孝老爱亲主题班会

更新时间：2023-03-20 13:52:56 主题班会我要投稿

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孝老爱亲主题班会

　　在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编精心整理的孝老爱亲主题班会，欢迎阅读与收藏。

孝老爱亲主题班会1

　　【班会内容】：孝老爱亲

　　【班会目的】：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

　　3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　　【班会重点】怎么样孝敬父母

　　让学生理解爱心，学会感恩。

　　【班会过程】：

　　一、理解、感恩父母。

　　A:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。

　　B、感受父母爱

　　甲：我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。(甲点击，出示第一个视频)

　　乙：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊!

　　乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。(出示第二个视频)

　　甲：因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊!

　　合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱?它在哪里?请你大声的说出来。

　　C、学生讲父母爱我的故事

　　(答案预设)生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

　　生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。

　　生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。

　　生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

　　生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。

　　乙：那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢?

　　D、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　F、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　G、心灵表白

　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的'一句是什么?

　　二、如何孝敬父母?

　　乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母?

　　A播放视频，感受如何孝敬父母。

　　故事之一：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　　故事之二：孟佩杰孝敬继母的故事。

　　B、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母?(背景音乐：《母亲》

　　班会结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

　　附歌词：孝顺是疼爱孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福

孝老爱亲主题班会2

　　一、活动背景：

　　如今的少年儿童大多是独生子女，从小被长辈呵着护着，从不知生活的艰辛劳累，不知长辈的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

　　二、设计目的：

　　1、让队员了解长辈为他们付出的爱，感受他们的亲情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让队员学会理解父母，孝敬长辈，以实际的行动报答长辈的爱。

　　二、课前准备：

　　1、准备反映母爱和父爱的歌曲《烛光里的妈妈》

　　2.小故事《地震中的父与子》（第一小组）

　　3.舞蹈《妈妈的吻》（第二小组）

　　4.三句半《感恩》（第三小组）

　　5.两则小故事（第四小组）

　　6.歌曲《感恩的心》（第五小组）

　　7.感恩美术作品

　　三、活动程序：

　　（男女上场）男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

　　女：昌黎镇第一中心小学四二中队“孝老爱亲重礼重孝”主题班会现在开始

　　女：（播放烛光里的妈妈）

　　是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

　　男:是我们敬爱的父母.

　　女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

　　男:是我们敬爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷.

　　女: 父母赋予了我们生命

　　男:爷爷奶奶、姥姥姥爷给了我们温暖的家庭

　　女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

　　男:为了子孙,爷爷奶奶什么罪都愿意受

　　女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

　　男:下面请听第一小组的小故事《地震中的父与子》

　　女：请大家谈谈自己的感受吧

　　男：很多时候，我们习惯接受长辈们的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏第二小组的舞蹈《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。

　　男：三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,

　　女：三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,请大家欣赏第三小组三句半《感恩》

　　男：下面请第四小组（两名同学）为大家讲两则事例请同学们谈谈自己的感受：

　　（1）六旬老父捐肾救子：xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的`命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　（2）年轻母亲舍身救儿：xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　　女：同学们：你从上面的故事里感受到了什么？

　　采访同学（每个组两个人）

　　男：同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

　　男:天下的父母都爱自己的孩子

　　女：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心

　　男：同学们，请听第五小组为我们带来的歌曲《感恩的心》

　　女：我们班的小画家也准备了他们的作品，请听听他们的心声吧！（主持人采访美术作品小作者，谈谈自己作品的内涵和体会）

　　男：亲爱的队员们，我们都给家长谢了一封感恩的心，请大家晒一晒吧！（每组三名读自己为家长写的感恩信）

　　班主任：亲爱的孩子们，今天的班会我很受感动，我深深地体会到你们的感恩之心，你们不忘父母养育恩，不忘亲人的给予你们的亲情，希望你们牢记今天的主题班会，做一个懂得感恩，学会理解、学会关爱、积极进取，不断进步的孩子。今天的班会就到这里。谢谢各位领导的光临，请多提宝贵意见！

　　地震中的父与子

　　在美国一次大地震中，一位父亲坚持不懈地在废墟中挖掘，经过38个小时的努力，终于救了儿子阿曼达。

　　从阿曼达的父亲的言行举止中的明白了一个道理：态度决定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能坚持到底，就一定能成功。就像我们的学习一样，我们首先要相信自己能学好，热爱所学的科学知识，并能持之以恒地勤奋拼搏，就一定能取得优异的成绩。

　　阿曼达也很令我感动。发生大地震后，面对死亡，阿曼达不仅没有哭，还安慰别的小朋友要对生还充满信心。因为阿曼达时时刻刻都记得父亲给他说的话：“无论发生了什么事情，我总会跟你在一起。”他顽强的毅志和信念也是很值得我们学习的可贵品质。等到父亲找到了他，要抱他出来的时，他说“让我的同学先出去吧！”他这种助人为乐，先人后已的高尚品德是我们今天应该大力倡导和学习的，人们这些独生子女从小受到太多的宠爱，往往自私自利，以自我为中心，与阿曼达相比，我们应该更加相互关心，互帮互助。

　　滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

　　父母恩情深似海，人生莫忘父母恩

孝老爱亲主题班会3

　　【班会内容】：孝老爱亲

　　【班会目的】：

　　1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。 3.从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。【班会重点】怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。【班会过程】：

　　一、诵经典

　　在语文老师王静华老师的带领下全班诵读孝老爱亲经典语句

　　二、看视频

　　观看短片《12岁“坚强女孩”撑起一个家》

　　三、唱歌曲

　　伴随着由班级学生与父母的合影制成的幻灯片齐唱歌曲《妈妈的吻》

　　四、听故事

　　聆听蒋丽雯同学讲述的《我和爷爷》的.故事

　　五、特别栏目——《父母来信》读爸爸妈妈写给自己的心里话

　　六、许善愿、送吉祥

　　每个人把对父母的良好祝愿写在小卡片上，回家送给父母，同时把感恩行动贴在教室宣传栏里激励自己。

　　七、点评引导

　　是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心。他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

孝老爱亲主题班会4

　　班会主题：“孝老爱亲”

　　班会目的：

　　1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

　　3、激发全体少先队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱祖国、爱社会，进一步树立队员们的社会责任感和使命感，积极投身到和谐社会建设中来。活动准备：编排节目、多媒体课件。

　　班会过程：

　　主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！

　　课件：孝老爱亲

　　课件：“孝”字的演变

　　主持人B：（出示“孝”字演变）同学们，你们认识这两个字吗？——对，这就是“孝”字。“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。（下一张灯片）子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。

　　主持人A：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也！

　　不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德；

　　不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。

　　主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗？

　　课件：24孝图和故事（亲尝汤药）

　　主持人A:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：

　　汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

　　主持人B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧？

　　主持人A：是的！同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢？

　　学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……

　　出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。（各小队一个）

　　《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

　　主持人B：让我们一起重温这些感天动地的故事吧！

　　出示：24孝图和故事

　　主持人A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

　　主持人B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢？

　　出示：故事善良孝女——孟佩杰

　　出示故事内容（配乐朗读）

　　主持人B：从上面的故事里你看到了什么？

　　(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……)

　　主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的`父母，我们伟大的父母！同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗？学生讲父母照顾自己的故事：（生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……）

　　主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！！面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢？

　　学生讲述曾经为父母做的事情。

　　出示课件：天平秤

　　主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么？说明了什么问题？

　　学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

　　主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢？

　　课件：你是否了解你的爸爸妈妈？

　　学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。

　　主持人B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影（出示老人图片），你是不是很熟悉呢？让我们亲切地喊出来吧！（爷爷奶奶，姥姥姥爷）

　　主持人A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢？

　　学生自由发言。

　　主持人B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地！帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物！走进父母的心灵，倾听父母的心声！其他我们可以做的事………还有很多很多。

　　主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗？

　　学生：（“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”）

　　主持人A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

　　主持人B：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下？当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们？当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路？

　　主持人A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。

　　主持人B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

　　主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。

　　各小组展示诵读：《弟子规》（入则孝），《孟子》节选。

　　主持人B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。

　　《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。

　　主持人B：

　　我们小的时候，父母花了很长时间，

　　教我们用勺子、用筷子吃东西；

　　教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子；

　　教我们洗脸，教我们梳头发；

　　教我们做人的道理。

　　主持人B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱！

　　主持人A：

　　所以，

　　当他们变老时；

　　当他们想不起，或接不上话时；

　　当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。

　　请不要埋怨他们……

　　当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，

　　当他们梳头手开始发抖时，

　　请不要责怪他们，

　　因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

　　AB：

　　只要我们在他们眼前，

　　父母的心就会很温暖。

　　主持人B：

　　如果有一天，

　　当他们站也站不稳，走也走不动时。

　　请你紧紧的握住他们的手，

　　陪他们慢慢走，

　　就像

　　就像当年他们牵着我们一样。

　　主持人A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。

　　主持人B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。

　　AB:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……

　　班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。

孝老爱亲主题班会5

　　“孝老爱亲”主题班会设计教案

　　【班会内容】：孝老爱亲

　　【班会目的】：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

　　3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　　【班会重点】怎么样孝敬父母

　　让学生理解爱心，学会感恩。

　　【班会过程】：

　　一、理解、感恩父母。

　　A、我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。

　　B、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

　　合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

　　“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席

　　老年人定义

　　与国际上将65岁以上的人确定为老年人的通常做法不同，我国界定60岁以上的公民为老年人。我国老年人权益保障法第二条规定：“本法所称老年人是指60周岁以上的公民。”

　　“老年人”别称 60岁：耳顺之年、花甲之年 70岁：从心之年、古稀之年 80岁：朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90岁：上寿：九十为上寿 100岁：期颐：指百岁高寿但，有一种晚年叫悲凉

　　第一篇章感受爱

　　我为父母做的事父母为我做的事长辈对我们的期望国家栋梁

　　好好学习天天向上

　　孝顺父母在学校听老师话成材有出息与父母沟通的过程

　　小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理!一时冒了火。

　　思考：1. 你的协调办法是什么?会导致什么结果?

　　探究题目 A让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法?

　　B不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长; 按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴; 不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿; ` 与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。

　　A:敢问路在何方—尊重理解是关键

　　母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿： “回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的?” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”

　　①父母在你的服装上有怎样的要求? 你在服装上要求又是怎样的? ②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做? B:母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别?” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊!你是在嫌我罗嗦呀!” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突。

　　面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。架起爱的桥梁亲近父母,跨越代沟遇事多与父母商量

　　不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。谁言寸草心，报得三春晖!

　　怎样孝敬父母

　　自从我们生下来，父母很辛辛苦苦的养育我们长大成人，父母亲的恩惠，实在昊天罔极阿!我们怎能不报答呢?因此我们一定要孝顺父母，至于如何孝顺父母呢?以下有几个方法：一.尽自己的本分：例如在学校作负责任的好学生，在家作个懂事的乖孩子，要听父母的话，才不辜负父母对我们的期望。二.努力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲，求得好成绩，以安慰父母亲养育我们的辛劳。三.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作来养育我们，往往会疏忽了身体的保健，我们也必须注意父母的身体健康，我们的身体都是父母亲所赐予的，俗话说：「身体发肤，受之父母。」因此我们要好好珍惜自己的身体。我们必须要实际的做到以上三点，才能算是真正的孝顺父母。

　　父爱和母爱

　　A父爱和母爱爸爸，妈妈给了我们多少爱无穷无尽的爱这爱加起来是一座高高的山脉一片浩瀚的'大海当我们呱呱落地来到父母的身边父母的嘘寒问暖呵护我们一天天成长父爱和母爱

　　B风雨中您互送我们驶进安全的港湾寒冬里您融化我们心中苦恼的冰霜父爱和母爱是写不完的爱我们在爱的海洋中得到幸福我们在爱的甘露中长大成材我们热爱您，亲爱的妈妈用盛开的鲜花抒发的情感我们赞美您，亲爱的爸爸用嘹亮的歌声表达我们的祝福父爱和母爱，我们要报答

　　2.与父母交往的三字经

　　父母误解我们

　　父母生气骂我们

　　父母动手打我们父母说起来没完

　　所提要求早拒绝

　　自己有事需外出

　　被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，思父母，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招乎，让父母，免担忧。

　　自己出行在外地疼子女，思绪牵，在外时，报平安。父母想打听情况对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。

　　父母夸奖好儿女受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。父母批评我们有错误，敢承认，听批评，得教训。我们不慎犯错误有错误，敢承认，听批评，得教训。 2.A与父母交往的三字经看谁能做到!

　　B给父母洗一次脚!帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗! A用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

　　B走进父母的心灵，倾听父母的心声! 周末去看看自己的长辈!

　　小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

　　班主任寄语:一位家长写道：“孝心的表现是多方面的，努力学习，合理用钱是其中之一。文明、有礼也是有孝心的表现”。是的，一个人如果有孝顺父母之心，也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。民族传统美德，在今天依然会有它的意义。希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上进来报答父母。

　　温馨提示《五个必须做到的》

　　1、听父母的话，接受劝告。

　　2、对父母有礼貌。

　　3、体贴父母。

　　4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。

　　5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。

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