《微笑》的主题班会

更新时间：2023-12-15 17:39:43 主题班会我要投稿

《微笑》的主题班会

　　在平平淡淡的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的《微笑》的主题班会，希望对大家有所帮助。

《微笑》的主题班会1

　　寒冷的冬风，洁白的雪花，飘来了一（2）班的又一次特别的班会，首先请允许我向各位同学及各位老师致以真诚的问候。

　　班会第一项：让我们共同再一次唱起那首永恒不变的国歌（全体起立）。

　　班会第二项：由班委会成员对上周情况做总结

　　（1）、劳动委对卫生情况进行总结；

　　（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；

　　（3）、班长进行总结

　　班会第三项：进入班会主题《为了母亲的微笑》

　　一．让我们先用心去感受母亲的辛劳。播放《母亲》这首歌。

　　二．当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年；当季节的风送来了美好的祝愿；当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀；当我们站在这时间之岸遥望昨天；当我们在世界的末端写下了圆圆的句号；我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情的目光悄悄点缀

　　三．请xxx送上新年的感怀（读关于母亲的一篇短文）

　　四．每个母亲都有自己的特点，那就请大家介绍一下自己的母亲

　　五．其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢？

　　有请xxx发言

　　听了xxx的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向xxx说：“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。”

　　有请xxx发言

　　在这激动的时刻我想对xxx说：“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢？争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”

　　有请xxx发言

　　其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。

　　真心的`关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草，在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候，你将以何种姿态屹立于考场？你是否会想为母亲赢得一份笑容？

　　有请xxx

　　在这里，我想送给xxx一首诗

　　当蜘蛛无情的查封了我的炉台

　　当灰烬的余烟叹着贫困的悲哀

　　我依然铺平失望的灰烬

　　用美丽的雪花写下“相信未来”

　　有请xxx

　　希望xxx能说到做到

　　有请xxx发言

　　把那份珍重放在心间，道一声平安与你相伴，怀揣着这一片真情上路吧！那么我们的冬天将不再是严寒，让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。

　　以语言让母亲微笑

　　以行动让母亲微笑

　　以成绩让母亲微笑

　　班会的最后，让我们祝福天下所有的母亲幸福，健康长寿。

　　让我们签上自己的名字，以此为证！（放《母亲》这首歌，在歌声中签字）

《微笑》的主题班会2

　　微笑日主题班会：

　　活动目标：

　　认知目标：通过微笑教育，使学生认识到微笑的意义及作用很大。

　　行为目标：通过微笑教育，使学生能与同学微笑交往。通过微笑，传达文明与礼仪，传递友好和热情。

　　情感目标：通过微笑教育，让学生在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。

　　教育重难点：

　　重点：认识微笑，学会微笑;用微笑传达文明与礼仪，传递友好和热情。

　　难点：用微笑解决矛盾;微笑面对人生。

　　准备工作：微笑图片及故事、情景剧、笑脸卡、评选微笑之星等。

　　活动过程：

　　第一环节：出示笑脸，动手画一画。

　　1.谈话导入：同学们，今天有许多领导和老师到我们班来做客，首先让我们用最真诚的微笑和最热烈的掌声送给他们!

　　2.用课件出示人物微笑表情。

　　3.每个学生动手画一张笑脸。

　　4.宣布主题班会开始。

　　第二环节：认识微笑

　　1.首先我们认识下微笑是什么?

　　出示幻灯片(奥运会微笑图片)

　　这时的微笑，是一种国际语言，不用翻译，就足能看出我们中国人民的热情好客!出示孩子微笑图片(微笑是一种纯真，是一种快乐)

　　出示霍金图片(此时的微笑是一种坚强)

　　出示农民图片(此时的微笑是一种喜悦和满足)

　　出示(此时的微笑是一种自信，他不同角度展示了我们中华民族的自信)微笑有一种无法抵挡的魅力。)

　　2.那么微笑究竟是什么呢?请听诗朗诵《微笑是什么》

　　一组：微笑是什么?二组：微笑是什么?

　　微笑是我们自己的劳动成果，微笑是酸、甜、苦、辣的味道，

　　它使我们感到快乐，让我们知道人生的辛苦和快乐，

　　因为得到了最大的收获。我们会更加坚强的生活。

　　三组：微笑是一把大伞，四组：微笑是烈火，

　　为我把人生路上的风雨遮挡。融化我满脸的冰霜。

　　一、二组微笑是良药，三、四组微笑是花开的茉莉，

　　给我受创的心灵疗伤。让我时刻感受她那悠远绵长的清香。

　　合：微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量。师:是的，微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，就会充满爱心与关怀，你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情，无需外人教会，这种微笑就是天下最美的微笑。第三环节：理解微笑

　　古人云：相逢一笑泯恩仇。有时，微笑还是化解矛盾的.良方呢。请看情景剧表演。第一组情景剧表演

　　片段一：

　　小明：哼着歌边走边扔纸。值日生：凶狠的说^^^^^

　　小明：“不捡，不捡。你敢怎么样?”(说着就推值日生，两人打了起来)

　　片段二：

　　小明：哼着歌边走边扔纸。值日生微笑着说??

　　小明：“哦，对不起，我错了，我以后再也不会扔纸屑了。”

　　你更喜欢哪个值日生?为什么?(请同学发表看法)

　　师小结：的确，有时候生活中只要一枚淡淡的微笑，就能化解所有矛盾，就能让人如沐春风，心情舒畅。微笑是化解矛盾的良药，淡淡的微笑使冰雪消融幻灯片出示：(微笑是化解矛盾的良药，淡淡的微笑使冰雪消融)

　　第二组情景剧表演

　　考试失败后......(表演)

　　其实微笑的作用还有很多，快乐时，我们微笑;成功时，我们微笑;受到表扬时，我们微笑;获得满足时，我们微笑??此时的微笑是幸福的流露，是发自内心的自然情感的流露。

　　出示《卜算子咏梅》并朗诵，更深层次理解微笑的意义。(面对困难，只要你微笑着，那么，你就是最终的胜利者。)

　　第四环节：游戏竞技场——“微笑速递”。

　　游戏规则：

　　1.分成八个小组，每组人数相同。

　　2.游戏前每组发一个信封，里面分别有一张写有如下字样的纸条：知道吗?你是最棒的!别担心，有我呢!我知道，你一定行。有困难，来找我!我们是朋友，别客气!有进步，加油!我能帮你做点什么吗?我一直在你身后，加油!

　　3.当老师说“开始”时，每组第一个同学立刻把纸条抽出来，并轻声地告诉下一名同学，以此类推。最后一句同学则大声地站起来说这句话。几个小组同时进行，看哪一组最快完成“微笑速递”。

　　第五环节：体验微笑

　　同学们，你知道吗?在集体中，其实一句简简单单的话，一个淡淡的微笑，都会带给人们意想不到的温暖。如果出现下列情况时，你又会怎么说，怎么做呢?课件出示

　　(1)做值日的时候，有个同学不小心把拖把上的水溅到小明的裤子上，如果你是小明会怎么说?

　　(2)校运动场上正在进行着紧张的800米跑步比赛，小伟同学气喘吁吁地跑着，他快坚持不住了，这时你会-------结果他没有得到名次，这时你又会怎么说、怎么做?

　　小组交流意见

　　第六环节：送出微笑——升华情感

　　1.在我们班里，没有身体残疾的同学，但有掉队的“大雁”，他们在学习和生活中遇到了一些困难。今天，就让我们把微笑送给同学好吗?请同学们将刚才自己画的笑脸的卡片剪成漂亮的形状，把自己想说的话，想为同学做的事写在上面，当然也可以写给自己。

　　2.指名两个学生说说。

　　第七环节：永远微笑

　　1.总结：

　　同学们，在今天的活动中，听了你们一番番充满真情的话语，看了你们每一张热情洋溢的笑脸，我很是感动。

　　5月8日是世界微笑日,但我们的微笑不是每年只有一天，我们应该天天都是微笑日。

　　当然，我们不仅把微笑送给自己，还要把它送给爸爸妈妈，送给自己周围所有的人。生命永远，微笑永远??

　　“今天，你微笑了吗?”，现在全体起立，用我们的歌声来传递微笑，把它传递到海角天涯!

　　2.(歌曲《歌声与微笑》)

　　主题班会到此结束，谢谢大家!

　　微笑日主题班会：

　　班会目的：

　　通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂拯救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。

　　二：班会课时：1课时

　　三：时间：二0一二年五月八日

　　四：地点：五(2)班室

　　五：班会内容：

　　(一)准备阶段：

　　1、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。

　　2、小组讨论，确定几个关键词。

　　3、班干部收集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。

　　4、组织班干部讨论活动内容和形式。

　　(二)实施阶段：

　　1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。

　　2、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信

　　任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

　　3、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。

　　4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。

　　(三)具体过程：

　　1、导入：

　　主持人：各位老师，同学，你们好!莺歌燕舞、姹紫嫣红的五月，我们迎来了五年级(2)班第五次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题——微笑。

　　2、“你习惯陌生人的微笑吗?”，之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。

　　3、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表何文璐同学发言，交流可以反映“纯真微笑”的文章：《多点纯真，多点微笑》。同学发言完后，主持人简单总结。让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象2017年世界微笑日主题班会作文2017年世界微笑日主题班会作文。

　　4、做游戏——蒙眼画笑脸。

　　规则：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就开始画。

　　5、大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏，希望同学之间加深友谊，进一步认识微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人，下面就请另一小组的代表刘依宸同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：《微笑》

　　同学发言完后，主持人总结：

　　主持人：我们应该感谢父母，感谢朋友，感谢同学，甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。

　　6主持人：刚才我们已经交流了微笑的方方面面，相信大家对微笑已有了更为深入的了解，让我们伴着背景音乐，聆听诗歌：《我拾到你灿烂的微笑》，下面请赛力克包同学为大家朗诵。

　　就在诗风词韵的相逢中，

　　我拾到你清澈的微笑。

　　那就把它飘到记忆的海洋，

　　每天用我思念的波光，

　　轻轻拍打成芬芳的海浪。

　　就在如歌行板的凝视中，

　　我拾到你美丽的微笑。

　　把它写进我明亮清澈的诗行。

　　每夜用我青春的宣言，

　　稀释你淡淡无言的忧伤。

　　7、大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应该有了更为深入的认识，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用?接着大家纷纷发表意见：微笑能够使人心情愉快，能够加深人与人之间的友谊，能够化解仇恨，促进人际关系的和谐。

　　8、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我们不仅仅要微笑面对他人，更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应该学会“坚强的微笑”，请汤努尔同学发言，文章的题目是：《自信的微笑》;

　　9、主持人：学会微笑面对困难，就需要某些精神，比如说“执着”。请听故事《阿甘下传》。

　　10、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了很多准备。在活

　　动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。

　　结果：

　　通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认识.

《微笑》的主题班会3

　　设计思路：

　　根据我班学生的特点，他们对直观的、形象的事物比较容易接受，故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通过同学之间微笑和对客人老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是两个录像（《问路》、《“指挥家”的风采》）的片段，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生树立“你行，我也行”的信念。

　　最后一部分跳邀请舞的设计，则是为了活跃课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的有了那样的一份自信，有了那样的一份勇气，是不是真的达到了我所希望的那个目标。

　　教育目标：

　　1.认知：通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。

　　2.情感：通过微笑教育，使学生对自己有一份自信，树立“你行，我也行”的信念。

　　3.行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面

　　对困难、面对人生。

　　教育重难点：

　　重点：认识微笑，学会微笑。

　　难点：用微笑树立自信，用微笑解决困难。

　　准备工作：

　　录像带、磁带、图片、词卡、镜子、橡皮筋、微笑章等。

　　教育过程：

　　一.激发兴趣，出示课题

　　1.导语：今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！

　　2.投影仪出示四张表情图

　　问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？

　　3.板书：微笑

　　二．认识微笑，学会微笑

　　〈一〉照镜子

　　1.老师：小朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？

　　2.导语：那我们小朋友会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。

　　3.生逐一照镜，师一一评价

　　〈二〉同学之间微笑

　　1.导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。

　　2.板书：友好

　　3.同学之间互相微笑，师点评。引申

　　〈三〉对老师微笑

　　1.导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最甜、最热情的'微笑。

　　2.微笑着对客人老师说：“老师好”“老师，我爱您”

　　3.板书：热情

　　师结：相信，同学们的微笑一定让客人老师感受到你们的热情，老师们会因为你们的热情而更加喜欢你们！

　　师引申

　　〈四〉观看录像小品《问路》

　　1.导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们做好多事情呢！

　　2.观看录像《问路》

　　3.看后讨论：两位小朋友同样是问路，第一个有没问到路？为

　　什么？第二个有没有问到路？为什么？

　　4.板书：礼貌

　　师结：微笑，是一种礼貌的表现，特别是当你请求别人帮助的时候，你的微笑就是你的好朋友，它会帮你的忙，会帮你解决问题。

　　〈五〉游戏《跳橡皮筋》

　　1.导语：小朋友，下课后，你们一般会做些什么游戏？游戏时，你感到开心吗？

　　2.跳橡皮筋

　　3.给笑得最幸福的同学发“微笑章”

　　4.板书：幸福

　　师结：你们的微笑，让老师感到你们很幸福。引申

　　〈六〉观看录像《“指挥家”的风采》

　　1.导语：有这样一位大哥哥，他是和我们一样的朋友，他作出的成绩可真大，他得到的奖杯也很多，还好几次出国表演呢！小朋友想不想认识他呀？

　　2.生观看录像

　　3.师：录像中的这位大哥哥小朋友认识吗？他的名字叫周洲，你们觉得他指挥乐队的时候样子潇洒吗？他笑了吗？他的笑，是一种成功的笑，是一种自信的笑。

　　4.板书：自信

　　它代表着：你行，我也行！

　　让我们也一起大胆地说：你行，我也行！

　　三．跳邀请舞，树立自信

　　1、与老师共跳邀请舞。

　　2、与客人老师留影，永记这美好的时刻。

　　3、微笑着与客人老师道别，同时响起《歌声与微笑》的音乐。

《微笑》的主题班会4

　　一、背景：

　　如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

　　二、设计目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

　　三、课前准备：

　　1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。

　　2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

　　3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

　　4、主持人准备串联词。

　　5、准备有关课件。

　　四、活动过程：

　　（一）活动开始：

　　1、课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣布活动开始前）

　　2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）

　　A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪……

　　B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的.母新。

　　A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！

　　B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

　　合：各位老师，各位同学，灵溪二中初一（5）班“为了父母的微笑”

　　主题班会现在开始！

　　（二）感受父母之爱：

　　B：下面请欣赏著名歌星xx的《白发亲娘》，并观震憾人心的母爱图片。

　　A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

　　下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

　　（生讲故事，播放flash《天下父母心》

　　B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

　　（生边听边观赏）

　　A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，朗读者：王丽娟。

　　（生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）

　　（三）话说父（母）爱：

　　B：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你……人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？请以“父爱是……/母爱是……”的格式，谱写一曲爱的诗篇。(背景音乐：《我的父亲母亲》

《微笑》的主题班会5

　　班会主题：

　　“微笑待人，学会宽容”

　　主持人：

　　李佳伦、黄莎莎

　　时间：

　　20xx年12月11日

　　地点：

　　初一（2）班

　　组织人员：

　　初一（2）班班委

　　活动目的：

　　让同学们学会与人友好相处。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“微笑待人，学会宽容”主题班会正式开始。

　　“敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！”

　　“比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸襟。”

　　“今天，我们在本班召开微笑待人，学会宽容的主题班会。”

　　“走进心灵，倾听心灵的跳动；走进情感，感受情感的炙热；走进尊严，体验尊严的高尚；走进宽容，体会宽容的博大……”

　　“同学们，你们是否知道什么是微笑待人？你们是否知道怎样学会宽容？说一说，想一想，一起发表一下自己的观点吧！下面就请同学们上来说说吧！”

　　二、由主持人宣布主持此班会，请各位同学上台发表自己的观点。

　　内容略。

　　三、进入第一板块——解释“宽容”

　　同学们解释什么是宽容，与同学们友好相处的.金钥匙是什么？

　　四、进入第二板块——提问回答

　　问题：

　　1、生活中，你是一个宽容的人吗？

　　2、你是一个喜欢微笑的人吗？

　　3、在与朋友吵架后，你会怎么做？

　　4、你认为朋友之间，同学之间应如何相处？

　　5、你有过与同学吵架的经历吗？说一说。

　　6、你知道一些关于宽容待人的名言吗？

　　7、你有与同学友好相处的好方法吗？回答略。

　　五、进入第三板块——演绎“宽容”

　　情景剧：

　　1、由芸香、桂花同学演的情景——不小心弄坏东西。

　　2、由佳伦、子石同学演的情景——不小心被绊倒。

　　六、进入第四板块——“猜人游戏”

　　游戏规则：一同学经另一同学的描述猜出是谁，目的是测测同学的人际关系。（有林新鸿，胡鸿根，林彦，魏原霖等同学参与。）

　　七、主持人总结此次主题班会活动。

　　“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！

　　八、班主任总结此次主题班会活动。

　　九、播放歌曲《爱的奉献》。

《微笑》的主题班会6

　　主题班会：

　　学会微笑快乐成长

　　活动目的：

　　1、正确的去面对生活中的困难。

　　2、去回忆小时候的事情，感受到父母的不容易。

　　3、让同学们明白怎样去长大、学会长大。

　　活动准备：

　　把教室布置整齐，做好黑板布置和幻灯灯片，准备好服装、道具，购买好活动必需品。

　　活动主持人：

　　向阳、刘丹、谢栎娟、李君儒。

　　特邀：

　　曾柏熙（打鼓），周天鹏、习淼淼、李颖（吹泡泡）。

　　活动过程：

　　首先，请到会家长的孩子们唱一首《歌声与微笑》。【点击幻灯片】

　　《一》班会开幕词

　　女合：敬爱的老师们、爸爸妈妈们。

　　男合：亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　丹：一颗种子，它会破土而出，长成参天大树。

　　李：一只丑小鸭，它会奋发努力，成为美丽的白天鹅。

　　谢：一株小草，它会经历风霜雨雪，开出美丽的花来。

　　向：而我们，要经历人生道路上的一个个挫折、困难，才能驶向成功的彼岸。

　　合：六（6）班一月主题班会《学会微笑—快乐成长》现在开始。

　　李：下面请欣赏八大艺术之一的舞蹈表演，请大家热烈欢迎拉丁舞秀！【点击幻灯片】

　　《二》小时候的我们

　　丹：同学们，刚刚的舞蹈是不是很精彩呀！

　　李：现在就请大家分享一下自己小时候父母对自己说的话语吧！【点同学回答】

　　丹：看来“父母是孩子的第一任老师”这一句话没有错呀！

　　李：所以我们要好好的感恩父母！【点击幻灯片】

　　合：那么现在，我们进行亲子活动吧！

　　丹：首先，请到会的家长和孩子们来到讲台前，每位家长把自己孩子的优点和值得您骄傲的地方写在“表扬卡”上，主持人一一读出来，孩子听到了如果觉得是自己就站出来，然后大声说出你对父母的`爱，再和父母一个爱的拥抱。

　　李：在这充满爱的时刻结束后，我们休息一下，来听一曲优美的歌吧吧！请听《小时候》【点击幻灯片】

　　《三》现在的我们

　　谢：我们的命运掌握在我们自己的手中，我们要学会自己长大。

　　向：但有人会问，我们该怎么自己长大？

　　合：那就让我们一起走进名言警句会吧！

　　向：请同学们和我们一起朗读。【点击幻灯片】

　　谢：1、学会不和父母顶嘴，学会为了维护友谊让步。

　　向：2、学会为自己的人生做好打算，自己争取来的更值得珍惜。

　　谢：3、学会不计较，忘记一些不愉快，也许你会更快乐。

　　向：4、学会写日记，我们的人生并不是很长，把它记下足可以让你重拾记忆。

　　谢：6、学会交际，和所有的人搞好关系，踏入社会，面对的人会更多。

　　向：7、学会去关心家人，朋友，不要以为他们不会离开我们，就不在意。

　　谢：这是我们告诉同学们怎样面对生活中的困难、挫折和一些小妙招。

　　向：请问同学们还有什么好方法与大家分享。【点同学们回答】

　　谢：看来同学们的金点子还不少呀！现在我们来看看不同的人有什么不同的结果。【点击幻灯片】

　　向：同学们，你们想成为哪样的人？【同学们一起回答】

　　谢：看看大家有没有听讲，现在来考考你们。【点击幻灯片】

　　向：1、遭受挫折有哪几种原因？（自然因素、社会因素、人为因素。）

　　谢：2、选择放弃的人是怎样人？他有什么结果？（他是一个胆怯、懦弱的人，它的结果是一事无成。）

　　向：3、不能成功的人是哪些人？（是半途而废、不坚定的人。）

　　谢：4、我们要成功，我们应该成为怎的人？（应该成为坚持到底、意志坚强的人。）

　　向：5、有没有人不会遇到挫折？（没有。）

　　谢：看来大家听讲都很认真啊！

　　向：那我们就来听一首吉他演奏吧！掌声欢迎杨若霖！【点击幻灯片】

　　《四》未来的我们

　　李：我们的未来无限宽广。

　　丹：我们的未来需要要我们自己开阔。

　　李：请问同学们的梦想是什么呢？

　　丹：请畅所欲言！【点同学们回答】

　　李：同学们的梦想真多呀！

　　丹：没错，我们要有梦想，才能播下希望的种子。

　　李：所以，我们要自己不断的努力，给种子施肥、浇水，才能开出花、结出果来。

　　合：愿我们的梦想成真，那就让我们一起努力吧！

　　《五》班会节目秀

　　向：下面进入我们本次班会的高潮——冠军组游戏。【点击幻片】

　　谢：这次的游戏名字叫《我的声音，你懂的》，请看游戏规则：请冠军组的同学们两个同学约好，一个背对讲台，一个面对讲台。面对讲台的同学看主持人手中的卡片上的提示词，用声音表示那个提示词。（注：只能用声音，不能做手势，也不能说出提示词，不然不能算对。）每组两个词，猜对一个其中一人有奖品，两个都对，都有奖品。

　　向：精彩的游戏过后，来听一首动听的歌曲吧！请听《左手右手》。【点击幻灯片】

　　谢：刚刚表演的歌曲，很优美，现在就来看一看周天鹏等人为我们带来的街舞表演！【点击幻灯片】

　　向：歌听了，舞看了，下面就来观赏一个小品吧！【点击幻灯片】

　　谢：我们班的同学就是有才，这不，谢秋雨同学就写出了歌，我们现在就来欣赏欣赏吧！请听《旋转木马》。【点击幻灯片】

　　李：在我们的生活中，学会微笑是非常重要的，请听诗朗诵《微笑很重要》。【点击幻灯片】

　　向：听过歌之后，同学们是不是觉得还不过瘾啊！下面就是见证奇迹的时刻，请看周天鹏、刘绪炜个我们带来的神秘的魔术表演。【点击幻灯片】

　　谢：我们班会的压轴节目就是吕格格等人给我们带来的舞蹈，请看《情花》、《爱丫爱丫》。【点击幻灯片】

　　向：面对对手，我们要学会迎战；面对困难，我们要学会坚持。下面进入到游戏环节：挑战大力士。有请擂主：

　　《六》闭幕词

　　丹：同学们，人总是要长大的。虽然在长大的过程中，也许会遇到很多困难。

　　李：但我们要正确地去面对这些困难，学会坚持、坚强。

　　谢：如果你们放弃了，将会一事无成。

　　向：如果你坚持到底，成功会在不远处向你招手。

　　合：同学们，让我们学会认真长大，去创造美好的明天吧！六（6）班一月主题班会《学会微笑——快乐成长》到此结束！

　　向：下面请班主任谢老师做班会总结！

《微笑》的主题班会7

　　班会背景：

　　高二在校学生独生子女居多，他们不能面对生活中的失败、挫折、如何学会用微笑面对生活是摆在他们面前的课题。

　　关键词：

　　微笑，失败，挫折，乐观。

　　班会形式：

　　学习材料、学生讨论、总结发言。

　　班会目的：

　　1、让学生理解微笑的含义，培养积极乐观的`生活态度。

　　2、学会微笑，学会面对生活中的失败与挫折。

　　班会过程：

　　一、传达年级会议精神，安排本周班级工作。

　　二、学生展示收集的关于微笑面对生活的名人名言。

　　三、激情演讲

　　四、学习材料：微笑着面对一切（1、关于微笑的名言；2、关于微笑的故事。）

　　五、组织学生小组内发言讨论：面对失败与挫折我们始终微笑

　　六、班主任总结

　　总结反思：

　　人的一生，犹如草荣草枯，云卷云舒，潮起潮落。在成长的道路上，有阳光普照，也有乌云密布。成功让人喜悦，失败让人难过。那么我们该如何从失败的痛苦中，失意的悲伤中走出来呢？也许我们换一种表情，换一种心态，所有的难题都会迎刃而解。那么，就让我们微笑着面对生活吧！

《微笑》的主题班会8

　　今日，教师把段考的试卷发下来了，可是我一点儿也不开心。因为我的英语成绩跟以前相差得太远了，我从未有过这样的成绩。顿时，我对英语的兴趣，一下子消失了。

　　放学了。在回家的路上，我走过了以前的那间学校，看见了英语教师。我与教师打了个招呼，教师似乎从我说话的语气中发现了我心事重重，便叫住了我，说：我们俩能够谈谈心吗?

　　我与教师倾诉心声，我小声地说：教师，您看重分数吗?教师只是心领神会的笑了一下。

　　我不敢告诉教师我的英语退步了，只好低下了头。无精打采的我好像已经被教师察觉了，一阵温柔的声音使我抬起了头。我不太看重分数，人生的路上有酸、甜、苦、辣，那能事事顺心呢?人生如长跑，前面有失误要靠后面去补偿;跌倒了，再爬起来向前走，干嘛老去欣赏跌倒的`那个坑呢!

　　我点了点头，之后教师又激动地说：你是否想过：在白天，我们所能看到最远的东西，是太阳;但在夜里呢?我们除了能够看见月亮，却还能够看见数不清的星星。我明白你此刻遇到了困难，但若是年轻时便一帆风顺，终其一生，也只可是是看到一个太阳了;重要的是，当你的人生进入黑夜时，你是否能看到更远、更多的星星?我发现了教师总是微笑着，而这种微笑却使我感到了温暖。在我失去信心时，是它帮忙我度过了难关，找回了信心。我想这微笑，我一辈子也忘不了，遇到困难要笑着去应对，笑看人生嘛!

　　那里，我要献给教师您两句话：教师，您在我心中，您永远是独一无二的!你给我带来了许多丰富的知识和乐趣，多谢您!

　　我相信只要每个人都能奉献出自我善良而真诚的微笑，这个世界将会变得更温暖如春!

《微笑》的主题班会9

　　一、活动背景

　　当前的孩子们是家中的宝贝，心理难于承受，抗挫能力差，有的根本受不了半点委屈，通过心里健康教育和多彩的活动，正确引导学生形成坚强的个性品质、健全的人格。为此，举行“在困难中微笑”主题班会。

　　二、活动目标

　　1、使学生认识到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折，应有驾驭挫折的各种能力和接受挫折的心理准备，有变挫折为动力的意识；

　　2、让学生树立信心，能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法，学会做生活的`强者。

　　三、活动准备

　　1、教室黑板上书写“在困难中微笑”的艺术字。

　　2、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。

　　3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量、走向成功的实例。

　　四、活动过程

　　（一）认识挫折导入：人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖.荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。

　　（二）了解挫折和感受挫折：

　　1、师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？（请同学们积极发言）

　　2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

　　3、师生共同探讨善待挫折的方法。师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？生：听音乐、找人述说、写日记等。师：情倾诉法、音乐疗法、转移注意法。师小结：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，

　　（三）欣赏歌曲《真心英雄》，并寻求榜样的力量，战胜挫折：

　　1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义师：相信同学们都喜欢遇到挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经历风雨怎能见彩虹”。它告诉我们：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　2、即兴演讲表心愿五、结束活动同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！我们要做生活中的强者，正确认识承受力，迎接新生活。

　　五、活动结束

　　为本次活动选取教师代表发表最后的活动感言，宣布活动结束。

《微笑》的主题班会10

　　微笑也许是一件十分甜蜜的事，充满微笑的世界总是都流淌着幸福，坚强，智慧，慈爱的光芒。

　　当三位中国航天员在天宫一号中微笑着向我们的蓝色星球挥手致意时，微笑的深刻诠释就是我们为我们的祖国感到无比骄傲和自豪。

　　而初生的婴孩在妈妈的怀抱里微笑时，那份温馨是对对生命的渴望与感动。一名登山者筋疲力尽地小憩于崇山峻岭中时，脸上那淡淡的微笑述说的却是坚强不屈的意志。我见过的最温暖的微笑，那就是爸爸妈妈的微笑了，每次都在我心里激起蜜一般甜甜的感觉。

　　你明白吗?大自然也会微笑的。

　　和风拂面的春天，当鸟儿在树梢歌唱，阳光穿过林间静静地洒在落英缤纷的山间小径上时，那些写在地上的分明是森林的微笑! 一份闲适欢乐。

　　末日的雾霭，在天边洒下一片余晖。我独自一人欣赏着她那美的邂逅，欣赏着那橘红色的.颜色，逐渐慢慢渗透、扩散，柔和的将自我的光辉，洒向大地的每一个角落，洒向每一处黑暗的拐角处，洒向每一个孤独沉寂人的心中。

　　我笑了，这完全是真正意义上的解脱、解放、宣泄，从孤独寂寞中解脱，释放一向压抑于心中的那份黑暗，宣泄自我所有的苦恼，从光明中走出，微笑着应对生活。

　　为什么呢?为什么转变的如此之快，因为那末日的雾霭，因为那一片余晖。

　　从日出到日落，从黎明到黑夜，此时此刻，余下的仅有那片残阳。阳，为何而残，因为她的不完整，但她却没有因为那份残缺，而致使她放弃她所应当做的事发光发热，为人们带去那份光明，那份温暖。昼夜更替，这亘古不变的定律，因为这份定律，使她拥有的时间如此之短，所以不到最终一刻，那份光芒是不会消失的，即便她是那么微弱。

　　以往我看到过残疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被称之为针尖上的美丽，可这种美，却让人于心不忍。她用那残缺的手臂摇摆，旋转完成一个个颇有难度的动作。还有她的脚，可能在流着殷红的鲜血，为了整个舞剧的成功，她可能正缠着纱布，忍着剧痛，强装着笑颜去完成

　　在我们尚且短暂的生命中，我们追求幸福，追求梦想，在追求人生的道路上发光发热。

　　微笑着应对生活，追梦人的脚步永无停歇。如果梦有尽头，那就是明天太阳升起的地方。

《微笑》的主题班会11

　　一、教学目的：

　　二、教学课时：1课时

　　三、时间：xxxx.12.20

　　四、地点：本班教室

　　五、教学内容：

　　（一）准备阶段：

　　1、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。

　　2、小组讨论，确定几个关键词。

　　3、班干部收集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。

　　4、组织班干部讨论活动内容和形式。

　　（二）实施阶段：

　　1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。

　　2、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

　　3、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。

　　4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。

　　（三）具体过程：

　　1、导入：

　　主持人：各位老师，同学，你们好！在这金色的十月末，我们迎来了高二学期第一次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。（ppt放映），然后主持人以互问的方式点出主题--微笑。

　　2、播放一段视频（调查节目）--“你习惯陌生人的微笑吗？”，之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。然后用ppt播放一些相关图片。

　　3、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表陆雯同学发言，交流可以反映“纯真微笑”的文章：《多点纯真，多点微笑》。同学发言完后，主持人简单总结。然后放几张图片，让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。

　　4、“纯真的微笑”让人想到童年逸事，也想到了那时很多有趣的游戏，如捉迷藏、丢沙包等等。下面就来重温一下小时侯的游戏--蒙眼画笑脸。

　　规则：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就开始画。

　　5、大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏，希望同学之间加深友谊，进一步认识微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人，下面就请另一小组的代表严正昊同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：《微笑》

　　同学发言完后，主持人总结：

　　主持人：我们应该感谢父母，感谢朋友，甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的.人都值得感谢。

　　（放映图片）

　　6、主持人：刚才我们已经交流了微笑的方方面面，相信大家对微笑已有了更为深入的了解，让我们伴着背景音乐，聆听诗歌：《我拾到你灿烂的微笑》，下面请杨海刚同学为大家朗诵。

　　附部分诗歌内容：

　　就在诗风词韵的相逢中，

　　我拾到你清澈的微笑。

　　那就把它飘到记忆的海洋，

　　每天用我思念的波光，

　　轻轻拍打成芬芳的海浪。

　　就在如歌行板的凝视中，

　　我拾到你美丽的微笑。

　　把它写进我明亮清澈的诗行。

　　每夜用我青春的宣言，

　　稀释你淡淡无言的忧伤。

　　7、大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应该有了更为深入的认识，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表意见：微笑能够使人心情愉快，能够加深人与人之间的友谊，能够化解仇恨，促进人际关系的和谐。

　　8、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我们不仅仅要微笑面对他人，更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应该学会“坚强的微笑”，请朱晋晨同学发言，文章的题目是：《自信的微笑》发言完后放映图片。

　　9、主持人：学会微笑面对困难，就需要某些精神，比如说“执着”，那下面我们就来看一段视频--《阿甘正传》。

　　10、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了很多准备。在活动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。

　　结果：

　　通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认识，并鼓励他们积极实践，以真诚的心态传递每一份微笑。

《微笑》的主题班会12

　　微笑也许是一件十分甜蜜的事，充满微笑的世界总是都流淌着幸福，坚强，智慧，慈爱的光芒。

　　当三位中国航天员在天宫一号中微笑着向我们的蓝色星球挥手致意时，微笑的深刻诠释就是我们为我们的祖国感到无比骄傲和自豪。

　　你明白吗?大自然也会微笑的。

　　和风拂面的春天，当鸟儿在树梢歌唱，阳光穿过林间静静地洒在落英缤纷的山间小径上时，那些写在地上的分明是森林的.微笑!

　　炎炎夏日，当青蛙欢快地跳入荷塘，荷叶旁涌动着的阵阵涟漪，这就是池塘的微笑了。而水乡的小船在遍布浮萍的河道划出的弯弯的水路，多像一张笑脸啊!这不就是小河的微笑吗?

　　流金的秋天，当微风吹拂着金色的稻田，层层稻浪在田野中涌起的时候，那正是丰收在望的稻田在微笑。

　　冬日暖阳里，我站在家的门口，一向向西望去，杜甫诗中的那座千秋雪山正是好一座日照金山的景致，天啊!那不正是大山的微笑吗?

　　微笑，让我们不经意间感受到了世界更多的完美。微笑，是世上最美妙的语言，是世间万物对爱的赞颂。敞开心扉的感觉真好!

《微笑》的主题班会13

　　教学目的：

　　通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，理解父母的爱，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，学会用自己的努力来报答父母。

　　教学方法：朗诵，歌曲，演讲，讨论谈话，游戏

　　教学程序：

　　鼓掌欢迎学生家长代表进教室，家长就座。

　　一、主持人开场：年少时，我们一直希望自己快点长大，能让自己在理想的天空飞翔，以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。可是无论我们飞得多高多远，一直都有一条线牵着我们与父母的心。也终于明白了一位哲人讲过的一句话：“世间最远的距离不是生与死，是我在你面前，而你却不知道我爱你。”

　　父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

　　母爱是伞，为你遮风挡雨。母爱是衣，为你送去温暖。母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。

　　初二（4）班《我的成长，您的微笑》感恩父母主题班会现在开始。

　　二、mtv欣赏：周杰伦《听妈妈的.话》（主持人交待要求）

　　主持人谈感受，请同学们谈谈平时父母的严格要求及自己的感受。

　　学生发言……

　　三、调查：被爸爸妈妈打过的同学和打过孩子的家长，并分别请代表说说当时的感受。

　　1、学生、家长代表发言……

　　2、主持人：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--学生朗读文章《孩子，我为什么打你》

　　3、就大屏幕上的话谈谈感想

　　四、学生小品表演：生活中父母或严或慈的一些小片断（表达爱的方式）

　　五、主持人：多么沉重的亲情呀，父母就是这样用他们的方式在深深的关爱着我们，可是我们往往却察觉不到，更有甚者，误解父母仇视父母。还记得我们学过的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告诉我们：做儿女的应该懂得体谅理解父母。下面请……同学演唱《背影歌》。

　　六、小组讨论：学生说说自己平时不懂事的表现

　　有的同学不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；有的放学迟迟不愿回家，贪玩……

　　七、家长寄语：请家长代表发言。

　　八、诗歌朗诵《父爱》《母爱》

　　九、小游戏：考验相互间的默契，相互间的了解程度。

　　十、合唱《念亲恩》

　　（在“感恩的心”的音乐中，几位同学表演手语）《我的成长，您的微笑》主题班会即将接近尾声了。全体学生起立。借此机会向我们的爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了！我们爱你们。”（集体说）

　　初二（4）班《我的成长，您的微笑》主题班会到此结束。

《微笑》的主题班会14

　　活动目标：

　　1、了解世界微笑日的来历。

　　2、学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑。

　　3、知道微笑是尊重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到快乐。

　　活动重点：

　　学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑

　　活动难点：

　　了解世界微笑日，知道微笑是尊重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到快乐。培养幼儿良好的礼仪修养。

　　活动准备：

　　各种职业的微笑图片，《微笑》礼仪儿歌

　　活动过程：

　　1、课题导入，师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受不同表情带给自己的不

　　同心情。幼儿听老师指挥与同伴两两相对变出不同表情，如：生气、着急、开心、大笑。

　　2、讨论：别人不同表情带给自己什么样不同的感觉，哪种表情令你感到愉

　　快?

　　3、幼儿观看各个职业中人们微笑的表情图片。提问：“他们都是干什么的?”“他们的表情是怎样的?”“你喜欢他们的表情吗?为什么?”

　　小结：微笑给人的感觉是开心愉快有礼貌的，能带给自己和别人好的心情，因此我们面对他人时要微笑。

　　4、讨论并总结：“怎样的'笑容是微笑?”

　　(嘴角自然向上弯曲，眼睛充满笑意。)

　　5、鼓励幼儿与旁边的小朋友微笑，看谁笑得最漂亮。让幼儿到前面来把自己的微笑展示给小朋友，拍摄微笑大合影。

　　6、告诉小朋友，每年的5月8日是世界微笑日，讨论：我们应该怎样将微笑传递给每个人?

　　7、学习礼仪儿歌《微笑》。

　　小朋友，有礼貌

　　见到人，微微笑。

　　心情好，没烦恼。这世界，多美妙。

　　小结：如果我们每天都开开心心，世界就会变得更加美丽。

　　8、结束活动：展示微笑小模特.

　　延伸活动：请小朋友回家告诉家人今天是世界微笑日，请家长帮忙拍摄微笑

　　图片，写出微笑寄语，带到幼儿园来进行互动展示。

《微笑》的主题班会15

　　一、活动背景：

　　二、活动目标：

　　1、使学生认识到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折，应有驾驭挫折的各种能力和接受挫折的心理准备，有变挫折为动力的意识；

　　2、让学生树立信心，能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法，学会做生活的强者。

　　三、活动准备：

　　1、教室黑板上书写“在困难中微笑”的艺术字。

　　2、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。

　　3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量、走向成功的.实例。

　　四、活动过程：

　　（一）认识挫折

　　导入：人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道，也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖。荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。

　　（二）了解挫折和感受挫折：

　　1、师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？（请同学们积极发言）

　　2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

　　3、师生共同探讨善待挫折的方法。

　　师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？

　　生：听音乐、找人述说、写日记等。

　　师：情倾诉法、音乐疗法、转移注意法。

　　师小结：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，

　　（三）欣赏歌曲《真心英雄》，并寻求榜样的力量，战胜挫折。

　　1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义

　　师：相信同学们都喜欢遇到挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经历风雨怎能见彩虹”。它告诉我们：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　2、即兴演讲表心愿

　　五、结束活动：

　　同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！我们要做生活中的强者，正确认识承受力，迎接新生活。

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