学生资助工作自查报告

学生资助工作自查报告15篇

　　在人们素养不断提高的今天，报告与我们愈发关系密切，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的学生资助工作自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生资助工作自查报告1

　　我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

　　一、广泛宣传发动：

　　我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

　　二、严格操作程序

　　1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。

　　2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

　　3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

　　4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。

　　5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣传单)”。

　　“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的`贫困学生。并优先考虑以下几类：

　　a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；

　　b、父母一方已亡，生活十分困难的；

　　c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

　　d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；

　　e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

　　我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

　　6、我校“补助”运行程序。

　　a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；

　　b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

　　7、发放程序。

　　受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。

　　三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

　　xx年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。

　　xx年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。xx年秋上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

　　xx年春上级下达我校贫困生指标264人，我校评审确定符合条件的贫困生264人。（每生375元），共计发放总金额9.9万元。

　　xx年秋上级下达我校贫困生指标539人，我校评审确定符合条件的贫困生539人。（每生375元），共计发放总金额20.2125万元。

　　xx年春上级下达我校贫困生指标408人，我校评审确定符合条件的贫困生408人。（每生500元），共计发放总金额20.4万元。

　　xx年秋上级下达我校贫困生指标414人，我校评审确定符合条件的贫困生414人。（每生625元），共计发放总金额25.875万元。

　　xx年秋还增补了26人，（每生125元），共计增补发放金额0.325万元。

　　xx春年秋上级下达我校贫困生指标440人，我校评审确定符合条件的贫困生440人。（每生625元），共计发放总金额27.5万元。

　　xx秋年秋上级下达我校贫困生指标456人，我校评审确定符合条件的贫困生456人。（每生625元），共计发放总金额28.5万元。

　　四、各学期贫困高中生国家助学金发放情况如下：

　　xx年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标55人，我校评审确定符合条件的贫困生55人。（每生750元），共计发放总金额4.125万元。

　　xx年秋还增补了2人，（每生350元），共计增补发放金额0.075万元。

　　xx年春上级下达我校普通高中国家助学金指标34人，我校评审确定符合条件的贫困生34人。（每生750元），共计发放总金额2.55万元。

　　xx年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

　　xx年春上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

　　xx年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

　　五、工作中存在的问题及有待改进的方面

　　在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

　　一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。

　　二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

　　三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

　　四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

新余市第十六中学

　　xx年6月13日

学生资助工作自查报告2

　　为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校根据上级《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校从20xx年至20xx年以来，认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县局要求，我校认真对三年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：

　　一、加强组织领导，提高思想认识

　　为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：周荣幸;副组长：周少乐、陈运全;组员：周荣登、吴冲、黄秀媛、周宽生等人，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。

　　二、实行公示制，透明享受补助人情况

　　三年来，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。

　　1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

　　(1)孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;

　　(2)父母一方已亡，生活十分困难的;

　　(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

　　(4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;

　　(5)家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;

　　(6)残疾家庭子女、残疾学生;

　　(7)家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

　　(8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

　　(9)低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

　　(10)家庭经济困难的留守儿童。

　　2、资助对象认定程序。

　　(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

　　(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。

　　(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

　　(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。

　　(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

　　3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

　　三、规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实

　　资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经县局下拨我校本部账户，然后经领导审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。

　　为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的.做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准;二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。

　　20xx年我校困难寄宿生人数是188人，补助标准500元/人/年，共发放补助资金94000元。20xx年我校困难寄宿生人数是128人，开始补助标准是500元/人/年，后来提高补助标准为750元/人/年，我校按学期发放，20xx春114人享受贫困寄宿生生活补助，最初按每人每学期250元发放，共发放生活补助费28500元，20xx秋142人享受贫困寄宿生生活补助，发放生活补助费35500元，加上后来的提标部分的31875元，我校20xx年共发放补助资金95875元。20xx年我校困难寄宿生人数是201人，春学期补助标准750元/人/年;秋学期提高标准为1000元/人/年;20xx春我校183人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期375元发放，共发放生活补助费68625元;20xx秋我校201人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期500元发放，共发放生活补助费100500元;此项经费，学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公式无异议的名单造册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪用。

　　总之，我校在贫困寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每年受助标准一次性以现金形式发放给学生。发放记录有学生签名、家长签名、班主任签名，没有代签现象，

　　正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲和解读，公开透明的操作程序，使得此项工作得以圆满完成。今后，我们还将继续努力，切实配合上级领导将这一惠政策惠及民生。

　　四、存在主要问题

　　1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

　　2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

　　五、加强整改措施

　　1、加强领导小组工作，增强工作实效;

　　2、加大宣传力度，让更多家庭困难的学生得到减免;

　　资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

学生资助工作自查报告3

　　义务教育阶段学生资助工作政策落实情况自 查 报 告 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[20xx]84号)和《大冶市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，学生资助工作自查报告。同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况 我校现有教学班73个，20xx年秋在校学生4951人。教科书退费情况 根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：

　　为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告《学生资助工作自查报告》。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况 20xx年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：

　　1、由学生或学生家长提出申请，

　　2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明，

　　3、年级组审核，

　　4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整，

　　5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。

　　资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况 根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况 从20xx年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的.直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题 尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。

　　以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理，使学生提高认识，保护和爱护课本

学生资助工作自查报告4

　　一、基本状况

　　自开展学生资劣工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受劣学生手中，无一遗漏。困难幼儿生资劣状况：20xx年春秋两季我校资劣幼儿困难生共计13人，每人500元，计6500元。每次资劣经费全额发放到学生家长的手中，由学生家长全额领回。

　　二、主要做法

　　我校领导高度重视学生资劣工作，严格按照《教育部、财政部关亍认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生迚行评议和认定，

　　对贫困生劣学等迚行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资劣，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。

　　1、成立了学生资劣工作领导小组。由学校校长牵头，各班班主任宣传资劣政策，让困难学生申请。最织由教导处全面负责联系家庭经济困难学生资劣工作，分管领导监督和检查学生资劣管理工作的开展状况，及时检查学生资劣经费、学生资劣工作经费以及学生资劣工作人员配备的落实状况，监督学生资劣经费的使用状况。

　　2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资劣体制、建立家庭经济困学生档案。做好资劣经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资劣名单不申请迚行审核、认定，幵及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶劣工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。

　　3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，财务人员和各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组细，负责传达学校有关资劣工作的`精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资劣工作的政策和精神，对申请资劣的学生迚行初步的审核，幵民主评议认定，及时向学生资劣中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。

　　4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单迚行了为期一周的张榜公示，幵公示丼报电话及信箱，主劢理解广大师生及社会的监督;同时，由班主任组细各班迚行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何丼报信息。

　　三、存在问题

　　我校学生资劣工作历来严格按照程序、规则迚行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定不好评。主要存在的问题是学生资劣工作职责大、任务重、环节多，财务上更是丌容丝毫差错,工作上分工合作的问题，学生资劣工作一方面需要直接不班主任、学生及学生家长打交道，受劣资格的认定等等都是政策性很强的工作。

　　四、整改措施

　　今后的学生资劣工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，提高学校对资劣工作的重视程度，改善资劣工作办公条件，使资劣工作做得更实、更绅、更完善。

学生资助工作自查报告5

　　根据《xxxx自治区教育厅办公室关于开展学生资助工作专项检查的通知》要求，我校开展了学生资助资金自查。通过自查，我校认真贯彻落实xx县人民政府、教育体育局有关学生资助政策，学生资助工作落实积极、有序、有效，在学生资助申报及资金发放等环节都严格按照规定程序执行，不存在违规情况。现将总体落实情况汇报如下：

　　一、健全机构，完善制度。

　　学生资助政策是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，从构建和谐社会，建设社会主义新农村的大局出发所作出的重要决策，是一项惠及亿万群众的民生工程，意义重大而深远。对此，我校高度重视，成立了以校长马英美为组长的“新庄子完全小学学生资助工作领导小组”，领导小组先后组织全体师生认真学习各级政府关于农村义务教育阶段学生“两免一补”、“精准扶贫”等文件，及时制定此项工作的实施方案，并健全完善了各项资助制度，并明确分工，落实责任，每年对此项工作都做了精心部署。

　　二、广泛宣传，家喻户晓

　　为了及时将学生资助政策宣传到位，我校根据教育体育局及中心学校要求。开学前，我们都尽早将学生资助政策宣传给每位学生，同时，在公共场所及学校醒目处张贴宣传画、校园办黑板报、做展板、利用红领巾广播站、召开家长会等形式向家长、学生广泛宣传，目前学生知晓率达到100﹪。学生资助政策的宣传，提高了社会对学生资助政策的'关注度，扩大了学生家长对资助政策的了解，使党和国家的各项惠民政策更加公开透明，家喻户晓，人人皆知。

　　三、把握政策，落实到位。

　　1、每学期开学前，为了落实好学生资助工作政策，确保符合条件的学生都能享受到“两免一补”、“营养早餐、午餐”等政策，我校首先要召开全体教师会，将会议精神和《实施方案》的要求，传达给每位教师，使教师正确领会和把握相关政策，提前做好新学期学生免费人数的摸底工作，认真准确填写“两免一补”、

　　“营养早餐、午餐”核定表、确认表及汇总表，确保国家专项补助资金落实到位。

　　2、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。在校长带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。印发《学生救助申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。学校审核后，确定补助对象，并进行公示后上报名单。

　　3、学校对下拨贫困学生补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。20xx年，根据教育体育局的相关精神，上学期我校为学前班学生田智涛等3名同学申请了助学金，并且资金已经发放给了贫困学生家长手中。这学期我校又为学前贫困学生金小明等6名同学申请助学金……在党和上级的关心支持下，我们的资助活动会更上一层楼。

　　4、“两免一补”、“营养早餐、午餐”坚持公示制度，档案资料齐全，整理有序。

　　5、财务管理，规范透明。对于国家每学期拨付的资金，学校都严格按照财务管理制度执行，并坚持民主理财的原则，大额开支集体讨论，定时公布，时刻坚持还领导清白，给大家明白。

　　6、爱心捐助情况

　　学校积极主动联系相关单位、广大爱心人士为家庭困难学生献爱心，帮助他们更好地完成学业。

　　20xx年冬季，在新消息报、新消息公益中心及广大爱心人士的帮助下发起的“新春新棉衣”活动，为我校十六名学生送来了新棉衣，是他们过了个美好的新年。

　　20xx年xx月在xx县宣传部、新消息报、新消息公益中心和自治区残联的共同努力下，“少年强”—寻找自强好少年活动在我校启动，这成为我校历史性的一幕……

　　农村义务教育阶段贫困学生资助工程是一项深得民心的工程。我校将根据中央及各级政府的有关精神，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满意。我们相信我校学生资助工作一定会越做越好。

学生资助工作自查报告6

　　学生资助工作是落实党的职业教育方针和关爱中专学生健康成长的爱心工程。根据 《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助政策的实施意见》的实施细则(征求意见稿)的文件精神，确保国家帮困助学金专款专用及学校帮困经费的落实，我校领导非常重视，要求严格按照政策规定操作专款专用，并不断完善我校帮困资助的操作细则和工作机制，确保将好事办好，让真正符合政策的学生享受国家的阳光政策。

　　一、学生资助工作基本情况

　　1、学校管理机制和运行机制：

　　我校学生资助工作机构，校长是第一责任人；分管校长为学生资助领导小组组长；工作小组由学生工作部、教务科、财务科、招生就业办公室，

　　信息中心

　　等部门的科长组成。建立健全了一套完善的工作机制，从资料的收集、分类、审核、整理、汇总、归档等方面都作了详细的规定，责任落实到人。

　　学生工作部负责免费学生（农、海、低）申请表发放、审核和帮困档案的整理、归档；

　　教务科负责专业奖励申请表发放、审核；

　　财务科负责学生经费的按时发放；

　　招就办负责新生专业奖励的申报和学生顶岗实习的情况统计；

　　信息中心负责软件的开发和维护。

　　二、学生资助工作主要经验与政策成效

　　1、审核和发放工作：

　　根据文件精神对提出申请的学生层层把关，层层筛选，申请表递

　　交顺序为：学生 班主任 年级组长 学生工 作部

　　资助工作小组 资助领导小组逐级上报。

　　学生工作部负责核对申报材料，农业户口和海岛学生每学期审核一次原件，填写相关申请表，并提供户口复印件（户口首页、父母页、父母的'更改页和本人页）。

　　享受城镇低保学生须持街道证明后再到上海市民政网上进行查询。

　　教务科负责奖励专业资料审核结合我校制定的帮困助学与专业奖励实施办法进行操作，通过公布专业奖励的名额及条件，由学生提出申请，教务科审核公示，最终按“就高原则”统筹。

　　学校遵照市教委的要求，学生资助金额全部进银行卡，并按照要求给20xx年秋入学的新生办理中职卡。

　　普惠金的发放每年分十次进学生银行卡，每月5日学生工作部通过信息中心学生资助管理软件制作普惠金发放清单，由班主任给学生签收，每月10日，学生工作部将普惠金签收单交至财务科，每月十五日普惠金进学生银行卡。享受普惠金的学生每月自己签名凭证入财务账。

　　2、学生资助工作的归档：

　　学生的每份申请表都有附件（或户口本复印件或低保证明），申请表上由班主任签名，学校审核意见，一个班级一个文件袋，文件袋上有班级学生姓名，班主任表明：农、海、低各多少人，班级总计多少人享受国家免费政策，按年级分类，再按年份分类。

　　每年五类汇总表放在一起：农海低（汇总和明细）、专业奖励（汇总和明细）、普惠金汇总表、上海市奖学金（汇总和明细）、低收入家庭（汇总和明细）。

　　三、学生资助工作存在的主要问题和困难

　　（一）、学生资助工作存在的主要问题：

　　享受城镇低保的学生不一定困难；父母双农的学生也不一定困难。

　　（二）、学生资助工作的困难：

　　1、学生持有“低保证明”但上海市民政网上查不到；往返很多次始终找不到原因；对在上海民政网上未查不到享受的低保学生，我们要求全额缴费，但有的家长意见很大。

　　2、农业户口的把握难度很大：

　　①户籍性质不明了，首页农业家庭户，之后呈现家庭户。

　　②首页家庭户，个人页是农业家庭户。

　　③一本户口本，编号不统一，检查时很难把握。

　　④浙江20xx年、江苏20xx年户改前的户口本均是农业户口，这些学生拿着老的户口本，可以享受，但之后换了户口本就不符合要求，有些学生手持两本户口本。

　　⑤离异家庭学生判定是否享受，以生母还是继母？

　　⑥派出所出具证明写“20xx年或20xx年户改前是农业户口”，这样的证明不能证明该户现在是否是农业家庭户。说：“这样的证明可以。”但我们认为这样的证明一直可以用，且出具证明部门可以不负任何责任。

　　⑦有些地方户籍制度管理松懈，出具证明比较容易。

　　3、学校审核时，有的家庭不符合“农海低”的要求，但之后，有的家庭通过努力，符合了标准。持续很长时间，为了和谐校园，不敢拒绝，但此项工作没完没了。

　　4、资助资金及时到位，且明细清晰。

　　学生资助工作学校是第一道为国家资金把关的重要窗口，我校在学生资助工作中积极探索，实事求是，严格按照评审程序进行资助，确保在审核过程中不出差错，做到专款专用，标准统一，及时把国家关怀及时送达到每个学生。

学生资助工作自查报告7

　　按照x市政府教育督导委员会办公室《关于开展xxxx年度民生工程中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助专项督导的通知》要求，xxxx年x月xx日—xx日，临泉县督导办对普通高中学生资助工作进行了自查，现将情况报告如下：

　　一、总体情况

　　xxxx年春季我县共有x所普通高中，在校生数xxxxx人。发放国家助学金金xxx万元，资助xxxx人。资助档次分为三档，其中：一档xxx人，每年xxxx元/生；二档xxxx人，每年xxxx元/生；三档xxx人，每年xxxx元/生。

　　中职学校共有x所，在校生xxxx人。发放国家助学金xxx。xx万元，资助xxxx人；免学费xxx。xx万元，资助人数xxxx人。

　　二、自查情况

　　1、组织管理。为保障各校资助金顺利发放，临泉县教育局成立了以柳洪明局长为组长的`领导小组，成立学生资助管理中心，各校设立专门资助办公室，配备了专职工作人员和办公设备，设立专项工作经费。

　　2、制度建设。配套政策和工作机制。xxxx年我们制定了《临泉县xxxx年高中阶段家庭经济困难学生资助实施方案》、《xxxx年度工作计划》、《宣传工作计划》等管理性文件，协调督导室已将学生资助工作纳入教育督导内容和学校办学水平评估指标体系。

　　3、学校管理。各普通高中学校成立了校长任组长的资助领导小组；设立专用资助办公室，各项资助政策制度上墙，配备了专兼职工作人员；校内设置固定投诉电话和资助政策专用宣传橱窗；制定了本年度实施方案、工作计划、宣传计划、校内资助管理办法等配套措施；建立资助对象评审机制，严格执行三级评审认定程序，公示名单经学校和上级资助机构审核签章。

　　4、政策落实。档案资料管理。各校受助学生申请表和相关证明材料真实、齐全，以班级为单位归档保存；“三级评审，两级公示”资料完整规范；校内资助提取和发放账务规范，作证材料齐全。

　　日常监管和咨询投诉。根据《月巡查制度》，资助中心认真开展巡视和不定期检查，有记录、通报；要求各校设立举报投诉电话、信箱，通过电话或走访形式核实受助情况，发现问题及时处理。

　　资助政策宣传和效果。我们制定《致全县普通高中学生家长的一封信》、《致xxxx年高考学生的一封信》、《致初三学生家长的一封信》、《全国学生资助管理中心致普通高中应届毕业生的公开信》，开展宣传活动，发放给学生，使受助学生及家长政策知晓度和满意度达xx%以上。

　　5、资金管理。配套资金拨付。我们积极协调县政府、财政局和中国银行，及时足额落实和拨付县级配套资金，采用“财政—银行—资助卡”模式，将资金直接打入受助学生资助卡上。

　　资助资金发放。我们为每位受助学生办理资助卡，做到“一人一卡、集中申领、本人激活”，银行卡发放和领取记录完整真实，银行发放凭证齐全，无错发、抵顶、抵扣、平分资助金、强制消费或抵扣学费等现象。

　　校内资助。我们制定了《家庭经济困难学生校内资助经费管理办法》，各校都能按照要求足额提取和发放校内资助金。

　　6、监督检查。建立月巡查制度，开展月巡查工作，各校设立监督举报投诉电话，及时处理举报投诉问题。

　　三、自查结果

　　通过自查，中职学校和普通高中在申请、分配、拨付、管理、使用过程中，自查评分xxx分。

学生资助工作自查报告8

　　为了帮助贫困学生完成学业，做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：

　　一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立工作小组，指定专人负责此项工作。

　　二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。

　　三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

　　四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律银行代发，确保资助款到学生手上。

　　五、每学期直接减免贫困学生学住费，发放补贴均达到事业收入的3%，对经济困难家庭起到帮助作用，是对国家资助贫困生政策有益补充。

　　六、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的`关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。

　　七、我校不存在不在校学生享受助学金，免学费工作中“先收后返”等任何违规行为。我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。

　　贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。

　　xx第二高级中学

　　20xx年9月30日

学生资助工作自查报告9

　　根据赣助中心〔〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对xx年秋季—xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

　　xx年—xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。

　　xx年秋季—xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。

　　xx年秋季—xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。

　　我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

　　一、广泛宣传发动：

　　我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

　　二、严格操作程序

　　1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。

　　2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

　　3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

　　4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。

　　5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣传单)”。

　　“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类：

　　a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；

　　b、父母一方已亡，生活十分困难的；

　　c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

　　d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

　　我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

　　6、我校“补助”运行程序。

　　a、符合资助条件的.学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；

　　b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；

　　c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

　　7、发放程序。

　　受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。

　　三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

　　xx年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。

　　xx年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

学生资助工作自查报告10

　　为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

　　1、加强组织领导，提高思想认识

　　为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

　　（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；

　　（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。

　　2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况

　　几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的`学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。

　　3、设有资助办公室专人负责

　　办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。

　　4、有评议、评审、审核及发放流程

　　我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，20xx年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。

　　5、我校在家庭经济困难

　　寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。

　　6、下一步的打算

　　继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。

学生资助工作自查报告11

　　根据赣助中心〔20xx〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对20xx年秋季―20xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

　　20xx年 ——20xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学资助金，共发放资助金20万元。新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。

　　20xx年秋季 ——20xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。

　　20xx年秋季 ——20xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

　　一、广泛宣传发动：

　　我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

　　二、严格操作程序

　　1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。

　　2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

　　3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

　　4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。

　　5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学资助金申请条件及程序(含宣传单)”。

　　“普通高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的'贫困学生。并优先考虑以下几类：A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）； B、父母一方已亡，生活十分困难的；C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

　　我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

　　6、我校“补助”运行程序。

　　A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；C、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

　　7、发放程序。

　　受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。

　　三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：

　　20xx年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人及时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。

　　20xx年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

　　20xx年秋上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。

　　20xx年春上级下达我校贫困生指标264人，我校评审确定符合条件的贫困生264人。（每生375元），共计发放总金额9.9万元。

　　20xx年秋上级下达我校贫困生指标539人，我校评审确定符合条件的贫困生539人。（每生375元），共计发放总金额20.2125万元。

　　20xx年春上级下达我校贫困生指标408人，我校评审确定符合条件的贫困生408人。（每生500元），共计发放总金额20.4万元。

　　20xx年秋上级下达我校贫困生指标414人，我校评审确定符合条件的贫困生414人。（每生625元），共计发放总金额25.875万元。

　　20xx年秋还增补了26人，（每生125元），共计增补发放金额0.325万元。

　　20xx春年秋上级下达我校贫困生指标440人，我校评审确定符合条件的贫困生440人。（每生625元），共计发放总金额27.5万元。

　　20xx秋年秋上级下达我校贫困生指标456人，我校评审确定符合条件的贫困生456人。（每生625元），共计发放总金额28.5万元。

　　四、各学期贫困高中生国家助学金发放情况如下：

　　20xx年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标55人，我校评审确定符合条件的贫困生55人。（每生750元），共计发放总金额4.125万元。

　　20xx年秋还增补了2人，（每生350元），共计增补发放金额0.075万元。

　　20xx年春上级下达我校普通高中国家助学金指标34人，我校评审确定符合条件的贫困生34人。（每生750元），共计发放总金额2.55万元。

　　20xx年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

　　20xx年春上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

　　20xx年秋上级下达我校普通高中国家助学金指标30人，我校评审确定符合条件的贫困生30人。（每生750元），共计发放总金额2.25万元。

　　五、工作中存在的问题及有待改进的方面

　　在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

　　一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。

　　二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

　　三是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

　　四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

学生资助工作自查报告12

　　为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《枣庄市教育局关于做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由王超校长任组长的学校学生资助工作领导小组，同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班6个，在校学生142人。

　　为了把困难学生资助政策落到实处，我校根据教育局贫困生资助工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的困难生资助政策，阐明困难学生资助工作的.现实意义，并布置困难学生生活费资助工作的具体事宜，要求成立专班，利用宣传栏、家长会、主题班会等进行宣传，公示国家资助政策，做到学生应助尽助，并将资助学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告。按照要求做到了应资助尽资助，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校非寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受资助对象时要求各年级按照以下程序实施:

　　4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的再进行调整;

　　资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。以后打算，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。

　　（一）政策执行方面我校政策执行方面比较迅速，能做到精准资助，确定不漏掉任何一个贫困生。政策执行方面没有大问题。

　　（二）学生资助机构和人员配备方面我校教师比较少，基本上都是班主任带头宣传国家的相关贫困学生资助政策，学生家长缺乏了解政策的更多渠道。

　　（二）学生资助机构和人员配备方面给上级争取家庭情况调查审核特派人员，加强与镇村委之间的联系。更有针对性的开展家长会，鼓励家长多学习相关资助政策。

学生资助工作自查报告13

　　根据《关于进一步加强普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

　　1、加强组织领导

　　为了切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，三个年级负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，办公设施齐全。

　　2、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心

　　为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

　　3、建立健全管理体系，规范工作流程

　　学校根据国家《普通高中国家助学金管理暂行办法》，制定了《普通高中学生资助管理办法》，明确工作流程：

　　（1）首先召开领导班子会议公平、公正、公开确定各班发放比例。

　　（2）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

　　（3）各年级主任组织对本年级进行相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

　　（4）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入学生资助管理表。

　　（5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的.公示；

　　（6）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；

　　（7）助学金以银行卡的形式发放。给每位受助学生用该生的身份信息在银行开户由银行存入学生户头，最后由学校将银行卡发放到每一位受助学生的手中，工作进展顺利。

　　4、国家助学金发放管理情况

　　学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、以受助学生开户、银行转账的形式，校长为第一责任人。银行负责将国家助学金全部发放到学生银行卡中，发放银行在助学金发放表上加盖公章。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

　　自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

学生资助工作自查报告14

　　根据《XX省学生资助管理中心关于对建档立卡等贫困家庭学生资助政策落实情况进行自查自纠的.通知》的文件精神，我区对20xx年学生资助工作落实情况开展自查自纠工作，现将工作情况汇报如下：

　　一、加强组织领导

　　建档立卡等贫困家庭学生资助政策的落实情况自查自纠工作是一项重大的政治任务，区领导高度重视，要求各校认真组织部署自查自纠工作，确保工作全面贯彻落实。

　　二、学前教育资助自查情况

　　经核查，20xx年我区建档立卡幼儿XX人，农村低保幼儿X名，残疾幼儿X名，全部按照国家资助政策XXX元/学期的资助标准享受相应资助，资助金于20xx年全部发放到位，不存在漏发、少发现象。

　　三、义务教育资助自查情况

　　经核查，我区中小学X所，在校学生XX名，家庭经济困难学生XX名，其中建档立卡家庭学生XX名，农村低保家庭学生XXX名，农村特困救助供养家庭学生XX名，残疾学生XX名，城市低保家庭学生XX名。按照相关规定，我区全面贯彻落实“两免一补”政策，家庭经济困难家庭学生全部享受相应资助。

　　四、发挥长效机制

　　我区将持续开展教育精准扶贫工作，加强建档立卡等四类贫困家庭学生资助工作管理，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，进一步规范工作程序，提高工作效率，增强工作效果，多方位、多途径、多形式为家庭经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。

学生资助工作自查报告15

　　一、学校基本情况

　　xx技工学校20xx秋开始招生，招生人数148人（男95人，女53人），现已开设计算机应用与维修（102人）、幼儿教育（46人）等两个专业，按3个行政班进行教育教学。

　　二、学生资助工作开展情况

　　1、学生资助摸底情况：建档立卡户11人，连片特困地区4人，家庭困难11人共计资助学生26人。

　　2、自查情况：制定了《宏达技工学校学生资助管理制度》，成立了以校长何玲玲为组长的学生资助管理领导小组，设立了学生资助管理中心办公室，由疏腾主任全面负责学生资助中心工作，吴小英为专职资助管理人员，华丽为兼职资助管理人员。

　　三、存在问题

　　1、因我校是今年新办学校，从事资助工作的老师都是新手，对业务不熟悉，资料整理不规范，收集不及时。

　　2、因资助资金未划拨，学生助学金未发放。其中免学费148人，每人1400元/学期，共计207200元。助学金26人包括建档立卡户11人每人1025元/学期，计11275元，4人连片困难地区户每人975元/学期，计3900元，11人受助困难家庭户975元/学期，计10725元，合计233100元整。

　　四、解决问题

　　1、助学金校方先垫资，在11月中下旬，给受助学生发放到位。因本校为新办学校，学校前期投入很大，资金很是紧张，望相关单位尽快将免学费、助学金款项拔入到我校账户。

　　2、近期去同类技校学习，规范填写及整理好档案。

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