小学主题班会创新方案

更新时间：2023-11-18 08:30:52 主题班会我要投稿

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小学主题班会创新方案经典模板

　　在平凡的学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家整理的小学主题班会创新方案经典模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学主题班会创新方案经典模板

小学主题班会创新方案经典模板1

　　活动目的：

　　1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识

　　2、在实际生活中知道用实际行动来感恩父母。

　　活动准备：

　　1、学唱歌曲《感恩的`心》

　　2、父母习性的调查表

　　活动流程：

　　一、讲述感恩故事

　　主持人xxx：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。

　　主持人郝xx：世上有一本永久也写不完的书——父母

　　主持人xxx：父母百般庇护我们，请梁xx为我们为讲述地震中的母子。

二、学生讲述父母关爱自己的故事

　　主持人郝xx：感动的小故事就在我们身边，有请杨x、彭x讲述父母关爱自己的故事。

　　三、老师讲述薛x关爱父母的故事

　　父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。

　　四、教师模拟生活情形，学生用法实际行动作答。父母生病、放学回到家、打扫卫生

　　五、集体诵《游子吟》

　　六、节日小知识

　　七、完成调查表

　　八、唱响歌曲《感恩的心》

小学主题班会创新方案经典模板2

　　活动目标：

　　1、通过歌颂同伴的积极评判，培养和增强学生的自信心。

　　2、通过歌颂他人，学会观赏他人，同时也感受被同伴观赏的快乐。

　　3、增强班级凝聚力。

　　活动进程：

　　尺有所短寸有所长

　　取长不短相得益彰

　　取人之长补己之短

　　一、导语：

　　同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更光辉、绚丽，不信，你试试看!好美!真心期望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有很多同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的乃至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应当如何相处，才能排除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。

　　二、故事启示，学习观赏

　　下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

　　很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊眼前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站

　　又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。

　　提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢?

　　主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美好与自信，都源于你对人生一往情深的观赏。观赏是一种心情，观赏是一种发觉。我们应当学会观赏他人。今天我们就以《学会观赏》为题开一次主题班会。

　　三、实例讨论，学会观赏

　　老师期望我们学会观赏他人，那到底应当如何观赏一个人呢?这儿有几种行动，请同学们谈谈你怎样观赏他们。

　　(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。

　　点评：观赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行动极不道德，我们不能观赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们观赏。

　　(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分伤心，伤心肠哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心肠为她讲授，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样观赏他们?)学生交换现实生活中的观赏。学生表演!

　　四、优点“轰炸”，实践观赏

　　主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发觉闪光点，来观赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。

　　(单个同学举事例说明。)

　　主持人：赠人玫瑰，手有余香。观赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝愿。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来观赏他们，帮他们找优点。

　　主持人：被人观赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。那我们观赏某个人以后应当怎么样呢?

　　学生摸索并交换。

　　五、诗歌朗诵，升华观赏

　　是啊，看来观赏的确是具有一种奇妙的气力。请我们班的`朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎!附：《观赏是一种奇妙的气力》

　　细细地观赏自已周围的人与事，你会发觉生活本来就很美好。

　　观赏是一种奇妙的气力，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

　　你能观赏别人学业的精深，你的成绩也会步步樊高；

　　你能观赏别人品行的纯洁，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

　　你能观赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云环绕；

　　你能观赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。

　　你能观赏自己点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光覆盖；

　　你能观赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

　　观赏是一种奇妙的气力，它使你充满自信，永不烦恼；

　　观赏是一种奇妙的气力，它使人铁人生更绚丽，生活更美好!

　　六、总结：

　　这首诗真正道出了观赏的作用，期望同学们从小学会宽容，学会观赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。

　　人，不能完善无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发觉，能不能以观赏的眼光看待自己。学会观赏吧，你会发觉生活是如此美好，是如此的幸福快乐。

小学主题班会创新方案经典模板3

　　活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳固而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们建立起正确的价值观，具有十分重要的.历史意义。

　　活动目的：

　　1、通过活动使学生深入领会社会主义核心价值观的内涵，知道价值观的重要性，初步建立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、同等、公平、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。

　　2、知道要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　活动情势：班会、讲述、讨论。

　　班会进程：

　　一、引入：

　　这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。)那你想做什么样的人呢?(指名)

　　板书：我们要做什么样的人

　　二、爱国

　　我们对待国家应当怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应当怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(指名汇报)

　　1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋?)

　　2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应当怎么做?国家产生了大灾害：比如地震、洪水?)

　　三、敬业

　　知道什么是敬业吗?

　　目前我们还没有工作，我们应当做什么?(学习)那在学习中，我们应当怎么做呢?读好书遵照纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…

　　四、诚信

　　你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

　　那我们应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?

　　你说了今天要还我的钱，又还不了了，应当怎么办?

　　五、友善

　　什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学总是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间靠近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!

　　师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面；社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面；社会主义核心价值还有：自由、同等、公平、法治!这是社会层面。

　　请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!

　　富强、民主、文明、和谐

　　自由、同等、公平、法治

小学主题班会创新方案经典模板4

　　一、教育目标

　　(1)让学生知道生命很重要，交通安全很重要。

　　(2)让每个学生做到遵照交通规则，遵照学校规则，安全每一天。

　　二、流程

　　(1)班长宣布主题班会现在开始

　　(2)分析德育处下发的文件

　　(3)仪容外表以及其他要求

　　(4)交通安全，安全过马路教育，以及安全上下楼，管制xx的检查

　　(5)班主任总结，终止班会

　　三、内容

　　1、班长宣布主题班会现在开始

　　2、学生一样违纪的处理办法解读

　　学生严重违纪处理办法解读

　　3、仪容外表要求

　　头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必须穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。

　　4、关于交通安全解读

　　行走须知

　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

　　2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆邻近时突然猛拐横穿；

　　3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

　　4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

　　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；乘车须知

　　1、不准在道路中间招呼车辆；

　　2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

　　3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

　　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情形下穿行；

　　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的`车辆；骑车须知

　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

　　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

　　4、不准车辆并行、相互追逐或曲折竞驶；

　　5、要常常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

　　7、不准在道路上学骑车；

　　8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；安全上下楼教育

　　上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。

　　打闹玩耍，危险游戏；生命宝贵，倍加珍爱。

　　不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。

　　管制xx检查也是每天必查的，管制xx是危险品，是与学习无关的东西，不答应带入学校内，如果查到会记大过，并且记入档案内，严重者回家检讨乃至劝退

　　班主任总结：

　　同学们，经过了这次的主题班会，我相信，大家都应当知道了如何珍爱生命，阔别交通事故，以及对自己的仪容外表的要求是怎样的，期望大家都遵照校规，遵照交规，快乐生活每一天。

小学主题班会创新方案经典模板5

(一)班会目的：

　　1、使学生知道一些简单的安全常识。

　　2、使学生掌控一些在家遇到火灾、触电、食品中毒、遇到坏人的处理方法。

　　(二)活动地点：教室

　　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节进程，三人表演)

　　2、大家认真视察表演后讨论：

　　(1)产生了什么事?他们是怎么处理的?产生火情应当怎样与消防队获得联系?(打火警119、讲清失事地点详细地址、火势情形)

　　(2)总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情形可能产生火灾?产生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　3、学习防触电知识的情形表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论视察表演后讨论：

　　a.提问：产生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情形可能产生触电危险?产生触电应怎么办?怎么避免触电事情产生?出了事打什么电话求救?

　　4、学习防中毒知识的情形表演：

　　(1)第三组代表表演：

　　(2)大家认真视察表演后讨论：

　　a.产生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎么做?

　　b.总结：情形表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情形可能产生食品中毒?产生了食品中毒怎么办?怎么避免中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

　　5、学习防坏人破坏知识的情形表演：

　　(1)、第四组代表：

　　(2)、大家认真视察表演后讨论：

　　a.刚才产生一件什么事?小红这样做好不好?会产生什么危险?如果你遇到这种情形办?应当怎么做?

　　b.总结：情形表演告知了我们什么问题?怎么避免此类事情产生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险情形时，要保持平静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)邻近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的公道使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、修理。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特点、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过量的钱

　　(六)学生发表本节班会课的感想

　　(七)班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会具有今天，由于今天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的`意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的体会和知识去保护自己和他人的生命。

　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很柔弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，仔细庇护，那一点柔弱的烛光就可能照亮全部世界。

　　让我们把心中的暖和献给这美丽的生命吧!

小学主题班会创新方案经典模板6

　　一、活动目的

　　通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种情势对学生进行培养和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的鼓励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　二、假想与构思

　　将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，第一，通过革命影片将学生带入革命战争的情形，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及大胆无畏等精神；其次，通过小组不同情势的展现，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，遭到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时期英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌控科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献一切。

　　三、活动准备

　　1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行浏览，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

　　2、在班长和谐下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特点的汇报情势。

　　3、教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

　　四、活动进程

　　(一)影片导入，引出革命精神

　　1、播放《狼牙山五壮士》的电影片断。

　　2、出示课件杰出文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的`欢乐。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感遭到了什么?

　　3、正是由于纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永久不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

　　宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始! 【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情形，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及大胆无畏、坚强斗志和不屈等精神。】

　　(二)小组汇报，走进革命精神

　　1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

　　(1)革命诗歌诵读。

　　(2)延庆革命先烈故事。

　　(3)演讲。

　　(4)手抄报。

　　(5)图片展。

　　(6)唱歌。

　　2、正是由于先烈们的大胆斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

　　【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同情势的展现中，深深遭到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的佩服之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】

　　(三)联系社会，体悟革命精神

　　1、辞别那个战火纷飞多难多难的时期，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产遭到要挟，仍旧出现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾杰出图片。

　　(1)看图片让同学用简单的话内容。

　　(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?

　　2、教师及时总结，不畏艰险、坚强不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于摸索、奋发进取的开辟精神，这些也是革命精神。

　　【通过回想雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时期英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚强不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于摸索、奋发进取的开辟精神，这些也是革命精神】

　　(四)研讨体验，践行革命精神

　　1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严肃的考核，她没有向噩运屈膝下跪，而是坚强地挑起了家庭的重任。在曲折的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她屡次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重任而且劳动学习两不误，多才多艺的她以良好的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(发奋图强，勇往直前)

　　2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?

　　3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?

　　【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】

　　(五)总结升华，发扬革命精神

　　同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌控科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全部学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

　　宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此终止! 【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌控科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献一切，做共产主义接班人的意识。】

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