那节公开课作文

更新时间：2022-06-17 23:43:53 节日作文我要投稿

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那节公开课作文

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的那节公开课作文，欢迎阅读与收藏。

那节公开课作文

那节公开课作文1

周三，我们下午第二节课在多媒体教室上了一节公开课《我的伯父鲁迅先生》。

“叮铃铃”“同学们好！老师好！”随着问好声，我们落了坐，“接下来我们请各小组长上来领词卡。”“刘文昊你快上去！”我在其他三人的催促下上来领了材料。

“接下来让同学们自由分配时间来填写词卡！”我转过身去，与其他两位同学展开了激烈的讨论，并让何宇轩记在词卡上了。

“来，现在让三个小组长把自己组的`词卡贴在上面。”说迟时那时快，已经有两个小组长把自己组的词卡贴在上面了。正在我眯着眼睛仔细地观察黑板上的词卡时，一旁的江睿宇使劲地推我：“刘文昊你快上去！只有一个名额了！”“我看不到……”我无奈的回答着，“那你上去看呀！”“那要是他们已经有了，那我岂不是很尴尬？”“哎呀你先上去再说，你看，好了那，他们上去了，你不用去了。”江睿宇看别人上去了，类似责怪一样的看着我。我十分内疚，羞愧地坐在椅子上，后面的课我也是没有十分的认真的去听。

下课后，我们回到了教室，李老师说：“今天我们大家的表现都非常好，不过，有一位同学十分的可惜，那就是刘文昊。你当时完全可以上去贴，如果你的小组的词已经有了，你就下来没关系的。”老师叹了口气，“刘文昊，你是个稳重的孩子，可你知道吗，在有的时候，要有股冲劲，先把机会抢到手再说，你都没机会，那怎么来展现你的才能呢？”

我听得脸一阵红一阵青。

我们在紧要关头一定要有股冲劲，不要过于谨慎，先拿到机会再说。

那节公开课作文2

　　“听好了，一会儿上公开课，我们再把课文读一遍。”英语倪老师说的。“Unit1……”读书声又一次响起。

　　这节公开课可不简单，并不是我们英语老师来上的，而是一个我从来没有见过没有听过的老师，并且还是全英语授课的，更重要的是还有许多校领导来听课。我和我的同学们不敢有一丝怠慢。

　　让我们认真听课还是有很多问题。

　　老师刚上课就已经有尴尬的'地方啦，因为上课之前老师没有介绍，我们不不知道他她叫什么，就无法称呼她，幸好老师及时补救了一下，不然就凉凉了。

　　当老师问第一个问题时，我就呆住了，老师是全英语授课的，连一个中文都不说，别说回答什么了，我连老师讲了什么都不知道。全班同学没有一个举手，所有人都沉默了，但是过了一会儿，终于有人举手回答了老师的问题。不过后面有更多难题等着我们，我们总是沉默了许久才有人举手回答。每次我想举手时我都犹豫不决举手呢，举手？算了吧，要是错了怎么办？不举手?没人回答，肯定要被老师说了。每次我决定好举手时，就有人已经在我之前举手了，这节课我没有一次举手过，我很后悔。

　　可铃声终于响起了，不过接着是一顿班主任的责骂。

　　班主任生气地对我们这么说：“听那节课，我自己都听不下去了，恨不得由我来回答。”他整整教育了我们半节课，等班主任讲完，我原本以为是近事情就这样过去了，可是有一件事令我生气极了。我听同学说他在交作业时，因为我们上课时很少有人回答，有一个老师就在里办公室里对其他的老师说:“这就是好班与差班的差别。”我想对那位老师说:“不，你错了，我一定会用实际行动来告诉你，我们班不是差班。”

　　不，你错了，我一定会告诉你，我们班是最棒的班。

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