防火灾地震逃生主题班会
更新时间:2023-11-08 09:35:09 主题班会 我要投稿
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防火灾地震逃生主题班会
在我们的学习时代,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编精心整理的防火灾地震逃生主题班会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
防火灾地震逃生主题班会1
班会目的:
1、使学生了解有关地震的基本知识。
2、使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。活动过程:
一、活动准备:教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好发言。
二、活动过程简录:
1、教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,2008年5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。 2、学生介绍地震知识:
A:要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B:寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。—时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到食品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。 A:保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。 B:不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。
C:正在上课时,要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。在操场或室外时,可原地蹲下不动,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
D:地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。 E:正好在家里时可躲藏在坚实的'家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。
3、教师组织学生进行地震逃生演练。
教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面避险;然后教师哨响表示强烈晃动结束,组织学生有秩序地快速撤出教室逃生。(不到2分钟全班师生就按计划撤到操场空旷处,完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)4、教师总结:
这次班会,我们知道了很多知识,了解地震时如何有效的避震,如何及时的进行自救,下面我再强调地震时自救的四大常识:
(1)大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子、床铺等下面,震后迅速撤离,以防止余震。
(2)人多先找藏身处。学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
(3)远离危险区。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街中心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离陡坡、河岸及高压线等。
(4)被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。活动反思:
本次地震逃生演练中,个别同学思想上不够重视,认为反正是演练,不会有真的地震发生,所以在演练时态度不够严肃,采取了错误的逃生方式,这时候老师一定要再三强调,并指出那些错误的逃生方式,不怕一万就怕万一,学生安全教育任重而道远,安全责任重于泰山,我们要时时敲响警钟,将安全教育落到实处。
防火灾地震逃生主题班会2
一、演练目的
为纪念四川汶川特大地震四周年,落实教育局安全工作会议精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和避险能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:
全体师生。
3、时间:
20xx年9月3日召开全体教职工会议部署演练方案。
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的`程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组
总指挥:吴月惠
副总指挥:刘丽萍成员:全体教师
一年级负责人:宋丽丽
二年级负责人:于萍
三年级负责人:于春波四年级负责人:吕淑珍五年级负责人:包艳红六年级负责人:王宏伟操场指挥:周环宇
(2)教室室内指导组成员:各班班主任
摄影拍照:张亮职责:
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生,造成踩踏事故。
(3)所有人员在操场集合。
四、演练程序
(一)启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。准备撤离。演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
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