开学第一课收心教育主题班会教案

开学第一课收心教育主题班会教案

　　在平凡的学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编收集整理的开学第一课收心教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

开学第一课收心教育主题班会教案1

　　一、谈话导入：

　　1、师：暑假已经结束了，我们重返校园，暑假的热闹和快乐已经离我们远去了，我们要尽快地调节自己的情绪，投入到新的学习之中。在暑假里，有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象？（学生谈感受）

　　2、师：新的学期到来了，小朋友们又长大了一岁，作为一名二年级的学生，在新的学期里面，你有什么打算呢？（学生谈打算）

　　二、培养良好习惯，从一日常规做起

　　1、师：要成为一名优秀的小学生，我们究竟该怎么做呢？来，一起看看《小学生一日常规》。

　　2、教师出示小学生一日常规。

　　（一）、起床——美好的一天从起床开始。要做到：

　　1、按时起床，不睡懒觉。

　　2、起床后要整理好床铺，刷牙洗脸，佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。

　　3、检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西（玩具、卡片、饮料、零食等）不要带到学校。

　　（二）、到校：

　　1、按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。

　　2、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边行走，过马路，要左顾右看。

　　3、上学路上，或到校后，见到老师要主动问好。

　　4、进出校门时不得奔跑。

　　（三）、两操：

　　1、认真做广播操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。

　　2、排队要做到快、齐、静。

　　3、带队同学要保持行走速度，不能过快或者过慢，队伍后面的'同学要跟紧队伍。

　　4、做操时要听口令，动作要准确、整齐。

　　（四）、课堂常规：

　　1、课前准备：每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角，要求桌椅前后一条线，文具摆放一条线，学生坐成一条线。

　　2、上课铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。小当家要带头领读古诗和课文

　　3、上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。

　　4、上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。

　　5、争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。

　　6、下课铃响后，等老师走后，再安静下课。

　　（五）、课间：

　　1、下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹，不大声喧哗。

　　2、不随地吐痰，不乱扔废纸。

　　3、进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。

　　（六）、校园文明与安全：

　　1、不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁，不乱刻画，不攀折花草树木。

　　2、在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有垃圾，要捡起。

　　3、不得到施工地点玩耍。

　　4、楼道内不得奔跑。

　　特别提醒：

　　1、课间不打闹，不狂乱追跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾，要保护好自己。

　　2、对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要即使伸手帮助。

　　3、学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际的告状，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向小当家或老师反映。

　　三、课堂小结

　　师：小朋友们，如果你们都能做到并做好这些，老师相信你们一定能成为最秀的小学生，成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子！

开学第一课收心教育主题班会教案2

　　一、班会目的:

　　1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来.

　　2、对学生进行日常行为规范教育、安全教育,保证教学工作正常进行.

　　二、班会过程：

　　（一）情景导入：

　　同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态心里很高兴请学生晒晒寒假的收获读书、劳动实践、回家省亲……和一个月前相比同学们有了变化：个子长高了皮肤变白了收获多了更加阳光快乐了今天我们重回校园寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了我们要尽快的调节自己投入到新的学习之中让梦想飞！

　　（二）学会收心,.迎接挑战.

　　1、调整作息按时到校.

　　提醒学生寒假已经结束新学期开始许多同学难免有些许早上起不来上课没精神全身乏力等症状这主要是由于在家里懒得习惯了一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间适应新学期的工作和学习需要

　　2、设定目标制定计划开启新的征程

　　新学期新同学过去的成绩已经过去所以我们要开始重新设定自己的目标目标是驱使我们前进最为强大的动力设定目标后就要制定合理的计划让自己在每天的工作学习中都能有收获开始全新的征程

　　3、多点学习少点玩闹创建良好氛围

　　在学校毕竟跟家里不一样同学们要学会把自己的一些娱乐项目进行缩减适当增加学习时间要知道学就要学得认真玩就要玩得开心所以到了上学时间就应该要努力学习

　　4、强调纪律违反必究

　　无规矩不成方圆来到学校就要遵守校纪校规不允许经常性迟到早退不允许抽烟打架如果一经发现一定会严肃处理平时要早点起床按时到校纪律是保证学习成绩的一个重要因素

　　(三)注意安全快乐成长生命至上安全第一

　　（1）注意上放学安全

　　经过了漫长假期许多同学安全意识有所下降尤其是在上放学的时候要特别注意以下几个方面：

　　1、注意交通安全遵守交通规则避免交通意外

　　由于学生在未成年阶段在交通意识不强自我保护能力较差使得每年发生的交通事故中学生发生意外不在少数2、注意结伴回家避免走小路

　　众多不法分子都盯着自我保护能力较弱的未成年人打劫、抢劫未成年人成功率较高所以同学们一定要注意自己的人身和财产安全尽量结伴回家

　　（2）校内文明相处禁止追逐打闹

　　学生在学校内部追逐打闹是一种极其危险的行为许多同学之间的矛盾发生、校园安全事故都与学生的追逐打闹息息相关追逐打闹作为一种严重影响校园秩序的行为也是被严厉禁止的`同学们过了一个假期又长大了一岁应该更加明白这些道理来学校不仅仅是学知识也是学做人所以学会和同学们文明相处将来才能成长为对社会有用的人

　　三、班主任总结

　　新的学期已经开始希望同学们放下悠闲打点行囊让我们继续前进！在新的学期再创辉煌

　　四、教学反思

　　收心教育与安全教育主题班会教案活动目的：

　　1.让同学们能为接下来的小学生活确定目标并制定出详细的计划从而让自己揭晓来的小学生活充实而有意义

　　2.教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全饮食安全交通安全等活动形式：

开学第一课收心教育主题班会教案3

　　一、教学目标

　　1.在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。

　　2.在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性。

　　3.在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务。

　　二、设计意图：

　　让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课。

　　三、教学过程：

　　(一)谈话导入，认识老师

　　1、师简单自我介绍：我姓____，名____，我是一位爱读书、爱思考的老师。

　　2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗？

　　3、依次出示课件，师生交流。

　　课前，你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师？

　　课前，你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师？

　　现在，你初步认识徐老师后，心中想要说些什么呢？

　　(二)诵读诗歌，激发兴趣

　　1、课件出示：

　　三年级的天空

　　今天，是九月的第一天

　　一张张可爱的'笑脸

　　从八月的家中匆匆赶来

　　来到美丽的实验小学，从此，踏入三年级明亮的天空

　　书写新的传奇。

　　2、自由读读，指生读，师生合作诵读。

　　3、师：今后，将争取每节语文课，花三分钟时间，来诵读这样的诗文。

　　(三)了解大概，亲近语文

　　1、认识封面：仔细看看语文书的封面，说说：你看到了些什么？

　　2、读读目录：

　　认真读读语文书的目录，说说：

　　(1)这本书一共有几篇课文？标△号的有几篇？

　　(2)认真读读课题，你最喜欢哪些课文？为什么？

　　(四)提出要求，准备学习

　　1、拥有一本新华字典或词典等学习工具。

　　2、准备三本簿子：日记本；练笔本；摘录本。

　　3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。

　　4、认真读读“预习”单、“复习”单，初步掌握一些学习方法。

　　………………

　　四、布置作业，练笔表达

　　在“小练笔本”上，写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话，题目自定，也可以是：

　　新来的语文老师

　　语文《开学第一课》

　　我的语文老师

　　难忘的一节语文课

开学第一课收心教育主题班会教案4

　　教学目标：

　　1、充分认识文明礼仪的重要性。

　　2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

　　3、将学到的文明礼仪告知家里人。

　　教学过程：

　　一、导入：说说自己在暑假中的收获。

　　二、强调文明礼仪的重要性

　　三、目前学校抓的几项文明礼仪。

　　1、着装整洁，见到长辈主动问好

　　2、在公共场所不大声喧哗、打闹

　　3、爱护花草树木

　　四、说说你的发现

　　1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

　　2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习？

　　3、集体归纳。

　　五、今后我们该怎么做？

　　1、严格要求，养成了良好的行为习惯

　　2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的`日常小事中学会做人。

　　六、总结

　　同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

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