幼儿园自查自纠报告

更新时间：2023-01-28 13:03:17 自查报告我要投稿

幼儿园自查自纠报告精选15篇

　　我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的幼儿园自查自纠报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园自查自纠报告精选15篇

幼儿园自查自纠报告1

　　开展民主评议全市中小学、幼儿园行风活动，是今年教育系统加强政风行风建设的一项重要工作。我园高度重视，成立领导小组，把评议工作摆上重要议事工程，精心组织，狠抓落实。

　　全体教职员工通过学习行风建设的有关文件和评议要求，全面提高了对民主评议中小学行风建设重要意义的认识。按照昆山市教育局行风建设推进会议的精神，我园以“树立教育良好形象、办好人民满意的教育，进一步加强我园行风建设”为目标，根据动员部署情况，对照六个方面的评议内容，认真查找我园行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。

　　一、加强师德师风培训

　　利用暑假加强教师培训工作，进一步提高新教师对师德师风建设重要性的认识，提高新教师对师德规范的认识。经过暑期培训，教师进一步明确了师德师风建设的重要性和师德学习的要求、师德考核的方法、考核结果的运用等内容。围绕“爱生、育人、服务、奉献”的昆山教育行业精神主题，把我园师德建设和切实提高保教质量，提升幼儿园办园声誉的关系，提高家长、社会对教职工工作的满意度相结合。

　　二、教师走访家庭查找问题

　　对照评议内容，为充分发挥学校、家庭、社区三位一体教育合力，广泛践行“爱生、育人、服务、奉献”行业精神，根据上级有关文件精神，结合实际，我园积极开展“万名教师进社区进家庭”活动，进行翰林幼儿园教师进家庭的启动仪式后，教师对每位孩子进行了家访。

　　通过走访家长，我们发放了《告家长书》、《关于学校政风行风建设的意见和建议书》、《万名教师进社区进家庭活动家庭反馈表》等调查问卷，请家长对我园规范收费、经费使用、依法办学、师德师风、办事公开、服务质量、清正廉洁等政风行风存在的问题提出意见和建议，为我园学校收费、师德师风、教育质量、家校联系、班级管理、班纪校风、安全工作、帮困扶贫、总体评价做出实事求是的评议。

　　三、通过多种途径广泛宣传听取意见

　　我们把宣传贯穿于民主评议活动的始终，通过悬挂宣传标语“树立教育良好形象、办好人民满意的教育”、“加强师德师风建设，树立教师良好形象”和电子屏幕宣传的方式等，营造幼儿园迎接行风评议的氛围。

　　在学校橱窗，我们制作了行风评议宣传栏，将评议内容、评议流程、方法、倡议书、告家长书、重大事项公示、收费依据标准等全面展现，做成五大板块，向群众公开。在幼儿园网站上，我们向社会广泛宣传我园教育改革发展的成果，宣传行风建设的进展情况，努力营造良好舆论氛围。通过广泛宣传，让社会各界、评议代表和家长充分了解我们的教育工作，进一步理解、关心和支持学校教育事业的改革发展。

　　同时召开家长座谈会、设立意见箱、公布投诉举报电话(信箱)等形式，广泛听取群众特别是家长的意见和建议。

　　四、做好招生工作，尽可能解决入学

　　在招生工作中实行公开透明操作，挖掘潜力，做好学区里双证和单证幼儿园的预报名和验证录取工作。做到态度亲切和蔼，政策解释清楚，尽可能减少老百姓在幼儿园入学难问题上的'抱怨。

　　我们严格做好幼儿园收费的审批工作，按照物价局审定的收费标准收费。在开学通告、幼儿园网站、校园橱窗等地方公开幼儿园收费标准和收费依据。

　　五、梳理群众意见，找出问题进行整改

　　针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，我们认真归纳梳理，深入分析个别家长对家校联系较满意产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施。由于我们青年教师占绝大多数，家园工作经验不足，在家长工作中，我们还要加大教育宣传力度，取得家长理解与支持，提高家长、社会的美誉度。同时家长工作中要耐心细致，在亲子活动和家访中增进友谊。通过案例式培训，进一步提高青年教师家长工作能力，让群众看到实实在在的整改实效。

幼儿园自查自纠报告2

　　根据局教育系统行风评议安排意见，我园认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把幼儿园建设成文明、和谐的精神家园。现将幼儿园行风评议工作情况作如下报告。

　　一、充分认识，高度重视

　　我园接到市教育局下发的“关于迎接20××年中小学、幼儿园行风民主评议工作的通知”后，及时召开了幼儿园行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以园长任组长，副园长为副组长，各条线的负责人为组员的教育行风评议领导小组，经领导小组讨论，制定了《幼儿园行风评议工作实施方案》，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，学习上级精神和园行风评议方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

　　二、幼儿园行风自评自查情况

　　1、办学行为

　　（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我园以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。幼儿园有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我园可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学严肃执教言之有理严中有情”为教风，，并提出了“办人民满意的幼儿园”的高层次办学目标。幼儿园发展规划的出台给幼儿园的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着幼儿园将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立园”战略，幼儿园的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。

　　我园依法保证适龄幼儿按时入学。多年来，新生入学率100%。

　　（2）面向全体学生。实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我幼儿从新生入学开始，就进行合理编班。树立平行班公平竞争的意识。

　　2、师德建设情况

　　（1）领导班子。幼儿园领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

　　（2）教职工。幼儿园要求全体教师在认真学习的'基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我园教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从幼儿园安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教、现象。

　　3、收费管理情况

　　（1）我园有完善的财务管理制度。有专职财务人员，能执行幼儿园的财务制度，坚持为师生服务。幼儿园经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。幼儿园深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。幼儿园有完善的资产管理制度，各部室有专人管理，财产责任到人。幼儿园坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

　　（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，幼儿园的财务管理井井有条。

　　4、政务、园务公开情况

　　幼儿园健全了各项规章制度，建立园务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

　　（1）规章制度的公开。我园将上级的文件或本园的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

　　（2）财务管理工作公开。幼儿园的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。

　　（3）招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。

幼儿园自查自纠报告3

　　为进一步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、成立了组织机构，夯实了工作职责

　　成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下：

　　组长：李XX （园长）

　　副组长：柯 XX （副园长）

　　成员：兰XX 何XX

　　工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负责纠正教师不良的师德表现等。

　　二、师德建设情况

　　1.坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的.群众路线。结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论。

　　2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。

　　3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。实行师德师风问题一票否决制。

　　4.积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。

　　5.积极开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。

　　6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。

　　7.近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。

　　三、存在的问题

　　1.有部分教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。

　　2.小部分教师存在无故迟到情况。

　　3.个别教师利用工作之便接收家长宴请等。

　　四、改进的方向

　　1.加强师德师风学习，提高教师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置。

　　2.对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委。

幼儿园自查自纠报告4

　　做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要的具体体现：是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下：

　　一、基本情况

　　20xx年秋季，我园共幼儿208人，接受国家专项救助资助资金的幼儿14人，共计提供救助资金7000元。

　　二p主要做法

　　1p宣传资助政策。

　　在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2p成立资助贫困学生评审领导小组

　　资助工作政策性强，为了把工作做到公平p公正p公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长p班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平p公正p公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习p完成学业。

　　3p确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

　　(1)p孤儿(含艾滋孤儿)p烈士子女p优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;

　　(2)父母一方一亡,生活十分困难的;

　　(3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;

　　(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;

　　(5)家庭成员长期患病或丧失劳动能力, 造成家庭经济困难的;

　　(6)残疾家庭子女,残疾学生;

　　(7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的.子女.

　　(8)双下岗职工家庭女子,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女.

　　4.资助对象认定程序.

　　(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.

　　(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。

　　(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。

　　(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报，

　　(5)资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

　　4.享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。

　　三、存在的问题及改进办法

　　1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。

　　2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。

幼儿园自查自纠报告5

　　一、师德师风建设基本情况

　　以来，闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长、

　　（一）师德师风制度建设及实施情况

　　为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：

　　1、建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》、这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正、

　　2、与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为、

　　3、建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等、明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定、

　　4、建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》、

　　5、与每一位教师签订了《师德师风承诺书》、

　　为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决、目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系、

　　（二）师德师风教育培训情况

　　幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动、

　　1、师德师风动员大会

　　按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，

　　会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作、

　　幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的十八大精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件、在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性、

　　活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》、

　　2、师德师风纠查、排查活动、

　　对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析、在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议、对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题、

　　3、进行师德师风演讲比赛

　　幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛、老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会、在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖、

　　4、进行师德师风园本培训

　　为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本

　　培训，内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》、在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加、聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识、

　　5、加强政治学习与师德教育

　　幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性、

　　通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面、

　　（三）师德师风监督管理情况

　　只有监管到位才能真正地落实到位、幼儿园为了真正提高全园教工的师德水平，采取了一些有效的监管措施：

　　1、园长巡查制：园长定期或不定期对教师教育教学、办公情况进行检查、对教工一日活动操作细则执行情况进行记录并反馈、

　　2、教师值周负责制：由全园教师轮流值周，对教师教育教学情况进行检查，并协助保安做好入园离园高峰期的园门安全、

　　3、设立园长信箱、了解情况，面对面和家长、教工交流，及时梳理总结，及时解决热点难点问题，使幼儿园师德建设形成了制度化，常态化、

　　4、设立投拆箱及举报电话：82307887、及时了解教工在教育教学工作中的问题，及时沟通解决、

　　5、召开家长会、通过家长会、家长开放日等，及时收集家长对幼儿园管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时反馈给全体教工、

　　6、对教师的师德、教学情况进行问卷调查、了解是否有体罚或变相体罚幼儿的情况，是否有利用职务之便谋取私利的情况，以便及时整改、调查结果列入教师考核、

　　7、教研组定期或不定期检查教师的备课、教学准备、教学组织情况等、

　　通过自查，20xx学以来，我园广大教师能很好地遵守《中小学教师职业道德规范》，能很好地遵守幼儿园的'规章制度：能认真备课，用心做好课前准备，精心组织好教学过程，能特别关心照顾体弱儿；无体罚变相体罚幼儿、无乱收费等情况、总之，通过有效监管，我园教师面对孩子的成长有耐心，面对自己的问题有真诚、面对家长的感谢有原则、面对工作的困难有勇气，有效杜绝了不正之风，确保了校园这块圣洁之地的风清气正、

　　（四）师德师风奖惩制度情况、

　　幼儿园在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，充分利用师德考核结果、对师德优秀者，在同等条件下优先提名各类先进的候选人和申报高一级教师职务；对师德考核不合格的教师实行一票否决，同时，幼儿园要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同、

　　师德师风建设成卓有成效、，我园周晓伟园长获萧山区园丁奖；邵伟芳、杜益丹两位教师被评为闻堰镇优秀教师；熊雅静老师被评为入党积极分子；幼儿园被评为萧山区示范辐射先进单位；杭州市爱国卫生先进单位领导；萧山区教育宣传先进集体；萧山区平安校园等、幼儿园的花竿特色经验论文分别在省、市、区获得不同层次的奖项，幼儿园“生活美育”课题成功申报萧山区幼儿园品牌项目、我园的教师及幼儿多次在杭州市、萧山区和各类比赛中获得不同层次的奖项、

　　二、存在的问题及整改措施

　　（一）存在的问题

　　结合教育局文件精神，通过自查，我们发现我园在师德师风建设方面还存在以下几方面的问题：

　　1、师德师风专栏缺失，师德宣传阵地建设力度有待加强、

　　2、部分教师对幼儿的情况缺乏全面的了解，关注幼儿的差异，为不同发展水平的幼儿提供适宜的学习内容尚有待努力，极少数教师对少部分习惯极差的幼儿尚缺乏足够的耐心、

　　3、极少数教师没有树立终身学习观，缺乏对教育本质、教学方法、教学效果、教育创新的探索与研究，缺乏开拓和创新意识、

　　4、教师师德情况归档不够规范、全面、到位

　　工作中存在不足和遗憾实属难免，“知错即改”“知不足而改进”是推进师德师风工作的有效手段、幼儿园将通过这次师德师风检查，摆出问题，积极面对，认真整改、

　　（二）整改措施

　　1、强化学习促提高、

　　师德师风建设要常抓不懈、针对少部分教师责任意识欠缺的问题，幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动，开设师德师风专栏，加强师德教育的学习与宣传、要对师德典型的先进事例进行发布宣传、要通过园长邮箱、举报箱等经常了解情况，及时解决热点难点问题、努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的教师队伍；努力创建一个环境优雅、园风温馨、关系和谐的育人环境、

　　整改负责人：周晓伟

　　整改落实部门：园长室

　　2、健全机制促规范、

　　针对部分教师对幼儿缺乏全面了解，教学上缺乏开拓和创新意识等问题，幼儿园将进一步完善师德师风各项规章制度，完善一日活动教学常规，强化检查，以促进教师更加规范地教育教学、

　　整改负责人：邵伟芳龚雪利

　　整改落实部门：保教部教科室

　　3、强化宣传促爱幼、

　　针对极少数教师偶而工作方式有点急躁，对幼儿教育缺乏足够耐心的引导等问题，幼儿园要继续加强对教师的爱心教育，责任教育、要让教师充分认识到“没有爱就没有教育、”对幼儿的教育一定要做到爱心、关心、细心、耐心、恒心、对各方面发展能力慢一拍的幼儿，要与家长多交流沟通，密切配合，认真寻找原因，耐心做好教育引导工作，要及时发现他们的闪光点，找准长处，从而让幼儿充满自信、幼儿园将把教师对待薄弱生、体弱儿的情感态度纳入师德考核、

幼儿园自查自纠报告6

　　根据昭阳区教育局（2017）68号文件的通知，我园对园内环境，消防、食品、卫生防疫、自然灾害的防范等，结合我园各方面的实际情况进行了全面的排查，现将我园自查自纠情况汇报如下：

　　一、消防安全

　　装有灭火器，应急照明灯和疏散指示标识等配备，符合规定标准，灭火器全体教职工会操作使用。

　　二、食品安全及卫生防疫

　　加强幼儿园食堂、食品卫生的管理，坚持食品采购制度，禁止无关人员进入厨房，把好进货关，杜绝三无食品进入，严防食品中毒事故的发生，做好留样等记录。

　　坚持以防为主，注意为幼儿创设洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的'生活，卫生习惯做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午检及全日幼儿健康观察制度，认真做好一摸二看三问四查，发现幼儿有异常情况的及时处理，严把新生入园健康体检关。

　　三、自然灾害防范

　　我园每学期带领幼儿进行地震及消防演练，对幼儿讲解怎样防灾减灾的知识和技能教育。

　　四、幼儿园治安

　　我园有兼职保安，对外来人员详细询问并作好门卫登记记录，坚持以防为主，加强值班巡查，做到安全不留隐患。

　　安全工作是幼儿园的重中之重，是社会稳定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保证安全的情况下，才能正常的开展下面的工作。

　　安全工作责任重于泰山，在今后的工作中我园将坚持努力的把幼儿园各方面的安全工作作好，定期的对园内环境、消防、水电、食堂等进行检查，如发现安全隐患及时处理，让安全隐患消灭在萌芽之中，让幼儿在安全、健康、快乐中成长。

　　幼儿园存在的问题：

　　一、没有专职保安，尽快完善门卫专职保安。

　　二、工作作了，但痕迹资料不太完善，尽快完善。

幼儿园自查自纠报告7

　　一、不断学习，提高自身素质。

　　仅有经过多种渠道七不断地学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在这学期中，进行参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

　　我进行参加新编《幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。这学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

　　二、勇于改革，开拓活动领域。

　　在课改活动中，能进行参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进行开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的'水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的进行性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能有提高。

　　三、坚定信心，规范良好常规。

　　俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。

　　这学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：

　　一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；

　　二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；

　　三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师进行配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果；

　　四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培养班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大提高。

　　四、突出特色，打造双语教学。

　　作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

　　除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进行性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

　　在工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进行性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。

幼儿园自查自纠报告8

　　按照区委、区政府和区教育局召开的全区教育系统事业单位开展“小金库”专项治理工作会议精神，我单位认真开展了清理“小金库”工作，成立了清理工作领导小组，认真扎实地开展了清理工作。

　　“小金库”主要表现形式包括：违规收费、罚款及摊派设立“小金库”;用资产处置、出租收入设立“小金库”;以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库”;经营收入未纳入规定账簿核算设立“小金库”;虚列支出转出资金设立“小金库”;以xx等非法票据骗取资金设立“小金库”;上下级单位之间相互转移资金设立“小金库”。

　　一、单位自查自纠的方法和步骤

　　(一)动员部署。我单位成立领导小组和工作机构，制定工作方案，召开相关会议进行动员部署。把专项治理工作摆上重要议事日程，加强领导，健全机制，深入做好思想发动、政策宣传、计划制定和安排部署工作。支持群众监督，鼓励群众举报。

　　(二)统一思想，认清此项工作的重大意义治理“小金库”是贯彻落实科学发展观，加强党的建设的重要举措;是维护财经秩序，保増长、保民生、保稳定的.迫切需要;是实现从源头上惩治和预防xx，加强作风建设的必然要求。

　　(三)自查自纠。我单位按照通知要求，认真组织自查，对自查中发现的违法违规问题自觉纠正。自查自纠工作结束后，于6月18日前将自查自纠总结报告和《单位“小金库”自查自纠情况报告表》(见附件1)报送教育局治理“小金库”工作领导小组办公室。

　　二、自查自纠的做法

　　(一)加强组织领导。单位成立治理“小金库”工作领导小组，负责指导和协调“小金库”治理工作，研究制定有关治理措施，协调解决有关重要问题。领导小组办公室主要负责“小金库”治理的日常组织协调工作。

　　(二)做好宣传发动。充分利用各种渠道，多形式、多层次、多角度地宣传治理工作的重要意义、工作内容和政策规定，对加强信息沟通，促进工作深入开展。

　　(三)落实举报制度。治理“小金库”工作领导小组办公室设立并公布举报电话、xx箱，注意发挥群众举报作用。认真做好举报的受理工作，建立举报登记和查处督办制度，指定专人负责，做到件件有交待、事事有着落。认真执行保密制度，切实保护举报人的合法权益。

　　三、自查自纠的结果

　　(一)按照有关文件的要求，通过深入自查自纠，我单位财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库”。我单位的捐赠收入等都全部存进入财政预算外专户。

　　(二)自单位成立以来，严格按照财务管理制度有关规定执行，从无设置帐外帐和小金库以及以个人名义私存公款等违反财经纪律的行为。从制度上保障财务管理的规范性、严谨性和有效性。

　　(三)单位监管使用的票据由财务室统一管理，各类票据均由财务室统一到财政部门购领和销毁，按照有关的票据登记制度设置票据登记薄;设立专职人员负责票据保管、领用和核销工作，并建立相应的备查薄。

　　(四)按照财政集中支付要求，我单位的现金管理采取备用金制度，按照现金管理有关规定，严禁设“小金库”。财务报销严格按照财务制度执行，杜绝了坐支行为。严格控制财政资金支出，没有以任何形式进行私存私放。

　　(五)按照清理范围要求，重点围绕“清理内容”中的八大项指标开展清查活动，对20xx年1月1日以来的经济所有收入及各类帐户、帐据进行了认真细致的清查，通过清查，没有发现上述违规违纪问题，清查结果在幼儿园全体教师会上进行了通报，并在园公开栏予以公示。在认真清查的基础上，按照规定，认真填报相关表格。

　　通过自查、自纠、回顾，我单位认真执行财务管理制度的有关规定，没有小金库。虽然我单位目前尚未发现违规违纪现象，但通过清理检查“小金库”，进一步严肃了财经纪律，加强了法制责任教育和政治大局意识，强化了财政、财务管理，确保了各项收入应收尽收，确保了资金合理使用。我单位决定在前期自查自纠的基础上，重点完善相关财务制度，为深入推进党风廉政建设，加强从源头上防治xx的力度，力争做到清理工作不留死角，反xx工作能有更大提高。

幼儿园自查自纠报告9

　　一、全体教师积极参与

　　在幼儿园召开班子会议之后，幼儿园又召开了全体教师会议、园长传达了教育局通知的精神，并将全体教师分成了三个学习小组，由园领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动、经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证、建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键、在充分讨论大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在幼儿面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌、

　　二、注重过程，增强师德师风建设长效性、

　　根据通知的精神，我园师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

　　（一）学习教育阶段

　　学习教育活动在幼儿园的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行、学习教育的`主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的相关文件，并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风、另外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础、同时在这个阶段中，为了配合我园师德师风建设工作，我园开展了在全园范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和园所环境的专项整顿工作，树立良好的园风园纪，创造良好的园容园貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境、

　　（二）自查自纠阶段

　　自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各年级组，最后到幼儿园逐级进行，每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用、

　　（三）评议考核阶段

　　我园制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入幼儿园工作的重要内容、

　　（四）整改提高阶段

　　在前几阶段工作的基础上，我园对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道、对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，幼儿园进行了批评教育，并给予相应的帮助、整改提高阶段的主要工作：

　　一是提出我园关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；

　　二是提出我园师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；

　　三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去、

幼儿园自查自纠报告10

　　师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

　　教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.

　　一、加强学习，依法执教

　　我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的.不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

　　二、爱岗敬业，关爱学生

　　教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

　　三、终身学习，提高技能

　　作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

幼儿园自查自纠报告11

　　为进一步加强对民办学校的管理，规范我乡民办幼儿园的办学行为，根据县教育体育局的通知精神，我们对全乡幼儿园进行了一次彻底的检查。现将检查情况汇报如下：

　　一、好的做法

1、办园行为逐步规范被检查的12所民办幼儿园基本能够按照《民办教育机构办学标准》的要求依法办园，幼儿园的各项管理制度健全，能根据实际制定办园目标和幼儿园发展规划。一些做得比较好的幼儿园有：皮卡丘幼儿园、小星星幼儿园、康乐幼儿园、蓝天幼儿园。

　　2、办学园条件逐步改善皮卡丘幼儿园、小星星幼儿园能够积极改善办学条件，优化办园环境。小星星幼儿园注重幼儿教育教学设施及园舍环境的投资。该园幼儿活动室购置了大量的儿童玩具，让孩子们仿佛进入了儿童乐园。皮卡丘幼儿园也积极改善办园条件，产生了一定的社会效益。

　　3、安全意识大幅提升 12所民办幼儿园在安全意识方面都有大幅提升，都能够重视幼儿园安全工作，建立安全工作各项管理制度及学校安全应急预案，并把幼儿园安全工作进行分解，明确分工，落实责任，使幼儿园安全工作落到实处。对租用的车辆及驾驶员资格能够严格把关，认真进行资质审查，不使用"黑车"和无资质的驾驶员接送幼儿，并制定了较并制定了较为完善的接送制度，安全意识有了较大的提高。

　　各园具体情况如下：

　　亲亲宝贝幼儿园

　　1、基本情况：成立于20xx年，位于南昌县八一乡莲谢中路793号，于20xx年取得卫生证、消防证及办园许可证等证件。由于法人代表变更了，现处于办理变更法人代表事宜过程中。

　　2、办园标准；设立大、中、小班，幼儿共计人数70余人，教师8名均持有健康证。有符合乡村幼儿园办学需要的教学场所、图书和教学设备及生活设施。本场所为租赁性质，租期为标准的6年租期。

　　3、办园条件：处于乡村，基本达到办园标准，有必要的开办资金和院舍设施，有稳定的.生源。但为了相应国家号召，进一步规范自身条件，准备采购一批教学设施及幼儿活动玩具。

　　4、院舍情况：前后均设有消防安全通道，另外正积极筹划扩建院舍面积。

　　5、卫生情况：坚持每天早中晚三次全园卫生清洁工作，对教学设备和幼儿玩具等做到每天一次消毒工作，学生碗筷及炊事用具做到餐前餐后各消毒一次，务必保证幼儿的用餐安全，定期定点采购蔬菜，一周两次采购蔬菜，保证做到幼儿所吃菜肴的新鲜和干净。

　　6、车辆安全管理情况：有两辆幼儿接送车，司机与车辆均符合有关部分的规定与要求。每车配备一名接送教师，上下车均实行点名制度并做到记录，每次接送完幼儿均检查一遍车内是否遗忘幼儿。定期检查车辆各项性能是否良好，如有问题及时报告管理人员并做好维修登记工作。

　　7、教师情况：设有大、中、小班，教师8名，每班1-2名，每年对教师进行健康体检一次，拥有相关资格教师人数占到60%。由于处于乡村较于弱后，教师人数、资质我园正努力增加提高当中。

　　8、教学设备：我园设有绘画，音乐等活动，大小型玩具各一套，幼儿桌面玩具若干，茶杯箱、毛巾等若干，图书架若干等等。

　　9、收费情况：我园现按学期缴纳保育费用，平均每人每月200左右。

　　康乐幼儿园：

　　一、规模及园舍设备

　　1.幼儿园设班6个，按年龄进行了编班，中班58人，大班72人,小班20人。

　　2.幼儿园大楼为钢混结构，坚固安全，光线较好，环境清洁。

　　3.幼儿园有幼儿活动室，幼儿厕所达到了相应标准，有专门的幼教办公室，幼儿人均使用面积达到4M2以上。

　　4.园内配有符合幼儿使用的桌椅。

　　5.园内有保健箱、视力表、体重测量器、常用药物及消毒用品。

　　6.园内为幼儿配有一定数量的玩具，大型体育活动器械3件，小型体育活动器械4种，玩具平均每人5件以上；图书每人5册以上，摆放合理，发挥了应有的作用，园内的电子琴一架，收录机一台，DVD播放机6台，电视机7台。

　　7.园内的幼儿饮水设备和消毒设备，缺少冷藏设备。

　　8.园容园貌儿童化，教育化，有幼儿专门的活动场地。

　　二、教职工编制及素质

　　1.园内能基本按标准配备人员，有热爱幼教工作，具有高中毕业学历，工作25年以上的园长一名。有热爱幼教工作，具有高中或中专毕业的教师7名。

　　2.园内有兼职保育员和保键员一名。

　　皮卡丘幼儿园

　　一、基本情况

　　南昌县皮卡丘幼儿园于20xx年3月6日取得办园许可证，于20xx年10月30日取得民非企业登记证，于20xx年12月22日取得收费许可证，于20xx年6月24日取得餐饮服务许可证，于20xx年9月30日取得消防证，于20xx年11月5日取得组织机构代码证。皮卡丘幼儿园成立于20xx年7月1日，位于南昌县八一乡莲谢路519号，全园占地面积约20xx平方米，建筑面积约1200平方米，户外活动面积约1300平方米，绿化面积约450平方米。园内配有电子监控摄像电视，电脑、多媒体、数码相机、新颖别致的大型玩具；各班配有空调、彩电、DVD、电子琴、音响等设施；厨房配有消毒柜、蒸饭车、留样冰箱及大冰箱等设施。全园配有12个班，共有幼儿230余人。

幼儿园自查自纠报告12

　　根据(昆高办发〔20xx〕51号)关于转发《市政府办公室转发市纠风办昆山市20xx年纳税人评议政风行风活动实施意见》文件要求，结合我园自身办学特点，制定了行评工作方案，分阶段实施，进行了深入细致的自查自纠工作，现报告如下：

　　一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供有力保障。

　　(一)建立机构。按照高新区统一要求，成立了行评工作领导小组，由园长担任组长，幼儿园中层骨干担任成员。领导小组具体指导行风建设工作，讨论、制订、解决出现的问题。

　　(二)制定方案。根据文件精神，结合我园工作实际，制定了我园行风评议实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

　　(三)深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用全园大会、班组会、教研会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。从8月15号开始召开行风评议教职工动员大会，通过办宣传专栏、挂宣传横幅，《给家长的一封信》等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

　　二、自查自纠情况汇报

　　(一)优化师德师风。全面推进素质教育，优化教师队伍的整体素质，师德建设是核心。我园注重以人为本的管理思想，重教师的思想政治教育，师德教育及文化素质教育，树立良好的职业道德风尚，使幼儿园精神文明建设制度化、经常化、规范化。

　　1、开展师德建设活动。领导干部带好头，全园全体员工形成良好的职业道德形象，要求教师做到“三能”、“四让”、“十心”。

　　“三能”：能耐心解答孩子提出的每一个问题;能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性;能及时帮助有特殊困难的孩子。“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和歧视;让每一个孩子都能和老师平等对话;让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美;让每一个孩子的特长都能得到充分展示。“十心”：对待事业—忠心;对待幼儿—爱心;对待工作—专心;教育幼儿—精心;服务幼儿—全心;个别教育—耐心;教研科研—恒心;家长工作—尽心;服务教学—热心;服务同事—诚心。

　　2、开展教师岗位大练兵活动。1)学习教育理论练兵。我园要求每一位教师一学期至少阅读一本教育理论书，在此基础上引导教师自学先进教育理论与课改理论，做到“有记录、有摘录、有体会、有交流、有总结、有成果”。2)教学技能大练兵。首先，我园通过多种渠道，如“园级观摩研讨”、“园际、片级教学大赛”、“教学开放日”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果。园教研组组织全体老师进行听课、评课，在观摩研讨中，让教师的行为得到碰撞，利用评课，让教师的观念得到提升。其次，我园每学期还举办家长开放日活动，邀请各班家长进课堂，由各班老师向家长进行教学开放观摩,这是对家长的开放，同时也是老师锻炼自己的机会。通过一系列的课堂教学创新研讨活动，老师们展示、交流了课堂教学创新的经验成果，做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进教师提高课堂教学能力和效率。

　　3、开展“万名教师进社区进家庭”活动。多年的'幼儿教育经验表明了，孩子、家长、教师三者是相互作用的共同体，也是一个互动的链条，应相互沟通、相互理解、相互学习，合作共育，才能促进幼儿的真实发展。结合本学期所开展的“万名教师进社区进家庭”活动，幼儿园全体教师利用暑假深入幼儿家庭的进行访问，保证人均家访一次以上，使每个教师进一步了解幼儿的个性特点、生活习惯、家庭环境及家教方式，以便有针对性地进行个性化教育。同时也让家长及时了解幼儿情况，了解幼儿园教育目标，以便配合一致对幼儿实施同步教育。

　　通过开展“万名教师进社区进家庭”活动，不仅家校社的联系进一步加强了，老师对幼儿的关爱更是日渐落到实处。

　　(二)依法办学，依规治园。我园一直把园务公开工作作为社会和教师监督的一个重要平台。制定工作章程、明确公开内容、落实责任人及各自职责。并通过多种途径将幼儿园发展中的各项内容定期或不定期的向教职工公开讲解。此项工作的开展，有力的推进了幼儿园民主化建设的进程。

　　幼儿园的收费项目，收费标准每学期进行公示，始终坚持依法收费、规范收费、按章办事接受家长和社会的监督。同时各班老师利用家校路路通，及时向家长做好宣传工作。

　　(三)发现问题，把握重点，及时整改。经过深入自查和问卷调查，归纳起来重点有以下几点：

　　1、服务质量方面：教师是否能做到热情、耐心地对待每一位家长的咨询、建议等。

　　存在问题：我园教师普遍比较年轻，家长工作方面经验不足。

　　2、清正廉洁方面：教师节等节日期间，是否存在收受家长或学生礼品现象。

　　存在问题：教师节有家长向教师送鲜花，糖果，小礼品等。

　　(四)、整改努力方向。

　　1、根据以上查找的问题，我园采取了以下措施进行整改，：1)、青年教师参加教育局组织的相关培训。2)、园本培训增加“家长工作”有效沟通方面的学习。3)、向师傅园请教学习。4)、向家长宣传幼儿园的规章制度，教师行为规范要求，感谢家长的心意，但谢绝礼品。5)、要求教师坚决谢绝家长各种形式的礼品、吃请。

　　2、将自查自纠整改进行公示，主动接受家长的监督和支持。9月1日我园向家长进行了“福娃幼儿园行风自查自纠整改公示”。将通讯地址和电子邮箱发给家长，请家长对我们整改问题工作进行监督和支持。

　　3、继续加强师德师风建设。以“校园是我家”为主题活动，将我园师德师风建设活动规范化、制度化。

　　4、成立“我校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“园行风评议监督机构”，聘请园内、园外行风评议监督员(家长委员会成员)，通过座谈会等形式听取他们对我园行风评议的意见与建议，以便进一步整改我园行风建设中存在的问题。

　　通过开展行风评议的自查自评，有效的促进了幼儿园依法治教，建立优良工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和师德水准。全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我园全体教职员工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自纠过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，力争在此次行风评议工作中做出应有的成绩。

幼儿园自查自纠报告13

　　师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程、为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十禁止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质、近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、等相关内容，每位教师根据上面的'内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：

　　一、领导重视，狠抓思想教育不放松

　　开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议、建立了师德师风领导小组、每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、等相关法律等、通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为、

　　二、抓住重点，自查自纠

　　针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠、

　　1、规范办园秩序等方面进行自查自省、

　　2、召开教职工会、要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠、

　　3、建立师德师风投诉制度、向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠、

　　4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改、

　　5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处、我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据、

　　三、自查自纠情况

　　通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象、

　　总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平、

　　在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师、

幼儿园自查自纠报告14

　　为深入贯彻落实局党委颁发的151号文件精神，进一步推动民主评议行风建设，沙南幼儿园组织老师们认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我园的行风建设，为保育教育保驾护航，现就我园自查自纠的情况汇报如下：

　　一、指导思想：

　　沙南幼儿园以“关爱幼儿、服务家长、服务社会”为重要思想为指导，以构建“以德育人”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的.根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。

　　二、领导机构

　　组长：x园长

　　副组长：副园长x、工会主席

　　成员：总务主任x及部分教师代表

　　三、整改措施

　　1、完善制度，依法管理。我园坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高保育教育效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行园长亲自抓，建立健全各项规章制度，针对幼儿园这一特定的群体，我园加强卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。

　　2、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。全面提升各项工作透明度强，接受家长、社会监督，实行民主管理，促进了保育教育质量的全面提高。

　　3、抓教师队伍建设。我园主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。

　　四、收费情况

　　1、我园坚定不移地贯彻各项收费标准，严格按照规定的项目、标准收费。严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

　　2、实行教育收费公示制度，在校园门口橱窗公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。

　　五、校务公开

　　我园健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师、家长和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，民主评议、集体研究决定产生，并张榜公布，增强透明度。正是我园在各项活动中都能依据以上的原则来实行，故目前我园正往好的方向在前行。

　　我们相信通过师德师风整顿与学习，教职员工们的思想觉悟定会有很大的提高。法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是幼儿如影随形般地追着走；教师是路标，幼儿毫不迟疑地顺着标记前行。这使我们更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我们相信我们在行风评议的监督下，会更好的服务于幼儿、服务于家长、服务于社会。

幼儿园自查自纠报告15

　　在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，贯彻《纲要》和《幼儿园改革与发展意见》精神，以贯彻落实《民办教育促进法》为中心，以创新教育为主题，以课堂教育活动为突破口，突出幼儿良好品质培养，以“科研先导，特色办园”为构想。坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以素质教育为核心，注重启迪智慧，培养兴趣，全面发展，圆满地完成保教任务，形成了“忠诚、慈爱、严格、进取”的园风. 现将一年来的主要工作汇报如下：

　　一、强化内部管理，从严治教

　　1、加强学习，提高教职工的整体素质。坚持每周一政治、业务学习不间断，认真学习贯彻十六届四中全会精神及教育系统会议精神，学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规、文件、学法、用法蔚然成风。

　　2、狠抓师德建设，争创社会满意、家长满意、幼儿满意的师资队伍。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德纲要》，按照“师心要强、师心要爱、师风要正”的要求，塑形象、树师德，使全体教职工尽职尽责，乐于岗位奉献，涌现出一批素质一流，作风一流的先进幼教工作者，受到孩子们的尊敬和爱戴。

　　二、贯彻《纲要》精神，提高保教质量

　　1、教学创新，成效显著

　　①开展评教、评学活动。以《纲要》精神为指导，充分调动幼

　　儿参与意识，评选优质课。教学以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿动手、动脑、动口的能力。

　　②创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使幼儿学中玩，玩中学。④开展科学小实验活动，培养幼儿爱科学的兴趣。

　　3利用互联网，吸收借鉴兄弟幼儿园的教育教学经验。

　　2、园内文体活动，丰富多彩

　　三月份开展家长会，四月份组织“海洋世界科普展”;五月份园内公开课;六月份举行“庆六一”文艺汇演;九月份进行“广播操比赛”;十月份我园组织了“变废为宝”活动;十二月份进行“亲子游园活动”幼儿们个个参与、人人高兴，培养了他们的集体主义思想。

　　3、以安全为重点，全力做好保教工作