卫生主题班会

更新时间：2023-08-12 06:59:16 主题班会我要投稿

[经典]卫生主题班会15篇

　　在平平淡淡的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编精心整理的卫生主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

卫生主题班会1

　　一、班会主题：

　　搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

　　二、班会目标：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

　　三、班会方式：

　　合作讨论，各抒己见。

　　四、班会过程：

　　板书主题：怎样搞好班级卫生

　　（一）导入：

　　1、看小品：放录像对比：

　　（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

　　（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

　　2、评录像：

　　（1）、说出教室整洁的情况。

　　（2）、说出垃圾场的'肮脏情况。

　　（3）、两相对比，哪种情境适宜人生。

　　（4）、谈出感受。

　　（二）展开：高潮。

　　1、人宣布班会开始。

　　2、人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

　　3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

卫生主题班会2

　　一、教学目标

　　1、教育学生懂得吃饭要按时定量，讲究饮食卫生。

　　2、使学生养成科学进食的习惯。

　　二、教学重点难点

　　我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做。

　　三、教学过程

　　（一）导入新课

　　1、请问同学们，现在我们除了水果和点心牛奶外，在学校里我们每天都吃几顿饭？

　　2、那么你们知道我们为什么要吃饭呢？对，就像汽车一样，如果汽车不加油的话，它就不能够再行驶了，我们人也是，如果不吃饭，同样没有了一切活动的能力。

　　（二）学习新课

　　一日三餐好处多。一日三餐是人体活动的需要，因为白天是人活动、学习的集中时间，人体需要大量的热能供其需要。通常情况下，胃排空食物约3—4小时，也就是说进食后不到4个小时，肚子就会饿了，就又该进食了。如果到时你不吃饭的话，就会感到饥肠辘辘，头昏眼花。科学安排一日三餐，进餐一定要做到定时定量，每个人的胃所能容纳的食物量四有一定限度的.。暴食会引起急性胃扩张，使胃损伤，吃得太少又会引起饥饿，使胃部空磨，引起疼痛。因此定时定量直接关系到儿童的身体健康。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐，向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食。一日三餐有规律，身体强健发育好：向学生讲述三餐的科学和合理性。

　　（三）巩固新知：

　　两名学生一组，相互交流讨论，看看你以前是如何进餐的，并谈谈你今后打算如何来引餐进食。

　　（四）课后小结：

　　通过讲解，让学生明白了吃饭的重要性，同时学生在自己相互讨论的过程中，相互间提醒和帮助，使得学生能够把课堂上所接触到的知识，和自己的生活更加紧密的联系在了一起。

卫生主题班会3

　　一、活动目的：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2.通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

　　4、制定出搞好卫生的计划和措施。

　　5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。

　　5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发

　　展，由此全面提高学生的身心素质。

　　二、活动准备：

　　1、多媒体。

　　2、有关如何防止疾病的书籍。

　　3、医生对本班生病的同学的诊断书。

　　4、以前的一些有关校园的旧照片。

　　5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。

　　6、流动红旗。

　　7、簸箕，笤帚，盆，帕子。

　　三、活动地点

　　三年级1班教室

　　四、活动流程：

　　1、（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？

　　学生：没有注意卫生！

　　主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。

　　（2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。

　　（3）看完录象，大家交流自己的感想。（请一些同学回答）

　　（4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。

　　（5）学生交流平时是怎样讲卫生的。

　　（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　a、头发整洁无异味；男生不留长发。

　　b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。

　　c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　d、红领巾干净整洁，勤换洗。

　　e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。

　　g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　h、桌兜：整洁无杂物。

　　I、饭前饭后，注意洗手

　　（7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：

　　你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

　　你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

　　你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

　　你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

　　你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

　　主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。

　　2、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？

　　生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。

　　教师带领学生来到操场有垃圾的地方

　　师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。

　　生异口同声的.回答：不喜欢，垃圾很多。

　　师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。

　　生答：

　　（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。

　　（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。

　　（3）、践踏草坪。

　　（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。

　　3、师问：我们如何才能保护好校园

　　生讨论

　　4、案例分析

　　如：小向今天值日，但他来得很晚，班长让他擦黑板，他还抱怨。

　　5、学生自检

　　6、实践

　　带领学生亲自动手打扫卫生，然后拍照，进行对比，让他们看到动手后的效果。

　　7、师小结

　　如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点；

　　（1）树立主人翁意识，把学校当成自己的家。

　　（2）养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。

　　（3）要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。

　　从今以后，希望大家主动爱护我们周围的环境，我们互相监督，互相学习，争做文明学生，努力地去获取优秀班级体，争夺流动红旗，共同创建整洁，美丽，和谐的校园，为保护沙子环境献出自己的一份力量。

卫生主题班会4

　　活动目的：

　　让每个学生不仅了解个人卫生的基本要求，但也要明白爱清洁卫生是礼貌行为，让学生愿意做一个好的卫生孩子，培养学生从小养成爱清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　1。相关图片

　　2。数据收集

　　3。布局图

　　4。节目排练

　　5。录音员

　　活动形式：

　　素描、故事、童谣、讨论

　　活动程序：

　　i对话介绍：

　　1。同学们，让我们看一看，比较一下。谁的手、脸和衣服最干净？

　　2. 学生们互相比较。

　　3. 老师：请告诉成绩好的学生。这样做的好处是什么？

　　4. 按姓名写地址。

　　5. 老师：这些学生都是非常卫生的孩子。所以今天我们要举行这个主题班会。老师希望每个学生从小做起，做一个注重卫生的好孩子。（黑板上写着：“做一个讲卫生的好孩子”）

　　2。宣布会议：

　　3。活动开始：

　　1。主持人：（播放课件：孩子们吃苹果前洗手。）同学们，看完这张照片后，你们认为这个孩子做得对吗？他为什么洗手？除了饭前洗手，他什么时候洗手？

　　2. 同桌讨论。

　　3. 学生们畅所欲言。

　　4. 小结：手经常接触很多东西，而且有很多细菌。手部卫生非常重要，所以你必须在饭前和大便后洗手。如果你不洗手，这不仅会影响你的健康，而且在与他人交流时也是不礼貌的。

　　5. 主持人：接下来，请听一个关于卫生的小故事。想想看。听了这个小故事，你明白了什么？

　　6. 学生们讲述了小狐狸没有卫生的.故事。

　　7. 学生可以自由谈论他们的想法。

　　8. 小结：我希望学生们不要像小狐狸一样注意卫生。我们应该是一个注重卫生、养成良好习惯的好孩子。

　　9. 主持人：同学们，有一个孩子起初不太卫生，但后来他改变了卫生习惯。为什么？请看素描“他进步了”。

　　10. 主持人：所有的学生都喜欢美。你有没有注意到你的衣服是否适合小学生的外貌？请看一看。这些学生的衣服能体现美吗？（演奏音乐：让我们挥动双桨）几个模范学生出来表演。

　　11. 主持人：你觉得这些学生刚才的表现怎么样？你该怎么办？

　　12. 学生自由地谈论他们的想法和实践。

　　13. 总结

　　14. 让我们学一首童谣，看看这首童谣告诉我们什么？（播放小牙刷童谣）

　　15。学生们一起读童谣。（可增加动作表现）

　　16。请到前面来表演。

卫生主题班会5

　　一、活动目标：

　　1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。

　　2、经过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

　　3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　4、大胆的表述对故事的理解。

　　二、活动准备：

　　小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的`录象。

　　三、活动过程：

　　一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。

　　1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊?为什么?

　　二、看图学习儿歌。

　　1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗，它在干什么?

　　2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?

　　我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。

　　小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

　　3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的?

　　你认为小老鼠的行为对不对?为什么?

　　学学动作“丢”。

　　我们也来编一段儿歌：

　　小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

　　小结：那此刻，你更喜欢谁了啊?为什么?

　　我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

　　三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎样做的?

　　四、观看录象两段。

　　我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么?他们又是怎样做的呢?

　　录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?

　　我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做?

　　录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)

　　录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的?

　　五、活动延伸：

　　争做小小卫官员。

卫生主题班会6

　　一、班会主题：

　　搞好班级卫生

　　二、适合对象：

　　四年级

　　三、活动目标：

　　四、活动准备：

　　收集有关教室卫生保洁照片若干张、课件

　　五、活动过程：

　　（一）、导入课题：

　　我们班的值日生都很负责任，每天早上都把教室打扫得干干净净，但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱，污染了我们的学习环境。当教室有垃圾的时候，我们都没有做到主人翁的精神，很多同学都视而不见，只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内，这些同学是值得表扬和学习的。

　　（二）、活动过程

　　1、引出话题

　　（1）、看小品：放录像对比：

　　a.放一个环境整洁的教室：

　　一个班级课桌整齐，窗明洁净，课室后的图书角上的.图书整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。

　　b.放一个杂乱无章的教室：

　　(3)、思考：这些垃圾从哪儿来？为什么不多走几步把垃圾扔进垃圾箩里？说说你看到的一些不良现象时的行动？

　　2、讲名人故事

　　（1）、班主任讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

　　3、学生自我检查（问卷调查）

　　（1）检查一下自己在日常中做到了以下哪几条，请在你的卷上打勾:

　　e.愿做教室的清洁小卫士，保护教室环境！（）

　　（1）、课件出示题目：

　　5、朗诵儿歌

　　老师：同学们，我们一起朗诵儿歌，《保护环境童谣》

　　（2）、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。

　　六、活动小结：

　　同学们，讲究卫生，保护环境，是我们的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。

　　七、预期效果：

　　1.引起学生对班级环境卫生现状的关注；

　　2.唤起学生个人对班级环境卫生的责任感，让学生觉得课室的卫生环境与自己息息相关；

卫生主题班会7

　　一、班会目的：

　　1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

　　2、了解在学校注意一些活动方面的安全。

　　二、班会形式：

　　以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

　　三、班会前准备:

　　1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

　　2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

　　3．黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。

　　四、活动过程:

　　(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

　　1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

　　2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

　　3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

　　4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

　　5.上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。

　　6.在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

　　不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

　　不要从走廊向楼下扔任何东西。

　　课间活动时应该注意什么？

　　7.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

　　8.不要在门口追逐打闹和做游戏。。

　　9不经老师允许不得出校门。

　　10.在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

　　11.上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

　　12.注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的.电器设备、开关、插座等。

　　13. 上、放学时应该注意什么？

　　（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

　　（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

　　（3）放学时要随队离教室，不得私自提前离开集体在校园停留。

　　（4）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

　　（6）要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

　　7、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

　　主持人：下面进行第一个环节

　　(二) 食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

　　大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 1、绿色食品指什么食品？（C）

　　A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品 2、哪些食物不能一起吃？（A）

　　A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆

　　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。??

　　(三) 抢答题

　　主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

　　1、写完铅笔字能直接吃饭吗？（不能）

　　2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

　　3、只要高兴课下可以在楼道奔跑？（不能）

　　4、我们课余时间再楼栏杆上练习攀缘？（不能）

　　5、能空腹喝牛奶吗？（不能）

　　(四)班主任小结：同学们，我希望咱们班每个快乐宝贝都能争做“文明小卫士”，做文明的人，争做安全第一。我希望同学们个个精神奕奕，健康活泼，茁壮成长。

卫生主题班会8

　　常规、纪律、安全教育主题班会教案

　　主题常规、纪律、安全教育

　　时间

　　星期四

　　地点七年级(3)班

　　班主任

　　班级人数40人实到人数40人

　　教学目标

　　了解校园安全隐患和纪律的重要性。

　　掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

　　教学重点掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

　　教学过程

　　教师请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。

　　1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、放学回家路上的交通安全隐患。

　　3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　教师最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点第一，课间活动、放学时上下楼梯应注意

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。

　　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　第二，放学回家路上的交通安全应注意

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

　　3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。

　　第

　　三、外出游玩、饮食、就餐应注意

　　1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。(因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知;

　　二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。)

　　2、不买不吃过期、三无食品。

　　第

　　四、其他校园安全应注意

　　1、正确对待老师的批评，甚至误解敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾应该自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、教室安全方面要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的.眼中，哪后果是不堪设想的。

　　4、当自己感到身体不适时应注意及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。教师(过度)安全问题与我们的生活学习息息相关，为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题，并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在的突出的新问题。

　　(班委发言)

　　教师上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩，但仍然存在一些问题。因此，我们必须继续抓好这两方面的工作

　　1、应该继续抓纪律，严查此类情况，各班委要加强监督，记下名字，有针对性处罚违纪的同学。

　　2、卫生方面，还要继续做的更好，尤其是班级卫生，这是我们共同学习的地方，要积极创造卫生洁净的学习环境。

　　3、严查仪表，特别是校服裤子问题，要严格要找学校要求。

　　4、学习委员、科代表要及时监督同学完成作业，不完成作业者将马上停课整改，同时督促同学认真学习，为月考做准备。

　　5、各班委要负起责任，做好两操、卫生、黑板报等评比工作，尽力把工作做好。

　　总结一个好的班级，对你们的学习起很大的作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理、班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，健康成长。

卫生主题班会9

　　【教学目的】：

　　基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

　　能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　　【教学重难点】：

　　手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。

　　【教具准备】：

　　挂图

　　【教学过程】：

　　一、手的卫生

　　1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。

　　2、授新课，提出问题：

　　脏手吃东西会引起什病?

　　什么情况下应洗手?

　　为什么不能留长指甲?

　　(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)

　　结合挂图说说怎样洗手?

　　(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)

　　3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生

　　4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

　　洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到、不马虎要擦干、勤洗手不留甲。

　　二、不吃变质的食物

　　1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。

　　2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。

　　4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。

　　5、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。

　　三、保护视力

　　教学目的：

　　2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。

　　教学重难点：

　　1、纠正不正确的读书写字姿态

　　2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。

　　四、保力的方法主要有：

　　①字迹要工整。

　　②看写字眼睛距离本不少于0.25——0.3米。

　　③看写字半小左右，就要5-10休息分。

　　④不在光太暗或太的.地方看，不在卧床、走路和乘看。

　　⑤戴眼的学生，每日要清洗干片和架。

　　五、光屏眼睛的害

　　光屏上的画面是90万个的小光点成，看就像在晃的中看一，眼睛极易疲。尤其是近距离看，光点更明，眼睛受影响更大，屈光的度也加，眼睛更易疲

　　按35——46厘米机算，距离是屏角的5倍，最小不少于2米距离。

卫生主题班会10

　　活动目的：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

　　活动方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：二（2）班全班同学、班主任。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

　　全体学生：卫生！

　　主持人：今天，我们开一节班会，主题是《讲究卫生、远离疾病》。

　　板书主题：讲究卫生远离疾病

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　1、结合“健康教育”介绍卫生的'重要性。

　　2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

　　⑴个人卫生

　　学生自由交流：

　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

　　生2：拿了脏东西要洗手。

　　生3：每天要刷两次牙。

　　⑵班级卫生、校园卫生

　　师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　3、评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

　　老师：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，大家一起读卫生习惯要求：

　　讲究卫生要牢记。

　　专用餐具和手绢。

　　早晚刷牙和洗脸。

　　睡前不要吃零食。

　　经常洗澡换衣服。

　　饭前便后要洗手。

　　生吃瓜果别忘洗。

　　常剪指甲常理发。

　　穿戴整洁系好扣。

　　老师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁、讲卫生的小学生。

卫生主题班会11

　　活动主题：

　　校园是我家，清洁卫生靠大家

　　活动时间：

　　40分钟

　　活动对象：

　　小学二年级（1）班

　　活动准备：

　　学生分组，记录用笔记本

　　活动背景：

　　在班级中存在着这样的现象，够。

　　活动目标：

　　1、学生分组交流及讨论

　　2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的.同学。

　　讨论交流

　　1、师：这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗

　　2、学生生交流与讨论，并汇报。

　　3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。

　　4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

　　学生自我检查

　　1、学生进行交流与讨论，并汇报。

　　2、教师总结，学生记录。

　　3、检查一下自己能否教师总结的几条：

　　（1）、认真完成值日工作。

　　（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。

　　（3）污染。

　　（4）西的不道德行为。

　　（5）、要养成不随地吐痰的习惯。

卫生主题班会12

　　班会目的：

　　通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。通过主题班会教育、教育同学们崇尚文明，从我做起，从现在做起，讲文明，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。

　　班会过程：

　　1．讲文明讲卫生的重要性

　　2. 不讲文明卫生的例子

　　3. 讲文明讲卫生的习惯

　　一、讲文明卫生的重要性

　　良好的.行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

　　二、例子：

　　①在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨

　　②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

　　三、文明卫生的良好习惯

　　1、注重自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

　　2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，随手捡拾身边的废弃物品，争做文明人，共创文明城市。

　　3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，使用文明语言,努力做到环境美、语言美、行为美。

　　4、遵守公共秩序，增强交通安全意识，严格遵守交通法律法规。

　　5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围。

　　6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不浏览含有暴力，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。

　　班会总结：

　　不讲文明，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好。一句简短的话语，拉近的是感情，增进的是友谊，换来的是微笑与热情。于是，你的朋友天下有，你的困难天下帮。于你的成长，于你的成功，就会让你插花上腾飞的翅膀。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明卫生放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明卫生学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园

卫生主题班会13

　　时间：6月8日

　　地点：一年级二班教室

　　参加人员：一年级二班全体师生

　　主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。

　　活动过程：

　　1、导入——讲故事

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救：

　　（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　　（2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；

　　（3）大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的'办法解决。

　　对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：

　　（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，坚持上呼吸道的通畅；

　　（2）溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。

　　5、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说———————怎样珍惜每一天

　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今日好，明天会更好！

卫生主题班会14

　　班会目的：

　　通过本次主题班会，让学生了解什么是流行性感冒（与普通感冒的区别），学会如何预防流感，关爱自己的生命健康，告别生活中的一些不良陋习，做一个健康向上的优秀小学生。

　　活动过程：

　　一、导语。

　　同学们，这节课我们开个主题班会，主题是“讲究卫生，预防流感”。

　　二、什么是流感？

　　流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季，一般从每年12月开始，到来年3-5月结束。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见，它传染性是比较强的。

　　流感的主要症状包括：发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

　　三、想一想，我们有时也患感冒，感冒时总觉得很不舒服，请部分同学来谈谈。

　　（可以从患感冒的症状，如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流，也可以从交流患感冒后的想法，如寂寞、孤独、无聊，还有看到父母的忙碌，体会到父母的关爱等方面）

　　…………

　　启发：学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。可以从以下方面讨论：

　　（1）在流感流行的日子里，是否缺课的人多了；

　　（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；

　　（3）在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了；

　　（4）在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音；

　　（5）在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要；

　　（6）在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平时更忙碌了……

　　小结：流感给我们的生命健康带来了威胁，破坏了我们的日常生活。

　　过渡语：现在我们正健康地坐在课室里学习，说明同学们养成了良好的'个人卫生习惯。

　　四、学生介绍个人卫生习惯。

　　（请一部分学生介绍…………）

　　五、你认为在校园里面，有哪些不良的生活陋习。（学生举例）

　　过渡语：不良的生活陋习，危及了人体的健康，甚至生命。

　　六、如何预防流感。

　　（1）注意荤素搭配，营养全面合理，多吃蔬菜、水果；

　　（2）平时做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡等；

　　（3）教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气；

　　（4）少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动；

　　（5）常备板蓝根等冲剂预防；

　　（6）经常开展体育运动，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性；

　　（7）注意气温变化而增减衣服；

　　（8）保证充足睡眠时间；

　　（9）保持良好的心情；

　　（10）接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗，大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。

　　如果有同学患了流感，那怎么办？

　　（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免传染他人；

　　（２）碗筷单独消毒，吃饭与别班或别人（家里）分开，以免交叉传染；

　　（３）发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课，以免再次传染。

　　七、制作宣传画，增强校园“预防流感”意识，关爱生命健康。

　　教师总结：在班会课即将结束之际，我衷心祝愿同学们健康快乐地成长，祝愿每个同学都有一个健康幸福的“家”。

卫生主题班会15

　　一、主办单位：

　　郭城一小五一班

　　二、班会主题：

　　搞好班级卫生

　　三、班会目标：

　　1、经过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级卫生面貌焕然一新。

　　四、班会主持人：

　　于春映（卫生委员）

　　五、班会方式：

　　合作讨论，各抒己见。

　　六、参加人员：

　　全班同学、班主任。

　　七、班会程序：

　　（一）复习：

　　同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。经过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今日，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

　　板书主题：怎样搞好班级卫生

　　（二）导入：

　　1、看小品：放录像比较：

　　（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

　　（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

　　2、评录像：

　　（1）、说出教室整洁的'情景。

　　（2）、说出垃圾场的肮脏情景。

　　（3）、两相比较，哪种情境适宜人生。

　　（4）、谈出感受。

　　（三）展开：高潮。

　　1、主持人宣布班会开始。

　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每一天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

　　3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

　　4、谈出本班室内、卫生区现状；

　　（1）成绩方面：地面干净……

　　（2）不足之处：维持干净的时间短……

　　5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

　　（1）卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

　　（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……

　　6、团体交流、总结：

　　（四）结束：

　　1、各人根据交流，整理出适合自我实施的具体措施，条款。

　　2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

　　（五）总结：

　　同学们，这次班会开得十分成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从此刻做起，搞好我班卫生。

　　（六）作业：

　　1、班级卫生从我做起。

　　2、互相监督，揭发违纪。

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卫生主题班会01-28