天会不会没有不会写的字呢?
关于汉字的作文3
在每一个国家,甚至于每一个民族,都有属于自己的文字,就像藏族的藏语、日本的日文、英国的英文……我不敢说那些文字如何如何,但在我的心目中,我们中国的汉字是世界上最优美的文字。
中华上下五千年,有多少的东西埋没于历史的长河中,有多少历史遗忘于人们的心中。但是,汉字却在这样“残酷”的环境下不断的演变,不断的传承下来。这更是说明了汉字的无限魅力。从一开始的甲骨文,一直到如今的简体字。毫无疑问,汉字是人们的生活中最为重要的一部分。
我的老师曾这样说过:“我们中国人最骄傲的地方就是汉字。字如其人,中国人的字就相当于中国人的脸!所以,你必须拥有一手好字。”
是啊!中国人最骄傲的地方不就是那些勤劳能干的祖先发明的汉字吗?无论是英文,还是日文,任何一样文字,都没有汉字这样神奇,而且独具魅力。
每一个汉字,都有自己的意思。同样的一个词语,放在不同的句子里,他的.意思也会截然不同。同样的一个字,有时可能会有几个不同的读音或意思……。汉字的奥秘是无穷无尽的,它能够使人沉迷于它,不可自拔。汉字的魅力不仅仅在于它的神奇多变,更在于它的实用性。
在我们的生活中,每一个角落都会有汉字的存在。一个个汉字组成的提示语,坚立在各种环境下,警示人们该做什么、不该做什么。
可是,在如今的高科技泛滥的时代,人们早已放下了手中的笔,拿起了各种设备,打拼音、打五笔,早已忘却了汉字是如何写的!如今,我们呼吁人们拿起手中笔,唤醒遗忘的记忆。汉字听写大赛在提醒人们,汉字已经被人们所遗忘!
汉字是我们中国人的骄傲,我们不该遗忘。汉字的温度已经在降温,让我们一起让汉字重新发热发光吧!
关于汉字的作文4
汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!
这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的.脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。
可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。
总而言之,汉字还是有趣的。
关于汉字的作文5
横竖撇撩点,构成了一个个刚劲端庄的方块字,这便是中国的汉字。过去,许多人对汉字的感觉是:似乎不过如此、平淡无奇,我也不例外。不过,现在可不同了,我的汉字情结与日俱增。
那是从学书法开始的。记得第一次上书法课,我一进教室,就看到了墙上一幅幅的书法作品,每一幅都是用不同的字体完成的,每一种字体都透出不一样的美。我顿时被这些作品吸引住了。上课时老师讲得绘声绘色,原本静止的汉字好像都舞动了起来,我渐渐听得入神了。
第一次拿起毛笔写字,尽管写得并不好,但老师还是鼓励我,说只要多练习,就一定能写好。此后,我每天晚上都兴致勃勃地练字,写得不亦乐乎。慢慢地,我的书法写得越来越好了。
现在,我已经几乎学遍了所有的字体,领略到了不同字体的不同风格。那又粗又方正的颜体,每一笔都体现出了刚劲正直的气质;那又扁又纤细的隶书,有趣的“蚕头燕尾”,活像飞天的长袖随风飘舞;还有不拘一格的.草书,每一笔都是那么豪放豁达、飘逸爽朗……这让我感觉原本很普通的汉字变得那样神奇。书法让我越来越喜欢上汉字了。
最近,语文课进行了“邀游汉字王国”的综合性学习,使我对汉字有了更深刻的新认识。(小学生作文 )我懂得了它是我们生活中最重要的一种交流工具,它承载着中国悠久的历史文化,它由繁到简,使生活变得更方便快捷,使我们的生活变得更美好。
记得有一首歌,歌词这样唱道:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它……”
我很喜欢这首歌,因为歌词道出了祖国汉字的精神!
关于汉字的作文6
中国文字——汉字。是有着几千年历史的古老文字。也是中华人民几千年来进步的阶梯。它不但有趣,而且神奇,它是有灵魂,有品位的!
从甲骨文到金文,从金文到篆书,从篆书到隶书,从隶书的草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书。“甲,金,篆,隶,草,楷,行”被称为“汉字七体”。汉字前进的每一步都凝聚了中华人民的.心血,汉字是中华人民前进的阶梯。
我们翻开书,看到的是汉字;写作业时,用的是汉字;出门,上街也都离不开汉字;可见,汉字的用武之地真大呀!
说道汉字,汉字不但历史长久,而且丰富有趣。我们来看一则笑话吧:有一个卖鱼的人,一天,在市集上卖鱼,吆喝道:“鲜鱼!”这时,一个卖泡泡糖的人恰好喊道:“泡糖!”(泡汤)卖鱼的听了,火冒三丈,大声骂道:“你怎么说我的鱼泡汤了呀。”他们越吵越凶,互不谦让。这时,一个卖豆芽的人又“火上加油”喊道:“豆芽!”(斗呀)这会儿,一位治安人员走过来问:“还有谁和他们一起吵架。”“油果!”(有我)一个卖油果的人喊道。“好吧!四个一并带走。怎样?有趣吧!听了这则笑话你还能不重视汉字的读音吗?我想你一定不会吧!下面,我妈来看一则笑话:
有个娃娃几寸高
只爱喝水不吃糕
来来回回纸上走
戴上帽子就睡觉
(打一文化用品)
这是什么呢?这就是钢笔呀!认真思考就能猜出。怎么样?神奇吧,只是一样物品就可以编一个谜语,厉害吧!
中国的汉字,中国的灵魂,你是中华人民进步的阶梯,你是中国人的骄傲。
关于汉字的作文7
中国汉字具有中国几千年的历史文化,它承载着中国文化的历史精华。中国汉字是由“甲骨文”逐渐演变成“金文”、“铭文”、“大篆”、“小篆”。
中国汉字源远流长,是我们中华民族的瑰宝。研习,欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,同时体现出中国汉字的博大精深和它的非凡意义,也可以培养高雅的审美情趣。
中国的汉字是由临和摹结合起来,各扬其长,各避其短。临和摹各有长处,也各有不足。古人说:“临书易失古人位置,而多得古人笔意;摹书易得古人位置,而多失古人笔意。”意思是说,临容易学到笔画,可是不容易学到间架结构;摹容易学到间架结构,可是不容易学到笔画。从难易程度来说,摹易临难,不管是临还是摹,都要以与范字“相像”为目标,从”形似”逐渐过渡到“神似”。
中国文字,伴随着我们祖国的发展,伴随着我们祖国的强盛。中国文字,一路记录着我们中国的历史文化,它就像一把钥匙打开我们历史文化的大门,汉字是我们民族智慧的`结晶,是中国文化的象征。
汉语,是中国人民之间沟通的语言,也是世界上使用最多的语言。中国文字是了解中国文化历史、了解中国历史文化的重要途径,我们要学好汉语,学好祖国的语言,做一个堂堂正正的中国人!
中国的汉字方折俊丽、骨力劲健,方圆兼济,结构严谨匀称。
汉字书法,是一门独特的艺术。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却给人一种奔放的感觉……
这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲!
关于汉字的作文8
闲暇之余,我时常会练练笔。不得不说,汉字,美得令人窒息。修身养性,陶冶情操,不由得令人醉于天地间。
儿时,我时常望见父亲练字的身影。闲情雅致,正襟危坐,那仿佛是一种美的享受。一个又一个飘逸得龙飞凤舞的方块字,不禁令我心旷神怡。从那一瞬间起,我便爱上了汉字......
书法是毅力的良药,我那时做任何事情都缺少毅力,但学习书法之后,我明白了什么叫坚持。每当我静坐下来执笔练字的时候,总觉得有千千万万缕不平凡的凛然正气,交织。缠绵。是啊,汉字就是有这样的魔力!
追本溯源,从最初的甲骨文,简简单单的一竖一横,逐渐演变到金文,到匀称齐整的秦篆,宽扁的隶书,形体方正的楷书,到新中国成立后对汉字的整理。从繁到简,从象形到形声逐步变化的过程。每一次的华丽蜕变都使人赞不绝口。受到许多外国友人的啧啧赞叹,这就是汉字的创新。
一撇,一捺,一竖,一横。令我深深地感受到了中华上下五千年的博大精深,源远流长。历经千百年风霜雨雪镂刻的汉字,如同深埋于泥土中承受数千年风吹雨打的大树那样,不断焕发生命力,长出新的枝叶。不由得令我惊叹道:“哦,汉字真美!”
如今这个互联网活跃盛行于人们眼前的时代,汉字始终必不可少,在我们常用的.输入法中就能体现。虽然输入法的出现,使人们方便不少。但不少国人为了贪图方便字迹潦草,提笔忘字,真令人痛心。汉字的传承与创新势在必行。
汉字,是中华民族上千年来灿烂文化的瑰宝和结晶,继承与发扬是我们责无旁贷的。方方正正的方块字凝聚了中华民族的聪明才智,承载着中华上千年的文明历史。传承文化才是真美,最美的文字不仅仅是键盘前屏幕上简单的影印,而是行于字里行间带来的荡然正气!
这世界独有方块字能让我坚持到底。那曲《兰亭序》再一次从我的耳边响起:“手书无悔,无惧人间是非;雨打蕉叶,又潇潇了几夜;我等春雷,来提醒你爱谁......”
我的心中默默作答,我爱的,是饱经风霜的书法......
关于汉字的作文9
在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城;在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。如日,你把它写得扁一点,就变成了曰;你把它写得瘦一点,它又回到了日;如果你给它加一竖,就变成了甲、申、由、田、旧。如果加一横,又变成了目、旦。瞧,一个简简单单的日字,稍变一点,就改头换面,成了别的字,还变了读音。
汉字书法,是一种独特的艺术。从古至今,我国古代涌现出了许多著名的书法家:王羲之、颜真卿、柳公权。这一个个生动形象的汉字,在书法家的笔下,更生出无穷的魅力,草书的狂放不拘,小篆的神秘莫测,隶书的古色古香,楷书的四平八稳,行书的龙腾虎跃。
汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成,但它们决不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“朝阳”这两个字,你能感受一丝明媚的.阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐言开,而“哀”字令人垂头丧气。看到“明月”,你会想到李白的“举头望明月,低头思故乡”,你会想到王安石的“春风有绿江南岸,明月何时照我还”,你还会想到苏轼的“明月几时有,把酒问青天”。
每当看到汉字,我不禁肃然起敬。汉字,我想对你说:“我爱你!你比英国文字更好看,比日本文字更悦耳,比罗马文字更优雅!”
关于汉字的作文10
班级内举行讲故事大赛,可偏偏这次重要的错字比赛又来凑热闹了,惹得那位同学闹了个大红脸!成了我们班的一大笑料。
比赛开始了,那位同学犹犹豫豫地走上台,显然没有好好准备过,大家都用一种幸灾乐祸地眼神瞧着这位“高手”,看着他像离开亲人似的依依不舍地向课桌告别,一步三回头,大家又同情又窃喜地看着。
“高手”开始演讲了,只听他吞吞吐吐地吐出几个字:“昨天晚上,我…我来到了…小…区门口,外面…有很…很多垃圾…,我大吃…一惊!”“讲得很好,将自己生活中的一件小事描述出来了。”老师评价道,大家嘘声一片,可老师又说:“大吃一惊很多人会写错,你也写写看!”老师下的命令谁敢不从?那位“高手”只好一笔一画地写下了——大吃一斤。顿时,教室的房顶也要被笑声震掉了。大家都无法控制自己,捂着笑疼了的肚子,闭着笑出眼泪的眼睛,一个个趴在课桌上。
老师生气极了,没想到随口一问就问出这个结果,大声呵道:“你吃垃圾啊!”大家笑得更欢了!老师又让“高手”说一句短语,并写出来,“高手”吞吞吐吐地说道:“我是个品学兼优的孩子。”并写下:我是个品学兼忧的孩子。“哈哈哈哈!”同学们笑得更欢了,有的还滚到了地上,然后这位“高手”又多了一个好听的新绰号——错别字先生。
汉字,是中国传统的'文字,起着很重要的作用,帮助人们交流。可是,有时他的好朋友错字却会在不应该出现的地方跑出来、蹦出来、乱凑热闹。真该好好治治这个小家伙,这都得靠我们平时注意。
关于汉字的作文11
汉字并非是“汉字”二字,她们更像是一只只愉悦的精灵。飞在这儿,飞在那儿,没有什么能局限她们的自由。
汉字不是呆板的符号,而是一种正在怒放、富有激情与活力的文化。她们有着各种不同的风韵,没有什么能相媲美。“火”字让人感觉到生命在燃烧;“水”字让人想象到水珠在跳板上弹跳;“轻”字让人有了掠过湖面的快感;“重”字让人知道自己身负重任。无数个汉字有无数种感觉。每一个勾勒的瞬间都有一种思想,勾勒后又有着不同的意义。
汉字的'奇妙在于书写。在书法家眼里,汉字简直就是一只只活泼的精灵。她们有表情也有心情。时而心花怒放;时而傲然睥睨;时而娇着似碧;时而慷慨豪迈……书法家书写的汉字完全活了。书法家书写的汉字在自己的天地里自由翱翔、驰骋。我出生于书法家庭,爸爸常讲:汉字们会动之以情,晓之以理。那时,我似懂非懂并觉得爸爸说得过于深奥。如今,我完全理解了那句简单的语言。
在《论振兴国学》一文中明确主张:“国于天地,必有与立,文字是也。”如果以大人们的语气,我会说:“没有汉字谁能领悟文化的奇妙?没有汉字谁能发现历史的脚步?我们不能抛弃汉字!”如果以我自己的语气,我会说:“汉字真的很重要!花草需要汉字;师生需要汉字;全国人民也需要汉字!”不管以什么语气,我都希望汉字能陪伴大家到永久。
目前,汉字已成为学生们不可或缺的伙伴,大家时时刻刻都触摸着汉字。作为21世纪的我们又是否能领悟到汉字的奥秘呢?作为单一的自己扪心自问,我究竟爱不爱汉字?我是炎黄子孙,望着长江长大的。我敢响亮地宣布——我酷爱中国汉字!其实,不管怎样我们都必须爱汉字,这是一名学生甚至中国人理所应当做的一件非常渺小的事情。
我爱汉字,我对汉字的态度就请用那份爱来书写吧!
关于汉字的作文12
每个人都有自我最喜欢的一个汉字,当然,我也不例外。我喜欢的汉字是“诚”字。
你们明白我为什么喜欢它吗?因为“诚”字组成词来变成了“诚实”。
有一次,我把家里的花瓶打碎了,我撒了谎,妈妈并没有骂我。我洗完澡,便躲在被窝里哭,我看到了我贴在床前的汉字“诚”,我想:既然你喜欢“诚”字,那你就必须“诚实”。我想通了,便去对妈妈说:“妈妈,对不起,那个花瓶是我打碎的'”。妈妈对我说:“傻孩子,妈妈早就明白这个花瓶是你打碎的!”“妈妈,你怎样明白是我打碎的呀?”我怀着好奇心问妈妈。“不然花瓶自我会掉吗?”还有,你不是说你最爱“诚”字,“诚”字讲的就是“诚实”。妈妈微笑地对我说。听了妈妈的教诲,我依依不舍地去楼上睡觉。
还有一次,我把家里的窗户打碎了,我撒谎说:“不明白哪里来的一只猫,把家里的窗户打碎了,我想捉住他,可是她跑得很快。我便看见碎玻璃片,我就拿扫把把它扫起来。”妈妈只是说了一声哦。我洗完澡又躲被窝里哭,我看见了“诚”字。我想妈妈那么不在意,必须是想给我一个改正错误的机会。我便下楼去和妈妈说:“妈妈,对不起,那个窗户是我打碎的。我明白,您是想给我一个改正错误的机会,所以我来给您道歉的。”“孩子,妈妈原谅你,妈妈期望你对任何人任何事都要诚实!你明白吗?”妈妈说。我说:“妈妈,我明白!”“好了,明天还要上学,去睡觉吧。”妈妈说。我跑上楼睡觉了。
这就是我最喜爱的汉字——“诚”。
关于汉字的作文13
我最喜欢“一”字,因为它朴实无华而又来之不易。
“一”字是万物之母,任何事物中都有“一”的身影,比如:好作文是经过一次次修改才有的,书是由一张张纸、一个个字组成的,森林是由一棵棵树、一片片叶组成的,……没有一个东西不是由“一”组成的。因此,在我们的声便有许多“一”在盆伴着我们,只要你细心去观察,就会发现许多“一”。
“一”字宝贵,他代表第一。在考试时,人人都想拥有“数一数二”的好成绩,我也一样希望自己“一马当先”将同学的成绩抛至九霄云外。在这时,“一”往往在教室里寻找没有“一差二错”的幸运儿,老师也在助“一”“一臂之力”,在教室里观察我们的“一举一动”,让我们“一决雌雄”。
“一”字在我心中不断地鼓励我、警告我。在我获得第一的好成绩时,他总在内心深处警告别陶醉在“一得之功”中。当我撞上困难时,它总是“一本正经”地叫我“一鼓作气”,将困难消灭。当我接二连三地遇到困难想退缩时,它又叫我“一不做,二不休”。当我说话后想后悔时,它又告诉我“一言既出,驷马难追”。无论何时何刻,它都在我心中不断地鼓励我、警告我,我离不开它。
我喜欢“一”字,喜欢它的.无处不在,更喜欢它时时刻刻提醒我,“一”将一直成为我前进的目标和动力。作文
关于汉字的作文14
我从小就开始学英语,英语也懂了不少,现在剑桥英语老师经常让我们把一段段的英语短文翻译成中文,我突然发现很长的一句英文翻译成中文只是一句短短的话,我不禁感叹:原来中国汉字是多么的简洁!因此,我常常为一个个中国汉字而自豪。
汉字和英文字母是不一样的,汉字是由横竖撇捺神奇组合而成的,而英文字母纯粹是弯来扭去的符号而已,而且英文字母组成的单词也不如汉字那么一目了然,每个汉字都有着灵魂和韵味。看到“星星”,好像有了闪烁的光芒,看到“太空”,好像来到了一片昏暗的世界。“长”让人眼前一高,“短”让人目光一收。“宁静”仿佛进入了安静的大森林,“热闹”仿佛走进了一座繁华的城市。当写下“人”这个字时,我肃然起敬,“人”多么熟悉、多么神圣的字眼啊!但我最喜欢的字是“克”。看到“克”,我就想到了美味的巧克力;看到“克”,我就想到了重量单位“克”,连起来想就是我有十克巧克力,那是一块大大的',诱人的巧克力,有了它,我会感到很幸福!想到这里,我不禁赞叹着祖先的伟大。
从甲骨文开始,祖先就创造并改变着文字。在古代书法家的笔下,汉字正是一个个活泼的小精灵,像王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、柳公权、颜真卿……他们的书法自成一家,在他们的笔下,汉字变活了,变生动了,一个个在宣纸上玩耍嬉戏,让人看了十分有趣,并有了无限的享受。
汉字是我眼中最美的文字,它有无穷的艺术魅力。我坚信,汉字是不可能也不能消失在这个世界上的。
关于汉字的作文15
墨迹浸透宣纸的苍白,余留的是历史的鬼斧神工。在不悲不喜的岁月里,不张不扬地沉默。 用厚重的黑压住浅浅的白,略有回转,却在山重水复间简单明了。汉字的渊源回荡在千年的苍穹中,用最初的规整方格勾勒出形似之字。在甲壳上雕刻,陷进指尖的裂痕抚摸着千年前的倾诉。汉字分为多体,每一形态都有独立的形姿和韵味。小篆大篆,似抚纱的美人在杨柳柔风中燕舞,不太真切,却有了柔美的姿态。
轻纱曼舞,或配着长河落日圆的孤寂,在余晖下透着古朴的味道。 舒展如隶体,有所为,有所不为。横长竖必短,撇短捺必长,有收有放,虚实相交,一点一顿。好比欣赏一幅墨画,有深浅,有淡艳。墨和水的调比,多一分,少一分,层次不同,表达出来的意境便也不同。庄重间透着一丝洒脱。羽扇纶巾的孔明正如隶书一般,每一笔都深思熟虑。笔起,留下延展的厚重。 无源之水,无本之木。
汉字便也是如此,衬着每一年代的千古豪杰,文化底蕴便也不同。汉字的演变,各形间有着藕断丝连的关系,一脉相承,蕴含着中华博大的艺术精髓,每一个繁衍都有上一代的积蕴。汉字之美是沉甸甸的过往豪情和烟消云散的`风流蕴藉拼凑而成的风骨,刚劲而又多情地遗露不傲的高洁。 跨过了被纱幔掩起的沙埃,逾越了庄重倜傥的邂逅。
在近代的年月中,温柔如楷书,一笔一划,满心虔诚地为心灵书写。轻轻地,洗涤着铅华;缓缓地,作一首心诗。由轻到重,笔划扎实又不失媚气,端端正正的还显出些灵气来。楷书像纳兰的词,多情而忧郁。像是斜靠在窗边惆怅的千金,在窗棂的边缘触摸若有若无的糙感。清秀又绵延着意久深长,在这水般美好的清透中,久久地沉醉。还记否明朝散发弄扁舟的潇洒,仰天长笑的自由。
那是生命中最不可抵挡的豪迈。大醉后,不叹,此刻只懂天地间的壮阔。草书须如名
将,不拘束才能统领千军万马。自由随性,一气呵成。楷书须如文人,行书介乎二者之间。 黑晕着白,点、划和谐。以神采百转千回,最终一落成书。
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