感恩主题班会

更新时间:2023-07-09 17:05:06 主题班会 我要投稿

感恩主题班会优选15篇

  在我们平凡无奇的学生时代,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编收集整理的感恩主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩主题班会优选15篇

感恩主题班会1

  教学目的:

  1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

  2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

  教学过程:

  1、导入。

  同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  打一节日名称(谜底:教师节)

  很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  2、教师节来历:

  “教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。

  “6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  “8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

  “5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一“国际劳动节合并一起。

  “9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的.议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  3、“教师节”知识抢答题。

  这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。

  (学生答题比赛)

  1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

  2、每年的几月几日是教师节?

  3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

  4、人们常把教师比作什么?

  (春蚕、蜡烛、园丁、工程师)

  比赛后评比,获胜小组领奖。

  进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  5、体会教师工作的辛苦。

  我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

  6、学习一首赞教师的儿歌。

  有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:

  如果我们是星星,您就是蓝天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

  如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

  如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……

  啊!我爱您!

  7、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

  尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:

  (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。

  (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

  8、画心中的老师,并写上一句祝福的话。

  9、总结

  今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

感恩主题班会2

  设计背景:

  针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

  设计目的:

  1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

  2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

  3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

  活动准备:

  1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《世上只有妈妈好》。

  2、准备一篇感恩母爱的作文。

  3、准备主持人串词。

  4、准备有关课件。

  5、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。

  活动过程:

  活动开始:中队长检查人数!(各小队报数)各小队汇报人数!

  中队长:(敬礼)报告老师,四年级中队应到18人,实到36人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队行动,请求您的批准!(敬礼)

  老师:(敬礼)接受你的报告,同意你们的请求,预祝活动取得圆满成功!

  中队长:谢谢老师!

  中队长:四年级中队《感恩父母的爱》中队主题活动现在开始!

  出旗!敬礼!(奏乐)

  礼毕!

  唱《队歌》!

  全体请坐!

  一、进入主题:(播放歌曲《感恩的心》)在乐曲中进入情境,体会生命的给予,体会被爱的幸福,回想自己对父母做了些什么。

  二、回顾篇——走近亲情

  1、我名字的故事

  (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?

  (2)学生交流自己名字中蕴涵的`意义。

  (3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。

  2、我成长的足迹

  (1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

  (2)甲:请听歌曲《父亲》、《母亲》。(老师操作)

  (3)乙:下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。(两个同学为宜)

  (4)甲:孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆,让我们把父母的爱永记心中,下面请听诗歌朗诵《母爱》(作者:冰心)

  三、行动篇——回报亲情

  1、确定回报方案

  (1)甲:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?

  (2)乙:请同学们讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。

  2、实施回报方案

  (1)给父母一份惊喜

  送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

  (2)帮父母做家务事

  每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

  (3)陪父母聊聊天

  每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

  (4)播放歌曲《母亲》。

  (5)甲:下面请班主任做总结。

  (6)班主任总结:积累亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,去爱我们的祖国。

  (7)合:杨矿学校四年级一班“感恩父母”主题队会到此结束。

  中队长:全体起立!呼号!

  准备着,为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)

  中队长:退旗!敬礼!

感恩主题班会3

  (女)你入学的新书包有人给你拿,

  (男)你雨中的花折伞有人给你打,

  (女)你爱吃的三鲜馅有人给你包,

  (男)你委屈的泪花有人给你擦啊,

  (女)这个人就是娘,

  (男)这个人就是妈,

  (女)母亲永远给我们挡风雨,

  (男)父亲一直牵着我们的手;

  (女)父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

  (男)父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

  (女)许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。

  (男)今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父亲,母亲,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大。

  (女)七年级(8)班《感恩父母,我在行动》主题班会现在开始。回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。下面请欣赏《成长故事》。(男)父爱如山,母爱如河。下面,由夏蓓为我们带来父亲,母亲的故事。

  ?父爱是一座巍峨的大山,父爱是一片辽阔的草原,父爱

  使燃烧的太阳,父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸,父爱是深情的凝望,父爱是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,父爱是一杯酒,需要你屏息静神细心品味。

  (女)听完了这个故事,此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重,父亲的爱,母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。

  (女:)父母的爱是不求回报的,只要我们快乐,父母就快乐,只要我们幸福,父母就很幸福。只要我们有梦想,父母就能帮助我们张开翅膀,让我们自由翱翔。请欣赏王月演唱的歌曲《左半边翅膀》

  (女)中华民族百善孝为先,以史为鉴,今天的我们又应该如何回报父母呢?我先提问一个非常简单的问题:你的生日是几月几日?爸爸、妈妈陪你过生日了吗?那你知道爸爸,妈妈的生日吗?希望你落实好爸爸,妈妈的生日,那一天说一句祝福的话,或是用节省下来的零用钱为爸爸,妈妈买一件小小的生日礼物,我想这也是对父母一种深情的回报。

  (男)、你顶撞过父母吗?那你后悔吗?父母辛勤的工作,把好吃的让给我们,把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候却忘记了他们的存在。

  下面让我们欣赏电视散文《我的母亲》。通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。

  (男)是呀,父母为我们付出的太多太多,羔羊跪乳、乌鸦反哺,我们又应该为父母做些什么呢?我们要积极向上,乐观自信,用更好的成绩报答父母,请欣赏刘浩然演唱的歌曲《我相信》。

  (女)父爱、母爱,是激发力量的精神源泉,是滋养心灵的情感甘露,是塑造优秀人格的教科书,对我们的一生具有重大影响。请欣赏诗朗诵《母爱》《父爱》

  男:母爱犹如月亮,给予我温情与诗意

  女:母亲犹如阳光,给予我刚强与热情

  男:我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的`汗水,体现着父母深沉的爱。

  女:在母亲的怀抱中,我们得到更多的温暖是呵护

  男:今天,我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱合:下面我们一起演唱《感恩的心》 。

  班会总结:

  一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质,一棵感恩的种子埋入心中,必将净化心灵。有人曾提出这样一个问题:世界上最不能等待的事情是什么?世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的:世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语,树欲静,而风不止。子欲养,而亲不在,珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母,如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动时,你能够紧紧握住他们的手,就像当年他们握住你的手一样。我想,也就达到这节班会的目的,最后,作为子女,让我们祝福天下所有的父母安康,幸福。同时,作为母亲,我也要祝天下的孩子健健康康,快快乐乐的度过每一天。

  (女)今天的班会到此结束,

  (男)我们期待下一次相逢。

  (齐)再见。

感恩主题班会4

  活动目标

  1、通过体验,认识各行各业的劳动者给自己生活带来的方便,体会生活中每个人给自己的爱,懂得我们的生活离不开他人,甚至是伤害过自己的人,感受博大的爱。

  2、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系,懂得做人应该心存感激,遇事能换个角度思考,使孩子从小能有正确平和的生活心态。

  活动准备

  1、教师准备乐乐的一天生活录象。

  2、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目,

  活动过程

  一、游戏导入活动主题

  1、请同学们在纸板上写出5个自己最感激的人,并说说自己写这些人的原因。

  甲:哦,因为你感受到了亲人、朋友、同学、老师的爱,所以你感激他们,可见你们真是有感恩心啊!中队长宣布《感恩的心》主题队会现在开始。现在请大家想想在我们的生活中还需要哪些人呢?我们还该感激哪些人呢?

  乙:有位叫乐乐的小朋友把他一天的生活拍成了录象,我把带来了,你们看,乐乐早上起床后来到了哪?他这一天都得到了哪些人的帮助?

  生:把录象内容都说完。着重看乐乐的表情想象他可能说的话。

  二、探讨交流、加深印象

  1、小组交流甲:他的一天需要这么多人的帮助与关爱,这些人你的生活也需要吗?还是有更需要的人呢?把你想到的人或事说给你小组的同学听听,然后小组长把大家的想法记录在这张纸上,一会说给大家听听,快到小组中去交流吧。

  生:小组讨论。

  2、交流甲:刚才同学们讨论的'很热烈,谁想先来说说,你的生活都需要谁?(学生会回答:理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员,消防员……)让每个小组都说到,然后把写好的纸贴到黑板上。

  乙:大家都很细心,生活不仅需要熟悉的亲朋,更离不开许多陌生的却又和我们的生活息息相关的幕后的工作者,普通的劳动者,如气象员,每天都要为我们观测天气情况,让我们及早知道了天气的变化消防兵,你们还记得市医院着的那场大火吗?在最危险的时候是谁冲到了最前面呀?对是消防官兵。

  3、模拟体验甲:(双簧表演)同学们,生活中有那么多的职业都是我们生活所需要的,一小队的同学要把他们喜欢的职业表演给大家看好吗?其他学们猜猜他们演的是谁?

  4、表演小品,《吵架》(小品内容反映一种思想是打架也是一种学习,伤害自己的人其实也帮助了自己,如说的多是自己的缺点,帮自己更正确地认识自己,以后才可以完善自己的品德。

  5、表演诗朗诵<心存感激>(让我们感激父母吧。是他们给了我们生命;让我们感激我们的老师吧。是他们给了我们打开智慧大门的钥匙;让我们感激我们的朋友吧。是他们给我们带来快乐;让我们感激拌倒我们的石头吧。是他们是我们学会坚强;我们更要感激欺骗我们的人是他们磨练我们的心智;

  6、全班齐唱歌曲《感恩的心》

  三、辅导员总结讲话……

  师:是啊孩子们,我们在生活中要有颗感恩的心在我们与每一个人的交往中,因为有了身边的这些人,在不经意之中我们不断地受到启发和指引,不断增长着我们的智慧、完善着我们的人格。任何一位同学或朋友都能做我们某个方面的榜样,像养分一样填补着我们的空白;任何一个批评或提醒都能让我们更加清醒,避免偏离了方向;任何一个矛盾都锻炼着我们的心智和头脑;任何一个弱者都在考验着我们的爱心和“给予”的能力。即使有些我们并不熟悉的人,他(她)的一句话、一篇文章或一个行动都可能激发出我们无限的灵感,或改变了我们原有的观念……有了身边的人,我们的思想才会丰富,才能在学习和帮助他人中感受着人生的快乐!我们怎能不感激他们?拥有了感激的心,你自然会拥有快乐。

感恩主题班会5

  班会主题:学会感恩

  主讲人:班主任

  参与人:1105班全体同学

  班会目标:

  1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2.让学生懂得怎样去感恩,并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。

  班会过程:

  一、开幕词

  6月感恩季,让我们共同怀着一颗虔诚的心,好好聆听来自我们内心世界的独自告白。不管是对父母还是对老师,或是对那些给予我们帮助,赐予我们前进力量的陌生人,我们都应该怀着一颗感恩之心,让爱洒满世界的每一个角落,让和谐与我们同步。下面我宣布,班次班会正式开始。

  下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵一篇文章,希望大家都闭上眼睛,好好聆听,体会这篇文章的个中意味。

  二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》

  听了这篇文章,我相信很多同学都会有很深的感触,母亲从怀你们十月到教你们走路说话,再到送你们上学读书,肩上背负的压力可想而知,母亲太伟大,给予我们的爱从来都不会计较,可是我们呢,我们对我们的母亲又有多少的了解呢?下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日,鞋子的码数以及喜欢吃的食物是什么?

  三、爸妈,对你知多少

  学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜欢吃的食物,并且班主任随机提问一些同学,由此环节来激发学生内心对父母的情感,从而教育学生要懂得父母所付出的一切,而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情,哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背,都是对父母最大的回报!

  四、说出你的故事

  这一环节,由学生自由发言。把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来,拉近学生与父母之间的距离。

  五、小结

  通过这次班会,让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。如果你爱你的父母,不必太计较他们的美与丑,贫与富,因为有爱,你们之间的心才可以相溶;因为有爱,一切的矛盾都不是问题;因为有爱,世间必定多些和谐而少了冷漠!!

  所以,同学们,要记住:有大爱,必有和气!!

  附件1

  感恩文章《感恩母亲》

  各位老师、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

  一个女人,无论她是美丽的还是丑陋的,无论是受过高等教育的知识女性还是普普通通的乡野村妇,只要她是一位母亲,她就不愧拥有“伟大”这样的称号!

  任何一个人的生命都来自母亲,母亲是我们生命的载体,是我们永久的无边无际的港湾。

  一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩,母亲承受了怀孕的艰难,分娩的阵痛,只因她是母亲,无怨无悔。

  这是作为母性最原始最伟大的人格体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任,推动着整个人类历史的.发展。

  一个母亲不但要承受生育的苦痛,还要担负养育后代的艰辛。我们每一个人,从科学家、名人到凡夫俗子,那一个不是在母爱深深下成长。我们的每一个起步,每一此奔跑,每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。

  所谓“儿行千里母担忧!慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”,这都是母亲慈爱的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读,伴随我们人生的漫漫征途。无论我们取得了多大的成就,创造了多少的业绩,在母亲的面前都是微不足道的,无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。

  母亲是山麓、是源泉,我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河!

  母亲是深海,我们儿女则是雀跃在深海中的朵朵浪花!

  母亲是大地,我们儿女则是赖以生存的小树和草芽!

  母亲是高远深隧的天幕,我们儿女则是天幕呵护下的星星和五彩的霞!

  母亲是不朽的太阳,给了我们所有温暖的阳光!

  母亲是长鞭,教会我们识别是非丑恶!

  母亲是一切,是母亲给了我们一切!没有母亲就没有我们,就没有我们的一切。因此,我们都应感恩母亲,感恩母爱。

  孔子言:“天不生仲尼,万古如长夜。”孔子的故事,留给后人更多的是孔子对母亲颜氏的感激。孔子母亲颜氏,30岁出头就白了鬓发,为了孔子上学日夜操劳。尽管家境贫寒,孔母非常重视对孔子的教育。母亲颜氏教孔子识字,7岁时将他送到晏平仲的私塾学习,后来又将他送到外祖父颜襄那里,随外祖父学习多年。

  在母恩浩荡的关怀下,造就了一代圣人。孔子24岁时,母亲与世长辞。孔子十分伤感,将母亲与父亲合葬后,服丧三年,时时感念母恩,不胜悲哀。假如没有孔子母亲颜氏辛勤为儿子操劳,就不会有历史上伟大的思想家、文学家,也就不会给我们后人留下这么丰厚的文化遗产。

  如果我们能有所成就,那是因为有深深的母爱相携,如果我们能平安幸福的生活,那就是母亲的期望。一个母亲为儿女付出所有,不图任何回报。

  也许,我们将来会在商场厮杀;也许,我们将来会在职场上拼搏;无论在那,母亲纤长的丝始终牵挂着我们。无论我们走了多远,永远也走不出母亲爱的心房,母爱的眼帘。

  我们的母亲,为我们操劳一生,有的已经白发苍苍,有的病痛缠身,有的身躯佝偻步履蹒跚。而我们平时都是一直在为自己的事情忙碌,老说没有时间,“三八”妇女节是属于妇女的节日,也是属于我们母亲的节日。

  我们不能做很多的事情,但我们可以对母亲说:“妈妈,我爱您!妈妈,谢谢您!妈妈,祝您节日快乐,福寿安康!”

  在此,祝天下所有的母亲幸福健康而快乐!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩主题班会6

  人须报本常思反哺,树若成型叶念归根。11月23日下午,在感恩节来临之际,商丘工学院机械工程学院的80名学生志愿者们带着爱心棉被来到商丘市平台敬老院,在平台敬老院院长孙莉的指引下为老人们送去爱心棉被,冬日温暖。

  下午三点,志愿者们带着爱心棉被到达敬老院与院长孙莉沟通后,孙莉院长表示热烈欢迎志愿者的到来,并带领志愿者们到院内进行参观。志愿者们在孙莉院长的带领下参观了敬老院的照片墙,看到了社会各界人士来敬老院献爱心的照片,同学们纷纷表示,自己为能成为这些献爱心人士中的一员而感到很开心。

  在交谈中,志愿者们热情积极的拉起老人家们唠起了家常。“在听到大爷跟我们讲述他们年轻时的光荣事迹的时,我们从大爷眼神中仿佛又看到了那个满腔热血的青年,我觉得这种回忆是美好的,是铭记于心的`。”一名志愿者感触道。

  在将大米以及爱心棉被送至老人手中后,随行的一名志愿者说道:“看到老人脸上洋溢出的开心的笑容,觉得我们今天再累也是值得的”。

  服务老人过程中,孙院长告诉志愿者们:“老人家们就是喜欢看到你们这些孩子们来敬老院,他们觉得你们来了,有活力!开心!”

  美好的时光转瞬而逝,活动接近尾声,相信这个感恩节必将在老人和同学们的心中留下美好的回忆。这个感恩节,敬老院的老人家们注定不孤单。希望每一个有爱心的人士都能将爱心传递下去,让这些空巢老人们永远不再感觉到孤单。

感恩主题班会7

  班会主题:感恩母亲

  班会教具:计算机、录音机、配乐磁带

  班会目的:

  通过本次班会,学生深刻地认识到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。

  班会重点教育学生热爱母亲,回报母亲。

  班会难点如何用实际行动来回报自己的母亲

  准备过程

  1、布置学生准备诗朗诵的材料,演讲材料及配音器材。

  2、布置学生准备歌颂母亲的素材。

  3、布置制作课件。

  4、准备计算机、录音机、配乐磁带。

  5、布置学生画黑板及布置会场。

  实施过程

  一、配乐话外音

  二、活动过程

  1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

  2、两名同学讲述与母亲发生的故事

  3、歌伴舞《懂你》

  4、小品《妈妈,我一定改》

  5、配乐诗朗诵《母爱之声》

  6、学生自由发言

  7、全体合唱《感恩的心》

  三、结语生华,深化主题

  班主任总结

  同学们,我们这节班会开得很成功,大家满怀激情地赞扬了母爱,真诚地说出了心里话,抒发了如何回母亲的情感,但是我们还要铭记,我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国,那么,我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素质,肩负起历史赋予我们的重任,努力学习,顽强拼搏,回报母亲,报效祖国,同学们,让我们共同努力,在祖国建设大业中,搏击中流,再创新的辉煌。

  一、配乐话外音

  同学们好!现在社会中存在着一种现象,许多中学生都是独生子女,所以父母对他们都寄予了殷切的期望,但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦,忽略了母亲的那份无微不至的爱,做为初中生,同学们已经开始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱,由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会,希望同学们以此为契机,刻苦学习,拼搏进取,来回报伟大的母爱,下面请主持人男某和女某。

  二、活动过程

  男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世

  女主持人:第一次睁开眼睛,看到了母亲欣喜的表情

  男主持人:随着时间的推移,一天天的长大

  女主持人:我们开始认识世界,认识到爱

  男主持人:母亲的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨

  女主持人:母亲的教悔像盏灯,为我们照亮前程

  男主持人:光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关怀

  女主持人:天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

  主持人合:亲爱的母亲,我们理解了您温馨的爱意,今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

  男主持人:七年九班《感恩的心》主题班会现在开始!

  1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》(播放课件)

  女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

  男主持人:讲述母亲的故事母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。

  女主持人:回首往事,我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

  男主持人:不要吝啬你与母亲间最真挚的情,最纯真的爱。

  女主持人:带着你和妈妈的故事走来,让我们共同分享那份感人的情怀。

  2、两名同学讲述与母亲发生的故事 (录音机配乐)

  男主持人:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。

  女主持人:母爱是伟大的,忘我的;虽然我们离开了母亲的腹,离开了母亲的怀,离开了母亲的身,然而永远没有离开的,是和母亲息息相关的心。

  男主持人;不同的母亲——人也罢,动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同;爱的方式,你懂吗?

  3、歌伴舞〈懂你〉 (课件播放《懂你》歌曲画面)

  女主持人:动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是默默奉献,不求回报的。

  男主持人:生死攸关的时候,他们总是义无返顾的舍弃自我,把生的希望留给后代。

  女主持人:奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

  男主持人:正是这种博大深厚的力量,繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵,谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

  4、小品〈妈妈,我一定改〉 (课件打出字幕)

  男主持人:慈母情,是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲,是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

  女主持人:慈母情,是期盼儿女成长的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛。

  男主持人:慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

  主持人合:慈母情,是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

  5、配乐诗朗诵《母爱之声》 (录音机配乐)

  女主持人:亲爱的同学们,母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?男主持人:为了报答母亲的养育之恩,你们以后打算怎么做?请同学们发言。

  6、学生自由发言 (课件出现多幅画面)

  男主持人:同学们说得都非常好。纪伯伦说过:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。

  女主持人:那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音,把感恩的心送给他们:

  7、全体合唱《感恩的心》 (课件播放《感恩的心》歌曲画面)

  男主持人:母爱犹如月亮,给予我温情与诗意

  女主持人:母亲犹如阳光,给予我刚强与热情

  男主持人:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。

  女主持人:在母亲的怀抱中,我们得到更多的温暖是呵护

  男主持人:今天,我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

  主持人合:点燃你手中的蜡烛,烛光中送去我们对母亲的祝福。七年九班明理篇《感恩的心》主题班会到此结束,最后请班主任老师做班会总结。

  8、班主任总结……

  (课件播放《感恩的心》歌曲画面)

  附班会材料

  与母亲发生的故事

  事情发生在我小学的时候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和妈妈到鱼塘喂鱼,妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上,并叮嘱我千万要小心不要滑入水中,然后妈妈就去取另一份鱼食了,我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼,于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它,可大鱼似乎发现了我,慢慢地向深水处游去,不知不觉我的脚已踩入水中,正当,我想抓住它时,我的脚一滑一下子滑入水中,不知所措的我乱拍打着池水,可离岸边越来越远,我害怕了,大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影,妈妈的身影,妈妈跳入水中,抓住我的胳膊,开始时妈妈的力气还很大,可后来我感觉到妈妈的力气越来越小,我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险,我哭喊着:“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在,你不会有事的,妈妈的声音在颤抖着,上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的.口中,可离岸边还是那么遥远,我感觉到妈妈的手已经无力,在发软,“孩子你要忍住,岸边就快到了声音已经小到极点,那时的我再也没有挣扎的力气了,不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边,以后发生的事我已全然不知。

  当我从迷蒙中睁开双眼,我寻找着妈妈的身影,可我没找到,我挣扎着抓住身边的姐姐,大喊到:“妈妈呢?妈妈呢?姐姐告诉我妈妈正在急救室,不过已经脱离了危险,妈妈我亲爱的妈妈,是你给予了我第二次生命,我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

  配乐诗朗诵《母爱之声》

  小时候,母爱是一片湛蓝的天空,我在里头,母亲在外头……

  多少次我曾蹒跚学步;多少次我又在跌倒中痛哭……母亲啊!是您那温柔的双手把我一次次的扶起,是您那温馨的目光,让我的跌倒中学会了坚强!

  长大后,母爱是枚寄出的邮票,我在这头,母亲在那头……

  多少次我夜里醒来,思念慈母;多少次我又举头望月,感怀亲思……母亲啊!您的爱是那灿烂的阳光,当我落寞时,抚慰我孤寂的心灵;当我迷惘时,照亮我茫茫的人生……

  现在,母爱是背上那沉重的行囊,我在外头,母亲在里头……

  多少次我踏遍崎岖坎坷;多少次我又历尽万水千山……母亲啊!是您的爱赋予了我前行的力量,是您的爱温暖了我苍凉的胸膛!

  不必说母亲柔情似水,不必说母亲伟岸如松;母爱是春风化雨,母爱是寸草春晖!

  岁月啊!您在悄悄淡去,悄悄淡去,悄悄淡去……母爱依然,母亲却已白发斑斑!

  我多想问,是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花引是不是岁月的沧桑凝固成了您满头的白发?!

  我曾想,为您抚去那白发班,怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深……

感恩主题班会8

  活动背景:让我们的孩子学会感恩、学生感谢,懂得回报。

  活动目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  活动准备:

  活动过程:

  一、序幕:

  老师:在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎。

  二、活动开展:故事准备诗

  甲:大家好,我是李诺一。

  乙:大家好,我是胡超

  合:今天,由我们主持今天的班队活动。

  甲:我们应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

  甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;

  乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

  甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

  乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

  甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;

  乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人

  甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

  甲:下面请大家一起来听一个感人的故事:《苹果树和小男孩》有请余诚志,大家欢迎。

  苹果树和小男孩

  小男孩家的院子里有一棵苹果树,当小男孩很小的时候,他一直在苹果树下玩,饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶,轻轻抚摩他的脸,那段岁月是金色的,也许是小男孩一生中最难忘的。后来小男孩长大了,也很少再到苹果树下去玩了。有一天,他来到苹果树下,苹果树非常高兴,立刻抖动她柔软的枝叶,温柔地对小男孩说:“来吧,来吧,来和我玩吧!”

  小男孩只是远远地站在那里,对苹果树说:“我长大了,要去学校学习,现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。”

  苹果树抖落下所有的苹果,对他说:“把我的苹果拿去,到市场上卖掉,得来的钱可以给你买一个书包。”小男孩拿走了苹果,于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。

  很久以后,小男孩再一次出现在苹果树的面前,他已经长大了,不应该再称他为小男孩了,但是在苹果树的眼里,他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴,她立刻温柔地对小男孩说:“来吧!来吧!来和我玩吧!”小男孩还是远远地站在那里,对苹果树说:“我很忙,没有时间和你玩,不过,我要结婚了,需要盖一幢房子,可是没有材料。”

  苹果树毫不忧郁地对他说:“把我枝叶砍去,用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去,走了,又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。

  过了很久,小男孩出现在苹果树的眼前,他显得那么颓废,那么萎靡。苹果树心疼问:“怎么了,我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧!”

  “我工作很累,没有精力和你玩。事业上的失败,家庭的不和,已经让我感到很疲劳了,我想去航海,去远行,放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。

  “你把我主干砍下,它很结实,可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去远行。”

  小男孩砍下了苹果树的主干,用它做了一艘船,离开了苹果树,于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久,好久,男孩的每一次离去的时间都比前一次长,这次特别长,使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前,他已经老了,不再有以前的那种活力,那种青春。班白的双鬓,疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说:“来吧,来吧,来和我玩吧!“

  小男孩靠在苹果树树桩前说:“经过了那么多年的风雨沧桑,我感到累了,现在我什么都不想要,只想靠在你这里,和你说说话,因为现在我才知道你这里才是我最安全,最温暖的港湾。”

  苹果树像以前那样,用温柔的声音对他:“可惜我已经没有苹果,没有枝叶,没有树干了,能给你的就是这结实的树桩,你累了,就在这里好好的休息,好好地依靠,你知道无论何时,我永远都是在你身边,我的孩子。”就这样,小男孩靠在苹果树的树桩上睡了,也许梦里他会回忆起儿时的快乐。

  甲:大家和我一样一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母!

  妈妈的爱

  有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,

  妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。啊,妈妈的爱是遮雨的.伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。

  有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊,妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句,

  我说:“我最爱妈妈。”

  妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。”

  乙:这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这些年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手(同学发言)

  甲:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们,当我们们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……

  可我们又对父母了解多少呢

  甲:下面进行现场调查

  问题:1、你母亲的生日?

  2、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

  3、你爸爸今年多少岁?属什么的?

  4、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

  5、你父亲喜欢吃的菜是?………

  甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

  老师:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情,请大家发表自己的想法。

  (同学发言)

  乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?

  甲:其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。

  乙:在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

  美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

  乙:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?同学发言。

  老师:在生活中,我们要感谢的人有很多,父母、老师、同学,感恩的方式也是多种多样,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。

  三、结束语:

  主持人齐朗诵:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

  感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

  感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心

  感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

  感恩你所有的所有

  主持人宣布:“感恩班队活动到此结束!”

  活动反馈:通过这一次感恩节主题活动,家长反映,孩子们好像似乎一下子长大了。这样看来,对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

感恩主题班会9

  【课程名称】

  “情浓意深感恩无限”主题班会课

  【授课对象】

  14数控(五)班全体同学

  【授课时间】

  20xx年1月13日

  【授课老师】

  糜津子

  【课时】

  45分钟

  【教学内容】

  这次主题班会课以感恩父母为主题,主要目的是让本班学生能感受到父母的伟大与无私,能够在生活中学会关心、体谅和孝顺父母。在整个过程中,我们采用了多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心,让他们学会表达对父母的感激之情。

  【对象分析】

  这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生(47个男生),正处于青春叛逆期的他们,有着自己的想法,对于父母的关心跟谆谆教导毫不领情,甚至感到反感、厌恶,经常与父母顶撞,更加不会关心和感恩父母。所以,这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。

  【教学策略】

  充分利用多媒体设备,结合本班同学的认知思维特点,注意教学素材的趣味性和新颖性,吸引学生的注意;从学生的角度出发,积极引导学生思考和体验。

  【三维目标】

  知识目标:让学生理解父母对儿女无私的爱,明白自己对父母了解和关心的程度,懂得感恩父母的重要意义。

  能力目标:让学生学会关心、感恩父母,用自己的实际行动去回报、孝敬父母,做一个心存感激、孝顺的好孩子。

  情感目标:增强学生的责任感,感受父母的爱和养育之恩。

  【教学方法】

  讲授法启发式教学法案例法情景剧表演。

  【教学重点】

  引导学生体会父母对自己的爱,知道关心和感恩父母。

  【教学难点】

  使学生掌握一些感恩父母的途径,在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。

  【前期准备】

  1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》。

  2、网上下载手语歌《感恩的心》视频,并组织相关同学排练。

  3、让同学收集与父母合影的照片,并张贴在黑板上。

  4、让同学搜集有关感恩父母的资料,组织同学排演小品《无私的爱》。

  5、组织学生朗诵诗歌《感恩》。

  6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。

  7、前往几位同学的家进行家访,并录制《父母相对儿子说的话》VCR。

  8、选好及训练班会课主持。

  9、制作PPT课件,组织学生分成若干小组。

  【教学过程】

  导入部分(5分钟)

  1、主持人a:同学们,还记得唐代著名诗人孟郊的《游子吟》这首诗内容吗?

  2、同学齐道:慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  3、主持人a:下面请同学观看一段微视频。(感恩父母视频《时间都去哪儿了》,约3分钟)

  4、主持人b:“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。

  正题部分(35分钟)

  (一)观看小品《无私的爱》,述说与父母间的故事。(10分钟)

  1、小品内容:一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富裕甘愿捡破烂、在饭店洗碗,而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后,孩子们感受到了父母的恩情,立志奋发图强,报答父母的养育之恩。

  2、议一议:

  主持人a:这两位母亲如此辛苦的挣钱给自己的儿女用,而这两位同学肆意挥霍,对不对?

  同学齐答:不对。

  3、现身说法。(8分钟)

  主持人b:下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结:听完这两位同学的感人故事,我们知道父母的爱,一辈子都忘不了;父母的'情,一辈子都还不清。

  (二)朗诵诗歌《感恩》(3分钟)

  主持人a:花谢了会再开,草枯了会再绿,唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b:落红不是无情物,化作春泥更护花。

  请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》。

  (三)游戏《我们对父母了解多少》(9分钟)

  主持人b:请各小组成员填写手中纸片上的问题,讨论并用简单几句话说说你眼中的父母。(PPT播放所有同学与父母的照片,背景音乐为《鲁冰花》)

  主持人a:下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片,听听正确的答案,播放事先录制的视频,大约2分钟)

  主持人b:感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话,陆维跃同学,你看了这段视频之后有什么样的感想?能跟我们大家讲讲吗?

  陆维跃(泪湿了眼眶):原来到今天,我才知道,父母为了付出那么多,而我

  竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道,我觉得自己太不应

  该了,我还在学校里不认真学习,甚至违反校纪校规出去上网。同学们,我们应该从此刻开始,认真学习,感恩父母。

  (四)说句心里话——制作感恩父母的卡片(5分钟)

  主持人a:心中怀着感恩,带着一颗感恩的心,时时刻刻感谢着父母的养育之恩,感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情,在父母生日时献上一句祝福和一张卡片,在父母劳累后为他们揉揉肩,捶捶背。帮母亲洗碗,扫地,叠衣服。与父母多说说知心话,多交流,有事就要让父母知道,不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易,为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼,让父母减少点压力。心怀感恩,感谢父母养育之恩,心怀祝福,祝福父母,天天快乐,天天幸福。

  主持人b:下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上,把它带回家拿给你的爸爸妈妈看,让他们知道你们已经长大了!(播放背景音乐)

  结束部分(5分钟)

  主持人:生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。岁月

  从你的指尖轻轻滑过,当你发现时,他们(父母)已白了两鬓,从现在起,让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母。相关同学表演手语歌《感恩的心》,剩下同学齐唱。

感恩主题班会10

  记得在汇华时,上林岩老师的班主任培训课时,林老师就教我们如何上班会课。那时的我们也在课下时积极搜集有关某个主题班会的素材,并且精心设计班会的每个流程…小组的成员都忙的不亦乐乎。由于时间的关系,我们不可能实践演练,只能“纸上谈兵”般的熟悉一下。

  记得不久之前,我的指导老师讲过一篇课外阅读《没有一种给予是理所当然》,而其文章主旨则是“学会感激”。突发其想,其实也可以说是“早有预谋”。在我的内心深处我始终记得林老师所说的班会课。

  所以这几天我就一直在准备我设计的主题班会,其题目就是“感恩”。面对现在许多学生都不愿意学习,上课不是睡觉就是乱闹…希望通过这次主题班会的开展能让他们懂的父母和老师为学生付出了真的很多很多,只要自己的学生/孩子能够好好学习,他们付出再多都心甘情愿。从而激发学生们的感恩之情,今后在学习中懂的努力,不会的题目及时向老师提问。在班里营造一个良好的学习氛围。都说没有一种给予是理所应当然,我有信心这次班会一定会组织好。

  在班会的最后,我还设计了一个小游戏—歌词大接龙,这个小游戏的主要目的就在于,能让全体同学都积极参与到集体活动中,并在小组中发挥自己的力量,尽情展示学生的特长。设置这个关于歌词接龙的小游戏,也是有根据的.。听我们班的政治老师说“这些孩子都特别喜欢唱歌,也都十分会唱,他们都唱的特别好听……”听了这个有价值的“小道消息”后,我更加坚定了自己的决定。肯定会在这次班会中让他们的愿望得到满足。

  仅仅这些还不够,我还特地为他们在网上下载了林岩老师给我们看的并且学习的《感恩的心》的手语。记得在上顶岗培训课时,我们都特别用心地学习那套手语,都特别感动。希望这次我给他们放这个视频时,他们也会喜欢,并且真的能学会。

  班会后,我想给他们顺便布置一篇作文。题目就是《班会后的感受》(题材不限不少于600字)。

  “感恩”是个永恒的话题,他从来不会过时。它需要的而是每位学生用心、去体会去发现。

  希望学生们会在这次我精心设计的班会课中,真正学到些东西,并且用实践去诠释去证明。

感恩主题班会11

  一、活动目的:

  感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!

  二、活动准备:

  1、挑选小主持人,节目安排。

  2、布置黑板,教室。

  3、收集、整理资料。

  4、准备感恩卡。

  三、活动过程:

  (一):主持人开场白

  张:敬爱的老师

  刘:亲爱的同学合:大家好!

  张:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午。

  刘:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

  合:初一(8)班“感恩”主题班会现在开始。

  张:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

  刘:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。

  张:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。

  张:感谢曾帮助过我们的人

  刘:感谢肯接受我们帮助的人

  (三):第一部曲

  张:好,下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节。

  刘:请欣赏小品《一场虚惊》。

  张:(采访唐龙)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对蔡宇航说些什么呢?

  唐龙:我想对蔡宇航表示感谢。谢谢你蔡宇航,要不是没有你的话,我的小生命就要受到威胁了,以后我也要帮助别人,成为手心向下的好学生。

  刘:如果你是唐龙,你会对蔡宇航说些什么呢?

  生1:除了感谢,我应该向他学习乐于助人的品质,以后我也要帮助身边的同学。

  生2:我要谢谢他,并且用行动来报答他的搭救之恩。

  生3:谢谢你,同学之间的友情多么可贵啊,我们永远是朋友。

  张:除了父母之爱刘:师长之情

  合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学,我们的朋友。

  (四):第二部曲张:下面进入第二环节

  刘:让我们把感恩的话汇成一首诗。

  合:让我们一起来吟诵。 《让我们都有一颗感恩的心》感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。感激关怀你的人,因为他们给你温暖。感激鼓励你的人,感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!

  (五):第三部曲张:凡事感激刘:学会感激

  合:感激一切使你成长的人!

  张:下面进入第三环节

  刘:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。

  张:首先请金彦媛来说说她要感谢的是谁?

  金彦媛:我要感谢的是我的父母,他们给予我生命,还辛辛苦苦赚钱供我读书,看着爸爸妈妈手上的茧,我就感到好心疼。我要对他们说:爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们对我的养育,我长大了,一定好好报答你们。看,这是我的全家照,我们多幸福啊!

  刘:下面请唐龙来说说他要感谢的人。

  唐龙:敬爱的老师,亲爱的老师,我要感谢的也是我的妈妈。为了报答妈妈,我给妈妈洗脚了。今天,老师让我们回家给妈妈做一件好事。可是,做什么好呢?我眨巴着眼睛思考着。我眼睛一亮,心里想:不如,为妈妈洗一次脚吧!

  晚饭后,妈妈还是跟往常一样,到顶楼去洗衣服。我走到卫生间,打来一盆清凉的温水,轻轻地放到妈妈的脚下,妈妈奇怪地问:“小龙,你干什么?”我连忙说:“妈妈,今天我为您洗一次脚。”妈妈笑容满面地说:“呦,小龙学会孝顺父母了。”于是我脱下妈妈的袜子,摸着妈妈那两只冰凉冰凉的'脚,把两只脚轻轻地放进温水里,浸湿后又擦上肥皂,我先揉妈妈的脚背,接着揉妈妈的脚底,咦,妈妈的脚底怎么那么粗糙啊,还长满了老茧。我想,应该是妈妈走了许多许多路……

  忽然,我想起了一位老奶奶对我说的一句话:“人活着就应该要有所作所为,苦些累些人生才有意义。”我的父母就是这样的人!

  不一会儿,我就把妈妈的脚洗得干干净净的,看着那又白又瘦的双脚,不禁从心底轻轻地喊到:“妈妈,你是伟大的,我以后不但要好好学习,不辜负你对我的期望。长大以后更要好好的孝敬您,经常给你洗脚,好吗?”

  张:唐龙给他妈妈洗了脚,请我们班的其他小朋友回去也给自己的妈妈洗一回脚。下面请陈若颖给我们说说她要感恩的是谁?

  陈若颖:我要感谢的是我的老师们,他们不仅要给我们上课,还要给我们改作业,也要照顾我们的生活,就像自己的爸爸妈妈一样爱我们,我做了一张贺卡送给老师,中间的心就代表我的感恩之心,我想对老师说,我像爱妈妈一样的爱您。

  刘:老师传授知识给我们,还教我们怎样做人,我们要谢谢我们的老师,请给我们的老师掌声。下面请林歆雨跟我们大家一起来分享她的感恩之心。

  林歆雨:我要感谢的是我的妈妈,我给妈妈写了一封信。

  妈妈你为我做的太多了,每天晚上都有事情,还要在家烧饭,然后又要检查我的作业,才出去办事。妈妈您总是让我乖乖的,早点睡觉不然明天就起不来了。我妈妈在中国银行上班,所以妈妈很忙,爸爸和妈妈的打闹都应我而起,妈妈对不起,我不会让你失望的。

  你的女儿20xx年11月1日

  刘:林歆雨,你为什么会哭呢?

  林:因为我觉得我对不起妈妈。

  张:林歆雨,已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢?有谁还想说说你的感恩之心吗?

  生1:我要感谢我的妈妈,谢谢你妈妈。

  生2:我要感谢的是唐龙,在上次科学课上,他帮我捉蝗虫。

  生3:我要谢谢老师,让我学到了很多知识。

  生4:我要谢谢爸爸,他每天送我上学,还接我放学,下雨天也来。

  (六):第四部曲

  张:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!

  刘:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢?

  合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。

  张:谁来说说,你在感恩卡上写的是什么?

  生1:妈妈您太辛苦了,我一定要报答您,让您不再劳累。

  生2:老师,你们不辞辛苦的给我们上课,改作业。我想对你们说:“老师,辛苦了!”

  生3:爸爸:谢谢您这么辛苦为我赚钱,我感到有你这种爸爸感到很幸福!

  刘:今天给了我们一次好好感恩的机会,课后,让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。

  (七):第五部曲

  张:下面让我们一起进入最后一个环节。

  刘:让我们一起来听一首歌《感恩的心》

  伴随着《感恩的心》这首歌,全班跟着老师把感恩的心用手语表达出来。有一些小朋友默默的流泪了,有的还泣不成声。

  张:听着歌,我们很多小朋友都哭了,让我们闭上眼睛,好好感受下亲人、朋友对你的帮助,让自己的心平静下。

  刘:刚刚你想到什么你哭了?

  生1:我觉得妈妈对我的恩情,真的好伟大!我还惹她生气,真的太不应该了。

  生2:我想我妈妈了。

  张:通过今天的班会,让我们学会了感恩。

  刘:让我们三(5)班的同学都成为手心向下的人。

  合:班会到此结束,谢谢大家。反思:为了进一步加强对学生的道德建设,提高学生的文明礼仪水平,激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热爱学校、回报社会的热情与激情,今天我们临小三(5)班召开了以“心存感恩”为主题的班会。文明不是一句口号,更多的体现在细节上。都说细节决定成败!细节很容易被我们忽视,如我们的名字,寄托着父母对我们的殷切期望和浓浓情谊。为此,配合文明礼仪系列活动,寻找生命中的文明,我们把感恩教育和文明礼仪教育紧密的结合在一起,组织全班小朋友召开了以“心存感恩”为主题的班会。通过今天的主题班会,学生们都有较深刻的体会,并深深的受到启发,他们表示:“我们不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,不要把朋友的帮助看成应当,也不要把社会的捐助当作自然。”是啊!感恩,两个简简单单的字,从表面上看如此简单,有多少人能付之于实际,把感恩献给那些爱我们,疼我们,帮助我们的人恐怕很少很少,且在学生中尤甚。我们不是都能做到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。所以,孩子们,现在要努力学习,用优异的学习成绩报答父母的恩德,报答老师的培育,报答所有关心自己的人和社会,爱护校园,保护环境,将来要积极为他人做好事,为社会做贡献。

  这次活动不但塑造了我们班小朋友讲文明、重礼仪,团结友善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象,还提高了他们的精神文明素质,为我班营造了崇尚文明礼仪的良好氛围。

  让我们心存感激,学会感恩!让生活更加美好!

感恩主题班会12

  活动目的:

  现在的同学都是独生子女,生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中,长期处在这样的环境中,很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩,不仅是感谢大恩大德,还要把感恩当作一种生活态度。

  活动时间:

  20xx年5月12日

  活动准备:

  1.查找最近的电视新闻资料:父母为工作的子女排队等车;

  2.排演父与子冲突的小品;

  3.设计感恩的节目:蒙眼设障走路;

  4.设计感恩老师和父母的节目。

  活动步骤和纪实:

  B:踏着滚滚历史的车辙,透过千年的尘埃,代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事。

  A:千年之前,市井之边,有位书生救了一条白蛇,白蛇修炼了千年,化为人形,为的就是报救命之恩,于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事,更有一份感恩的深情。

  B:感恩自然,因为自然赋予我们生命感恩社会,因为社会给与我们安宁。

  A:感恩父母,他们是无私无偿地爱着我们感恩他人,即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人。

  B:高二(8)班“感恩”主题班会现在开始

  A:生活之中,我们需要感恩,通过感恩,让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。

  B:因为感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切因为感恩我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩我们在生活的`点滴中拾到了幸福。

  A:如谓人生,则父母之恩最伟大,从养育到教养,父母对我们的恩情难以回报,我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面,让我们来看段视频新闻讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

  视频新闻

  B:下面,在我们班级里,我们开展一个对这个现象赞同与否的表决。A为赞同这个现象,认为父母应该为子女排队,B为不赞同。大多数同学选择了不赞同这个现象。

  B:那么让我们来看一下网上做的这个调查。

  A:看过这个新闻之后,同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?

  若干同学发言,对上述的新闻材料发表了自己的见解,有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。

  大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论

  B:“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出,父母的爱真的很伟大,他们毫无怨言地满足我们的要求,可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩,首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

  A:有时,父与子的矛盾是尖锐的,于是争吵不断,因为有了隔阂,我们不再去感受父母的恩情,来看段小品,体会一下当父亲的心情

  父与子

  B:很多时候,我们真的很少去理解父母,我们当他们的奉献是应该,我们将他们的爱视作了普通,我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢,只要我们好,就会心满意足。我们是不是也能时常留意,把握每一个能感恩他们的机会,让他们真正满足一回呢?

  A:我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了,觉得那些事儿小了,所以我们没有去回想,现在,就让我们在《MEMORY》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情

  MEMORY

  B:悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱,我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。

  同学们回忆了生活中父母对自己的付出,讲述了一些故事,并且也表达了自己的父母的感恩之情

  A:除了对父母感恩,我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面,我们来看段发生在午后街头的故事

  午后的街头

  B:看过街头的故事,我们轻松一下,来做个游戏。

  蒙眼设障碍走路:让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着,所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们,但是感恩的心不能变。

  分别请了男女两组同学参加游戏,男生组顺利完成了任务,并且发表了自己的认识,女生组虽然没有完成,但是也体会出其中的道理。在班级的同学的一致要求下,班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏,在老师的帮助之下,同学很快地完成了任务,结束以后,老师发表了自己的体会:生活之中,我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路,所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

  A:每天坐在教室里,我们得到了老师辛勤教导

  B:老师的爱,不是广而告之,确实显而易见的。

  A:我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意

  B:不妨今天我们就随机抽取一些同学,让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情。

  学生对老师感恩

  班级里的部分同学做了代表,同学们或是用语言表达了感恩之情,或是用鞠躬感谢老师的教导。

  B:我,感谢阳光,空气,水。

  我,感谢父亲,母亲,亲人,朋友,老师,同学。

  我,感谢所有默默奉献的人,感谢给予过他人帮助的人。

  A:也许,感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候,仅仅是给陌生人的一抹微笑,仅仅是一份轻松的心情,仅仅是知足长乐的态度,仅仅是……

  学会坚强的路上,我背着流浪者的行囊,带上感恩的心一起成长,一起去面对狂风暴雨的洗礼,一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。

  B:高二(8)班感恩主题班会到此结束

  作业:同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母

  活动后记:

  生活在现代的社会中,我们经常会碰到艰难险阻和曲折坎坷,总会有人在我们需要的时候伸出援助之手,我们怎么能视而不见,又岂能忘之?古语有云:“滴水之恩,当涌泉相报。”人应该有感恩之心,有些人得到别人的帮助之后会忘记别人曾经给予的恩惠。千万不要认为所有的事情都是理所当然的,以为世上的东西只属于你个人。

  感恩节是美国的国定假日,在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。中国是五千年的文明礼仪之邦,我们也要学会感恩,值得感恩的不仅仅是上苍,也包括我们的父母、亲朋、同学、社会等等。

  感恩,就从感恩父母开始吧!回家做一件自己最想做的事情为父母而开始!

感恩主题班会13

  班会主题:“常怀感动之情,常为感恩之行”

  班会流程:

  一、诗朗诵《感恩之心》

  二、相声《感恩》

  三、三句半《感恩有你》

  四、感恩的具体做法和想法

  五、下面请王娅凝同学说说自己的感受

  六、班主任崔晓娜老师总结

  七、集体合唱《感恩》

  主持人甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。

  主持人乙:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会。我宣布七年三班“常怀感动之情,常为感恩之行”主题班会现在开始

  主持人甲:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

  主持人乙:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

  活动【一】请欣赏诗朗诵《感恩之心》

  甲:没有阳光,就没有温暖;

  乙:没有水源,就没有生命;

  丙:没有父母,就没有我们自己;

  丁:没有亲情、友情和感情,世界就会是一片孤独和黑暗

  合:"感恩"之心,我们每个人生活中的阳光雨露,一刻也不能少。

  甲:无论你是尊贵,或看似卑微;

  乙:无论你在何时何处,

  你有着怎样的生活经历,

  丙:只要你胸中怀有一颗感恩的心,

  丁:就会不断地涌现出温暖、自信、善良和坚定。

  甲、乙:鸦有反哺之义,

  丙、丁:羊有跪乳之恩,

  甲:感谢父母的养育之恩,

  乙:感谢老师的教诲之恩,

  丙:感激同学的帮忙之恩,

  丁:感恩一切善待帮忙自己的人。

  甲:学会感恩,要学会懂得尊重他人,

  乙:学会感恩,要拥有一颗感恩的心,

  丙:学会感恩,对待弱小,

  丁:学会感恩,要有奉献精神。

  合:要明白躬身弯腰伸出援助之手;

  甲、乙:一颗感恩的心,

  丙、丁:一粒和平的种子,

  合:是一种职责、自立、自尊

  甲:感恩是一种生活智慧,

  乙:感恩更是学会做人

  甲、乙:感恩的心改变我们的态度,

  丙:诚恳的态度改变我们的习惯,

  丁:良好的习惯升华我们的性格,

  丙、丁:健康的性格使我们收获美丽的人生!

  合:感恩阳光,感恩自然,感恩一切给予微笑和爱的人。人人都有一颗感恩的心,世界就更加美丽和温馨。

  主持人甲:有一种喜剧表演,一张桌子,两个人,在那一讲。

  主持人乙:同学们知道那是什么吗?

  (同学们:相声)

  主持人乙:下面请欣赏

  活动【二】相声《感恩》

  甲:大家好!(鞠躬)今天我为大家说件怪事……

  (乙一脸怨气跑上台)

  乙:气死我了!哼!

  甲:咋了老弟

  乙:我要离家出走。(说完便哭起来)

  甲:不会吧这么严重

  乙:什么不会!我妈不给我买那台折腾4的电脑。

  甲:那叫奔腾,你才折腾呢。

  乙:管它呢,反正现在流行这玩意儿,我妈不给我买,我就跟她急。

  甲:(对观众说)哪有这样的人

  乙:那天,我和妈妈到街上去,看见一家电脑店,便走了进去,立马被一台电脑吸引了,我叫妈妈买,她死活不肯买。

  甲:多少钱

  乙:不贵不贵,也就4个0吧。

  甲:这还不贵

  甲:你呀!母亲将你生下来多不容易,你咋这样呢离家出走……亏你想得出来!

  乙:(语言慢了下来,带羞愧)那……你说怎么办呢

  甲;回去给她道歉。

  乙:好吧。(转身下)

  甲:(面向观众)大家瞧瞧,这样的人……(这时,乙又气呼呼地走来)

  乙:好你个……(做生气状),唉,算了,当我吃亏。

  甲:怎么了怎么了

  乙:你叫我去道歉,我去了,但结果呢……

  甲:结果怎么样

  乙:结果我妈一点儿不生气。

  甲:那不挺好吗

  乙:什么挺好,她不给我买电脑还没有一点羞愧。你说可气不可气

  甲:是你去道歉!还是指望她向你道歉

  乙;都是你!叫我去道歉,现在不是亏大了吗。

  甲:你做错了事就要认错,道歉应该的

  乙:什么应该的,本来想随随便便说声"对不起",再听老妈一声诚恳的道歉就好了,现在……(生气,跺脚)都怨你!

  甲:什么人哪!(手指乙,面向观众)

  甲:难道你没有一次帮过你妈

  乙:什么意思

  甲:就是帮她干点家务活。

  乙:有!去年我妈让我去倒垃圾,看见两绿筒,一个口大,一个口小,我就抓阄决定倒哪个,最后决定了倒口小那个。

  甲:倒进去了

  乙:倒是倒进去了,可出事了。

  甲:怎么了

  乙:我看见"垃圾筒"上有四个大字:"中国邮政"。

  甲:啊!

  甲:就做了这一件

  乙:哪能呢不过以后不敢倒垃圾了。

  甲;那干什么呀

  乙:拖地啊。

  甲:那敢情好。

  乙;我拼命拖,拖得地板都映出了人影

  甲:干得好!

  乙:我拖完后,我妈正欲夸奖,咚!摔了一跤,站起来,咚!又摔了一跤,站起来……

  甲:咚!又摔了一跤。

  乙:这回没摔。

  甲:那还好。

  乙:这回站起来后干脆直接躺下了。

  甲:怎么会这样呢

  乙:拖地时我在地上洒了一点油。

  甲;晕~`~这哪是帮着拖地啊

  甲:不管怎么说,她是你母亲呀!你没听说过:世上只有妈妈好啊。

  乙:嗯,知道。

  甲:你要有一颗感恩的心。

  乙:感恩的`心

  甲:就是要报答父母的恩情,从点点滴滴关心他们。

  乙:我懂了,我再也不会让母亲整天一手拿着扫把,一手提着吸尘器,脚夹两个烂笔头,头顶一个……

  甲:什么

  乙:高压锅!

  甲:哎……。

  乙:以后我会帮着妈妈扫地,拖地,倒垃圾……

  甲:嗯,这才像话嘛。

  乙:我还要好好学习。

  甲:做个好学生。

  乙:我再也不要那个折腾4了

  甲:做个好儿子

  乙:我要去向我妈道谦,我要向她说对不起。

  甲:那还不快去

  (鞠躬离开)

  主持人甲:没有阳光没温暖,没有雨露花不开,

  主持人乙:没有天地没万物,没有父母没我们。

  主持人甲:请欣赏快板《感恩父母》

  甲:世上只有妈妈好,日日夜夜勤操劳,

  乙:青春脸上长皱纹,美丽的双手变粗糙。

  丙:衣食住行母操劳,有病求医忙不停,

  丁:问寒问暖勤照看,寸步不离在身边。

  甲:学会走路学识字,一笔一划记在心,

  乙:妈妈手把手儿教,言传身教好品行。

  丙:说妈妈,妈妈好,爸爸的功劳也不小,

  丁:起早摸黑上班忙,还要为我把心操。

  (合)起早摸黑工作忙,还要为我把心操。

  甲:早上送我上学校,叫我安全要记牢,

  乙:刮风下雨从不断,接送我来不忘掉。

  丙:一心哺育好幼苗,夜晚陪读把心操,

  丁:为了我们能成才,父母责任比天高。

  (合):对!对!对!父母责任比天高。

  (合):竹板一打纵情说,歌声如海花如潮,

  感恩的话儿说不尽,祝愿我们的父母,身体好、工作好,一切好!

  主持人甲:感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长

  主持人乙:感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想

  合:感恩是人世间的美德,它至高无上

  主持人甲:下面欣赏

  活动【三】三句半《感恩有你》

  甲:我们四个走上台

  乙:上台说件什么事

  丙:上台说说件什么事

  丁:说感恩

  甲:感谢父母养育恩

  乙:感谢老师教育恩

  丙:感谢同学友爱恩

  丁:真不错

  甲:滴水之恩涌泉报

  乙:知恩图报不能忘

  丙:世间百恩孝为先

  丁:要牢记

  甲:父母恩情似海深

  乙:人生莫忘父母恩

  丙:生儿育女世代传

  丁:自古今

  甲:语文老师学问高

  乙:融古通今勤思考

  丙:诲人不倦美名扬

  丁:真佩服

  甲:数学老师很优秀

  乙:思维缜密又严谨

  丙:循循善诱攻难题

  丁:水平高

  甲:英语老师不一般

  乙:漂亮温柔有创新丙:English顶瓜瓜丁:Very good

  甲:音乐课堂真悠扬

  乙:要夸赞

  丙:体育强身又健体

  丁:真爱上

  甲:老师辛苦工作累

  乙:兢兢业业教我们

  丙:十八般武艺护终身丁:本领高

  甲:如今我们七年级

  乙:同学友爱共进步

  丙:同学矛盾小摩擦

  丁:要谦让

  甲:我们同学一家人

  乙:哪有舌头不碰牙

  丙:宽宏大量要谦让

  丁:真是棒

  合:感谢我们的父母和老师辛苦了谢谢大家

  主持人甲:同学们,我们班会的主题是“常怀感动之情,常为感恩行”

  主持人乙:“行”就是要拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学谈谈自己的具体做法和想法。

  活动【四】感恩的具体做法和想法:

  (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  (2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  (3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  (4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  (5)为父母分担一些家务和烦恼。

  (6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  (7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

  (8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

  (9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

  (10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。

  主持人甲:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平

  主持人乙:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

  活动【五】主持人甲:

  人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大而言之,作为单个的社会成员,我们都生活在一个多层次的社会大环境之中,都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发

  展机会,也就是说,社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩,说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识;报恩,则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩,很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中,人们正视错误,互相帮助;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤独……

  有个年轻人,大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是:“请问你给你母亲洗过脚吗?”年轻人回答:“没有”。考官便说:“那我希望你下个礼拜再来面试,但有个条件,回去做一做”。年轻人回到家里,把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作,成全了儿子的愿望,把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时,眼泪忍不住流了下来……他想起:自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走,为人打工、赚钱完成的吗?他又想起:每到月初,自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来,却从未想过妈妈筹钱这么困难!从此,他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试,那位考官问他:“回去做了没有?”他点点头:“做了”,考官又问:“我们公司这么要求你,还愿意来吗?”年轻人说:“公司能不能录用我,已经不是最重要的了,最重要的是我学到了大学里没有学到的,做人的,根本道理——感恩”。

  主持人甲:我们应该对每一个帮助我们的人说声“谢谢”。常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,

  活动【六】下面请班主任崔晓娜老师进行班会总结:同学们感恩是一种乐观的心态,感恩是一种礼貌,希望大家成为德才兼备的人,孝顺父母,尊重师长,学会感恩。

  主持人乙:生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,

  活动【七】合唱《感恩》

  甲:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

  乙每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来

  合:“常怀感动之情,常为感恩之行”主题班会到此结束,谢谢大家!

感恩主题班会14

  为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的人,感恩节来临之际,彭山区机关幼儿园于20xx年11月24日开展了以“浓情感恩节,跃动感恩心”为主题的一系列活动,全园400多名教师和幼儿参与了此次活动。

  活动之始,各个班级运用“故事、谈话、儿歌”等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗,引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。活动中,不同班级采取了不同的活动形式引导幼儿理解其意义,懂得感谢、关爱他人,并且请孩子回家对父母说一句感恩的话,做一件感恩的事情。如:为父母进门时拿一双拖鞋,为父母递上一杯温暖的茶,给爸爸妈妈擦擦护手霜等,让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的.无私。大班组的幼儿,用手中画笔制作出一张张感恩贺卡,对身边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话,感谢周围人对自己的付出,懂得善待他人,懂得爱要大声说出来。

  通过这次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,感恩父母,真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长吧!

感恩主题班会15

  一、主持人宣布班会开始

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

  二、开场白:

  花儿之所以那么娇艳,是因为它在感谢泥土的栽培;小草之所以那么坚强,是因为她在报答大自然给予她的生命;白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了感恩的心;树叶奉献给大树,把一片片绿荫洒向大地。

  三、第一段视频

  1、同学们,在我们主题班会正式开始之前,我想先跟大家分享一段视频。(视频播放)

  2、请问你们看完视频后的感受到了什么?有什么样的想法?

  四、引出班会主题

  1、正如你们所说的那样,今天我们班会的主题就是《感恩》

  2、什么是“感恩”?

  3、读出感恩的定义(见大屏幕)

  4、感恩父母,因为是他们养育了我们;

  感恩老师,因为是他们在我们迷失的时候给我们指引方向;

  感恩朋友,因为是他们陪伴着我们走过风风雨雨;

  感恩祖国,因为是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。

  五、感恩父母

  1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。

  2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的,是渗透在每天一点一滴的小事中的。有时会被我们忽略,有时甚至被我们认为是理所当然的。但其实我们都深爱这自己的父母,对父母充满感激,那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的'感谢和爱意——爸爸妈妈,谢谢你们!我爱你们!(带领全班一起喊)

  六、感恩老师

  1、主持人读屏幕上的字,播放视频。

  2、看完这段视频,我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师,那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

  3、有请沙拉木讲述自己和老师的故事

  4、老师们总是在我们身边,无私的关心我们帮助我们。此时此刻,亲爱的老师们就坐在我们身边,让我们全体起立(要求同学们全体起立面对老师),对老师深深的鞠一躬,诚恳地说一句:“老师,谢谢您!”

  七、感恩朋友

  1、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光,从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。

  2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

  八、感恩祖国

  1、照片展示,分享内高生活

  2、六个人朗诵

  九、请班长张莎作为学生代表发言

  十、有请领导进行点评

  十一、主持人宣布班会结束

  让我们带着一颗感恩的心,再一次由衷的感谢父母的疼爱,感谢老师的恩情,感谢同学的帮助,感谢伟大祖国的关爱。现在我宣布:高二三班以感恩为主题的班会到此结束!再次感谢各位老师的到来。

【感恩主题班会】相关文章:

感恩的班会主题班会02-26

“感恩” 主题班会03-19

感恩的主题班会04-02

感恩的班会主题03-21

《感恩》主题班会03-23

感恩班会主题06-28

感恩的班会主题班会10篇02-26

感恩的班会主题班会(10篇)02-26

感恩教育主题班会01-16

感恩教育的主题班会01-21