“青春的色彩”主题班会

更新时间：2023-03-19 09:55:28 主题班会我要投稿

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“青春的色彩”主题班会

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的“青春的色彩”主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

“青春的色彩”主题班会

“青春的色彩”主题班会1

　　一、班会主旨：

　　为了更好的关注女生，关怀女生，给他们更多的引导、帮助和支持，让她们以更阳关的心态学习、生活、成长，使她们树立“五自”精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生健康成长的良好氛围，我们班将以“女生，青春最绚丽的色彩”为主题开展一期主题班会活动。通过活动内容展现C008班女生班的风采魅力，让女生自信到底，魅力尽展！

　　二、开展时间：20xx年10月31日星期一第八节课

　　三、活动形式：室内主题班会

　　四、活动地点：C008班教室

　　五、参与人员：全班60人

　　六、活动内容：

　　1、前期准备：

　　（1）确定活动时间地点形式，确定主持人：阳晨雨、汪祥

　　（2）确定活动基本流程及节目安排

　　（3）节目排练并通知活动时间地点

　　（4）准备制作活动所需课件、道具物品

　　2、当天活动准备：

　　（1）主要负责人协同工作人员到场布置现场

　　（2）班级成员陆续到场

　　（3）活动正式开始

　　3、活动后期工作：

　　（1）班会完毕后一起收拾现场并合照留念

　　（2）收集当天的照片并挑选有纪念价值的照片上交女生部

　　（3）学生写好总结反思，班主任进行资料整理

　　七、活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、班级女生代表自我介绍展示

　　（1）自己朗读或同学朗读材料（PPT展示材料）

　　（2）男生上台发表感言，说说对班上女生的感觉。

　　3、献给女生的诗歌（ppt展示）

　　（1）男生个读

　　（2）全班齐读

　　4、青春不烦恼，我有我精彩

　　（1）女生活动相关照片（PPT展示）

　　（2）女生节目表演展示风采

　　（3）男生为女生献上自己的节目

　　5、自尊、自爱、自信、自立、自强我有我的梦想

　　（1）展示三位优秀女性的简历和故事（PPT展示）

　　（2）女生畅谈“我的偶像”和“我的理想”

　　6、班主任寄语

　　7、主持人结束语

　　附：主持发言稿：

　　开场白：

　　阳z：尊敬的老师，

　　汪z：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　阳z：送走九月的芬芳

　　汪z：迎来十月的金黄

　　阳z：我们的心像怒放的花朵

　　汪z：汇成欢乐的海洋

　　阳z：女孩睿智，但不张扬，聪慧善良，人人敬仰

　　汪z：女孩豁达，能屈能伸，知进知退，人人赞扬

　　阳z：女孩端庄，举止文雅，落落大方，人人夸奖

　　汪z：女孩开朗，勇战困难，乐观向上，人人阳光

　　阳z：在这收获的时节

　　汪z：在这欢乐的校园

　　阳z：在这期盼已久的'时刻

　　汪z：我宣布，C008班女生活动主题班会

　　合：现在开始！

　　串词：

　　汪z：女孩让我们的世界柔情四溢，温馨亮丽。

　　阳z：女孩如含苞待放的花朵，让人赏心悦目、心生怜爱。

　　汪祥：女孩如节日夜空五彩缤纷的焰火，竞相绽放。

　　阳z：女孩如和煦的风，清澈的水、散发着自然的气息，让我们陶醉。

　　汪z：女孩用她们的自信与微笑面对着生活，用她们的行动诠释着快乐。

　　汪z：女孩富有朝气，积极参加学校活动、社会公益事业。

　　阳z：女孩待人诚恳，无论你是谁她们都会一视同仁，送以微笑。

　　阳z：这个世界因为有了女孩，才变的这般丰富多彩，绚丽多姿。

　　汪z：女孩用爱使这个世界温馨浪漫。

　　阳z：女孩：睿智、豁达、端庄、开朗；

　　汪z：铿锵玫瑰：勇敢、善良、乐观、健康。

　　阳z：此时我们欢聚一堂！在这个耀眼的舞台，展现自我风采！

　　汪祥：今天，是女孩的节日！我们诠释着快乐的含义！

　　结束语：

　　z：一张张可爱的笑脸令我们难忘！

　　z：快乐的时光总是那么短暂！

　　z：但只要心中有梦，勇敢实践，我们会将快乐进行到永远！

　　z：看，花儿在为我们绽放

　　z：听，鸟儿在为我们欢唱！

　　z：此时的天空好像有一种声音在回想……

　　合：祝所有的女孩儿永远快乐！

　　总结反思：（教师）

　　这次班会活动从前期的PPT准备到活动的举行，从主持人的选拔到流程的设计，都是由学生自主参与组织的，为此我感到很欣慰。

　　尤其是阳晨雨同学，全权负责整个活动的PPT设计，主持稿组稿，男主持人选拔和演练，与上级部门联络等工作。她与其他几个同学做好每一个环节的准备后都会来向我征求意见，我也在其中适时说出我的意见以供参考。最后班会执行时，班上学生的参与度很高，气氛热烈，不管是自由发言还是节目展示，都能大方的站上讲台。我以一名观众的觉得参与其中，享受了孩子们的快乐和感动，其过程居然超乎我想象的顺利。

　　此次班会，行之有效的达到了班会的主旨要求。班上男女同学都能看到彼此的闪光点，能够在活动中互相展示，树立了他们的自信心。同时，男女同学的关系更和谐了，相处更加融洽了，这对于班级团结，建设良好的班风班集体是一次很好的实践。

　　学生感言：（摘录）

　　zz：这项活动的预备工作虽然我没有参加，但我的心中也无时无刻不在挂念着。有没有需要我的地方？有没有困难的地方？终于，我的牵挂在今天不用持续下去了，因为今天下午女生主题班会就要与全班同学见面了。我想不仅仅是我在期待吧，应该有更多的同学在心中鼓起那响亮的掌声吧。…………

“青春的色彩”主题班会2

　　背景：

　　进入高一阶段的学习，学生们开始设计自己的理想和未来，同时也为实现理想而跃跃欲试。但是我班的学生对高中阶段的学习，在思想上有畏难情绪，常常是想一想“激动”，动一动觉得有困难就不动了。在这样一个既重要又充满矛盾的时期，就需要老师和家长善于抓住教育时机。

　　目的：

　　把班会活动的全过程当成是一次引导教育学生走出迷惑，走出困难，明确自己的理想，团结互助，共同进步的好机会。

　　准备：

　　分组分工、收集学生学习生活的真实素材、制作PPT设计。

　　思路：

　　班会以学生一天的学习生活为线索，串联起学校丰富多彩的生活。晨读时的刻苦努力，上学路上对时政的关注，语文课中对文学的热爱，体育课上的活力四射都体现了青少年面对生活与学习的积极态度。和谐的班级氛围为孩子们创造了健康成长的环境，由此激发学生对青春的珍爱之情，树立崇高远大的理想。

　　活动过程：

　　1、宣布活动开始（随着音乐响起，主持人走上场）。

　　女生：青春是一道彩虹，出现在风雨后，挥洒在天空中，但青春比彩虹更斑斓。正值花季的我们经历了灰色的迷茫，绿色的希望和像火一样的对梦的执着。

　　男生：步入高一的我们，面对的是陌生的环境，繁重的学业，和父母对我们无限的期望，这时我们更要让青春绽放，用青春的色彩装点我们人生的未来。

　　男生：高一（7）班主题班会《青春的色彩》现在开始！

　　女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi。

　　2、第一幕：新的一天开始了。（背景图片：清晨鸟叫、鸟叫声。设计意图：通过鸟鸣、晨读为本场主题班会奠定欢快、和谐的基调）学生表演早晨起床后带着瞌睡晨读，上学路上相互交流时政的场景，表现出他们不仅在学习有竞争意识，还表现出学生对社会热点问题的关注和思考，谈论崇拜的`明星姚明，同样也表现了学生特有的兴趣爱好。

　　3、第二幕：语文课上（背景图片：全班上课时的照片。音乐：《月光》。设计意图：用语文课中解读《青春的诗歌》引出关于青春的话题）师（女生扮演）：同学们，今天这节语文课我们来学习郭小川的诗《青春的诗歌》，郭小川在诗中写道：“青春的世界里，沙砾要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的魄力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”同学们，正值青春年少的你们，像一幅美丽的画卷，像一首轻快的歌曲，更像是一首优美的诗，伴随着人生路上的点点滴滴，青春的色彩便在这首优美的诗中显现，让我们步入青春的殿堂，品味这如诗的青春。下面请两位同学来朗诵这首诗（男女生朗诵）。同学们，在每一节诗里，你们是否感受到诗人饱满的激情和令人奋然而前行的动力呢？诗人在写这首诗时，也正值青春年少，所以在读这首诗时，很多青春的感知想必你们应该也会有，现在哪位同学来谈谈你对青春的感悟。（学生谈感悟）教师（学生扮演）总结。

　　4、第三幕：课间趣事（背景图片：学生集体活动的照片设计意图：通过本班学生对新来同学的友好态度，体现出班级的和谐，激发学生的爱班情感，增强班级的凝聚力。）表演课间时同学们讨论难题和帮助新转来的东北同学说普通话的场景。在幽默的语言中让学生感受到同学之间的友善、班级的温暖和集体的力量，体现班级互相帮助、团结友爱的风尚。

　　5、第四幕：体育课上——环保party （背景图片：班级活动照片音乐：《ten minutes》设计意图：用学生喜欢的活动形式展现出我们关注的话题——环保，在轻松、活泼的氛围中让学生懂得要爱护我们的家园，留住我们的绿色。）因体育老师出差，体育委员组织大家排练以“环保”为主题的小节目，准备参加学校组织的“环保”广告创新设计比赛。时尚而充满活力的音乐，逼真的道具激发了学生无限的活力、自信、天真、大胆创新在他们身上体现的淋漓尽致。大自然的绿色与孩子们身上散发出的青春气息共同绘制出一幅亮丽的青春图画。

　　6、第五幕：午休时间孩子与母亲在网上发邮件。（音乐：《初雪》设计意图：通过此环节对学生进行感恩教育，进而消除母女之间的代沟，让学生健康成长，使家庭、学校成为培养人才的坚实壁垒。）一位新转来的孩子，在午休时来到学校微机室给母亲发邮件，却发现母亲在网上留给自己的一封信，母女之间的相互理解，相互支持和新集体的和谐，让孩子对未来的学习生活更加充满信心，也由此树立了自己的理想。（引出下一幕）。

　　7、第六幕：找优点，谈理想（设计意图：通过此环节让学生树立自信心，从而使学生在未来的征程中扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸，使本次主题班会的理想教育得以升华。）学生在人生的春天找到自己奋斗的目标。女生：父爱如山，母爱似水，在我们成长过程中父母为我们付出了太多太多，今天很荣幸请到几位家长来到现场，下面就请家长代表发言。

　　8、家长发言女：除了父母，老师也是我们人生中最重要的人，老师指引我们一路前行，班主任更是如此。

　　9、班主任寄语。

　　10、全班合唱《最美的太阳》。

　　11、结束语：

　　男生：我们高一新生活的迷茫、困惑会在友谊、亲情、师生情和我们的拼搏中淡然而逝，没有畏惧，没有孤独，勇往直前是我们唯一的选择。

　　女生：生活在高一（7）班这个充满朝气的集体中是我们的荣幸，让我们一起努力，一起奋斗，其实一切都是那么美好，我们的生活永远绽放最耀眼的光芒。

　　男生：高中生活也将会是我们人生中最华丽的篇章。

　　合：高一（7）班主题班会到此结束。

　　班会反思：

　　班会活动结束了，这次班会从开始到结束让我和我的学生们有了更多的情感交流。之前有多少的紧张和疲劳，之后就有多少的轻松和愉悦。当然也有淡淡的失落感。这次主题班会是在我提出设想和大体思路后，由同学们选择自己喜欢、擅长的一个方面，扣紧主题，自行设计、编导，在一次次的排练过程中逐渐完善，真实地展示了学生的能力和才华，成功体现了“师生、生生”互动的原则。教育性是主题班会的目的，是灵魂。但如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，更无法达到真正的教育目的。本次主题班会采用了学生喜闻乐见的形式，生动有趣，内容丰富，符合学生的思维方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、创造性和趣味性相结合。主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸，关注学生课前课中课后整体和谐的发展。当然，以下几点有待于今后加强：

　　1、本节主题班会课上，个别学生在谈论“青春”这一话题时看法不够深刻；主持人的表现虽获得一致好评，但主持人“过程意识”较强，未能抓住班会设计的主旨。

　　2、本节主题班会以学生一天的学习生活为线索，内容过多过宽，主题缺少集中和提升。青春是人类永恒的主题，青春期的教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关青春的剖析与探讨将继续延伸到下次班会或学习生活中。

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