适合一年级的主题班会

适合一年级的主题班会（通用10篇）

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编整理的适合一年级的主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　适合一年级的主题班会 篇1

　　班会目的：

　　针对学生中存在的不良现象，开展“与我行礼貌礼仪”主题班会，通过本次班会活动，帮助学生了解自己的不良行为并加以纠正，更好地理解“礼貌礼仪”，培养学生的高道德素质。

　　班会地点：

　　一班教室

　　班会主题：

　　走进灵魂体验感恩

　　主持人：

　　班主任

　　组织形式：

　　多媒体、素描、讨论、竞赛、诗歌朗诵、，倡议

　　课前准备：

　　1、召集班长讨论班会活动安排。

　　2、安排学生收集和撰写相关材料。

　　3、制作幻灯片。

　　活动流程：

　　主持人：佩顿（男）袁菲菲（女）

　　男：尊敬的领导和老师

　　女：亲爱的同学们

　　大家好！

　　女：我们中华民族被称为“礼仪之邦”。她有5000年的悠久历史。男：她不仅创造了灿烂的文化，而且构成了这个古老民族的传统美德。女：在今天的改革开放中，我们要发扬文明礼貌的民族优良传统，努力做一个好的青少年。

　　团结：一班“礼貌礼仪与我”主题班会现在正式开始！

　　全体起立，唱团队之歌！

　　女：同学们，礼貌是国家培育的期望

　　男：礼貌是沟通情感的桥梁

　　女：礼貌是永恒的话题。这两个词涵盖了丰富的信息，从报纸和杂志上看到的名人轶事到我们身边的琐事，礼貌渗透到生活的每个角落，但在现实生活中，我们常常忽视礼貌。

　　男：请欣赏课堂上的一个场景。请仔细观察并思考：他们有什么样的行为

　　女：谢谢你为上述四位学生所做的精彩表演。

　　男：同学们，看完这张素描，我相信你们有很多感受。他们的不礼貌行为是什么？谁能说

　　女：嗯，上面的学生说得很好。事实上，在我们的生活和学习中有很多这样的不礼貌行为。请找出我们周围的不礼貌现象。

　　女：看来我们的同学有很多不礼貌的行为。男：事实上，说到礼仪，我们又熟悉了。

　　女：是的，我们都可以从出生后父母的教育中学到很多关于礼貌和礼仪的知识

　　男：从入学后老师的教育中

　　女：我们都可以学到很多关于礼貌和礼仪的知识。男：下一步，我们将进入下一步。我们将学习更多关于礼貌和礼仪的知识，并竞争知识。女：首先，让我们介绍一下比赛规则。

　　女：感谢您的热情和积极参与。接下来，请欣赏这首诗，背诵礼貌礼仪之歌。男：谢谢你的精彩表演。事实上，礼貌可能不是随地吐痰。女：礼貌可能会在每堂课上与老师合作

　　男：礼貌可能会以礼貌的行为影响不礼貌的行为。

　　结束语：亲爱的'老师和学生们：

　　一个人是平凡的、微不足道的，但是如果每个人都高举礼貌的旗帜，礼貌的新风就会吹遍中国。请从每一个“小我”和每一个细节开始。因此，我们建议全班同学：

　　1、语言要礼貌，说普通话，不要说粗鲁脏话。

　　2、尊重教师，尊重教师劳动，以开放的心态理解教师的批评和教育。

　　3、爱护学生，互相尊重，互相关心，和睦相处。

　　4、注意卫生，保护环境，不随地吐痰和乱扔垃圾。

　　5、爱护公共财产，遵守公共道德。

　　宣誓人：一班全体学生20xx年3月24日

　　女：同学们，礼貌的言行可以让人少痛苦、多快乐。男：少一些冷漠，多一些温暖

　　女：少一些粗俗，多一些高贵。

　　组合：让我们从每一个细节开始，做一个温柔、善良、谦逊的人！

　　完。

　　适合一年级的主题班会 篇2

　　目的

　　树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握必须的自护知识。

　　准备

　　结合社会上发生的'一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

　　过程

　　1、教师引入

　　同学们，生命对于人来说仅有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自我，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生十分重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　2、引导讨论

　　看来我们真应当提高这方面的意识了。是不是，同学们？

　　3、学生列举

　　1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

　　2）一个人在家不要给陌生人开门。

　　3）上下楼梯靠右行。

　　4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

　　5）打架斗殴不围观。

　　6）不去有危险的地方，比如大口井边、高压线下。……

　　4、小结

　　同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

　　适合一年级的主题班会 篇3

　　班会目的

　　针对同学们中存在的不良现象，开展“礼貌礼仪伴我行”的主题班会，旨在经过本次班会活动，帮忙同学们认识自我的不良行为并改正，更好更深入地了解“礼貌礼仪”，培养自我高尚的道德品质。

　　班会地点一(1)班教室

　　班会主题走进心灵体会感恩

　　主持人班主任

　　组织形式多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

　　课前准备

　　召集班干部商讨班会课活动安排。

　　布置学生收集、撰写有关材料。

　　制作幻灯片。

　　活动过程

　　主持人裴顿(男)袁菲菲(女)

　　男尊敬的各位领导、教师

　　女亲爱的同学们

　　合大家好!

　　女我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男她不但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。女在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统―讲礼貌、懂礼貌，争做好少年。

　　合一(1)班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始!

　　全体起立，唱队歌!

　　女同学们，礼貌，是民族孕育的期望

　　男礼貌，是沟通情感的桥梁

　　女礼貌，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的资料，从报纸、杂志上

　　看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，礼貌渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了礼貌。

　　男请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考他们存在哪些不文

　　明的行为

　　女多谢以上四位同学的精彩演出。

　　男同学们，小品看完了，相信你们有很多感想吧，他们有哪些不礼貌的行为呢，

　　谁来说一说

　　女嗯，以上同学都说地十分好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这

　　样的不礼貌行为，下头就请同学们找一找我们身边的不礼貌现象。

　　女看来我们同学的.不礼貌行为还真不少啊。

　　男其实，说到礼貌礼仪，我们再熟悉可是了。

　　女是啊，从生下来父母的教育，

　　男从入学后教师的教育，

　　女我们都能学到很多有关礼貌礼仪的知识。

　　男接下来我们将进入下一环节，礼貌礼仪知识知多少，知识大比拼。女首先介绍一下竞赛规则。

　　女感激各位同学的热情和积极参与。下头请欣赏诗朗诵《礼貌礼仪之歌》。男多谢两位女生的精彩表演。其实啊，礼貌也许就是不随地吐痰;女礼貌，也许就是配合教师上好每一节课;

　　男礼貌，也许就是以礼貌的行为去影响不礼貌的行为。

　　合敬爱的教师们，亲爱的同学们

　　一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起礼貌旗帜的话，就能让礼貌的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议

　　1语言礼貌，讲普通话不说粗话、脏话。

　　2尊敬师长，尊重教师的劳动，虚心理解教师的批评教育。

　　3友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

　　4讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　5爱护公物，遵守公德。

　　宣誓者一(1)班全体同学20xx年3月24日

　　女同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐;男少一份冷漠，多一份温情;

　　女少一份庸俗，多一份高尚。

　　合让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人!

　　宣布结束。

　　适合一年级的主题班会 篇4

　　活动目标：

　　1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。

　　2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。

　　3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。活动准备：鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

　　参加人员：

　　一年级三班全体学生活动地点：本班教室活动时间：x年x月x日班队课活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程：

　　一、老师谈话

　　同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。

　　二、老师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在开始！

　　1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。

　　（1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》

　　（2）第二位小丹雯，献上你的礼物。（几个小朋友表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。

　　2、几位小小的.歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。

　　（1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！

　　（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。

　　3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的。交流。）

　　4、诗朗诵《祖国，我爱你》我们班的大王真多啊！

　　小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！一(3)班《祖国在我心中》主题班会到次结束。回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。

　　适合一年级的主题班会 篇5

　　班会目的：

　　1、指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。

　　2、了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的`习惯。

　　班会准备：

　　PPT课件

　　班会过程：

　　（一）观察PPT课件——正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势

　　(1)图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的?

　　(2)我们为什么要坐端正呢？

　　(3)小结,让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）

　　身正肩平双手拿书

　　左右两臂自然平放

　　目光课本保持垂直

　　眼睛书本距离一尺(33厘米)

　　（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样?请大家学着他们的样子做做。

　　(1)请几个学生模仿练习，展示。其他同学给予评判。

　　(2)下面我们一起来练习。(全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，奖励。)

　　（三）课堂常规自检：

　　PPT课件出示：

　　上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

　　上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。

　　作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

　　(1)看题目，相互评议，看是否达到要。

　　(2)学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，指导纠正。

　　（四）做个爱护视力的好孩子

　　学习、看电视时间长了，眼睛会感觉不舒服。我们要爱护自己的眼睛，做到学习好、身体好。让我们一起来做做眼保健操。

　　PPT课件播放眼保健操音乐，班长带领同学们一起做眼操，纠正不正确的姿势和位置。

　　（五）班会总结：

　　通过半个月的学习，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习成绩一定会提高的，成为一个优秀的孩子。让我们行动起来吧！

　　适合一年级的主题班会 篇6

　　一、活动背景

　　我们班学生在做事有职责心上是欠缺的，有的学生作业只求快不求好，有的学生常常丢三落四找不到学习用品，还有的学生与同学发生纠纷总认为是别人的不是。试想，一个人在小事上不负职责，在大事上更不用期盼他认真负责。所以“职责心”要从培养学生先从小事做起，培养学生“先把自己管好”。一年级学生正处在习惯养成过程中，可塑性大，教师要在日常工作中帮忙学生构成做事有职责心的品格。

　　二、教育目标

　　1、认知目标：明白认真负责是一个人必备的素质。无论做什么事都应尽心尽力去做。

　　2、情感目标：品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。

　　3、行为目标：做个做事有职责心的人。

　　三、活动准备：

　　观察了解学生在职责心方面的表现

　　四、活动过程

　　活动一：认知什么职责心

　　1、引入：最近老师收了三笔钱，饭费、校服费和春游费。问题是：前两笔费用都收了好几天，而春游费是一次收起的，这是为什么？

　　2、小结：心理装着这件事，把它当回事，认真对待，就能把这件事做好。这就是我们常说的——做事要有职责心

　　3、讲故事：大连一司机在心脏病发作死亡前，将车慢驶至路边，停好车，打开车门，对一车的旅客负责。

　　4、讨论：如果医生没职责心开错了药，解放军叔叔没有职责心打仗忘带子弹，工程师设计大桥写错了数字会早晨多大的`损失阿。

　　活动二：下面这些事都发生在我们班，大家看看这些小朋友做事是否有职责心？

　　1、眼保健操、室内操扣了10分。

　　2、座位边上都是小纸片，垃圾没扔进废纸篓。

　　3、作业本上都是油渍、找不到橡皮用手指头擦。

　　4、第一个做好练习题，结果十道错了六道。

　　小结：

　　活动三、我们班谁做事最有职责心的？大家来夸一夸。

　　活动四、活动体验？演一演

　　☆分组活动：写字

　　做口算

　　☆交流、小结

　　活动小结：

　　念一首儿歌

　　名言共勉：

　　小结：做个有礼貌的人可爱的人。

　　适合一年级的主题班会 篇7

　　活动目的：

　　1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。

　　2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

　　3、让学生成为自己生活中的小主人。

　　4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

　　活动准备：

　　1、事先调查学生在家的表现。

　　2、搜集与主题有关的歌曲。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

　　二、学习歌曲《我有一双万能的手》

　　我有一双万能的手，万能的手，

　　样样事情都会做，都会做，

　　洗衣裳呀，洗手绢呀，

　　补袜子呀，缝钮扣呀，

　　自己的事情自己做，自己做。

　　妈妈说我是个好孩子，

　　爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

　　师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？

　　生：写字、扫地、穿衣……

　　师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。

　　三、现场比赛并学习

　　1、系红领巾比赛

　　师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

　　2、学习绑鞋带

　　师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？

　　四、小调查

　　师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？

　　师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！

　　五、歌曲《劳动最光荣》

　　太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

　　青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

　　六、总结

　　通过今天的`主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

　　反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

　　行为规范教育

　　一、教学目标

　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

　　二、教学重难点

　　抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

　　三、教学过程

　　1、导入主题

　　同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

　　那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

　　下面是行为规范知识竞赛题

　　一、简答题

　　1、上下课时同学们应如何做？

　　2、说出五种文明用语。

　　3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？

　　二、判断题

　　1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）

　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）

　　3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）

　　4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）

　　5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）

　　6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）

　　7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）

　　三、自由发言

　　请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

　　四、讨论题

　　只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。

　　五、总结

　　通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦！

　　适合一年级的主题班会 篇8

　　一、班会目的

　　1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，增强安全意识。

　　二、班会准备

　　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

　　2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方法资料。

　　三、班会过程：

　　1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班会。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：

　　①在上、放学途中不擅自下水游泳；

　　②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；

　　③不擅自与同学结伴游泳；

　　④不到无安全保障的'水域游泳。

　　3、夏季游泳溺水自救方法介绍

　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。

　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决

　　4、学习“防溺水七字歌”。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危险，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前热身第二招。

　　伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

　　安全二字记心中，远离危险身体好。

　　5、小结。

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学

　　们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

　　适合一年级的主题班会 篇9

　　活动目标：

　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

　　活动准备：

　　1、事先与住在学生园附近的学生家长联系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教学挂图和学生用书。

　　活动过程：

　　1、带学生参加真实的家庭环境，激发学生的学习兴趣。

　　教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？

　　2、学生观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

　　（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

　　教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

　　（2）引导学生观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

　　①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

　　②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

　　③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？

　　3、引导学生观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

　　（1）引导学生观察餐厅，了解餐厅中的`物品摆放

　　（2）引导学生观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

　　4、引导学生观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

　　（1）引导学生观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

　　（2）引导学生观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

　　5、观看教学挂图引导学生总结，结束活动。

　　教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？

　　适合一年级的主题班会 篇10

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

　　2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

　　活动准备：

　　收集名言、朗诵和讲故事等节目。

　　活动时间：

　　20xx年5月20日

　　活动地点：

　　一年级教室

　　活动过程：

　　一、导入

　　我们今天班队会的主题是：我读书、我快乐、我进步！

　　二、读名言，明确读书重要性

　　勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，

　　奋发的种子爱跟土壤交朋友，

　　刚强的矿石爱跟烈火交朋友，

　　咱们同学们爱跟好书交朋友。

　　的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！

　　下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请老师带着大家读。（关于读书的`谚语）

　　书读百遍，其义自见。

　　书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

　　光阴给我们经验，读书给我们知识。

　　读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

　　书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

　　下面请欣赏故事《毛泽东的故事之“闹市读书”》。

　　1911年一一1918年毛泽东在长沙读书期间，每天故意让自己坐在闹市口看书。什么是闹市，也就是街上最热闹的地主，譬如说定海的文化广场，他每天都坐在那看书，以培养自己看书的静心、恒心。后来毛泽东成为主席，仍不忘每天看书，并把它看书的地方称为“菊香书斋”。”

　　三、吟诵古诗

　　故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

　　请听我们的赛诗会：

　　第一组：《风》

　　第二组：《登鹳雀楼》

　　第三组：《咏柳》

　　四、介绍读书方法

　　说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

　　生1：读书时划出好词好句。

　　生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。

　　生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。

　　生4：读书时要想象画面。

　　生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。

　　同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。

　　五、结束语

　　我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗？

　　六、班主任讲话

　　小朋友们，首先祝贺你们的“我读书，我快乐，我进步！”主题队会圆满成功。

　　莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长！

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