感恩主题班会

更新时间：2023-03-09 08:30:45 主题班会我要投稿

关于感恩主题班会

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编精心整理的关于感恩主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于感恩主题班会

　　关于感恩主题班会篇1

　　主持人开场白：

　　A．在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　B．七（9）班《心存感恩》主题班会现在开始。

　　A．对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

　　B．对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

　　A．对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　　B．对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　A．感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　B．感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　第一环节：

　　A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。

　　AB：“亲情回报”

　　B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

　　B：（领读）慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

　　B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

　　A：下面请听长笛演奏：《世上只有妈妈好》，表演者：周天颖。大家掌声鼓励。

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　　A：谢谢周天颖同学

　　B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！

　　A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

　　B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

　　A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　第二环节：

　　B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我（安全教育教案）们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

　　AB：师恩难忘

　　A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

　　B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的.心，用爱回报得到的关怀。

　　A：下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》，掌声有请。

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　　B：谢谢柳倩芸同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。

　　第三环节：

　　A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

　　AB：友谊永存

　　B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　A：请欣赏《朋友》，演唱者：尹津晶等。

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　　A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

　　B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

　　A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。

　　B：请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？有请表演者：

　　第四环节：

　　A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

　　AB：感恩宣言

　　B：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

　　A：请张老师来读这封信。

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　　B：听到父母的心声，你会想什么？你该怎么做？千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

　　班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

　　A：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

　　B：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。

　　A：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）

　　主持人结束语：

　　A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

　　B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　　A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　　B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

　　A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

　　AB：心存感恩，回报他人。七（9）班主题班会到此结束，谢谢大家！

　　附《感恩宣言》：

　　我们以青春的名义宣誓：

　　珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；

　　勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；

　　珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负你们的一片苦心！

　　关于感恩主题班会篇2

　　一、活动说明：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

　　二、活动目标：

　　1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

　　2、让学生理解老师，学会感恩。

　　三、活动准备：

　　1、赞美老师的文章每人至少一篇

　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

　　3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》

　　四、班会程序：

　　（一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）

　　主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的.人——老师。

　　主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。

　　主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。

　　主持合：老师啊，我们敬爱的老师！

　　主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您辛苦了！

　　主持乙：三（6）班《感恩老师》主题班会现在开始

　　（二）、活动过程

　　（1）、回忆师恩

　　主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？

　　（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评）

　　主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。

　　（播放视频）（内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频）

　　主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

　　（2）、感谢师恩

　　主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？

　　下面请听歌曲《长大后我就成了你》

　　主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师；

　　主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。

　　主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；

　　主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；

　　主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好）

　　请听诗朗诵《老师，您好》：

　　主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们

　　的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事《老师的爱无价》。

　　某同学：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

　　主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松；

　　主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生；

　　主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重；在学校面对五十三位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。

　　主持丙：同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（诗附后）

　　（齐诵）老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听！那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！

　　班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

　　主持甲、乙合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。

　　关于感恩主题班会篇3

　　刘、雷：老师们、同学们，大家下午好!

　　刘：父亲的爱像山一样高，像海一样深，

　　雷：父爱是一片辽阔的草原，父爱是燃烧的太阳，

　　刘：父爱是奔涌的江河，父爱是厚重的抚摸，

　　雷：父爱是一本书，需要你敞开心灵，认真感悟，

　　刘：父爱是一杯酒，需要你细心品味。

　　雷：父亲对我们的爱是无私的，像母亲一样，父亲时时刻刻关心着我们。

　　刘：每一年我们都要过母亲节，同学们，你们知道有父亲节吗?

　　雷：有，不过，下面有同学知道是哪一天吗?

　　(1-3名)

　　雷：父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的'天、孩子们心目中的山。刘：父亲的爱是一种沉默的力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔。雷：父亲的爱是沉默的，大家都来说说爸爸默默为我们做的事情?

　　刘：上一次，我跑步的时候，一不留神摔了一跤，膝盖摔破，还流了血。爸爸连忙拿来酒精为我消毒，然后说：“你以后要小心一点，不要摔跤了”。

　　雷：请其他同学也来说说爸爸默默为我们做的事情吧!

　　(4名)

　　刘：爸爸默默为我们做了这么多事情，我们该爸爸做些什么呢?同学们知道爸爸的生日是什么时候吗?

　　雷：我爸爸的生日是......

　　刘：请大家也来说一说吧

　　(6名)

　　雷：为爸爸庆祝生日是对父爱的真情回报。

　　刘：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，

　　雷：这些都是对父爱最好的回报。

　　刘：同学们大家都来说一说，你为爸爸都做了些什么?

　　(5名)

　　雷：其实，除了我们的爸爸，还有爸爸妈妈的爸爸，就是我们的爷爷和外公，我们又将为他们做些什么呢?

　　刘：请其他同学回答这个问题。

　　(3名)

　　合：五月的阳光，犹如母亲的温柔;六月的烈日，却是父亲的严厉。同样是爱，却爱得色彩斑斓——母爱如水、父爱如山、师爱无痕。我们沉浸在爱的海洋里，我们生活在幸福的社会中。

　　雷：还有一周就是父亲节了，

　　刘：我们应该珍惜父亲节的时光，好好回报父母。

　　合：三六班主题班会到此结束

　　关于感恩主题班会篇4

　　男：感恩是一种心态，是一种境界，懂得感恩才会变得崇高，拥有感恩的心，才会感到幸福

　　女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们生命，为我们的成长奉献全部爱心

　　男：人的生命也是有限的，我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态努力过好每一天

　　女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然，唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！

　　女：各位老师，同学们今天的班会主题是

　　合：“爱”从感恩开始！

　　男：下面请看四则关于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）

　　男：看了这四则小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！

　　女：其实感恩父母有很多方式来表达，下面我们来做一个小测验，看看你们有多了解你的父母。（用ppt齐广超、田冰坡）

　　男：同学们争先恐后的发言可以看出，自己多么了解父母。

　　女：我们应该感恩父母，因为他们生育了我们，养育了我们，等到我们成人就应该报答他们，母亲怀胎十月很不容易，什么事也不敢轻易做，生怕肚中的孩子受伤，不如我们来做个游戏，把篮球装在衣服里，捡地上的书，让我们从游戏中，感受到母亲怀胎的痛苦。

　　男：这个想法不错，那我们来分两组比比，男一组，女一组，看看哪组成绩最好，女士优先，女生先来。（开始游戏，音乐《母亲》游戏结束，每人总结一句话）

　　（男：赵得晖、李治锋、岳继来女：李佳蕴、王欢、田冰坡）

　　（游戏规则：分男女两组，一人一分钟，第一个人结束换下一个人，一次只能捡一本书）

　　女：经过这个游戏，可以看出来，同学们用一分钟的时间，来感受母亲怀胎，试想母亲怀胎十月是多么的不易，生下我们后，又精心养育我们，我们更应该感谢父母！报答他们的养育之恩。

　　男：可是有人却反其道而行之，接下来请看小品《种瓜得豆》，有请同学们。

　　男：如果你是小品中的女儿，你会怎麽做呢？（林罗伟、韩如雪、刘云、谭博文）

　　女：同学们回答的很好，我们应该说到做到，千万不要像小品中的婷婷那样对待父母。

　　男：身体发肤，受之父母。在爸爸妈妈的心里，儿女就是全部。他们把所有的爱都给了儿女。然而，身为儿女的我们，又怎忍心吝惜那一点点的.爱呢？

　　女：同学们，想感恩父母，就要学会如何来走进父母。我总结了几句话，希望同学们能够尽力做到。（ppt，走进父母的方法）

　　男：只有做到了这些，我们的家庭就会和谐美好。

　　女：同学们为了将来的幸福我们要。

　　合：自尊、自律、自强、自信、刻苦学习，勇于探索，奋发向上，走向辉煌！从实际行动来报答父母的深情！

　　男：请同学们起立，和我一起宣誓：“我一定会孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，顽强拼搏，不辜负父母、老师的希望！”

　　合：今天让我们真诚的大声说一句：“爸爸妈妈、老师感谢你们，你们辛苦了。”

　　男：下面有请班主任老师为我们班会作总结。

　　女：谢谢老师，最后我们全班合唱《让世界充满爱》

　　合：谢谢同学们、老师们的莅临指导。

　　男：希望同学们心存感恩，感恩父母、感恩老师。

　　合：此次班会到此结束。

　　关于感恩主题班会篇5

　　一、活动名称

　　以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动

　　二、活动背景

　　五月，一个充满希望的季节，伴随着春的逝去夏的即将来临，校园一片生机勃勃，但就在这个季节，却带着他的浮躁，带着他的冲动，也是一个校园事故多发的季节，因此，我们要有一颗感恩的心，感谢身边的朋友，同学，感谢支持自己的父母，多一点感恩，少一点抱怨，多一点成熟，少一点冲动。再者，虽然已经步入了大学，但是很多同学还没脱去身上的幼稚，依然表现得腼腆，可对自己没有信心，严重缺乏自信。最后那就是正对于我们的梦想，相信每个人都有一个自己的梦想，或大或小，但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢？

　　我院大二学生自重分专业之后，原行政班级的同学面临着聚少离多的现状，而大一同学也因为学业繁忙很少聚集，为促进班级同学的沟通交流，增进友谊，商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

　　三、活动主题

　　组织以班级为单位，在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

　　四、活动目的

　　1、通过举办班会，一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起，进行心与心的交流，增进彼此的感情。另一方面，通过这些班会，有的可以使同学们懂得去感恩，有的可以使大家对自己有一个新的认识，提高自信心，有的可以以一些深刻的哲理促进我们的成长，有的可以为我们提起自己内心世界的斗志，去追求自己的梦想。

　　2、落实心理健康月中下发的活动，积极去宣传，积极去实施。

　　3、通过这次活动，希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳，比从中可以收获到自己想要的东西。

　　五、活动时间、地点

　　时间：5月12日----5月23日

　　地点：河南师范大学东校区

　　六、活动开展形式

　　1、参加对象

　　商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学

　　2、活动形式

　　以班级为主体，由心理委员以及班委联合组织。

　　七、资源需要

　　1、人力资源：大一大二各班级心理委员、各班委。

　　2、物力资源：室外场地或室内教室

　　八、活动开展

　　(一)前期准备阶段

　　1、宣传

　　①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传

　　②各班级心理委员和班长负责具体的班级工作

　　2、策划

　　由各班心理委员根据班级实际情况写好策划书，为本次班会做准备。

　　(二)活动举办阶段

　　1、班长讲述举行此次班会的.目的；心理委员负责班会的主持工作；组织委员组织维持秩序；网络委员协助拍照；宣传委员负责写新闻稿。（班会具体内容见附页）

　　（三）活动后续阶段

　　1、各班级宣传委员写好新闻稿，交至相关人员。

　　2、针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取经验。

　　九、可行性分析

　　1、针对很多班级很少开展主题班会的现状，通过开展主题班会，增进同学间的感情。

　　2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简单而又不乏深度，能引起同学们的广泛思考。宣传月期间，因为学校举办的活动参与人数有限，所以导致很多同学错过了参与的机会，而通过这次的主题班会，调动大家的参与积极性，充分利用大家的积极性剩余。

　　3、形式相对来说灵活，可以穿插游戏、话剧、演讲等形式，参与度较高。

　　十、效果预测

　　在这次的主题班会中，同学们通过不同的形式，和班内的同学相互交流自己的想法，增加班内同学的了解，使很多同学对以前陌生或者误解的同学有了以种全新的认识，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，提升同学们的自信心。

　　十一、活动中应注意的问题及细节

　　1、可能会出现教室紧张等问题。

　　解决方案：提前申请教室，做好准备。

　　2、可能会出现同学们参加不积极等现象。

　　解决方案：由心理委员和班委积极鼓动，鼓励同学们参加。

　　十二、活动负责人及主要参与者

　　1、心理委员：宣传及班会主持

　　2、组织委员：维持活动现场秩序

　　3、宣传委员：负责新闻稿件的撰写

　　4、班级内所有同学

　　关于感恩主题班会篇6

　　一、活动主题：

　　艰苦奋斗、勤俭节约、感恩孝顺是一种美德，更是中华民族的优良传统。然而随着改革开放步伐的加快，人民的物质生活水平提高了，精神文化建设却没有跟上脚步。艰苦奋斗、勤俭节约、感恩孝顺等美德渐渐被遗忘。处于少年时期的初中生们更是普遍没有明确的学习目标、人生追求，部分学生只知道寻架滋事、沉迷游戏、浑噩度日。开展本次“忆苦思甜，感恩父母”的主题班会，旨在让学生们了解过去的艰苦岁月，树立正确的价值观，继承艰苦奋斗、勤俭节约、感恩孝顺的传统美德，珍惜当下，感恩现在，积极向上地投入到学习生活中。

　　二、活动目的：

　　（1）通过活动让学生了解过去的艰苦岁月，明白现在安稳生活的来之不易，学会珍惜当下。

　　（2）通过活动让学生了解父母的艰辛，明白自身成长背后离不开父母的付出，学会感恩父母。

　　（3）通过活动让学生了解什么是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，明白成功离不来磨砺，帮助学生们树立奋斗目标，学会艰苦奋斗。

　　三、活动准备：

　　（1）收集整理材料，歌曲，视频，名人名言等。

　　（2）要求每位学生回家了解父母的工作和作息情况，看看父母的一天都是怎么过的。

　　（3）让每位学生都思考一下自己的.学习目标，将来想要成为怎样的人。

　　（4）根据需要提前布置好会场。

　　四、活动过程：

　　（1）播放歌曲《感恩的心》，通过歌曲宣布班会开始并切入主题：忆苦思甜，感恩先辈，感恩父母。

　　（2）集体看资料片《延安之光》和老照片，让学生了解过去的艰苦岁月，观看结束后让学生发表讲话谈感受。接着班主任做小结，让学生明白我们如今安稳的生活都是建立在先辈的艰苦奋斗上，要学会珍惜现在。

　　（3）请班上几位学生分别讲述父母是如何去赚钱养家糊口的，工作如何不易与艰辛。一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。然后让大家自由讨

　　论自己能为父母做些什么，帮助父母做力所能及的家务是应该的，努力学习积极向上更是回报父母的最好途径，要学会感恩父母。

　　（4）集体观看中国十大杰出青年访谈，了解成功人士背后的汗水与付出。告诉学生世界上的任何财富，都得靠劳动者用自己的心血和汗水去创造。吃得苦中苦，方为人上人。

　　（5）让学生思考自己将来想成为怎么样的人，将理想写在纸条上折成星星，统一收齐装进心愿瓶保管。让学生大声喊出自己的理想，如设问（老师）“大声回答我有没有信心”（学生）“有”（老师）“能不能做到”（学生）“能”。在一问一答中打造激情迸发的氛围，帮助学生树立艰苦奋斗的决心。

　　（6）在歌曲《最初的梦想》中结束班会。

　　五、活动总结：

　　通过本次活动，学生们首先对我们中华民族优良传统有了一定的认识，也知道我们现今生活来之不易，如果不好好学习那是对先辈的不敬。同时也让学生们感受到父母在他们成长背后的付出，为了能让他们好好的学习，日夜操劳，宁愿自己省吃俭用也要供自己的子女读书，从而学会感恩父母。努力学习，树立人生目标，争取早日成为对社会有贡献的人，回报社会回报父母。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，时刻记住自己的理想并为之做好艰苦奋斗的准备，战胜自己，天天向上。

　　关于感恩主题班会篇7

　　一、班主席致词，宣布开始

　　二、活动过程：

　　（主持人上场）

　　1、A、生育我们的是父母

　　B、养育我们的是父母

　　A、父母为我们付出了太多

　　B、父母为我们失去了太多

　　齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀！

　　A、请听歌曲：《世上只有妈妈好》音乐《天亮了》响起，

　　主持人上场感恩父母主题班会教案B、《天亮了》这首歌相信同学们都不陌生吧，这是我国著名歌唱家韩红连续两次在3。15晚会上演唱的歌曲，可大家知道这首歌背后还隐藏着一个催人泪下的故事吗？

　　A、下面请——同学来给我们讲一讲《天亮了》背后的动人故事。《略》

　　B、多么感人的故事，多么惊人的壮举！

　　A、这是一对多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬间，他们心里想的只有自己的孩子，我们的父母又何尝不是这样呢？父母对我们的爱是毫不保留的。

　　B、父母对我们的爱是无处不在的。

　　A、天冷了会嘱咐我们多穿衣服，生病了会背着我们上医院。

　　齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把他们重新拼接起来，重现那感人的时刻。

　　A、请同学们讲一讲父母关爱自己的故事，（略）

　　A、一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩，

　　B、一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的深情。请听歌曲《妈妈的吻》。

　　A、父母的恩比山高，

　　B、父母的情比海深。

　　齐：这样的恩情我们怎能忘怀，请听诗朗诵《感恩父母》。（略）

　　A、受人点滴之恩，我们当涌泉相报，父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，表达我们对父母的感激之请。请同学们相互交流一下自己为父母做的一件小事。

　　A、一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激，

　　B、一句话却也浓缩了我们感恩的决心。

　　A、如果现在请你给你的父母发一条短信，你会怎么写呢？齐：面对父母这莫大的恩情，我们只有时刻怀着感恩之心，才能用自己的行动来抚慰父母逐渐苍老的'心。请欣赏歌伴舞《爸爸妈妈》

　　A、爸爸的背呀有点驼了，

　　B、妈妈的头发也有点白了，

　　齐：他们这是为了谁？为了我们，为了这个家。

　　A、请听郑宇同学自己写的感恩父母的诗歌。

　　B、父爱如山，无言而深沉。

　　A、母爱如水，有容纳江河的情怀。

　　B、下面让我们在来听一个非常感人的故事。

　　A、在人们的情感世界里，往往最不能忘怀的父母的养育之恩

　　B、在我们的生命中，父母的身影在我们的心底留下了深深的烙印。

　　齐：就让我们将这首《感恩的心》献给我们的爸爸妈妈。

　　A、请尹重秀同学做手语指挥，大家一齐演唱。主持人下班主席上：请辅导员老师讲话

　　班主席宣布感恩父母主题班会到此结束。

　　关于感恩主题班会篇8

　　[研究背景]

　　感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！

　　[研究目的]

　　中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。

　　[意义]

　　进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

　　正文：

　　一、做好感恩教育的前奏

　　主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。

　　包括以下主要内容：

　　1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在

　　整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。

　　2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

　　3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。

　　4、写出经理以上活动后，你的感受。

　　通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。

　　二、以主题班会的形式进行核心教育

　　用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。

　　（一）课前准备

　　1. 布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

　　2. 准备材料:感人的事例、图片等。

　　3. 做好调查：（残酷的游戏）

　　将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的`东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）

　　4. 准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。

　　5. 设计班会的步骤及串联词。

　　6. 制作多媒体课件《感恩的心》。

　　7. 学生在教师的指导下准备演讲、小品。

　　（一）活动过程

　　1、活动开始

　　? 播放FLASH动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）

　　? 上课

　　班主任致开场词：

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。

　　感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

　　某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！

　　有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

　　2、一个残酷的游戏

　　还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。

　　（看多媒体课件）

　　从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”

　　但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。

　　下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》

　　3、学生讲故事：《天亮了》（附故事内容，见附录）

　　播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》。

　　（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。）

　　班主任总结：

　　大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

　　请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》

　　4、情景剧《一碗蟹肉饺》

　　人员：四名学生（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板）

　　旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈

　　就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦

　　非常感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！

　　5、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）

　　放音乐《母亲》

　　师旁言：

　　关于感恩主题班会篇9

　　活动目标：通过各种形式的教育，使学生明确感恩的含义，增强学生孝敬父母的感恩意识。

　　班级：一年级二班

　　活动准备：学生提前准备好感恩卡片，排练诗歌。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1。同学们，今天让我们来共同参与一节特别的班会课，班会的主题是“感恩父母”。同学们，请看大屏幕。

　　播放vcr（成长照片）

　　同学们，是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？

　　2。是啊，父母给我们的爱永远是无私的，接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事。（师讲诉5.12地震中感人母亲故事）

　　二、感恩父母

　　1。生和我们分享父母之间的感人故事。先请两位小朋友念日记。

　　2。生自由发言，说说自己与父母之间的感人点滴。

　　3。诗朗诵，《感谢你，父母》

　　《感谢你，父母》

　　让我怎样感谢你啊，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想捧起一片雪花

　　你却给了我整个雪山

　　让我怎样感谢你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你却给了我整个长江

　　让我怎样感谢你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拥有一丝阳光

　　你却给了我整个温暖的冬天

　　就让我真诚的对您道一声

　　感谢您爸爸

　　感谢您妈妈

　　三、游戏环节

　　1。父母对我们的爱很长很长，我们对父母的`了解又有多少？下面李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏，名字叫做“心有灵犀”。

　　四、视屏教育

　　1。爸爸妈妈对我们的了解很深，他们铭记我们的生日，爱吃的东西，爱好等等，我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅，究竟该如何回报和感恩我们的父母？下面的这位小哥哥为我们做出了表率（播放视屏：孝顺的孩子）

　　2。同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你明白了什么道理？

　　3。想想今后你打算怎么做？想好了和你的同桌互相交流一下。（生自由发言）

　　4。老师把同学们的发言总结了出来，我们一起来看看都有哪些方式呢。

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　五、升华主题

　　1。生写爱心卡片（对爸爸妈妈的祝福）。

　　2。把卡片送给在座的爸爸妈妈。

　　3。播放视屏

　　六、结束：

　　全班同学及家长齐唱：让世界充满爱

　　关于感恩主题班会篇10

　　活动主题：

　　感恩母亲

　　活动背景:

　　滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

　　活动意图

　　通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。

　　活动目的:

　　1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。

　　3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。

　　活动形式：

　　信件、歌曲、故事、感言等。

　　活动对象：

　　二(5)班全体学生

　　活动时间：

　　20xx年3月8日

　　活动准备：

　　1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。

　　2、歌曲：《烛光里的妈妈》、《母亲》、《感恩的心》

　　3、为妈妈做一件事

　　活动过程：

　　一、主持人A ：亲爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会

　　主持人AB ：现在开始。

　　主持人A ：当我们刚出生时，母亲就像一个设计师，规划出我们的未来;

　　主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创造出我们我们生命的色彩;

　　主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生;

　　主持人B ：母亲是我们最伟大的导师，让我们在人生路上永远不会失足。

　　主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼大厦;

　　主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

　　主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

　　主持人A B ：今天，让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的伟大。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感，去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。

　　二、体验亲情

　　1、说说母亲让你最感动的一件事

　　主持人A：如果我们的生活是一首歌，

　　主持人B：妈妈就是那美妙的音符。

　　主持人A：如果我们是一朵朵小花，

　　主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。

　　主持人A：爱的寻访，真心的收藏，

　　主持人B：我们的成长足迹清晰可见，

　　主持人A：下面让我们来寻找，来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言)

　　主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学《写给妈妈的一封信》。

　　潘俊颖同学《写给妈妈的一封信》

　　亲爱的妈妈：

　　您好!

　　今天是三八节，首先，我祝你节日快乐!

　　妈妈，在你的养育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨，我还在温暖的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我准备早餐。我经常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操心。我要跟您说声：“对不起!我以后一定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操心，做一个懂事、听话的好孩子。”

　　您的儿子：潘俊颖

　　20xx年3月3日

　　主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了伟大的母爱和我们少年儿童的感恩心声!

　　2、听歌曲《烛光里的妈妈》

　　主持人A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的`爱吧，让我们一起唱响《烛光里的妈妈》，来感谢所有伟大的母亲。

　　3、真情回馈，温情行动

　　主持人B：母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢?

　　主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比如，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。

　　主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧!

　　(学生交流，说说为妈妈做的事。)

　　主持人A：看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。

　　主持人B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。

　　主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐：《母亲》(4位同学念祝福语)

　　例子: 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲安康长寿，欢欣无比。

　　是您指引我走出人生的第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈!祝您身体健康，永远开心。

　　妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意。

　　…...

　　主持人B：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。

　　主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!

　　4、听歌曲《感恩的心》

　　主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把《感恩的心》送给我们亲爱的妈妈。

　　主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。

　　四、教师总结发言：

　　孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

　　同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心!

　　为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)大屏幕出示感恩誓词：

　　亲爱的妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你安心;

　　在学习上让你放心;

　　生活上让你省心;

　　我们决不辜负您的心!

　　老师：同学们，该说谢谢的时候大声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　五、主题班会结束

　　主持人A：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

　　主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

　　主持人A：或许，我们的母亲不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是独一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。

　　主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。

　　主持人AB合：我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班《感恩母亲》主题班会到此结束，谢谢大家。

　　关于感恩主题班会篇11

　　为使学生知道在自己成长的过程中，父母总是在默默无闻、不图回报的关心爱护我们，从而使我们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情！为此我金融09-1班就此展开此次主题班会！

　　前言

　　世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的`襟怀。

　　本次主题班会目的

　　1、提高我班同学感恩情怀；

　　2、是同学懂得父爱、母爱的伟大；

　　3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；

　　在这次“感恩”主题班会的过程中，同学们都积极参与这次活动，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。通过这次活动，我们都将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们所需要的，我们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们将班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩

　　关于感恩主题班会篇12

　　「教育目的」

　　1.主题班会以丰富多彩的活动为载体，引导学生主动开展活动，在活动中真正熟悉到尊敬教师的内涵。

　　2.通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇高

　　3.通过主题班会的活动，自觉地把尊敬老师落实在行动中，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　「教育形式」

　　通过做游戏、唱歌、舞蹈、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　「准备工作」

　　1、让学生自己组织和排练歌颂教师的节目。

　　2、为每一位老师准备一束康乃馨。

　　3、布置好体现尊师主题的会场，黑板上写主题班会的题目，摆放好给教师坐的桌椅，准备好鲜花等。

　　4、主持人：陈罗李1李2

　　「活动过程」

　　一、学生表演节目

　　(音乐《梦中的仙境》)

　　陈：白色的粉笔灰，一阵阵地飘落，染白了您的黑发，却将您青春的禄色映衬得更加浓郁

　　罗：您是光明的火种，点亮了学生心灵之光

　　李1：您是山峦的石阶，承受着学生攀登的脚步

　　李2：您是指路的明灯，给我们照亮了前进的道路

　　陈：饮其流者怀其源

　　罗：学有成时念吾师

　　李1：天长地久有时尽

　　李2：只有师恩无穷期

　　陈：尊敬的各位老师

　　罗：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好!140班教师节主题班会现在开始!(鞠躬)

　　陈：敬爱的老师，每当看到蜡烛，我才彻悟了你生命的全部内涵

　　罗：你是园丁

　　李1：你是航标灯

　　李2：你是一口清亮的井，将我们的生命滋润

　　陈：在这属于你们的日子里，我们要对你们大声的说

　　合：老师，谢谢你们!

　　(李1，李2退出)

　　陈：花儿最能懂得春风的无私

　　罗：草儿最能体会春雨的沐浴

　　陈：老师的爱，我们能够深深的感受

　　罗：那是一种慈爱的爱，一种严厉的爱

　　陈：(节目①)下面有请140班的同学向老师们道一声《向老师们敬礼》(音乐《钢琴雨》)

　　李继：(节目②)我们的歌声虽然并不动听，但是我们对老师的感激之情是真的。下面有请杨涵为老师们带来的《睡在上铺的的你》

　　罗：(节目③)140班的歌坛新秀，初露锋芒。感谢杨涵同学的出色演唱。下面请老师们观赏美丽的《碧波雀舞》

　　陈：(节目④)园丁的汗水在绿叶上闪光，教师的汗水在心灵中结果，园丁的梦境，经常是花的芬芳、叶的浓郁，老师的梦境经常是稚甜的笑脸，朗朗书声中，请听诗朗诵《老师，您好!》(音乐《天际》)

　　师生互动：校园是师生的共同家园，和谐的校园，少不了默契配合，为了再一次拉近老师和学生之间的距离，下面有请老师和学生们一起做做游戏。

　　1、(罗老师组织)

　　2、(班主任组织)

　　李1：(节目⑤)老师，您永远是我们最慈爱的母亲，写上一千里的问候、报以一万里的平安，轻轻的向你们问一声老师，你好吗?下面有请辛成溪同学为老师们带来的《祝福》

　　李1：(节目⑥)青春布满了色彩和梦幻、青春是人生最美好的季节。下面请老师们观赏布满了梦幻和色彩的舞蹈《哈罗也》

　　罗：(节目⑦)来一曲悠扬的琴声，愿它为老师洗尽疲惫和烦恼，让舒适的欢愉永驻老师的心田。下面有请苏亚男同学的演奏《梦中的婚礼》

　　李1：(节目⑧)观赏了悠扬的琴声后，请老师们观赏赵同学的《万水千山总是情》

　　陈：(节目⑨)细细诉说，勿忘我，祝师美好，勿忘我!待到学业有成时，虽然我们会离开老师们，但是，老师的好、老师的爱，我们将铭记一生。下面有请李继同学的与老师《相见恨晚》

　　李1：(节目⑩)脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在校园的草坪上，串串笑语欢声描述着漂亮的校园。下面有请《印度舞》

　　陈：黑与白，构成了你人生的的轨迹，在黑与白之间，你赋予了我们五彩缤纷的学生生活

　　李2：没有您的耕耘，哪来荷香十里，没有您的辛劳，哪来明天的`栋梁，愿您永远是春天的使者，把盼望的种子撒向人间

　　陈：(节目⑾)主题班会已经接近尾声，我们依旧还有说不完的谢谢、道不完的祝福，那么，最后再让我们为老师们朗诵一首小诗，愿老师们在这喜庆的节日氛围中度过美好的夜晚。有请《老师，您辛劳了》

　　二、县小杨校长讲话

　　三、初中老师代表讲话

　　四、年级主任讲话

　　五、结束语

　　班主任：(音乐《老师的生日》)各位老师，非常感谢你们能够抽空来到140班教师节主题班会的现场，在此，我代表澜沧一中高140班的全体同学，再一次向你们表示感谢，感谢你们给于他们这样一个表达心愿的机会，同时也感谢你们为我们送来了一批又一批好学生，澜沧一中的今天，有你们一半的功劳，我们不会辜负你们的期望，请老师们放心，我们一定会把你们送来的学生教好，让他们(她们)一个个成为对社会有用的人。

　　同学们，老师不是你们的亲人，但是，老师待你们胜似你们的亲人，他们是你们的路标，他们是你们的导航灯，指引着你们前进的方向!在此，请同学们把你们手中代表祝福的鲜花送给老师们吧再一次把热烈的，感谢的，感恩的掌声送给老师们吧!

　　全体同学：老师，谢谢你们!

　　(音乐《老师的生日》)主题班会到此结束，谢谢大家!

　　关于感恩主题班会篇13

　　（一）主题确定

　　当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一步开展学生孝敬父母活动，本次班队活动让学生学会与父母换位思考，走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。

　　（二）活动准备

　　（1）制定活动计划；（2）指定并培训男女主持各一人；（3）准备装有7~8斤书的两个书包和两条皮带；（4）准备《感恩的心》VCD及排练全班同学边做手语边演唱；

　　（5）让全班同学写两篇作文：①父母令你最感动的事；②你令父母最痛心的事。（6）班主任制作好班队活动的POWERPOINT软件并配上动听的音乐，以渲染活动气氛；（7）班主任在网上————获中央电视台“DV20xx：我们的影像故事”大奖作品——《邝丹的秘密》；（8）由班主任出面撰写邀请信，请部分学生家长出席班队会。

　　（三）活动实录

　　在《念亲恩》的背景音乐中两位男女主持人上常

　　男：尊敬的各位家长，

　　女：敬爱的老师们、同学们：

　　合：大家下午好6感恩父母》——初二（3）班主题班会现在开始。男：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾

　　女：这个人是谁？

　　同学们：母亲。（大家齐声回答）

　　男：对了，这就是我们的母亲。

　　女：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

　　男：下面，我们来做个体验式的游戏，游戏的名称叫“今天你是‘母亲’”。女：有哪位男同学和女同学主动上来讲台参加？

　　（从积极举手的同学中挑出顽皮的一男一女，拿出准备好的两面个7~8斤的书包和皮带，并把书包绑在两位同学的肚腹前）

　　男：现在请这两位同学从我们三楼的教室门口的楼梯跑到一楼的楼梯，再从一楼的楼梯跑回来，看谁先回来？

　　女：开始。

　　（两位同学从三楼的教室门口出发，跑了2分多钟后气喘吁吁地回来了）

　　男：请问你们有什么感觉？

　　男同学A（气喘吁吁地回答）：很累、脚发抖，很软！

　　女同学B（气喘吁吁地回答）很累，很羞，浑身无力。

　　女：非常感谢这两位同学的参与！

　　（全班同学报以热烈的掌声，两位同学回座位坐下）

　　男：同学们，你们能从这个游戏中体验到什么？

　　同学C（举手并回答）：从游戏中，使我联想到母亲怀孕时的情景。女：其他同学跟这位同学想的一样吗？

　　男：是的，我们的母亲怀着我们的时候就是刚才的那种情形。

　　女：刚才两位同学只是绑着书包走了2分多钟的楼梯，回来时，却气喘吁吁，他们却有一个共同的感受：很累！那么，我们的母亲呢？怀胎十月，同学们，十个月啊！十个月是2分钟的多少倍？百倍？千倍？万倍！

　　男：现在，让我们一起聆听慈母的心声，请同学们的母亲谈谈怀胎十月的感受。

　　（同学们的母亲发言略）

　　女：妈妈们的感受令我们惊讶，令我们做儿女的万分感动，的确，母爱是最伟大的。

　　男：有人说，母亲的爱象阳光般温暖着我们，那么我们的父亲呢？有人说，父亲的爱就象深隧而含蓄的海洋，下面让我们一起走近发生在20xx年深圳的一个打工家庭里的真人真事《邝丹的秘密》，看看故事中的主人翁究竟享受着怎样的父爱？

　　女：下面，请同学带着以下三个问题去看：（1）影视中哪个地方令你体会和感受最深？（2）谈谈至今父母令你最感动的一件事。（3）谈谈至今你令父母最痛心的一件事。

　　班主任：播放DV短片《邝丹的秘密》

　　（片子讲的是深圳一所重点中学里一个初二女孩邝丹的故事。她的父母从遥远落后的山村来到深圳，父亲为了能让女儿接受好的教育。多年来每天早出晚归在一个立交桥洞下修补自行车支付全家生活费和邝丹的学费，而母亲则留在家里尽心地照顾艰辛挣钱的丈夫和努力读书的.女儿，邝丹心疼父亲“多年的愿望就是睡一个午觉”的劳累，但她每次和同学路过父亲的修车摊，都不好意思叫一声爸爸。直到全家又要离开深圳时，邝丹终于勇敢地站到班会的讲台上，告诉了同学们自己的爸爸是个修自行车的，自己多么爱自己的爸爸。同学们听了十分感动。）

　　（同学们，家长们，老师们在看的过程中很多都被感动得哭了起来，整个教室沉醉在一片哭声中）

　　女：多么动人的场面！同学们，片中哪个地方令你体会和感受最深的？同学D：邝丹的爸爸总是每天清晨4：30出门，晚上8点钟回家，连涨大水淹到胸口还在立交桥底坚持工作的情景最令我感动。

　　同学E：邝丹爸爸头痛了，为了省钱，从不去医院，只吃一包一元钱的头痛散，而且吃了几天，最令我感动。

　　同学F：在片中，邝丹爸爸不管多累多苦，脸上总笑滋滋的，最令我佩服。

　　同学G：邝丹不顾面子，在班会上哭着向同学们讲述了爸爸是一个在街边修单车的，靠修单车维持全家生活的情景，让我感动。

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　　男：同学们，多么感人的场面，这是一份永恒的爱，我们在羡慕邝丹之余，同时也为邝丹有如此的爸爸而感到自豪！那发生在同学们与父母间的事呢？女：请同学们回忆一下，至今父母令你最感动的一件事。

　　同学H：小时候，我的脚上不小心被刀割了一大口子，血流不止，妈妈冒雨抱着我送我到医院，妈妈全身被雨淋湿了，但我一点也没被淋到。

　　同学I：小时候，我得了阑尾炎，爸爸带我到石岐的医院看病，交了医药费后，爸爸身上的钱都用光了，最后，爸爸只好徒步走回家。

　　同学J：小时候，我贪玩掉到水里，妈妈奋不顾身跳到水里救起我。同学K：读小学时，我很顽皮，经常跟同学打架，而且屡教不改。有一次把某个同学的头打破了，血流满面，学校决定开除我，我的父母哭着跪下向学校领导求情，最终打动了校长，给我最后一次的机会。

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　　男：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，希望同学们好好珍惜！那至今同学们令父母最痛心的一件事呢？

　　同学M：小学六年级放假后，与一些不良行为的同学一起在家吸烟、喝啤酒。

　　同学N：骗父母说要安静学习，却回房里偷偷看电视。

　　同学O：小学四年级时，当我知道我班里有一位同学的妈妈是总经理，而我的妈妈是理发员时，我觉得她的工作很低贱。有一次，我忍不住把她的理发工具全都扔到河里，并对她说：“妈，别做这样的工作了，你知道吗？你这样让我在同学面前永远抬不起头”说了很多不该说的话，妈妈听了后，忍不住打了我一巴掌，妈妈从来都没有打过我，我愤怒地对妈妈说：“妈，我恨死你1说完头也不回地离家出走了两天。

　　同学P：小学六年级毕业后，我为了买游戏机，把六年来储存的书籍全卖掉了，爸妈痛心地对我说：学生身边怎么能没有书呢？书是你学习的沉默的老师，对你恩重如山，是你小学六年的美好回忆和见证，你，你，你怎么能卖掉呢？

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　　（同学O的妈妈和同学P的父母发言略）

　　女：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少，我们以后该怎么做呢？

　　男：多帮家里做家务。

　　女：母亲节买礼物送给妈妈。

　　男：作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！

　　男：让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长们。（全班同学边唱边做手语，在座的家长们再次流下感动的眼泪）

　　女：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！下面请班主任讲话。

　　班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们58颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧！

　　合：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）

　　亲爱的爸爸妈妈——