《我爱我班》主题班会方案最新

《我爱我班》主题班会方案最新

　　在我们上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编整理的《我爱我班》主题班会方案最新，欢迎大家分享。

《我爱我班》主题班会方案最新1

　　一、活动目的

　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　二、活动形式

　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

　　三、活动准备

　　游戏安排，报纸，多媒体。

　　四、活动过程

　　（一）队列仪式

　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

　　小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告。（敬队礼）

　　小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。

　　中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

　　中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！

　　中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕）第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）

　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”

　　（二）活动过程

　　主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧得更旺盛，才会拥有持久的热量。

　　主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

　　主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！”

　　主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。

　　师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？（同学发言）

　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗？

　　A.靠别人的帮助B.靠运气C.靠龙鳞D.团结互助

　　主持人乙：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。（一小队出场）

　　眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

　　手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

　　脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的'部位。

　　人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

　　主持人甲：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。

　　主持人乙：通过游戏，我们在游戏中体验到了团结合作的力量，请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

　　主持人甲、乙：歌词里说“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大！

　　主持人甲：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。

　　1、人心齐，泰山移。（谚语）

　　2、众人拾柴火焰高，齐心协力金不换。（谚语）

　　3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

　　主持人乙：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。（发“互助小帮手”信条）

　　师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。

　　师：通过今天的班会你们懂得了什么道理？

　　这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

　　人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

　　团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。

　　主持人甲、乙：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1），我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中队辅导员为我们讲话！

　　中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三（1）班很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。

　　中队长：全体起立，跟我呼号——准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体成员：时刻准备着！

　　中队长：全体起立，稍息，立正。

　　退旗，敬礼！

《我爱我班》主题班会方案最新2

　　一、活动目的：

　　1、通过本次主题班会，进一步规范学生的行为，使学生树立班荣我荣，班衰我耻团结一心的观念，能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

　　2、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　二、活动准备：猜猜猜游戏学生照片、诺亚方舟游戏四张报纸

　　三、活动过程：

　　（一）配乐诗朗诵《共同的梦想》

　　（1.2）我们曾经多么向往

　　美丽的校园，静静的课堂

　　写满我们成长的泪水与欢笑

　　（3.4）四（2）班像个静静的港湾

　　停泊着我们的梦想

　　我们，相聚在这里

　　经历风雨的洗礼

　　（1.2）四（2）班

　　新的世界新的希望

　　我们手挽着手

　　去荣获一面面流动红旗

　　那么光亮，那么耀眼

　　（3.4）其实，还有许多同学

　　日夜不停地努力

　　为班级作着贡献

　　（齐读）啊，我们的四（2）班

　　一天天在进步

　　一天天变得优秀

　　（三人）四（2）班

　　就好比一株常青藤

　　(齐读）在同学和老师的培育下茁壮成长

　　越来越美丽，越来越妖娆

　　设计目的：让学生明确目标，明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。

　　（二）1、听故事：一滴小水珠

　　有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

　　2、学生思考问题：“一滴水怎样才能不干涸？”同学们你们知道吗？

　　3、答案：：“把它放进大海中去。”

　　设计目的：引出著名的“木桶理论”。

　　(三)、著名的“木桶理论”：

　　一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

　　同学们有没有想过：

　　（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？

　　如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。

　　设计目的，让学生们感悟：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

　　（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？

　　（3）互动游戏：猜！猜！猜！（描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名）

　　设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。

　　（四）自我检测：我为四（2）班做了什么？

　　（1）认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。

　　A.能B.有时C.不能

　　（2）最后走会关门、窗。

　　A.会B.有时C.不会

　　（3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。

　　A.会B.有时C.不会

　　（4）升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。

　　A.没有B.有过C.经常

　　（5）主持早读，带队，做好操。

　　A.是的`B.很少C.没有

　　（6）积极配合班干部的工作，做好本职工作。

　　A.没有B.偶尔C.经常

　　（7）为班活动付出实际行动，如出黑板报等。

　　A.会B.有时C.不会

　　（8）提教学和班集体的意见。

　　A.会B.有时C.不会

　　（9）上课认真听讲，不讲话，不做小动作。

　　A.能B.有时C.不能

　　（10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭。

　　A.能B.有时C.不能

　　说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

　　分数为30－24分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

　　分数为22－16分：一般情况下，你是个按部就班做好分内事的人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，对班级贡献较少，是个比较受欢迎的人！

　　分数为14—10分：许多情况下，你可能比较贪玩，没能完成老师交给你的任务，甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的，要经常勉励自己，改正自己的缺点，多为班集体做贡献。

　　设计目的：自己给自己作评价，认识个人在班集体中的地位及作用，并努力使他们朝着理想的方向发展。

　　（五）班主任的评价——优点

　　同学们相处的很融洽开心；

　　班干部、课代表、组长都很认真负责；

　　大部分同学能团结合作，会乐于助人；

　　没有或极少自私自利的现象；

　　男、女生参加体育活动积极性较高。

　　缺点：

　　1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；

　　2、同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；

　　3、自习时间纪律不够好；

　　4、同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；做卫生不够自觉；

　　5、有部分男生下课打闹，女生语言不文明；

　　6、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论

　　（六）游戏：诺亚方舟

　　1、游戏规则：每一张报纸都是舟，每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽，全部组员各自最先站到报纸上就获胜。

　　2、获胜小组发表感想

　　设计目的：让学生们说出团结协作整体等关键词。感悟个人和集体的关系。

　　班主任总结：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

　　爱同学，我不是一个人

　　爱老师，不是孤身奋战

　　爱团结，我和你一样

　　爱努力，代表班集体

　　也爱为班级是四（2）班

　　做出贡献的一员

　　“我爱我班”主题班会到此结束！谢谢大家！

《我爱我班》主题班会方案最新3

　　教学目的：

　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利适应初中的学习生活，为高质量完成初中学习生活打下良好的思想基础。

　　3、让学生在组织活动的.过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

　　教学重难点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。

　　教学步骤：

　　1、召开班干部会、组织小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　2、总结上周的各项工作情况。

　　（1）、劳动班长对卫生情况进行总结；

　　（2）、学习班长对上周学习情况进行总结；

　　（3）、纪律班长对上周班上的一些主要问题进行总结；

　　（4）、班长进行总结 。

　　3、学生写名言警句，并且互相交流并对班上的问题展开讨论。

　　4、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　5、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

　　6、班主任总结

　　我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌“。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在705班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的”清洁“，人人尽到对班级的责任。

《我爱我班》主题班会方案最新4

　　一、班会目标：

　　1、通过主题班会，培养学生热爱集体的优良品质。

　　2、在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情的可贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。

　　3、通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。

　　二、班会过程：

　　（一）导入

　　A：我爱天空，因为有星星和彩霞，B：我爱大地，因为有小草和鲜花，A：我爱大海，因为有小鱼和小虾

　　B：我爱我家，因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。

　　B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”“这个中心地是我们亲爱的祖国，在这里我们感受着政府对我们的关心，A：家也是我们温馨的家庭，我们感受着父母对我们的关心和照顾，B：家更是我们快乐的班级，我们感受着老师对我们的关心和期望。

　　合：《我爱我班——我的家》主题班会现在开始

　　（二）回顾我们的家

　　A：同学们，班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家，在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友；在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐；在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。

　　现在让我们来回顾一下我们的班级。

　　（同时打开多媒体屏幕，播放有班级的图片。）

　　（三）爱班之星评选

　　B：看完了我们的家，大家可能还沉浸在记忆当中，记得今年的`九月，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处，共同生活在这个集体中。

　　A：在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐，那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言，说说看。（讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例）

　　B：我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。（主持人唱票）向获奖同学表示祝贺，发奖状。倡议同学门向他们学习。

　　（四）小品《如此爱班》

　　A：希望同学们每个人都能成为爱班之星，为班级的发展，进步而努力。在我们这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，现在请看小品。《如此爱班》

　　看完了这些小品，我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中，有哪些不爱护班级的做法，谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。

　　B：学生讨论总结班级不足主要有三点：

　　1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，抄别人作业现象。

　　2）下课有打闹现象，不珍惜时间好好学习，不在乎拉班级的分，切破坏班级公物。

　　3）因个人喜好，排斥别人，破坏班内团结，特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。

　　只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。

　　（五）班级约定

　　A：感谢各位同学的精彩发言及表演。

　　我们应该从每一件小事做起，从个人做起，去爱护我们的班级，维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条，必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读，希望同学们能履行自己和班级的约定，共同为班级的进步努力。

　　（六）谈谈我们的老师

　　A：我们能做好这个游戏，是因为我们有知识那么我们的知识是如何来的呢？是老师教会了我们。班级的进步，我们的成长除了自己的努力，也离不开老师对我们的帮助。我们爱班级，更应爱我们的老师，现在请听歌曲《走过老师窗前》

　　听完这首歌，同学们可能会有很多想法，现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。

　　B：听了很多同学谈老师的事情，首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好

　　（七）小结

　　我爱我班——我的家

　　有一颗为集体服务的心

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