一节有趣的课作文

一节有趣的课作文汇编【15篇】

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的一节有趣的课作文，希望对大家有所帮助。

一节有趣的课作文1

　　今天自习课上，潘老师说要教我们玩24点，我有点好奇，想：“24点怎么玩？”

　　只见潘老师拿出一副扑克牌，让我们翻4张牌。10点、2点、4点、4点，我们看着这四张牌，都不知道要干什么。老师说：“接下来，利用你们数学里学的加、减、乘、除的运算方法，算出得数24来。”

　　24？这四个数加起来的'话只有20呀，减又不行，乘……突然，潘老师说：“我已经会了！”几个同学大喊：“你不要说出来，不要说出来。”

　　我看看他们，又看看老师，有点想明白了：肯定是又要加，又要减，说不定还要乘和除……

　　突然，我的同学急急忙忙地说：“是这样的，这样的，10除2等于5，再乘4等于20，加4就是24了。”哇，真的！24就这样算出来了。

　　接下来翻出的牌是10点、10点、10点、6点，我一看，也大声喊：“这道让我来，我来，10减6等于4，加10等于14，再加10等于24。”

　　“老师，我是10加10加10再减6也是等于24。”另一位同学也抢着说出他的方法。

　　玩24点让我们又开心又激动，没想到扑克牌还能这样玩，今天回家我准备去考考我的爸爸妈妈。

一节有趣的课作文2

　　今天，孙老师给我们上了一节有趣的作文课。

　　孙老师发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出了一个黄色的彩笔盒。孙老师对我们说：“这不是普通的彩笔盒，是个百宝盒，因为里面装着很多名人的照片，你们谁想看？”同学们一听里面有未来科学家的照片，都想看，纷纷举手，嘴里还说：“叫我叫我。”

　　老师让袁琳先到前面去看，袁琳兴奋地走到前面。老师小心翼翼地把彩笔盒打开了一条缝，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下来又有几位同学到前面去看了，那些同学看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的`默不作声，有的若有所思，还有的兴奋不已。终于轮到我了，我三步并作两步地跑到了前面，老师打开彩笔盒，让我往里看，说里面就是未来开学家的样子。我看完后，大吃一惊，原来彩笔盒里面只有一面小镜子，我往里看的时候，小镜子上只出现了我的影子。原来老师指的未来的科学家就是我们自己啊。

　　我忽然明白了这是老师在鼓励我们。我想：“我一定要努力学习，长大了当一名真正的科学家。”

　　这堂作文可真有趣。

一节有趣的课作文3

　　今天下午，我们做了一个游戏，它的名字叫_笑话大赛。游戏的规则是：谁讲的笑话能让人笑起来、笑得多，谁就是冠军。谁获胜的话，就可以得到老师的一个奖品。

　　比赛开始了。班长杨颖讲了一个很逗的笑话：妈妈教小明懂礼貌，说：“见到嘴下有白毛的要叫爷爷。”小明出门时看见了一只洁白无暇的大白猫，便马上过去追着喊：“爷爷、爷爷、爷爷!”声音越来越大，把大白猫吓跑了。小明问妈妈：“我刚才叫那个嘴下长白毛的爷爷，它为什么不理我呀?”妈妈说：“那是一只大白猫，就是我们通常叫做‘咪咪’的`动物。”小明说：“噢!我知道了，原来是只小猫啊!”她一说完，全班大笑。

　　下面是我们班的杨岚出场了。她慢慢地走上了讲台，说：“我讲的笑话是《听长的还是听短的》。有一次小明缠着他爸爸讲故事。爸爸问：‘你听长的还是短的?’小明说：‘听长的。’爸爸开始讲了：‘有一只蟑螂飞起来了，嗡_嗡_嗡_……’小明急了：‘长的不好听，我要听短的!’爸爸笑了：‘有一只蟑螂飞起来了，嗡_啪!撞到墙上，死了。’她的笑话让全班同学一下子哈哈大笑起来，当然，也包括我。

　　接着，老师也讲了一个笑话。内容是：四个人从飞机上向下跳。但飞机上只有三个降落伞包。有一个人有高度近视，他背起一个包就往下跳。等他跳下去后，其他三个人发现飞机上还剩三个降落伞包。原来刚才那个人背着书包跳下去了。我们听完，又哈哈大笑起来……

　　这堂课非常有趣，要是天天上就好了。

一节有趣的课作文4

　　课堂是多姿多彩的，有开心的，有搞笑的，还有惊奇的。今天，我上了一节有趣的课。

　　下午的作文课时间到了，大家个个都兴奋得不得了。因为我们今天要做手工。老师先在每张桌子上放了两张纸，上面有各种各样用纸杯子做的东西，老师又给我们每个人发了四个纸杯子，我们都迫不及待地制作了起来，我决定做一套桌椅。

　　我先把一个纸杯子用剪刀剪成一半，接着，我又拿出一个杯子竖着剪成一半来做椅背，再在椅背上剪出了两个空心的水滴形，在它的周围涂上一圈淡蓝，然后把它们贴在一起。最后，我给小椅子画上了眼睛和嘴巴，还帮它贴上了两只小鹿的'角，仿佛一头真的小鹿。做完了椅子，我又开始做起了桌子。我又拿起了一个纸杯子，也把它用剪刀剪成一半。我用有底的一半来当桌子。我在桌子下面剪了三个洞。我在桌子上面画了一个小女孩甜蜜的笑脸。终于大功告成。

　　等大家做完各自的作品，老师还拍了许许多多的照片。同学的作品都十分的美丽。有栩栩如生的天鹅，有色彩鲜艳的花朵……

　　这真是一节有趣的作文课呀！

一节有趣的课作文5

　　上课了，老师拿着一叠盘子走过来。同学们看见盘子时，目光都移到了盘子上，有的同学说：“今天是不是要吃蛋糕呀？”老师说：“今天我们要在盘子上画画，现在大家都努力想一想一会要画什么哦，看看谁是最优秀的化妆师。”接着，老师把盘子发给我们，我大脑飞速运转：啊哈，有了，就画萝卜。因为我最爱吃萝卜啦，又营养又美味！

　　过了一会儿，老师说“大家可以开始动手画了。”我拿出铅笔，先画了萝卜的叶子和身体，紧接着在萝卜胖嘟嘟的身体上加上了几条深浅不一的条纹，然后拿出勾线笔勾画出萝卜的轮廓，再拿出橙色的蜡笔给萝卜上色，同时用黄色点缀了一下萝卜的身体，最后，我给萝卜的叶子涂上了青色和绿色，就这样，一个可爱的萝卜就跃然纸上了，看得我忍不住要流口水了。

　　我欣赏了一会儿我的大作，在自我陶醉的同时，又觉得边上缺了点什么，哦，对了，兔子最爱吃萝卜了，那我就在画几只可爱的小兔子吧。我赶紧拿出铅笔，先画了小白兔长长的耳朵，胖胖的身子和又短又圆的.尾巴。紧接着，我拿出勾线笔勾画出小兔子的轮廓，最后，我用彩笔给小兔子的耳朵和身体上色。不一会儿，作品就大功告成啦！

　　这节课真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，而且还得到了一个生动的画画作品，老师还夸我们都是优秀的化妆师呢！

一节有趣的课作文6

　　“小月亮，晃悠悠……”教室里传来热闹的歌声，原来，这节语文课，我们在玩有趣的游戏呢!

　　上课了，老师拿着一大盒文具神神秘秘地走进教室，同学们开始七嘴八舌地议论起来，有些心急的问老师：“老师，你为什么拿这么一大袋文具来上课?”老师得意地说：“这节课，我们来玩一个游戏，这些是奖品。”“什么游戏?”小周高兴地问。老师故意卖关子：“等会你们就知道了。”

　　游戏开始了，我们的第一个游戏是“小猴捞月”。这个游戏的规则是：大家手拉手围成一个圆圈当“水井”，一个同学站在圈内当“小月亮”，再选一个同学当“小猴子”……没等老师说完，小杨就激动地说：“我要当小猴!我要当小猴!”小周也说：“我要当月亮!”于是，剩下的`人便围成一个“水井”。突然，小杨一个箭步，没等大家反应过来，“月亮”小周就被捉住了。小周愤怒地望着小杨，说：“你犯规，游戏还没开始呢!”小杨说：“是你自己没反应过来!”

　　第二个游戏开始了，这个游戏和第一个游戏不一样，但和石头剪刀布的规则相同。它就是“三打白骨精”。我们分成男生组和女生组。比赛开始了，男生组个个如有神助，好像能够猜透女生的心思一样。有一次，我们男生出了“孙悟空”，女生出了“白骨精”，我们男生组赢了。

　　这真是一节趣味十足的课呀!

一节有趣的课作文7

　　今天我们上了一节有趣的课——钉纽扣。

　　妈妈发给我们一块布，一根针，和两颗纽扣。钉纽扣中当然也包含着穿针的部分，我左手拿针，右手拿着线，对准针眼，仔细一戳。“哈哈，我穿进去了！”当我正想把线拔出来时，线却缩了回去。我又鼓起勇气，仔细一穿。虽然穿进去了，但我却以为又会出现了那种情况，我还是把线拔了出来。

　　“我成功了！哈哈！”我话音刚落，一个更棘手的问题就摆在了眼前——钉纽扣。穿针很难，但钉纽扣更难。

　　我先把线的顶端用食指绕了一圈，再用大拇指抿了一下，一个结就打成了。把纽扣用手指固定在布上，把针对准纽扣的`洞，一戳，针冒出了头，像一个调皮的小男孩，把头钻了出来，好像在说：“外面的世界真美啊！”

　　我把针拉了出来，又穿了进去，一切似乎进展的很顺利似的。突然，针又缩了回去，我重新尝试着把针穿进去，可却一直找不到纽扣的洞，我仔细的观察，终于穿了进去。重复几次，一个纽扣就穿好了。

　　第二个纽扣对我来说就是小菜一碟了，因为我已经熟能生巧了。

　　钉纽扣让我明白了一个道理——不能半途而废。

一节有趣的课作文8

　　星期二下午第二节课，综合实践课老师让我们带水果来分享。我们都带了水果，老师说要岭南水果分享会。

　　上课了，按四人学习小组坐好，我们都把水果放在桌面上，老师说放音乐就开始吃。教室里响起了动听的音乐，开始吃了。老师一组一组地帮我们拍照，我们桌面上的水果真丰富啊，老师说：“看得我都要流口水，大家要不要和老师分享一下自己小组的水果啊？”听了老师的话，很多同学都把水果拿给老师：“老师，请你吃我的桔子！”“老师，我请你吃芒果。”“老师，我请你吃龙眼干。”……教室里热闹极了，大家开心地吃着水果，有的同学过位到别的小组吃，有的去办公室请班主任和别的老师吃。

　　我吃了很多水果，有香蕉、西瓜、菠萝、桂圆、杨桃……，这些水果真好吃啊，又美味又有营养。老师也品尝了我们小组的水果，我们小组的李梓彤、邝楠、梁天恩都带了很多水果，还有一个同学带了水果沙拉，水果摆满了桌面上，老师说：“你们小组水果真丰盛啊！”

　　准备下课的时侯，老师用电脑给我们看了许多岭南水果的照片，介绍了水果的名称，形状、味道等。然后老师还给我们观察了没切开的杨桃和切开像五角星的.杨桃。

　　这节课我们上得很开心，这真是一节有趣的课啊。是我至今为止在小学上的最开心的一节课了。我想，我们全班同学都应该上得很开心吧！

一节有趣的课作文9

　　彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。你知道它是什么吗？我来告诉你吧，它是一座小桥。

　　一上课，老师让我们用一张A4纸做桥面，两张课桌做桥墩来造一座桥，要求造的桥至少能承受住两本书的重量。教室里热闹非凡，我想：这还不简单，简直是张飞吃豆芽小菜一碟。老师又说：书不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！

　　我和何珊先把纸折了个长方形，我小心翼翼地把第一本书放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老师说我们把书贴在课桌上了。我又拉了拉课桌，啪！书和小桥掉下峡谷了。我们失望、懊丧地坐在椅子上，眼睁睁的'看着同学们。同学们可真是八仙过海各显神通，有的折飞机，有的折纸筒……只听一个同学喊：啊，成功啦，！我看见那个同学折了个小扇子。我问老师：为什么折成小扇子就能成功呢？因为把纸片折成M形，增加了纸的厚度，三角形又起到了稳定的作用，所以这种扇子就可以成功。我回到座位上一试，呀!成功了!

　　这堂课不但很有趣，还让我懂得了架纸桥的知识。

一节有趣的课作文10

　　今天晚上，老师在黑板上画了一个圆，问：“这个圆像什么？”

　　老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花，教室里像炸开了锅一样，同学们七嘴八舌地议论着，有的说像甜甜的西瓜，有的说像足球，有的说像星球……（好！）

　　老师笑着说：“都对，都对。”然后，老师又在圆里面画了一对大大的眼睛，一张笑眯眯的嘴，问道：“谁来画个鼻子？”老师的话音刚落，同学们就说：“这太简单了，我来，我来！”老师不高兴地说：“先把要求听清楚，上来画鼻子的同学不但要把眼睛蒙起来，还要在原地左转三圈，右转三圈。”

　　听完这些，举手的同学立刻少了一半。老师先请了朱鹏来画，他居然把鼻子画到了嘴巴下面。同学们有的.笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，有的笑得直拍桌子，有的一边捂着肚子，一边说：“不行啦！不行啦！不能再笑了……”（精彩！）老师接着请张久燃画，他还好，画得靠近了些，但同学们还是被逗得哈哈大笑。老师又请来崔欣然画，她却把鼻子画到外面去了，同学们哄堂大笑。最后，许涵萱在我们的帮助下，终于把鼻子画对了位置！

　　这节课真有趣！

一节有趣的课作文11

　　今天下午的家长进课堂，由于小媛的爸爸给我们上了一节科学课，这节科学课的名字叫《神奇的电路》，这节课让我收获颇丰。

　　下午第二节课，于小媛爸爸准时站在讲台上，带着我们开启了神秘的电路之旅。小爱爸爸先给我们每人一张纸，并把纸裁成米粒大小的纸片，然后让我们拿起手中的小塑料梳子，梳自己的头发，我十分不解，但我还是按照要求梳头发了。接着用擦梳完头发的梳子贴近纸片，奇迹发生了，纸片自动的'跑到梳子上了，让我们十分震惊。于小嫒爸爸说：“这是静电的原因，因为负负得正，头发上的负电荷和梳子上的负电荷成了正电荷，正电荷和纸上的负电荷形成了磁场，让纸吸到了梳子上。”这可真有意思。

　　更有意思的还在后头呢。小爱爸爸竟然给我展示了一个土豆发电机，你一定想不到吧，平时只在餐桌上大放光彩的土豆，竟然也能发电。这是真的，因为我亲眼所见，这世界是多么奇妙呀！

　　接着，我们就拿出这节科技课的“主人公”那就是科学材料袋了。我们把材料袋子里的组装电路的器材拿出来，并拿一个电池，把他们装在一起，再组装到一起之前，于小媛的爸爸给我们讲了什么叫并连，什么叫串连。听完于爸爸的讲解我对并连和串连了解了许多，等于爸爸讲完我们同学就开始各自组装了起来。

　　“功夫不负有心人”在大家的一起努力下，都成功的把灯泡点亮了。虽然已经到了下课时间，可我们还是意犹未尽，这节课既过得开心，又学到了知识，真是一举两得。

一节有趣的课作文12

　　今天是来海伦上课的日子，我去领了书就往指定的班级走。在这个班我认识了许多人，比如“长江老师”、“黄河同学”和其它几个好朋友。

　　在第一堂课，老师给我们说了很多重要的东西。第二堂课，老师让我们玩了好几个有趣的游戏，有：抢椅子、躲避球、抢镜头等。可其中我最喜欢的还是“躲避球”这个游戏。然而可惜的是我并没有玩到，但我还是很开心，因为有我的好朋友们上场。

　　游戏开始了，因为我的朋友脸胖胖的.，所以戴三角帽时老是会挡住部分视线，导致他看不见在地上调皮滚动着的球。他一直找不到，也躲不了，明明球就在他的前面，但因为戴着三角帽的原因，他就像在盲人一样在地上摸索了很久也摸不到球，逗得我们哈哈大笑，最后我们的比分被打平了。回来的时候，我与他说了一些悄悄话，他让我参与下一个活动，否则可能会赢不了整场比赛了。最后一轮的游戏，我们A组出了5个人，B组也出了5人。第一局我们把两个B组的人都打出场了；第二局我们齐心协力，又把B组的一个人打出场了……经过我们一次次的努力，虽然凭借着充沛的体力和集体的智慧，可最后还是在二比二的对决中不幸落后对手，失败了。

　　虽然我们A组败给了B组，在游戏中没有取得胜利，但我们还是很开心。因为我们不仅收获了知识，同时也收获了友情和快乐。

一节有趣的课作文13

　　在科学上有许许多多的奥秘，很值得我们去探索。今天，开心老师就带我们去做一个小实验探索科学上的冰山一角。我们都十分好奇！

　　我们准备了材料：有两个气球，一条绳子。首先，老师用充气桶把气球吹用好，用绳子系紧。然后，在毛衣上摩擦出静电，接着开心老师就把气球靠近水龙头。同学们有的兴奋，有的好奇，还有的期待。都目不转睛盯着气球与水龙头里流出来。在气球接近水之前，小水流是一直往下垂的。可当气球靠近水龙时，气球一旦摇动，水也跟着摇动。水好像被气球吸引了，还像一个小姑娘在跳舞似的。这时，同学们有的'惊讶不停眨眼睛，有的感到很神奇目不转睛地盯着水流，还有的觉得不可思议发出惊叹声！我也是膛目结舌，我不敢相信这景象，觉得我可能眼花了，我赶紧接过同学的气球，自己亲身尝试了一下。果然，水被气球带动了，从上到下，有时水变弯曲的，有时扭动，还有时候水流跟着气球摇动，这一幕真的太神奇了！

　　同学们看了这一幕，都议论纷纷疑惑不解。有的说：“这是什么情况。”最后老师说：“原因是气球上表带有静电，所以会形成一个小磁场，吸附不同性质的电。”大家都恍然大悟，科学真是有趣，真是神奇。

　　通过这节实验课，我知道了科学要去亲自探索，才能揭开谜底！

一节有趣的课作文14

　　今天是大年初八，英志篮球训练营春节后的第一次训练课。大家都带着好奇和希望。一到课堂队友们都发出了一阵阵失望的嘘嘘声，而我提到嗓子眼的心终于回到了原位。我在U队训练的.郭教练是一位非常严厉的教练，今天是另外一位马教练，也许会温和些。

　　训练开始，第一项是热身活动，共十七组折返跑，我脑门上的汗也开始往下流了。

　　训练的第二项是运球练习。运球联系是训练中最轻松的了。一共进行了五种运球练习，包括胯下运球、背后运球等难度大的运球练习。但是我看身边的一些小队员，他们已经气喘吁吁了。我就想就这点练习就上气不接下气，体能未免太差了吧，我们可是U队的啊！

　　最后一项基础练习就是核心力量，这堪称不幸中的不幸啊！所有队员都是两组二十五趟的折返跑。教练一声哨响，我们就像射出去的箭一样。刚开始我一直是第一名，可是很快就没劲了，但是我一直在坚持。我相信其他的队员也一样坚持着。最后我还是得了“冠军”。

　　训练结束了，教练把我们聚在球场中间围个圈，一起喊：“一、二、三、坚持”。这节篮球课上得还不错，充实有趣！

一节有趣的课作文15

　　“解散。”

　　“耶！可以踢足球了！”

　　体育课解散了，我们自己组织了一场足球比赛。

　　比赛开始：我是守门员，一开始敌队就开始发起了猛烈的进攻。敌队前锋过了一个人，迅雷不及掩耳来到了我的球门前。突然，他开了一个大脚，球朝着球门左上角飞了过来，挟着呼呼风声，看来这个前锋不简单。我用力跳起，把头对准球顶了回去，没想到，那个前锋也学我用头把球拦了下来，然后又飞起一脚，球又嗖的`一声飞了回来，还好我看准了球，一个飞身，把球扑了出来。

　　第二局，我从守门员变成了前锋，我就要看看这个人到底有多厉害。一个转身，球来到了我的脚下，我用一个假动作骗过了粘着我的敌人，刚准备射球，对方前锋就过来抢球了，我只好把球传给了队友，队友射门，哎！射偏了！门球被那个前锋抢到了。这是时间所剩无几，那个前锋疯狂地回跑，来到了我方球门前，他刚准备射门，我方后卫猛地插了上去，铲走了球，后卫把球传给了我，我向前方跑去，跑着跑着……突然裁判哨声响起，比赛结束了。

　　裁判判了点球，每个队伍都有一次机会。对方先来，那个前锋又来了一个大脚，结果球出界了。轮到我了，我按捺住紧张心情，稳稳地一脚，耶，球进了！

　　“叮叮叮，”下课了。真是一节有趣的课啊。

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