博大精深的汉字作文

博大精深的汉字作文（精选38篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的博大精深的汉字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　博大精深的汉字作文 篇1

　　汉字是跳动的音符，是美妙的节拍，它们组成了中国文化这一乐谱上最伟大的旋律。

　　汉字是中华民族智慧的结晶。它的构造复杂多样，令人惊叹不已。汉字，是中国人宣泄喜怒哀乐、传承中华文明的特别载体。不少汉字有着美丽的由来。“旦”字，一个十分简单的汉字，但它却有着深刻的文化内涵，“旦”在汉字中有“早晨”的意思。“一”代表地平线，“日”表示“太阳”。这样形象生动的结合在一起，不仅美妙、精巧，还将一些自然现象融入到了汉字中，体现了中华文化的魅力与人们的智慧。

　　不同的情景，相同的'汉字却有着不同的含义。“东西”是生活中常用的词语。但是你真的了解它吗？在英语里，“thing”被翻译成“东西”，单纯的指一切没有生命的事物。美国的一位大学教授在汉语课上向美国学生讲解“东西”这个词语时，这位教授就说“我们可以说这本书是东西，也可以说这张桌子是东西。但是，你不是东西，我更不是东西……”。但这位教授是否知道“东西”的更深层含义呢？在“你不是东西，我更不是东西”这句话中，“东西”一词就含贬义，而且带有讽刺的语气，而不是单纯的事物。中国汉字文化的深邃，由此可见一般。

　　汉字还是一个人、一个国家精神风貌的体现。中国的方块字是生动形象的，它的一撇一捺都蕴含着大道理，因此，我国才有书法这一文化特产。现在，网络时代的来到，我们习惯于使用电脑、手机打出漂亮的宋体字，但是写在纸上的字却越来越少。“提笔忘字”的危机具有可怕的弥散性，它既体现在成年人中间，也表现在青少年学生身上，中国汉字，已经面临着一个严重的危机，我们为何不关注汉字文化重拾汉字之美，化解“汉字危机”？

　　博大精深的汉字作文 篇2

　　汉字是我国最古老的文化，随着电子邮件的广泛使用，越来越少的人用写信的方式与家人沟通。虽然我们认识这些字，可真的会写吗?我们不说那些难懂难记的字，就说我们日常生活中的，我们所接触的字也说不定不会写出来，我周六参加的“魏老师讲作文杯”汉字听写大赛的经历就让我感触颇深。

　　在这个刚下过雨的早晨，空气中还弥漫着清新的味道，我就来到了邢台市第七中学准备参加汉字听写大赛。我刚一踏进教学楼，就被楼道内的文化气息所包围，漂亮的钢笔字、毛笔字彰显着七中校风，墙上还挂着许许多多的考入清华北大的“状元”的照片。我找到考场和座位号坐下来，静静地等待着开考的时间。开始比赛了，我们整个考场的空气仿佛都凝固了，每个人连大气都不敢喘一下，开始还算顺利，可后来“无辜”的“辜”字可把我难住了，这“辜”字我只在书上见过，我也认识它，可是却怎么也写不出来。我的脑海里出现了一层雾，那雾把字紧紧地包住，我好想把它拉回到纸上，可我在雾里却怎么也搜寻不到它的真容。因为紧张的缘故，后面的词语也受到了影响。考完之后，我静心回顾刚才的答题过程，究其原因，还是我掌握的'词和字不牢固。

　　太阳出来了，用锋利的阳光划破了淡淡的雾。到颁奖的时候了，我们不怕太阳光那强烈的照射，在大操场上整齐地站好。每个人都希望自己能够登上颁奖台接受大家的祝贺，可我却没这福分登上颁奖台。

　　虽然这次我没得奖，但是我知道了我在哪个方面不足，以后该朝哪个方向努力。我还收获了一条感悟：汉字文化，博大精深。我们应该把我们中国文化传承下去。

　　博大精深的汉字作文 篇3

　　上下五千年来，我们伟大的祖国传承了我们历史最悠久、使用最为广泛的`奇珍异宝，那就是——汉字。接下来就通过一个活动来体味汉字的博大精深吧！

　　老师飞快地走进教室，便开门见山地说道：“同学们你们想玩猜字谜吗？”我们异口同声的说：“想！”，“可是你们了解它吗？”我们顿时无声，“没关系的。先玩个游戏吧！”说着，游戏便开始了！

　　首先，我们双方确定了一名观察员和出题者，当然还有台下答题的选手们。就这样比赛开始！有一名同学出了道题目是“一半满，一半空。”我们一听题目便一脸茫然、眉头紧皱地想着。突然，有一位同学飞身而起，说：“答案是江字。”我听了恍然大悟，顿时才明白答案。第二位出题人滑稽地说：“草上飞。”我又将困入绝境，一题比一题难，但没关系，我们知道办法总比困难多。

　　过了十分钟后，有同学回答到是“早”字。我们很惊讶，都目瞪口呆！原来这么简单。轮到我出题了。我一本正经地说：“十对十，日对月，太阳对月亮。”哈哈，我把他们压镇住了吧！大家抓耳腮，真是丈二和尚摸不着头脑啊！过了许久，老师说：“既然大家都想不出来的话，你就把答案说出来吧！“我吸两口气说：“答案是萌，十对十，日对月，那就是萌了！”顿时大家都恍然大悟！

　　猜字谜活动结束了，我感受到了汉字的力量，那是一个个小小精灵，谁不动情啊！我爱中国汉字！

　　博大精深的汉字作文 篇4

　　今天语文课上，老师想请一个同学上去写“jiǎnpǔ”这个词，老师还没说完，教室里原本热闹的气氛顿时凝固了，自然是没有一个人愿意去写。后来，胡怡犹豫不决地举起了手，随后，几个同学也跟着举起了手，老师脸上的焦急也变成了欣慰。

　　“好，王奕！”老师叫王弈上来。

　　王弈兴冲冲地跑了上去，眼中放出兴奋的光芒，接过老师递来的.粉笔，胸有成竹的写下了“检普”二字，许多同学都说：“错了吧！怎么会是这样的呢？”王奕写完了，放下粉笔，老师评价：“这也太离谱了吧！”是啊，虽然“jiǎn pǔ”有很多种写法，但绝对没有这个“检普”的。果然，王奕的写法引来了大家的嘲笑。王奕的眼神黯淡了下来，原本的兴奋也没有了，他带着几分尴尬下去了。

　　“谁再来写？”老师又问了起来，“贺楚筠！”

　　贺楚筠慢吞吞地走了上来，低着头接过粉笔写了“简朴”一词，同学们纷纷点头，没错。这个简朴是简单朴素的意思。果然，老师满意地点了点头。贺楚筠满脸笑容、平静地回到了座位上。教室里顿时又热闹起来。

　　随后，徐佳与蒋致柔写了“简谱”、“俭朴”，嗯，都对了。我忽然悟懂了老师的良苦用心：中国的汉字博大精深，学习语文是不能马虎的，汉字中还有许多像“jiǎn pǔ”这样的多音字，不仔细区分可不行。

　　见同学们明白了用意，老师的脸上露出了满意的笑容。

　　博大精深的汉字作文 篇5

　　中华上下五千年，博大精深的汉字已经有五千多年的历史了。在一次意外中，我发现了汉字还有其它的作用。

　　一天，我从同学家回来，跟父亲谈今天发生的事。刚谈到依依不舍的时候，眼前便出现了一家名为“衣衣不舍”的店。我顿时纳了闷：一个“衣衣不舍”，为什么能当一个店名，它不是舍不得分别的'意思吗？

　　父亲心平气和地回答：“你再仔细看一看有什么不同？”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一个单人旁，所表达的意思就是衣服。

　　“那你知道它是卖什么的吗？”父亲不慌不忙地问。“嗯，嗯？应该是衣服，因为这个衣代表衣服。”

　　父亲看我对这有着很大的兴趣，便带着我去亲自目睹这一切。

　　一进去，便听到了喧闹的声音，一个小小的店，和菜市场都能相比了。我的好情心又发作了，从人群中找到了一排衣服，抬头一看，也是衣服。现在我才相信，这是卖衣服的。

　　我和父亲好不容易挤出了人群，看到旁边也是卖衣服，“可照样是衣服店，为什么这家生意这么好？”我疑惑不解，父亲心平气和地回答：“因为名字。”“是不是名字越有趣，人就越多？”“答对了。”

　　今天我可收获到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“鸡”极，中间的“积”变成了“鸡”，是卖汉堡的。还有“衣衣相关”中的“衣”单人旁不见了，也是卖衣服的……

　　我发现了我们中国文字的博大精深，本来是我们口头上说说的语言，能够助卖东西一臂之力，唉！我真为我们的中国汉字而骄傲。

　　博大精深的汉字作文 篇6

　　大约生产在四千多年前，它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史。它经历了漫长的演变过程。它蕴含着丰富的文化和我们人类伟大的智慧结晶。

　　汉字博大精深，它既有风情万种的形象，又有婀娜多彩的姿态。就好拿古代的汉字创造法来说吧，它都是通过形状、会意和形声等等，逐渐演变成现代的汉字。

　　汉字，生动形象，多姿多彩，它促进人与人之间的沟通，增进了解，加深友谊。它——让我们走进了别人的生活空间，也让别人走进了我们内心世界。它——让我们走向社会，与各种高尚的人谈话，踏上了成功的道路，它——驾御了一座的桥梁。

　　汉字，顿挫抑扬，每当或练字的时候，行书流畅，连缀成了一句句优美的语句，看到这些语句，像徜徉在蔚蓝色夜空中，缤纷的星空下，我无限钟情于那壮丽的星河，闪出一道道极其优美的曲线，这些景色，常常使我迷醉……汉字可以组成许多有趣的谜语，诗词歌，成语等等。它歌颂了多少热血英雄，创造了更新，更美的历史篇章。

　　汉字，传播文明，使我们养成了良好的习惯。例如，在报刊上，在墙画上，无时无刻地出现一些文明告示语，它不是提醒人们要做一个文明卫士，做一个遵守道德行为规范的好公民和一位纯洁美丽的.小天使。是啊，说起汉字的好处，几天几夜也说不完。记得在联欢会活动上，我和同伴们互相猜谜语，讲笑话，这些娱乐激起同学广大的兴趣，我们玩得尽兴，同时，我们也在享受汉字默默个我们带来的快乐……

　　汉字，古色天香，盖世无双，是我们祖先留下的一笔无比宝贵的财富。口语交际真让我收获不少啊！它既丰富我的知识，又可以提我的口头表达能力。使我对答如流，出口成章，口若悬河，滔滔不绝。就这样，使我博得了同学们一次又一次的掌声。汉字，它带我遨游了知识的海洋。

　　博大精深的汉字作文 篇7

　　一天，汉字王国的国王下令：居民们听好了，每人都要找一位和自己差不多的汉字。

　　最早遇见的是日和曰。日在街上四处乱逛，心里暗暗地想着：我一定要第一个找到朋友。突然，日遇到了曰，挠挠脑门儿，惊奇地问道：曰呀，都长这么胖了，都不跟我说一声。几个月之后，肚子大得爆炸了，那就别说我没提示了。曰怒气冲冲地回答：我才不胖呢！你看你，瘦得像只有骨头似的，你看看我，长得壮。

　　第二个遇见的是百和白，百一边哼着欢快的乐曲，一边在整个王国里找着和自己相似的汉字。他在院子里遇到了白，怀疑地问道：兄弟呀，您的'房顶是不是被前天的暴风给吹走了？怎么不见了？要是下起了暴雨，那不就被淋成落鸡汤了呀。白皱着弯弯的眉毛，大声对百回答：你这人不懂，我这是流行装修，没了房顶用伞撑一下不就可以了。

　　结果吵来吵去，国王一直也喊停，吵了一天、两天、三天，还没吵完。最后，他们的争吵一直没有停下。

　　博大精深的汉字作文 篇8

　　经过一个晚上的准备，第二天老师来了，我们组的人说我们是否可以第一个上台做填字游戏。

　　老师说马毅走在了另一组的前面。

　　我们组有四个人。组长郑晓旭、副组长张浩、刘宝瑞、马一超是战士。

　　演讲开始。郑晓旭和我为他们加油！马一超自上而下地说，我们的填字游戏非常丰富。这个班真的很热闹。谐音笑话。一个年轻人只吃了一吨，就决定在他乡下的家乡举行婚礼。这个男人的父亲给城里的.公婆发了一封电报，问有多少人可以来？准备好。我的姻亲回电话说：“我的姻亲；不会有很多人。只准备一吨大米“他将“吨”写为“吨”。多有趣啊！

　　寓言：四天的棉花时间，谈论（玩耍）对一只老虎来说，拉一辆手推车是不够的，因为它敢把手掌钉在膝盖上骑自行车下山，离主题太远了（踩上）

　　一个错误的笑话：在汽车修理店门口，修理轮胎齐平。它在商店外面卖。我过去觉得学汉字很无聊。我学习了第五单元，改变了我的观点。

　　博大精深的汉字作文 篇9

　　中国有两千多年的历史文化，

　　在这里有火药、指南针、造纸术、印刷术等创造，最有代表性的'创造就是——汉字。

　　我爱你，汉字，因为它从甲骨文到楷书，是饱经沧桑的“老前辈”。它使我敬佩，因为它是那么完善，那么豪迈，它使我惊讶，因为小小的它居然有如此魄力，它使我自豪，因为哪个民族能像中华民族这样拥有如此书法瑰宝？

　　我爱你，汉字，当我看了名家书法作品后，汉字更加让我为之感叹，它不是僵硬的符号，而是具有独特性格的精灵。

　　不信你看，当看到“愉悦”，会让你喜笑颜开；望见“安”，会让你顿时感到安全；瞧见“亮”，会让你感到心如明镜般亮堂……

　　中国汉字，不止博大精深，而且代表着中国人民的品格，我爱汉字，更爱我的祖国——中国。

　　博大精深的汉字作文 篇10

　　有一次，我在路旁看到了这样的警示语：“不得在此大小便，违者发款20元！”别人看了都哑然失笑。居然有这等好事，在此大小便者不但不罚款，还发20元钱？写错了一个字，意思完全不同，难怪别人会笑。

　　还有一次，妈妈让我买尼可松（一种药）。结果我到了药店里，却忘记药名了。我想啊想，终于想起来了，我高兴地说：“我要一瓶‘尼克松’。”店里的阿姨看了看我，哈哈大笑说：“尼克松是美国大总统，我这可卖不起！我这只有尼可松，你不要？”逗得周围的.人也都笑了起来。

　　从这两个事情中，我知道汉字文化实在太丰富了，如果正确使用，就会妙笔生花，使用错误，就会闹出笑话。因此，我们一定要规范书写，不要粗心大意，要不然不仅可能会出笑话，而且误事。

　　博大精深的汉字作文 篇11

　　我们中国人，有一种受到全世界称赞的文明——汉字，它是世界上使用人口最多的字，现在，学习汉字的外国人越来越多。

　　它们不像别的语言那样僵硬，而像一群活泼可爱的孩子。当我看到“光”这个字的'时候，我感到被一群亮闪闪的汉字围绕；我看到“草”这个字，我仿佛被置身与草地之中；甚至看到“火”这个字的时候，我好像被一团火包围，把我烧的全身通红······啊！中国汉字多么神奇，这都得感谢祖先，可以的话，我一定要把苍颉邀请到人间，请他吃川菜，火锅，法国餐，意大利餐······在此我要向苍颉致敬，还有我要向汉字说一声“我爱你，汉字！你是我们中国人的骄傲！”这句话我要用300分贝的音量喊出，以表达我对汉字的敬意！

　　啊，这就是我们中华民族的汉字，形象，生动，有趣！

　　博大精深的汉字作文 篇12

　　“好哇！今天又有活动了！”今天是星期四，我们班又搞活动了！我还当上了主持人（五个中的一个）。一开始，我们读开场词……

　　我觉得这次活动演得真好，因为大家都踊跃参加！我的感想是：因为有了我，原本搞笑的笑话加上我的搞笑动作，就搞笑加倍，同学们整节课都大笑不止！如果我们早一点搞这样的活动就更好了，还有就是如果我们早一点安排的话，就能事先排练好，以减少结结巴巴的后果发生。

　　不过，这次活动也有做得好的地方。就是：我在台上做各种搞笑的动作的同时，主持人小伙伴们能够互相配合、互相帮助，很默契。而且大家一直忍笑静听（我知道不好受！）有的`同学就离题了，有的说《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我们说的是汉字，还有的同学在讲笑话时讲到一半就忍不住笑了……

　　《有趣的汉字》活动用了两节课的时间，这次别开生面的活动让我们学到不少有关汉字的知识，既提高了水平又娱乐了大家，都以快乐、高兴、圆满来结束这次活动。

　　博大精深的汉字作文 篇13

　　中国的汉字有许多种类，每种汉字都有自我的特点和形式。如楷书它很端正，草书它很流畅……今日午时教师带我们深入的了解汉字，并做了许多趣味的汉字游戏。汉字的`来源有很多种说法，具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数，今日的课堂我们玩了许多趣味的游戏如：汉字迷。猜歇后语，用自我的身躯做一个汉字让大家来猜……

　　今日我和大家一齐进入课堂，去玩一玩着趣味的游戏吧！第一个游戏是汉字迷。一小题：一到两点便起飞，二小题：你我各一半，三小题：一口咬掉牛尾巴，四小题：重逢，最终一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到。教师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是：乙，第二小题是：伐，第三小题：告，第四小题是：观，最终一小题是：必。今日有各种各样的游戏同学们也十分开心。

　　博大精深的汉字作文 篇14

　　我国的历史悠久，各种各样的汉字千奇百怪。而且，他们之间发生了许许多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的'事情吗？那就让我们去汉字夏令营一探究竟吧！我们看的第一场：是“兔vs免。”

　　在一个晴朗的日子里，兔悠闲地哼着小调走在乡间的小路上，碰上了免，便说：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地说：“我天生没有尾巴呀！你认错了人吧！再说了，我是免！”兔不好意思地低下了头，说：“看来我真认错了人！”第二场：是“兑vs兄。”阳光明媚的日子里，兑从菜市场里走出来，迎面碰上了兄。兄惊奇地对兑说：“兄弟，从菜市场出来，也没必要插两根葱吧！”“哈哈哈，”兑大笑起来，“我是兑，头上两根可不是葱呀！”

　　兄尴尬极了，说：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，这就是今天汉字夏令营happy电影剧组放映的两场妙趣横生的戏，怎么样，有趣吗？我国的汉字就是这样千奇百怪，还有更多等待你去发现！

　　博大精深的汉字作文 篇15

　　有一次上课一个同学为我们讲了一则小故事：“从前，有一块蛋糕，它走在路上。不小心摔倒了很多动物围上来，它们都在嘲笑它。这时，只有一只动物鼓励它，让它自己站起来。蛋糕在那动物的鼓励下，没有哭，站了起来。”这个同学说完问老师“老师，你知道那动物是谁吗？”“不知道。”老师答道。“不知道吧！告诉你吧，它是猪！”“为什么是猪呢？”“老师可真笨，难道你不知道朱（猪）古丽（鼓励）蛋糕吗？”那位同学说完老师和我们都哈哈大笑。

　　大家还记得还珠格格里的小燕子吗？有一次皇上罚小燕子抄礼运大同篇她竟然把鰥寡孤獨念成了鱼家瓢虫；还有一次纪晓岚师傅问她唐朝的'诗圣和诗仙是谁，小燕子不知道她让五阿哥告诉她，没想到弄巧成拙她竟然回答是豆腐，里白。

　　这些由汉字而引发的笑话让我明白了汉字的妙处。

　　博大精深的汉字作文 篇16

　　它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放出灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。

　　它比日本的文字快捷，它比英文好看。你们想知道它是谁吗？它就是有着几千年历史的——汉字。外国的游客都说汉字就像宏伟的兵马俑，历史悠久的故宫。

　　现在，有许多的外国人都来学习我们的`汉语，学习我们的汉字。

　　草书：狂草奔放，凤舞龙翔；篆书隶书，古色古香。我们中国的汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，举世闻名，写完后，顿挫抑扬。

　　它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你们看，每个字都有不同的风韵。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太阳”这两个字，你能感到热和力；“轻”就像能飞起来一样；“重”字一望而沉坠……中国的汉字多么像一群可爱的小精灵啊！

　　看着这些字，有如鸿鹄群游、迂回绵延，布阵排兵、井然有序。

　　我爱中国的汉字，你们呢？

　　博大精深的汉字作文 篇17

　　汉字，是中国必不可少的一部分，它记录了我国古代人的智慧和才干；还有着八千多年的历史文化，还可以用汉字和别人交流，交上更多的朋友，让我们人缘越来越好。

　　今天，我们玩了一个叫“猜字谜”的游戏，老师先在黑板上放出了一个图片，那图片的样子可奇怪了。上面有一长一短两横，下面呢，有一个又长又卷的钩子，看着有点像猫的尾巴。我疑惑地喊道：“这是一个汉字吗？”当老师放出第二张图片时，大家都反应过来，有的同学激动地把两只手都举起来了。老师请了一个同学，她说出了正确答案：“云！”有些猜不出来的同学这才恍然大悟。

　　第二回，老师让我们说出“册”字的'由来，这个真简单，大家都举手，有的甚至更夸张，把双脚都举了起来。老师十分纠结，不知请谁好。终于，老师请了第二个同学。他完整地说出了答案，老师奖励了他五个大拇指。

　　中国汉字是我国独有的文化，我为此骄傲，我以后一定要好好学习，把汉字文化传承下去。

　　博大精深的汉字作文 篇18

　　什么是汉字？是由横、撇、竖、捺组成的奇妙符号。它不像其他文字，它的一笔一画，连贯、刚强、坚挺，就像中国人不能弯曲的傲骨，不能低下的头颅。

　　什么是汉字？是具有两千年生命的`历史灵魂。形象的甲骨文、似画般的金文，优雅的小篆、古色古香的隶书、端庄的楷书、狂野的草书、流畅的行书，每一种字体，都早已具备了生命，它像一朵不谢的鲜花，绽放在每一个中国人的心中。

　　什么是汉字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接触汉字时，你就会被它吸引。当我们渐渐了解汉字，渐渐尝清了它的味道，你可知道，它的源头和其他地方，又是什么味道？

　　什么是汉字？是一本叫做《道理》的书。拿“一叶障目”，一片叶子挡住了眼睛，可叶子又何止挡住了眼睛，无法感受世界的美，甚至认为叶子大于泰山，那么，叶子是否让人们清澈的心蒙上了一层灰？

　　到底什么是汉字？是一双庇护着我们长大的、美丽的翅膀，它将会带着我们，在天空自由翱翔！

　　博大精深的汉字作文 篇19

　　中国文化博大精深，中国文字妙趣横生。咱们汉字有色彩有声音有气味，是有独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。当人见到茶字时，我就看到一片绿绿的茶山，闻见茶的清香，听到茶女的歌声美妙极了!

　　我看到匹字我就想起了一个字谜，男儿骑马山中行，丝绸路上真艰难。中华民族的古老的丝绸之路，一匹匹骏马在飞快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每个汉字都有一种智慧的力量，一个充满想象的天地，任你尽情的.飞翔和驰骋，每个汉字都有一个动人的故事。

　　当看到清字，我就会想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就会想到泉水的甘甜，好想畅饮一下，又仿佛听到泉水的丁冬声音。

　　啊!有哪个民族的文字有中华汉字之风韵，有中华汉字之有趣，有中华汉字之神奇!

　　博大精深的汉字作文 篇20

　　汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个动听感人的故事。

　　汉字，像一个个活泼可爱的小精灵，生动形象，我们每天都离不开它。我们的生活当中到处都有汉字的足迹。看，各种物品的包装上都有汉字，使我们对物品的'使用等一目了然。还有路边的交通指示牌，使我们清楚地认清方向。我们从小学习了汉字，才能更好的学习各科知识，懂得了更多的道理。

　　汉字是一种非常神奇的文字。相同的字在不同词语中有着完全不同的意思。比如一个“对”字，在不同的词语中就有12种不同的意思。再比如，同样是“对头”，一个是“正确相合”的意思，如果将“头”字读轻声，又变成了“对立、和不来”的意思了。所以，外国人学习中国的汉字相当的不容易啊！

　　我为有着悠久历史的汉字而骄傲，我爱中国的汉字！

　　博大精深的汉字作文 篇21

　　汉字是我们中华民族的书法瑰宝，在汉字的背后有很多的故事。汉字从古至今的演变也是复杂而有趣的。

　　据统计，汉字经历了很漫长的演变过程才演变成今天的样子。

　　据我所知，最早的汉字是刻在龟壳、兽骨上的一些字符。人们称之为“甲骨文”。我们都知道，甲骨文的笔画繁多，复杂，因而逐步形成了“金文”。在人们的奇思妙想和不断探索下，汉字又迈上了一个个新台阶，最终演变成今天简洁、整齐的外形。可以说，汉字是最美观的文字。

　　有人说，是仓颉根据兽类的脚爪印产生灵感发明了文字。如果真是这样的话，我真要敬佩仓颉的智慧，是他的智慧创造了文字，给人类文化的发展铺开了光明大道。

　　汉字啊，你是中华人民共和国的.艺术珍宝！是人们心头一颗闪闪发光的明珠！

　　汉字啊，你不仅是中华民族的骄傲，更是世界文化的奇迹！

　　我坚信，只要我们努力，汉字一定会越来越好，越来越完美！

　　博大精深的汉字作文 篇22

　　汉字是我们中国的汉字它既神奇有有趣。横竖撇那几笔下去，就把它写得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那样在纸上飞来飞去。

　　中国汉字——汉字的生产，是在公元前14世纪殷商后期，这是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令汉字中总有一些和图画一橡的象形文字，十分生动。

　　这些汉字不仅奇妙，每个字还有不同的`含义呢!比如说：晴子就是说分量不大，与重字相对。暖字代表暖和炎热。冰字代表很冷，都凝结成了冰块。糖字代表非常甜。

　　至今的汉字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书到了今天的行书。它们各有各的特点：篆书隶书，古色古香。行书流畅;正楷端庄等等等等。

　　中国汉字，你是多么的奇妙啊!

　　博大精深的汉字作文 篇23

　　在生活中，汉字是我们中国人智慧的凝聚。可是，你能够往想过，离开了汉字，我们的生活将变得多么乏味！无法与别人交流，无法学到一些新的知识，无法看到趣味的书……那些让人感到愉快的事情都渐渐消失了。

　　我们要感激仓颉，是他创造了汉字。我们有了汉字，就能够用写字的方式和说话的`方式来表达我们当时的心境和表达将来要干什么事情。

　　汉字是中华民族的传播礼貌的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂！

　　一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每个字词都能让你感受到它们各自不一样的风韵。

　　汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为可叹！它的出现成为了人类的起线！

　　博大精深的汉字作文 篇24

　　经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。

　　教师说；马一超着一组先上。

　　我们这一组有有四个人。组长郑小旭，副组长张昊，刘宝瑞和马一超他俩是兵。

　　演讲开始了，我和郑小旭在下头给他们加油！马一超在上下头说，我们的.字谜活动十分丰富，这节课真热闹。谐音字的笑话。只吃一吨，有一男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家发电报，问能来多少人？好作准备。亲家回电说：”去不了多少人，准备一吨饭就行了。“他把”顿“写成”吨“。怎样样趣味吧！

　　歇后语：四连棉花——谈（弹）不上老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远骑自行车下坡——睬都不睬（踩）

　　错别字的笑语：修车店门口，补胎”冲“气。商店门口”另“售。家具店门口家”俱“

　　我以前学习汉字觉得枯燥，学习了第五单元，改变我的看法。

　　博大精深的汉字作文 篇25

　　谁说汉字是无趣的，谁说对着电脑打文章、写文章是无趣的，要我说就是趣味的。

　　如果你认为这样是无趣的，那么必须是你没有找到正确的、趣味的打文章的方法，就让我来为你们讲一讲任何让这一切变得趣味。

　　在你打文章的时候，你能够把自我想象成故事中的主人公，想象着他经历的故事就是你经历的故事。如果你写的文章是自我想像的故事，那么你就能够把打文章当作是自我在第一次写文章，能够尽情的`修改、添加。甚至能够不看稿子，重新写稿。如果是记事类的文章，你能够把你在做这件事的时候的情景在脑海中重现。如果是科幻类的文章，你能够闭上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的样貌、居住的环境、所穿的服饰。然后再写下来。

　　经过了我这样的介绍，你觉不觉得在电脑前打文章、写文章是趣味的呢？

　　博大精深的汉字作文 篇26

　　今日，教师上课交我们趣味的汉字，布置作业的时候教师让我们查汉字的来历。

　　就拿我的姓氏来说吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能独立任事的人，后加一横，表示在“士”之上，即人间的最高统治者，而帝是天上的最高统治者。后“帝”、“王”同步降职，帝成了人间的皇帝，而“王”成了对臣子的最高封爵。本义：天子、君主殷周时代对帝王的称呼。

　　教师还教我们很多汉字的知识，比如“册”、“典”、“删”的来历，这三个字有密切的关系。“册”的意思就是一本书写在竹子上，卷起来就是“册”。“典”的上头就想一本书放在一个木板上，作为典范来遵守的文册，所以要恭敬的'存放在特殊的地方。“删”字的意思是左面就像一本书，如果写错的话就用刀刮去，所以你明白“删”为什么是立刀旁了吧？

　　中国的汉字真是千变万化呀！

　　博大精深的汉字作文 篇27

　　中国的汉字真趣味，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。可是，你对汉字的了解深吗要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。

　　在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我十分敬佩他;第一个发现甲骨文的.日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者;一点值晚金，让我明白了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……

　　啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多趣味的汉字!

　　博大精深的汉字作文 篇28

　　小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。汉字十分趣味，汉字的趣味表此刻它的'博大精深。仅仅2000多个常用字，就能够表达我们生活中所有的事情;而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。

　　汉字的趣味更表此刻它的象形上，举个例子：“人”字，就好像一个人两腿岔开，站立着;“山”就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如“囚”字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到“休”字，你能够想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右;有的形旁在右，声旁在左;有的形旁在上，声旁在下;如：材、故、芳……这些有意思的字有很多很多，你能够慢慢地研究。

　　总之，中国的文字真的是包罗万象，期望同学们认真地学习它，充分利用它。

　　博大精深的汉字作文 篇29

　　中国的汉字有许多种类，每种汉字都有自我的特点和形式.如楷书它很端正，草书它很流畅......今日午时教师带我们深入的了解汉字，并做了许多趣味的汉字游戏.汉字的来源有很多种说法，具体汉字的.来源并没有人来确定.和汉字有关的游戏就数不胜数，今日的课堂我们玩了许多趣味的游戏如:汉字迷.猜歇后语，用自我的身躯做一个汉字让大家来猜......

　　今日我和大家一齐进入课堂，去玩一玩着趣味的游戏吧!第一个游戏是汉字迷.一小题:一到两点便起飞，二小题:你我各一半，三小题:一口咬掉牛尾巴，四小题:重逢，最终一小题一箭穿心.同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到.教师在公布答案时同学们都兴奋不已.第一小题的答案是:乙，第二小题是:伐，第三小题:告，第四小题是:观，最终一小题是:必.今日有各种各样的游戏同学们也十分开心.

　　博大精深的汉字作文 篇30

　　叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”快一齐来阅读五年级上册第五单元作文之趣味的汉字吧!

　　汉字可真趣味!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!

　　有的'字谜十分简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样貌，最好大家都猜不出，期望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原先是这个字啊!”的大喊!

　　这个环节过去了，又有一个十分趣味的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。

　　经过这两个游戏，我了解了汉字是多么趣味呀!

　　博大精深的汉字作文 篇31

　　在古往今来的历史中，汉字一直是我国的一大光荣。如果没了汉字，我们就不能交流，不能写字，不能清楚的知道物品的作用……你看，汉字多么伟大啊！

　　从甲骨文到金文，再到小篆，隶书，楷书，草书……汉字已经不再单一，演变出了更多的字体，犹如我们的时代，愈发愈精彩。而且汉字除了可以用来传达意思，还可以用来猜字谜，猜成语，使世界文学又向前跨进了一大步。但是，同学们有没有发现，其实汉字还可以调节我们的心情，当看到“笑”字的时候我们就会开朗起来；看到“字”的时候我们就会有一种不开心的感觉；“热”字让我们感受到了太阳火一般的炽热；惧字让我们想起了一些恐怖的'情景。每一个汉字都有它自己的生命，像一个个天真活泼的小精灵那样，使文章更加优美，细腻……

　　汉字，我爱你。

　　博大精深的汉字作文 篇32

　　汉字，想必大家都很熟。汉字可以让我们做出成千上万的广告，写出许许多多让人回味无穷的'作文，从古至今，中国到处都在使用汉字。

　　汉字的含义是很有趣的。比如“歪”，可以解释成“不正则歪”；“灾”，即为“一座房子着火了”；再比如“休”就是“一个人靠在树上歇息”……

　　汉字还可以用来猜字谜。有一次，我们班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候，并没有直接说出自己的姓名，而是给我们出了一个字谜：土上有一横。我立即十分自信地说出来：“是王！”这下倒激起了同学们的兴趣，另一位同学这样说：一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。

　　大家绞尽脑汁就是想不起来，你能猜到吗？猜到有奖哦！

　　汉字还可以用来组成歇后语。比如肉包子打狗——有去无回；狗咬吕洞宾——不识好人心；黄鼠狼给鸡拜年——没安好心；猫哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有劲使不出……有趣极了！

　　我爱汉字！

　　博大精深的汉字作文 篇33

　　汉字，谁都知道它，它是我的好伙伴，我天天和它打交道。

　　“信”

　　这个“信”字，让我想起了一件事。大家都知道，人要有诚信。

　　在我们那个班，就有一个言而无信的人。他总向别人借钱，一两年了都没还。上辈子，我也不知道欠了他什么，刚好这学期不偏不倚的坐在了我的前面。

　　我们班同学都非常不喜欢跟他玩，只不过有时跟他说话而已。

　　我有时真想对他说，你太不守诚信了。

　　“圆”

　　“圆”，象征着很多东西，比如月饼、汤圆、太阳。

　　月亮圆的那天，虽然不是中秋节，但吃月饼赏月亮还是很美好，象征着团团圆圆。

　　今天，是我妹妹的生日。妈妈要下班的时候，买了一个圆圆的蛋糕。这时，象征着甜甜蜜蜜。

　　汉字啊！他是中华人民智慧的.结晶。它挺拔如峰，它千变万化，它或粗或细。汉字演变了4000多年到今天。我相信，汉字会继续演变下去，让更多的外国人，学习我们的中文。

　　汉字，他还是我国的五大发明之一。

　　博大精深的汉字作文 篇34

　　“魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂，语润民风真善美，文旋山海演红尘。”大家都知道中国是三大之文明古国一，拥有5000多年的历史，而汉字有着4000多年的历史，是中国历史的4/5。

　　汉字我们天天都在与它打交道，认识的字连自己也数不过来，说起来我还跟汉字有过不少有趣的故事呢。

　　记得有一次，我写试卷的名字时一不小心把自己的名字写成了何事坤。发试卷时，老师故意把我的名字写成了何世坤我都恨不得找一个地缝钻进去。

　　在一年级时，有一次老师教我读橙字，而我却把它读成了凳子。我们班的.人都笑得前俯后仰，我还以为他们是在赞赏我呢。老师皱着眉头给我纠正了这个读音，这才明白别人是在笑我呢。

　　三年级时老师教我们论语，我还不知道怎么读，就把子曰读成了子日。而别人抄字典都知道是曰而不是读日，结果别人又来了一次哄堂大笑。

　　这就是汉字，行云流水的汉字，我爱汉字。

　　博大精深的汉字作文 篇35

　　汉字像一轮明月，历经了千年，还是不减清辉。

　　汉字的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书，我最喜欢《赞汉字》里的一句话：中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，连缀成句，抑扬顿挫，书法字体，各具特长。

　　我一看到“奋斗”这个词，我就会加把力，把这个事情做完。在我干一件事马上就要放弃的时候，我看见了“奋斗”这个词，我会继续奋斗。在我看到“蒙古”这个词的时候，我总会想起那宽广的草原，还有许多羊儿和牛儿在草地上狂奔。当我每次看到“江南”这个词的时候，我会想起那白墙黛瓦，那个湖水都是碧绿碧绿的，也是一眼望不到边，低下头一看，会看到湖底的'小鱼小虾正在自由的游动，还想起了那村庄里的人们的欢声笑语，真是太美了。

　　汉字，我爱你，你是我感到骄傲，自豪，你真是无价之宝。

　　博大精深的汉字作文 篇36

　　在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少。

　　比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；便使我们哈哈大笑，比如那一句：兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八；今天的饭被狗吃了？大家是王八？呵呵，其实不是这样，而是：同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！

　　仓颉造字这个故事让我非常敬佩他，如果没有他造字，我们的社会估计还是草房子，衣服还是草裙子吧，多可笑啊！而且没了字，我们不能好好的表达事情，还要找什么——哦，对小柿子叶，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以汉字是很重要的。

　　汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都是中华民族的字，汉字是中华人民、是龙的'传人的好字。

　　中国汉字，我爱你！

　　博大精深的汉字作文 篇37

　　我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将他们框在方格里，真想让他们离开格子去舒展身体，去不受约束地享受自己的欢乐。

　　每个字都有自己的不同的风格，就像孩子们有各自的特长。看到“白云”二字就会有浮漂感，望见“天空”又会感觉空旷。“胜”字让人喜悦，“败”字却又使人伤心。“热闹”一词出现仿佛来到了大会堂……这些由横撇竖捺组成的文字，为人们带来方便，而在书法家笔下又给人们带来美感，王羲之，柳公权，欧阳修……这些有名的'书法家，他们的成功离不开汉字呀！

　　如果到了豪情壮志的诗人手下，又是一个崭新的篇章。诗仙李白，诗圣杜甫……为什么他们有这成千上万的千古名诗，就是因为汉字富有美丽和魅力给使用它的人带来了诗的灵性。

　　我们的汉字，给世界带来了无限乐趣。我坚信，在未来不久的日子里，汉字注定成为世人珍爱的焦点。

　　博大精深的汉字作文 篇38

　　我非常热爱汉字，常常一写就是几个小时，忘记了其他事，也对身边的事一无所知，也经常琢磨可以加偏旁和意思是什么。

　　记得从前的一次语文课老师讲‘成’这个字，然后让我们写这个，我写了十遍，有三遍都写成了‘咸’字，老师过来了，看到我写错了，说：“这个字是这写的。”说着，老师拿起笔在我的本子上写了一个‘成’，说：“你写的那几个字叫做‘咸’。”老师笑了笑。我恍然大悟，并想着汉字真是博大精深。下课了，我依然想着‘成’字，我发现，‘成’加一个偏旁可以是‘盛’我当时又惊喜又惊讶。于是，我又查了查字典，发现‘成’还有很多意思。我又琢磨它是什么结构的`呢？忽然，我想到了，独体字！我不禁笑了。

　　中国的汉字博大精深，只要你好好学，就肯定可以学好。

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