一节有趣的课作文

一节有趣的课作文集锦15篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一节有趣的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一节有趣的课作文1

　　今天是星期五，我们上了一节非常有意思的体育课，体育课就安排在下午的第一节课。随着叮铃铃的响声，体育课就开始了，我们来到了操场上，老师已经在楼下等我们了。老师首先整好了队伍，我们也就跟着老师的口令做起来，老师先让我们走了几圈，为的使我们活动活动筋骨，然后就让我们跑步，这是一项比较有意思的运动，既练了速度，又能够增强肌肉。但是这项运动也很费力，同学们跑步的时候，分成了两部分，跑在第二部分前面的同学可能有点累了，于是就和第一部分的同学拉开了距离。

　　真有意思的'是，前面领头的同学没有领好队，老师叫向左转，可他们却转到了右边。他们的方向感可真不怎么样呀！看来得好好学习数学课里的方位了。我也发现，原来体育课不是简单的玩，还要用到数学问题呢！

　　后来，老师让我们锻炼身体，教了我们一些基本动作，有扎马步、双足跳，主要是练习耐力和增强体质的锻炼。

　　经过这节课，我知道了一些锻炼身体的方法，还发现简短的小运动里，还有数学问题，看来知识不是简单的、独立的，而是互相联系的。当我把我的发现告诉爸爸的时候，爸爸也笑了，并且说，我是个善于动脑筋的小学生。

一节有趣的课作文2

　　今天的作文课，是一节观察课。老师说要带我们到初心广场去，我和同学们听了，都很兴奋。

　　我们排着整齐的队伍，跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜，这些蔬菜如果不仔细看，我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不认识，就算有些好像认识，我也不敢确定。老师一一给我们介绍，有花生苗、有胡萝卜、有油菜，还有蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来，胡萝卜是长在地下的，地面上的'叶子是胡萝卜缨子，好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了，增长了很多知识。

　　我们一边走，一边看，最终到达了初心广场角上的韩贞墓。

　　韩贞墓用青砖铺道，四周有竹林环抱，前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事，还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道，原来韩贞是古代一个很圣贤和善良的人，那个牌楼上还有皇帝奖励给他的牌匾。

　　时间过得可真快！不知不觉中我们该回教室了。

　　这节作文课可真有趣。通过我们自己的观察和老师的讲解，我不仅认识了好多蔬菜，还了解了“东海贤人”韩贞的故事。

　　我好想知道下一节观察课是什么时候？

一节有趣的课作文3

　　今天，阳光灿烂，风和日丽，白云在天上悠闲地散步，我和同伴一起开心地来到小名堂写作班补习。

　　一进教室，我发现老师在黑板上写着“泡泡糖”，我不知道老师葫芦里卖的什么药？有人认为老师是要请我们吃泡泡糖，也有人认为是比赛谁吹泡泡更大。可是最终结果表明：我们都猜错了。答案是：两个人一组，老师说哪个地方就把哪个地方连起来，然后跟着老师的节拍，双方互动。我在期待中开始了游戏，左连一下，右连一下，同学们玩得很起劲，个个收获很大，这样的.游戏简直太有趣了！

　　正当我们玩得过瘾的时候，老师突然叫我们玩下一个游戏——“表情包”，我们又开始期待。这个游戏虽然也是两个一组，但有一些地方一样，很多人会认为是做表情，其实是做动作保持十秒不许动。游戏中，大家纷纷拿出看家本领，做了很多搞怪的表情包，可爱极了。

　　不知不觉，两个游戏就这样结束了，同学们都喜欢，不仅仅让我们学到了知识，加深了友谊，还丰富了课堂乐趣。

一节有趣的课作文4

　　今天，老师带来了一个神秘的盒子，盒子白白的、方方的、没有花纹，很不起眼。老师笑着说：“大家可不要小瞧了它，它里面隐藏着一个独一无二的东西呢！”同学们一听，兴趣来了，里面到底是什么呢？大家议论纷纷，有的说是闪光的手表，有的说是超酷的赛车，还有的说是古老的钱币。

　　老师请我第一个上去看，我兴奋极了，三步并两步就来到了讲台，站到了老师的旁边，老师慢慢地打开盒子，我瞪大双眼盯着，怕漏了精彩部分。当盒子完全代开后，我伸长脖子一看，里面是一面圆圆的`、亮亮的镜子，镜子里是我帅气的脸！此时同学们都在小面小声地喊：“罗子盛，里面是什么呀？”老师在一旁说：“不要说，不能说……”可是，我还是开口了：“里面是一个球！”然后我一边走向自己的座位，一边偷偷地笑。

　　接着，老师让其他同学也上去看，他们争先恐后，看完之后，一个个惊得目瞪口呆！原来这神秘的宝贝就是我们自己呀！我们每个人都是世界上独一无二的！大家反应过来后都哈哈大笑起来……都说今天的作文课真有趣呀！

一节有趣的课作文5

　　我最喜欢的科目就是语文了。我每天都有语文课，我们的语文老师是王老师，她对我们很温柔，从来不会大声大叫。

　　有一次，老师让我们回家带一样水果到学校，要做一个活动。我便从冰箱拿了一个苹果，带到学校去。其他的同学有的带了梨，有的带了香蕉，有的带了葡萄，有的'带了桃子我以为带这些水果是为了吃，然而并不是。老师告诉我们：“很多事物从不同的角度看会有不一样的效果。”她自己带了一个杨桃，还从不同的方向给我们展示。从正面看，杨桃是椭圆形的，而从侧面看，杨桃是五角星形的。原来是这样，大家都明白了老师所要讲的含义。

　　我也拿出带的苹果，表面看是红色的，切开了就是白色的。香蕉表面是黄色的，剥皮后就是白色的。很多水果都有不同的颜色。

　　之后，老师说不要浪费这些水果。于是我们就都把自己带的水果全部给吃了。除了我自己带的苹果，我还吃了其他的水果。最好吃的还是香蕉，含在嘴巴里软绵绵的，甜甜的，真好吃。

　　这节语文课真是太有趣了，我最喜欢语文了！

一节有趣的课作文6

　　“啊，这是什么，我要呕了，垃圾桶，垃圾桶！”一声惨叫从彩虹老师的作文班传了出去，大家都纷纷围了上去，这到底是什么让这位同学变成这样？那还得从今天早上的作文课说起。

　　今天彩虹老师带来了五杯透明的水，看起来都是无色无味的。彩虹老师微笑着走上了讲台，说：“今天我带来了五杯透明的水，它们的味道是不一样的'，我想选五位幸运儿上来品尝一下。”

　　第一位是我们的黄家荣，他健步如飞地冲上了讲台，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下头，大眼睛仔细地观察着这五杯透明的水，看上去就像科学家看着化学物品一样。

　　他观察了一会儿，又用鼻子闻了闻，最终选择了三号杯，他二话不说，一口就把那一杯透明的液体喝了下去。一开始他还没有什么感觉，可过了几秒钟，他涨红了脸，一口就把液体像喷泉一样喷了出去。这下，全体同学都大笑起来，一下子，整个作文班都有了一阵酸臭味，原来他喝的是醋呀！

　　我觉得这节课很有趣，这次虽然没有抽到我，但希望下次可以给我这样的一次机会。

一节有趣的课作文7

　　课堂是多姿多彩的，有开心的，有搞笑的，还有惊奇的。今天，我上了一节有趣的课。

　　下午的作文课时间到了，大家个个都兴奋得不得了。因为我们今天要做手工。老师先在每张桌子上放了两张纸，上面有各种各样用纸杯子做的东西，老师又给我们每个人发了四个纸杯子，我们都迫不及待地制作了起来，我决定做一套桌椅。

　　我先把一个纸杯子用剪刀剪成一半，接着，我又拿出一个杯子竖着剪成一半来做椅背，再在椅背上剪出了两个空心的水滴形，在它的周围涂上一圈淡蓝，然后把它们贴在一起。最后，我给小椅子画上了眼睛和嘴巴，还帮它贴上了两只小鹿的角，仿佛一头真的小鹿。做完了椅子，我又开始做起了桌子。我又拿起了一个纸杯子，也把它用剪刀剪成一半。我用有底的一半来当桌子。我在桌子下面剪了三个洞。我在桌子上面画了一个小女孩甜蜜的笑脸。终于大功告成。

　　等大家做完各自的`作品，老师还拍了许许多多的照片。同学的作品都十分的美丽。有栩栩如生的天鹅，有色彩鲜艳的花朵……

　　这真是一节有趣的作文课呀！

一节有趣的课作文8

　　今天，风和日丽，小鸟在枝头唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日记课终于来了！

　　此时此刻我非常激动，因为每次日记课上都会有许多日记令我们连连称快、赞不绝口。我们的日记内容、形式丰富多彩，有天马行空的，有幽默搞笑的，有生动有趣的，有写自己真实故事的，有写美丽景色的，还有一些写自己感想的……写自己感想的.是我最喜欢的。

　　每当有人上讲台读日记的时候，我便会静下心来，细细地听，认真地想。听哪里写的好，哪里写的不好，哪里写的详细，哪里又不太具体，想哪里要加上一点自己的感想，哪里又要用上修辞手法。

　　每次上日记课时，我都会学习同学们写的好的地方，反思我自己的作文缺少了一些什么，还有哪些不足，思考怎么弥补我的不足。

　　我相信通过上日记课，我一定会提高写作水平的。我也相信每个人只要努力，就都会有收获，都会结出自己的果实。让我们一起加油吧！让我们一起迈向成功的彼岸吧！

一节有趣的课作文9

　　“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。

　　老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。我想：太好了，总算盼来了这一天。洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。

　　老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的.其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！

　　此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……

一节有趣的课作文10

　　今天是家长走进学校的日子，我们可开心啦！因为期盼好久了。

　　来给我们上课的是我们班蒋逸云的妈妈，今天的主题内容是换位思考，假如我是......

　　蒋妈妈首先问我们，假如你是爸爸妈妈，你会对孩子们怎么做？同学们一听这个话题，哗的一下议论开了，真象炸开了锅。有同学站起来说：“假如我是爸爸妈妈，考试考的不好，不能打骂，要鼓励 。”有的同学说：“假如我是爸爸妈妈，我要让孩子有足够的时间玩想想同学们的'回答真好玩，我们都是爸爸妈妈的宝贝呀，不管爸爸妈妈怎么做，都是为了我们好。

　　接下来蒋妈妈问我们，假如你是老师，你会对学生们怎么做？同学们对这个问题兴趣很高，大家你一言我一语的，都积极举手发言了。有的同学说：“假如我是老师，上课都以看动画片的形式，在看动画片中学习。”同学们拍手欢呼着，不约而同的说：“老师你就采取这个吧！”哈哈哈。有的同学说：“如果谁上课不认真听讲，就让他去厕所里面。”同学们都叫起来了，反对反对......

　　这节课就是欢声笑语中结束了，谢谢蒋妈妈给我们上了特殊的一课，让同学们说出了自己的想法。如果能够经常上这样的课都好呀。

一节有趣的课作文11

　　“叮铃铃·······”，伴随着一阵清脆的响声，老师笑容满面的走进教室，她宣布：“我们今天学有趣的一笔画”。同学们听完后，个个眉开眼笑，我的心里也乐开了花。

　　只见老师拿起粉笔。像变魔术一样，几分钟后，一幅幅小动物的画就画完了。看，它们就像活了一样，是那么逼真！接下来，老师让我们画，同学们有的画小狗，有的画小熊，有的画小鱼，我要画的是小乌龟。我先画一个半圆，然后再画一个头·······不一会，一个小乌龟就画好了，它望着，我好像在说：“小主人，谢谢你把我创造出来！”

　　等同学们都画完了，大家都七嘴八舌地议论起来，有的说：“你画的小猫真可爱！”有的说：“你画的小熊怎么像小猪？”有的.说：“你画的小鱼没眼睛？”突然，我听见班里传来了一阵欢笑声，我回头一看，原来是小明画的小狗没有尾巴，他急忙解释说：“它是一只小小小狗，尾巴还没有长出来呢！”顿时，全班哄堂大笑。

　　不知过了多久，这堂课在同学们欢声笑语中结束了。这堂课真是太有趣啦！

一节有趣的课作文12

　　今天，我终于等到了这一节手工课了！

　　和往常一样，我来到绘画室。一进门，看到大大小小的孩子们都在忙碌着，手里拿着不同颜色的纸，还有小刀。找到我的位置准备画画，但我一到座位，发现桌子上放着一盆土。老师看到我很惊讶，就笑着说：“今天我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我们要做的手工是一盆花。”

　　我一边听着老师讲解制作方法，一边摆弄这桌子上的`纸。先准备一根细棍子，再用一根约5厘米宽的细纸条缠绕在棍子上，缠好后把约10厘米宽的另一纸条的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后两端贴上双面胶，缠在细纸条的外面，然后再缠一层，缠好后用手往外按压，一朵花就完成了。拿着这一朵花，我左看右看都觉得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同样的方法做了一朵插进去。接着，三朵、四朵、五朵......我总共做了十朵，全部都插进了土里，远远看去，就像一盆真花！

　　我越来越喜欢做手工了！

一节有趣的课作文13

　　“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”

　　我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的.现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”

　　这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。

一节有趣的课作文14

　　星期五，我们上了一节劳技课，这节课要制作果盘，我和同学们都很高兴，因为这个题目让我们非常感兴趣。

　　因为要制作果盘，所以主要的材料就是各种各样的水果，还有刀具。“叮铃铃”上课铃响了，同学们安静地坐在教室里等待老师来上课。老师走进教室，让同学们把各自带的水果摆放在桌面上，然后老师开始介绍果盘，讲一些注意事项。看着桌子上的水果，我早就忍不住了，盼望着老师快点讲完，好让我大显身手。

　　老师把六个人分为一组，所以我们一组六个人带的水果，做好之后，一定很丰盛。一个同学拿了一个橘子用刀横着、竖着、斜着各切了一刀，最重要的`是切的时候不能切到底，那样整个作品就失败了。把橘子皮剥开，就成了一个“橘花”，把“橘花”摆放在盘子中间，然后把剩余的空间削一点梨片，就好像一朵盛开的花朵绽放在雪地里……

　　这一节劳技课，我收获了许多，还学会了如何制作果盘，这是最有趣的一节劳技课！

一节有趣的课作文15

　　这天政治课上，老师讲课的主题是生命可以永恒吗，却别开生面地让我们分为正反两方，举行一次生命是否可以永恒的辩论会。这下我们都变得兴趣盎然，跃跃欲试。

　　有的同学胸有成竹，立刻高高地举起右手想来发表自己的观点；有的同学冥思苦想，似乎想使自己的观点更完美、更全面；还有的同学立刻翻书查找，似乎想从书中获取灵感，找到一些辩词。随着老师一声令下，正方咄咄逼人地向我们投向一颗重磅炸弹：“生命可以永恒。也许我们不能长生不老，但是我们可以把自己的优秀品质传给后代。而且我们也有自己的家谱，生命是包括社会关系中的生命，精神信念上的.生命的。”这一辩词，仿佛像平静的湖水中被投了一颗石子，立刻引起我们反方的一致反对，有同学予以还击：“生命不可以永恒，‘永恒’是指长久地存活，人的生命是有限的。”更有我方学霸指出：“生命随同时光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清写的《匆匆》，生命时光一去不复返！”就这样你一言我一语，舌枪唇剑真激烈。真是：你有哲理盾、我有事实矛！

　　最终老师下令停止了辩论，又给我们总结了各方的优劣，双方才算罢休。好一个精彩的辩论会！好一次有趣的课堂活动！