感恩父母的主题班会

更新时间：2023-03-22 08:27:44 主题班会我要投稿

有关感恩父母的主题班会

　　在日常的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家整理的有关感恩父母的主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关感恩父母的主题班会

　　有关感恩父母的主题班会篇1

　　组织理念：

　　感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。

　　班会主题：

　　感恩父母

　　育人目标：

　　1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻; 2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理;

　　3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。

　　重点、难点：

　　教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。

　　准备教具：

　　教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件

　　活动过程：

　　一、感父母之思

　　师生问好

　　1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少

　　2、观看视频《妈妈的等待》

　　问题布置：短片中的妈妈在等待着什么

　　3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么

　　4、揭示主题

　　谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会

　　二、悟父母之爱

　　1、《爱——不会忘记》

　　(1)学生观看视频

　　(2)岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么

　　2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。

　　(1)师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧你愿意把这事倾诉一下吗

　　(生：愿意)

　　师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气!

　　师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的`事情多不多

　　生答

　　师：能给大家说说吗

　　生答

　　师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事能具体讲一下吗

　　生倾诉

　　师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗

　　生：是的

　　师：想说吗

　　生：想

　　师：愿意现在当着大家面向你父母说吗

　　生：愿意

　　师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用热烈的掌声有请君杰妈妈。(学生鼓掌)

　　师：君杰妈妈请坐，谢谢您能来到我们活动现场，君杰，你坐妈妈旁边吧。君杰妈妈，刚才君杰勇敢的说出了以前因为不听话惹您生气的事情，现在他想当面和您说声对不起。

　　师：君杰。(示意孩子向母亲道歉)

　　生：妈妈，都是我的不懂事惹您生气了，对不起。

　　师：君杰妈妈，您能接受孩子这声迟到的对不起吗

　　家长答

　　师：那您想对孩子说点什么吗

　　家长与孩子交流

　　师：是啊，我们很多时候，发生很多的事情，能及时与父母的沟通交流是多么的重要，通过刚才的对话，这事的隔阂消除了。君杰，拥抱一下你的妈妈吧。(母子拥抱)

　　师：君杰，你心情还沉重吗

　　生答

　　师：嗯，好的，你很勇敢，谢谢你。

　　师：同学们，让我们用热烈的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。谢谢。(家长退席)

　　师：林君杰同学因为说出了自己内心积郁的一件事，化解了母子之间的纠纷和矛盾，不留遗憾，那是多么幸福的一种举动，真的很感动。请回到你的座位上，再次谢谢你。

　　(2)前几天我听姜丹妮同学说起，老爸其实挺可怜的，我问她，爸爸怎么了她说，因为我总欺负他。姜丹妮，愿意向大家说说你和你爸爸之间的故事吗生：愿意

　　师：来吧，勇敢的姑娘，掌声有请!(学生鼓掌)

　　师：请坐，丹妮，老师很佩服你的这份勇气，能简单说说你的故事好吗

　　师：那么你觉得最对不起爸爸的是什么

　　生：

　　师：那么你现在想和你爸爸说些什么那么这样吧，老师在没征得你同意的情况下，也将你爸爸请来了，你还是当着你爸爸的面和他说些什么吧好吗

　　生：好的

　　师：同样，让我们用热烈的掌声欢迎丹妮同学爸爸参与到我们班会课现场。(鼓掌)

　　师：丹妮爸爸你好，谢谢你放下手中的工作来参加我们的活动，请坐。丹妮，来，陪爸爸坐吧。

　　师：丹妮爸爸，女儿刚才倾诉了埋在心底的您和她的一段事情。通过我们今天的主题班会课，她领悟了很多的道理，想当面和你说说话，可以吗

　　家长与孩子交流沟通

　　师：丹妮爸爸，以前孩子和你说过这样的心里话吗

　　家长答

　　师：丹妮，祝贺你终于懂得尊重爸爸了。也祝贺丹妮爸爸，孩子终于能读懂你给她的那份爱了。(父女拥抱)

　　师：把我们的掌声送给他们父女俩。

　　师：家长与孩子之间的交流非常重要，只有交流沟通，才能使父母和孩子走进彼此的心灵。也希望你们父女俩平时能多聊聊，让父女情感更融洽。同时，也感谢您放下手头的工作能赶来参加我们今天的活动。谢谢。

　　师：掌声欢送丹妮爸爸。(学生鼓掌)

　　师：感谢姜丹妮同学的勇敢表白，老师相信你以后一定会处理好和爸爸的关系的。请回到原来的座位。

　　(3)小结：同学们，做一个勇敢的人，鼓起勇气把埋在心底的那份“爱”告诉父母，不要让“爱”来得太晚，不让“爱”留下遗憾!其实，善于和父母倾诉、交流和沟通那是无比幸福的事情，也是感恩父母、理解和体谅父母的一种表现。

　　有关感恩父母的主题班会篇2

　　一、班会目的

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

　　二、班会活动方法：

　　1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

　　2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

　　3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

　　4.小组讨论发言

　　5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

　　三、班会准备

　　班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。

　　四、班会过程

　　活动开始：感受父母之爱：

　　请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

　　(生讲故事，播放flash《天下父母心》

　　下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

　　(边听边观赏)

　　下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)

　　(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子

　　1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢(孝敬父母)

　　2、我们应该怎么孝敬父母呢以下这些同学的行为是孝敬父母吗

　　(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

　　你觉得这是孝敬父母吗(不是，没有照顾好自己，让父母担心。) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

　　讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢(请同学回答) 1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

　　2、关心爸爸妈妈

　　3、好好学习，天天向上

　　4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

　　5、自己的事情自己做

　　(三)比一比：“了解父母有多少”

　　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

　　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日

　　2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么

　　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动

　　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色

　　5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)

　　6、爸爸妈妈最喜欢说的'一句话是什么话

　　7、爸爸妈妈早上几点起床晚上几点下班

　　(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

　　齐唱歌曲《感恩的心》

　　(五)颁发最佳合作小组奖

　　五、总结：

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成绩来回报父母。

　　六、主持人宣布班会结束

　　有关感恩父母的主题班会篇3

　　一、队会主题：感恩父母，点亮亲情

　　二、实施背景：

　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

　　三、时间安排：十一周一

　　四、活动地点：阶梯教室

　　五、参加对象：河源市第二小学六(8)中队

　　六、组织分工：

　　中队长筹备整个活动

　　文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等

　　七、预期目标：

　　通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

　　八、主要内容：

　　1、诗朗诵《感恩》

　　2、小组合唱《感恩的心》

　　3、小品《如此儿子》

　　4、讲述自己的故事

　　5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母

　　6、感恩调查

　　九、活动过程：

　　主持人(甲)：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

　　主持人(乙)：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　主持人(甲)：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

　　支持人(合)：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 六(8)中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。

　　主持人(乙)：1、出旗，全体起立，敬队礼。

　　2、全体同学唱队歌。

　　3、坐下。

　　主持人(甲): 同学们，你们一定还记得20xx年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。

　　主持人(乙)：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!

　　主持人(甲)：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子!

　　主持人(乙)：请听诗朗诵《感恩》。

　　感恩

　　有一个词语最亲切

　　有一声呼唤最动听

　　有一个人最要感谢

　　她就是——妈妈

　　妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

　　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

　　妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

　　面对妈妈深沉的感情

　　聆听妈妈殷切的心愿

　　我们应该学会感恩，应该学会感激

　　但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然

　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

　　妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味

　　父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

　　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

　　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

　　父母的爱说不完、道不尽

　　所有的恩情我们铭记于心。

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　我们滋润着人间的真情成长

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”

　　主持人(乙)：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人。

　　主持人(甲)：接下来请听小组合唱《感恩的心》。

　　歌词：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

　　主持人(甲)：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。

　　主持人(乙)：请看小品《如此儿子》

　　(儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、)

　　妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”(儿子没动静)“唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。”

　　儿子：“听英语呢，你能不能安静点!”

　　妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!”

　　旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了!

　　妈妈：“儿子，作业写完了吗?”

　　儿子：“写完了!”

　　妈妈：“是吗?来，我帮你检查检查。”

　　儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!”

　　妈妈：“不行，今天的事情今天完成!拿来!”

　　儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、” (懒洋洋的拿了作业给妈妈)

　　妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?”

　　儿子：“答案对了，老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话)

　　妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了)

　　妈妈：“今天的`作业为什么这么多没写，空着呢?”

　　儿子：“不会!明天问老师!”

　　妈妈：“今天干嘛去了?为什么今天不问?为什么上课不认真听讲?现在马上写，我看着你写!”

　　儿子：“行，我写就是啦，你先出去!”

　　妈妈：“我不出去!你快写!”

　　儿子：“你在这我没办法写下去!”

　　妈妈：“我不出声!”

　　儿子：“不行，我看着你烦!”

　　妈妈：“我就不出去了!快写!”

　　儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!”

　　妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”

　　儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!”

　　妈妈：“你给我回来!你要去哪?”(退场)

　　主持人(乙)：同学们，看了这个小品你想说些什么?请你对这对母子做一个评价。

　　主持人(甲)：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。(选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事)

　　主持人(乙)：点点滴滴都是情!听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。

　　创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。

　　歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。

　　主持人(甲)：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母?

　　(选一部分同学们简单谈谈)

　　主持人(乙)：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

　　主持人(甲)：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。

　　主持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查(出示问题)

　　1、了解父母各个方面吗?(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?)

　　2、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?

　　3、你能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗?

　　4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?

　　5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

　　6、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

　　7、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?