孝亲尊师主题班会

孝亲尊师主题班会（精选18篇）

　　在日常过程学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编为大家收集的孝亲尊师主题班会，欢迎大家分享。

　　孝亲尊师主题班会 1

　　活动目标：

　　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

　　3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的'情感交流，兴起班级尊师重教之风。

　　活动过程：

　　一、听音乐导入：

　　播放歌曲《每当我走过老师窗前》

　　二、抒发情感：

　　在大家的眼中，老师是怎样的人呢？大家从上学到现在，相信也接触了不少的老师了，请问：哪位老师给你们的印象最深呢？为什么呢？请几个同学起来聊一下。

　　三、说一说，议一议：

　　1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

　　2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

　　3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

　　4、我们班级有什么应该改善的地方？有什么好的建议？

　　四、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学。

　　五、小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　　六、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　　1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2、在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　七、总结：

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

　　八、结束致词：

　　通过这堂班会我们不仅了解了老师们的辛苦，还明白“没有规矩不成方圆”，我们一定要做一尊师重教，遵规守纪的小学生。

　　孝亲尊师主题班会 2

　　一、本班学生基本情况分析

　　本班学生有28人，男生14人女生14人。是男女生平等的班级。班中大多数学生自觉性好，学习态度认真，能遵守学校的各项规章制度。只是有些同学的基础太差，作业部认真，书写不工整，对学习不够主动、积极。这一学期我主要以培养学生良好的各种学习习惯、端正他们的学习态度为主。重视表扬鼓励，使我班有一个良好的.学习环境，现计划如下：

　　二、抓紧学生的思想教育

　　在班中，我始终坚持以人为主，德育为先。充分利用各种学习机会，对他们进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等有关方面的学习。并通过形式丰富、内容多样的少先队主题活动，使学生的学习习惯、文明礼仪、劳动卫生等习惯得到很好的纠正和形成。

　　三、抓班风促学风使每一位学生的学习成绩有所提高

　　一个好的班级，要有良好的班风，必须先有良好的纪律才行。因此，在课堂上，我首先制定了各种适合我班的班规班纪，并制定相应的奖惩办法。使学生既有动力，又有兴趣。然后抓好班级班干的队伍建设，使之各尽其能，当好老师的好助手。并尽量让同学们在学习中、生活中互相帮助、共同参与使他们常常在磨练中获得成功的喜悦。从而达到对各方面的促进作用，使班级有一个和谐、积极进取的气氛。

　　四、抓好各方面的辅助作用

　　如，在每一个节假日做好积极的宣传教育，开展各种有益大家的游戏活动，及时做好家访工作等。使孩子们在我的带领下快乐、幸福地成长。

　　孝亲尊师主题班会 3

　　教学目标

　　1、情感、态度、价值观目标：通过学习，进一步树立尊师观念，了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学的处理与老师的关系，积极主动的与老师沟通，提高师生交往的能力与水平，使学生形成健康的人格。

　　2、能力目标；积极与老师进行交流沟通，增进师生情感，增强正确处理师生矛盾的能力。

　　3、知识目标：通过让学生自主讨论、现场采访，培养学生自主学习与实践的能力。在此过程中，让学生了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳，自学增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。

　　教学重点：

　　新型的师生关系

　　教学难点：

　　如何与老师交流与沟通，化解与老师的矛盾与冲突

　　教学策略：

　　（一）教学方法：

　　教学过程是教师与学生双向互动的过程，是师生共同成长的过程。为此，我采用以下教学方法：

　　1、谈话法：课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态，为此，在课堂教学过程中，采用谈话的形式，与学生进行平等对话，达到真诚交流与沟通的目的。

　　2、课堂作业法：上课之前先准备一份课堂作业表，设置一些与师生关系有关的题目，让学生在课堂中完成，以此激发学生的学习兴趣。

　　（二）课前准备

　　1、制作多媒体课件

　　2、为教学而作的调查问卷

　　3、邀请相关听课老师，以备课堂上师生交流

　　教学过程

　　谜语导入：他是谁？

　　有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔，献出丝丝暖流，一片光明；有人说，他们是灵魂的工程师，春风化雨，雕木琢玉，为社会放飞希望，培植栋梁。

　　生：老师

　　活动一：

　　师：对，是老师！在人生道路上，对我们影响最大的，除了父母，还有陪伴我们成长的老师，老师是一个让人充满敬意的称呼。同学们，我们从幼儿园开始，就天天和老师打交道。那有同学愿意分享一下对自己印象比较深刻的老师的故事吗？

　　生：自由发言

　　活动二：

　　师：刚才听了同学们这么多的发言，我也觉得，这么多年，老师带给了我们太多的回忆与感动，下面，请同学们拿出我们的课堂作业，让我们怀着感激的心情，写下老师教会我或给予我什么。

　　生：自由发言

　　师：通过我们以上的发言，我们发现，老师不仅仅教给我们科学文化知识，他还给了我们智慧、勇气、力量和信心，还教会了我们做人的道理。因此，老师不仅仅是一个知识传播者，他还是引路人、保健医生、朋友、榜样。（插入幻灯片）

　　活动三：

　　散文朗诵：《老师，您一生都站着》

　　师：这是一篇用心写出来的文章，同学们都听得很认真，那听了以后，你跟作者是否产生了共鸣？你怎样理解老师站的行为？

　　生：自由发言

　　活动四：

　　师：我们中国是礼仪之邦，尊师重教是我们的优良传统，在历史上，我们的前辈也为我们作出了很好的榜样。

　　故事：程门立雪

　　程门立雪

　　远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

　　杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

　　一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

　　直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

　　后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

　　名人名言：一日为师，终身为父————关汉卿

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干————李商隐

　　老师是人类灵魂的工程师————斯大林

　　活动五：

　　师：看来，老师的工作非常辛苦，同学们也非常体谅老师、理解老师，但在现实生活中，我们师生之间仍会不可避免的遇到一些问题，请同学们先看看这个案例

　　杨兰的.信

　　杨兰今年小学毕业了，因为上了初中，她离开了自己非常喜欢的苏老师。她心里非常难过。一天放学后，她给老师一封信。信中写道：

　　敬爱的苏老师：

　　你好！一直就想给你写信，可我怕你繁忙，怕你笑话我。每天，那些烦恼、问题都缠绕着我，我好痛苦。我觉的，你是一个博学多才的老师，可另一方面，你又是一个心理学家，是我们的知心朋友。自从上初中以来，我每天心里都装着一件事，我仍想在你的教导下学习。可是，当新的老师跨进我们教室的一刹那，我的心一阵阵难受，眼泪早已充满了我的眼眶，我茫然不知所措。慢慢地我努力去适应，可是，太难了。苏老师，我该怎么办？你能不能给我指点一下，我不想耽误学习，可我有怕自己会有懈怠的心理苏老师，对不起，我在伤心之际有打扰了你，别介意！

　　祝：工作顺利，身体健康！

　　学生：

　　回答下列问题：

　　1、帮杨兰找一找原因。

　　2、你怎么看待她排解苦恼的做法？

　　3、如何解决杨兰的问题呢？

　　生：小组讨论发言

　　师：的确，与小学相比，在中学，我们和老师的关系发生了一些变化。因为我们长大了，老师对我们的要求也更高了。

　　板书：在学习中，老师更多的要求我们自主自觉的学习，对自己负责

　　在班级活动中，教师让我们锻炼自我管理，学习做活动的组织者

　　在思想交流中，老师要求我们自我反省，自我严格要求

　　活动六：

　　勾画出你被老师批评、误解和表扬时的表情，并说说你是怎么想的？

　　学生自我勾画，自由发言

　　活动七；

　　实话实说

　　分组讨论：你喜欢什么样的老师？

　　现场采访：老师喜欢什么样的学生？

　　学生讨论后发言

　　师：让我们走近老师，善于与老师沟通，增进与教师的感情，与老师一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系！

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　　一、指导思想

　　通过爱心和感恩教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　二、活动目标

　　1、提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。

　　2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

　　3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。

　　三、指导原则

　　指导原则以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。

　　四、主要内容

　　主要活动内容感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。感恩社会—感情社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然—感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人—感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

　　五、实施步骤

　　（一）动员准备阶段

　　1、组织我班同学利用班会、进行感恩教育的宣传发动。

　　2、制定计划“爱心和感恩”教育活动计划。依据学校的计划，针对本学年的实际制定相应的实施细则。

　　（二）实施教育阶段

　　1、组织召开“感恩教育”主题班会。

　　2、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动。

　　3、回报父母养育之恩利用假期努力开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的.养育之情。

　　4、开展以给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

　　5、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》、

　　6、在班级设立“孝亲、敬老、感恩”主题板报。

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　　一、活动主题

　　在校尊师，回家孝亲

　　二、活动目标

　　为迎接第28个教师节，庆祝祖国63华诞，大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊。结合新八德的“尊师、孝亲”理念，培养学生的孝敬父母的思想意识。使学生懂得感恩父母，感恩教师的思想意识。共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

　　三、活动时间

　　9月

　　四、活动内容及安排

　　（一）宣传、动员阶段（9月1日—9月6日）

　　1、各班主任要召开主题教育班会，学习本次活动的方案，讲明活动意义，调动学生积极性。

　　2、各班分别召开动员大会，制定主题教育方案，组织学生以“在校尊师，回家孝亲”为主题开展各种形式的讨论会、交流会。

　　3、政教处、团委，在校园内、宿舍楼内、悬挂或张贴以尊师、爱国、孝亲为内容的`横幅、版面、板报或宣传资料。

　　（二）组织实施阶段（9月7日—9月25日）

　　1、开展“在校尊师，回家孝亲”系列活动

　　值第28个教师节来临之际，学生处、团委举办“尊师重教 孝敬父母”图片展，倡导尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好风尚。各系部可根据实际情况，开展座谈会、青年志愿者活动等特色活动，掀起我院尊师重教活动热潮。

　　2、举办“尊师孝亲”演讲比赛

　　政教处、团委将举办“尊师孝亲”为主题的演讲比赛，激发学生感恩意识，营造祥和的校园氛围。

　　3、开展“尊师孝亲”手抄报征文比赛

　　各班在开展动员基础上，广泛开展尊师孝亲手抄报、征文比赛，深化思想意识。促进树立良好校风。

　　（三）总结阶段（9月26日—9月30日）

　　各班要在这一阶段把本班教育活动开展情况进行认真总结，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它要求上报的相关资料按时上报。在活动中，突出个人事迹上报，学校进行表彰。

　　五、活动评价

　　在本月末，对“尊师孝亲”演讲比赛和“尊师孝亲”手抄报征文比赛中表现突出的个人进行表彰，各班评选“尊师之星”1名，“孝亲之星”1名，进行表彰，并利用橱窗进行展示。

　　孝亲尊师主题班会 6

　　一、指导思想：

　　为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的'学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

　　二、班级情况简析：

　　三、本学期工作重点：

　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

　　4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

　　四、工作措施：

　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

　　2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

　　3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1、报名注册

　　2、打扫班级及公共场地卫生

　　3、了解学生暑期生活，书面小结

　　4、加强期初的行为规范教育

　　5、庆祝教师节

　　6、选拔人才，参加大队干部竞选

　　7、刊出班报、校报

　　8、开展安全教育月活动

　　10、布置教室环境

　　十月：

　　1、庆祝国庆黑板报比赛

　　十一月：

　　1、家长会。

　　2、主题队会。

　　3、拔河比赛。

　　十二月：

　　1、 “欣赏校园冰雕”作文比赛

　　2、迎元旦校诗歌朗诵比赛

　　3、班报、校报刊出

　　一月：

　　1、复习，做好学生的思想工作

　　2、安排寒假生活

　　总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高

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　　一、指导思想：

　　在教师节期间，以“社会尊师重教，教师回报社会”的主题，通过系列活动，展示我校全面推进素质教育的成果，展示我校教师服务人民、奉献社会的良好形象和风采，进一步争取社会各界和社区、家长对教育事业的关心和支持，进一步弘扬“尊师重教”的社会风尚。

　　二、时间安排：

　　9月10日—9月17日一周。

　　三、邀请对象（具体单位和人员名单附后）：

　　1、社区教育委员会成员单位代表；

　　2、家长代表；

　　3、所在地区街道、居委会、派出所领导；

　　4、与学校共建单位代表；

　　四、活动形式：

　　1、信息发布会

　　学校近几年来全面实施教育现代化工程，整体推进素质教育方面所取得的'新进展和近期学校申报国家级示范高中的筹备情况及学校“十五”期间学校工作的新思路。

　　2、活动观摩

　　通过有关领导、代表走进课堂，随堂听课，观摩主题班会等形式，了解学校在开展创新教育、培养学生创新思维等方面所呈现的新面貌和学校教育教学改革的新举措。

　　3、成果展示

　　在学校宣传栏内展示学校校园文化建设、培养学生动手能力等方面所取得的新成果和师德建设的新风采，并组织参观学校展览室。

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　　一、指导思想

　　1、通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。

　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　二、主要内容

　　1、让学生讲述尊师的故事；

　　2、颂扬教师工作的崇高和伟大；

　　3、让老师表彰尊师的'行为。

　　三、教育形式

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、朗诵、独唱、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、准备过程

　　1、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道

　　2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

　　3、在班主任老师的指导下组织排练。

　　4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　　5、届时请有关任课老师参加，利用多媒体设备展示课件。

　　五、主要过程

　　1、先放歌曲《长大后我就成了你》。

　　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　　3、先演讲、朗读、讲故事、后独唱等。

　　4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　　六、注意事项

　　1、事前须认真准备，发动全班同学参加。

　　2、请有关老师帮助指导。

　　3、班会结束后，写一篇"尊师重教"的作文。

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　　活动目标：

　　1、知道老师都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。

　　2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

　　活动准备：

　　儒灵童教材

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

　　2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

　　二、新授课程

　　1、"听"故事提问导入：小朋友你喜欢自己的老师吗？你是怎样爱老师的？请听故事《河马老师生病了》。

　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

　　教师提问：河马老师生病了，小朋友是怎样关心老师的？

　　故事总结：河马老师生病了，小朋友们都非常伤心，大家带上礼物去看望老师。老师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友；老师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画，许多本领，也教小朋友玩游戏。小朋友们我们也要学会尊敬老师、关心老师。

　　3、"看"动画提问导入：小朋友你们平时在幼儿园看到老师是怎么做的？

　　4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

　　（1） 动画片里的小朋友是怎样尊重老师的？

　　（2）老师和小朋友都使用了哪些礼貌用语？

　　（3）小朋友你是怎样尊重老师的？举例说一说。

　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　　教师总结：每天早上，老师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来，小朋友们也应该主动向老师问好，大家都是尊敬老师有礼貌的的'好孩子，老师相信我们的小朋友都能做到。

　　三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

　　教师看图总结：小朋友，老师就像妈妈一样的关心照顾我们，我们从小要学会尊重老师，要做到听老师的话，做老师的小帮手，这才是尊重老师的表现。

　　四、游戏互动，巩固

　　主题名称：制作贺卡

　　准备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。

　　目的：用自制贺卡表示对教师的尊重和喜欢。

　　1）制作贺卡时提示幼儿运用多种方式（撕纸、绘画等）。

　　2）提示幼儿正确使用剪刀。

　　3）让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、老师。

　　提问：你要把贺卡送给谁？你准备向老师说些什么？

　　五、活动延伸，主题内化

　　（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。

　　（2）教师在日常生活中要提醒幼儿见到老师要问好，学会尊敬老师。

　　（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

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　　活动目的：

　　一、通过活动，了解我国教师节的由来，了解外国尊师敬长的事例。

　　二、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　三、拓展知识，了解古今中外教育界的名人。

　　四、懂得在教师节上会用实际行动表达对教师的.尊敬之情。

　　活动形式：

　　讨论、游戏、表演、讲述等。

　　活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五只。

　　3、教师节由来材料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　参加人员：

　　xx市第xx小学六年五班全体师生。

　　活动时间地点：

　　20xx年xx月xx日四小六年五班。

　　活动过程：

　　1、 歌曲引入：“每当我走过老师的窗前”

　　2、 观看MTV。

　　3、 分组：用“光辉的职业”五个字，开火车式报念。

　　4、 大讨论：“长大后，你想不想当老师，为什么”

　　5、 了解教师节的由来及外国的教师节。

　　6、 分组活动：认识他们吗？看图做介绍。

　　7、 画一画我们心目中最好的老师——比一比，看一看，看哪个组画得像。

　　8、 感恩老师。舞蹈表演，演讲比赛等

　　9、 活动总结：班长，文委。

　　孝亲尊师主题班会 11

　　一、活动目的：

　　1。为进一步培养学生的感恩意识，让学生尊师重教、热爱校园。

　　2。让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。

　　3。让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩。

　　活动过程：

　　二、活动重点：

　　1、让学生学会感恩。

　　2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。

　　三、班会准备

　　歌曲《每当走过老师窗前》诗歌朗诵《老师，辛苦了》各小组收尊敬老师的故事准备课件

　　四、活动过程

　　（一）班长讲话引入：（播放歌曲）

　　1。在这个世界里，我们时时接受着别人的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。为什么对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然？表现在孩子身上，则认为家长的付出与关爱理所当然，在社会交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了？

　　2。为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？

　　3。感恩见行动感恩老师，感恩母校，我们该怎么做？

　　（二）我颂我师有人说，教师是阳光下最灿烂的职业有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景；有人说，教师是人梯，献出碧血育人才；有人说，教师是红烛，点燃智慧之火；有人说，教师是甘霖，浇灌着理想之花……请听诗朗诵《献给老师》

　　（三）老师，我想对你说《老师，辛苦了》

　　生：敬爱的老师，您像一支红烛，为我们献出了光和热！您的品格和精神，可以用两个字来形容。就是——燃烧！不停的燃烧！

　　全班合唱 ：《每当走过老师窗前》

　　生：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。有您的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；有您的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；有您的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　（四）我爱我师（学生讲名人感恩老师）

　　①毛泽东向教师敬酒。

　　1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”

　　②朱德给老师让座。1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

　　③鲁迅探望老师。

　　鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的.4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

　　④华罗庚成名不忘师恩。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

　　（五）科代表讲述个科任老师的故事。

　　（六）给教师的祝福语（全体学生）生：感谢您对我的照顾，也感谢您对我的付出，更感谢您对我谆谆不倦的教导，您总是为我们带来欢笑，您总是为我们带来欢笑，您总是那么肯定和支持我们。我在今天这一个特别的日子，祝老师“节日快乐”。

　　四、班主任小结

　　现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

　　五、主持人致结束词，班会结束

　　孝亲尊师主题班会 12

　　教育主题：

　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

　　教学目标：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

　　教学准备：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。引导学生尊师、敬师、爱师。

　　教学准备：

　　1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

　　3、在班主任老师的指导下组织排练。

　　4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　　教学过程：

　　教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　　同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　　在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　　通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的.工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

　　班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　　孝亲尊师主题班会 13

　　活动目的：

　　让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　　活动形式：

　　说一说、演一演、比一比

　　活动过程：

　　活动过程记录：

　　1、查一查：了解教师节的由来：1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。18年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的'教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。

　　2、说一说：说一句最真诚的祝福。

　　3、演一演：班级同学充分展示自己的才艺，为老师表演节目：可以诗歌朗诵，可以讲笑话、讲故事，可以唱歌、跳舞等等形式，表达对老师的感谢与感激之情！

　　4、比一比：每位同学送老师一份最珍贵的礼物，这个礼物不能花钱买，不要做贺卡，比一比，谁的礼物最让老师开心！

　　5、写一写。拿起手中的笔，将自己如何为老师过节在日记本上记录下，留作永远的回忆。

　　6、发表教师节的祝福感言。

　　7、教师总结。

　　老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

　　孝亲尊师主题班会 14

　　活动目的

　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

　　活动准备

　　歌曲《我爱爸爸妈妈》

　　活动过程

　　一、 活动导入

　　1、 以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

　　二、活动过程：

　　1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：

　　1）从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

　　2）使你感动的是什么？

　　小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

　　2、讲古今孝敬父母的故事

　　1）学生讲自己听过的有关行孝感恩的'故事 。

　　2）你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

　　3、 怎样做个懂事感恩的人

　　4、总结我们怎么孝敬父母：

　　1、了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？

　　2、尊敬父母，对老人有礼貌。

　　3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

　　4、不乱花钱，不提过分要求。

　　5、帮父母做力所能及的家务。

　　6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

　　7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

　　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

　　孝亲尊师主题班会 15

　　一、活动背景：

　　如今的少年儿童大多是独生子女，从小被长辈呵着护着，从不知生活的艰辛劳累，不知长辈的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

　　二、设计目的：

　　1、让队员了解长辈为他们付出的爱，感受他们的亲情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让队员学会理解父母，孝敬长辈，以实际的行动报答长辈的爱。

　　二、课前准备：

　　1、准备反映母爱和父爱的歌曲《烛光里的妈妈》

　　2、小故事《地震中的父与子》（第一小组）

　　3、舞蹈《妈妈的吻》（第二小组）

　　4、三句半《感恩》（第三小组）

　　5、两则小故事（第四小组）

　　6、歌曲《感恩的心》（第五小组）

　　7、感恩美术作品

　　三、活动程序：

　　（男女上场）男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

　　女：昌黎镇第一中心小学四二中队“孝老爱亲重礼重孝”主题班会现在开始

　　女：（播放烛光里的妈妈）

　　是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　男：是我们敬爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

　　女： 父母赋予了我们生命

　　男：爷爷奶奶、姥姥姥爷给了我们温暖的家庭

　　女：为了子女，父母什么苦都愿意吃

　　男：为了子孙，爷爷奶奶什么罪都愿意受

　　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

　　男：下面请听第一小组的小故事《地震中的父与子》

　　女：请大家谈谈自己的感受吧

　　男：很多时候，我们习惯接受长辈们的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏第二小组的舞蹈《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。

　　男：三千多个日日夜夜，父母的爱与我们相随，

　　女：三千多个日日夜夜，我们始终与爱同行，请大家欣赏第三小组三句半《感恩》

　　男：下面请第四小组（两名同学）为大家讲两则事例请同学们谈谈自己的感受：

　　（1）六旬老父捐肾救子：xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　（2）年轻母亲舍身救儿：xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　　女：同学们：你从上面的故事里感受到了什么？

　　采访同学（每个组两个人）

　　男：同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

　　男：天下的父母都爱自己的孩子

　　女：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心

　　男：同学们，请听第五小组为我们带来的歌曲《感恩的心》

　　女：我们班的小画家也准备了他们的作品，请听听他们的心声吧！（主持人采访美术作品小作者，谈谈自己作品的内涵和体会）

　　男：亲爱的队员们，我们都给家长谢了一封感恩的心，请大家晒一晒吧！（每组三名读自己为家长写的感恩信）

　　班主任：亲爱的孩子们，今天的班会我很受感动，我深深地体会到你们的感恩之心，你们不忘父母养育恩，不忘亲人的.给予你们的亲情，希望你们牢记今天的主题班会，做一个懂得感恩，学会理解、学会关爱、积极进取，不断进步的孩子。今天的班会就到这里。谢谢各位领导的光临，请多提宝贵意见！

　　地震中的父与子

　　在美国一次大地震中，一位父亲坚持不懈地在废墟中挖掘，经过38个小时的努力，终于救了儿子阿曼达。

　　从阿曼达的父亲的言行举止中的明白了一个道理：态度决定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能坚持到底，就一定能成功。就像我们的学习一样，我们首先要相信自己能学好，热爱所学的科学知识，并能持之以恒地勤奋拼搏，就一定能取得优异的成绩。

　　阿曼达也很令我感动。发生大地震后，面对死亡，阿曼达不仅没有哭，还安慰别的小朋友要对生还充满信心。因为阿曼达时时刻刻都记得父亲给他说的话：“无论发生了什么事情，我总会跟你在一起。”他顽强的毅志和信念也是很值得我们学习的可贵品质。等到父亲找到了他，要抱他出来的时，他说“让我的同学先出去吧！”他这种助人为乐，先人后已的高尚品德是我们今天应该大力倡导和学习的，人们这些独生子女从小受到太多的宠爱，往往自私自利，以自我为中心，与阿曼达相比，我们应该更加相互关心，互帮互助。

　　滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

　　父母恩情深似海，人生莫忘父母恩

　　孝亲尊师主题班会 16

　　【班会内容】：

　　孝老爱亲

　　【班会目的】：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

　　3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　　【班会重点】

　　怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。

　　【班会过程】：

　　一、诵经典

　　在语文老师王静华老师的带领下全班诵读孝老爱亲经典语句

　　二、看视频

　　观看短片《12岁“坚强女孩”撑起一个家》

　　三、唱歌曲

　　伴随着由班级学生与父母的合影制成的幻灯片齐唱歌曲《妈妈的吻》

　　四、听故事

　　聆听蒋丽雯同学讲述的《我和爷爷》的故事

　　五、特别栏目——《父母来信》读爸爸妈妈写给自己的心里话

　　六、许善愿、送吉祥

　　每个人把对父母的良好祝愿写在小卡片上，回家送给父母，同时把感恩行动贴在教室宣传栏里激励自己。

　　七、点评引导

　　是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的`体魄寓于其中？是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心。他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

　　孝亲尊师主题班会 17

　　目标导引：

　　1、培养组织策划能力，能在活动中做到分工明确，各司其职。

　　2、学会制订活动计划，制作活动海报，能清晰地表达自己的观点。

　　3、了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。

　　内容呈现：

　　班级分成四个小组，每组推举一个组长，分组探讨“孝亲敬老月”活动方案，具体要求如下：

　　1、方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。

　　2、内容新颖，形式多样，具有可操作性。

　　3、概括一个凝练、简洁、有表现力的主题。

　　4、各小组提交方案后，召开班级专题讨论会，不断丰富、完善该方案。

　　活动过程：

　　1、主持人讲话

　　中华民族有一种美德叫“孝”，古人亦有云“百善孝为先”，所有的事情都要从孝开始做起。

　　羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们在这里开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的班会活动。

　　2、观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：

　　（1）从视频中的哪些地方可以看出汉文帝十分孝顺母亲’

　　（2）视频中最使你感动的是什么？

　　3、讲孝亲敬老的故事

　　互相推荐，讲孝亲敬老的故事，养成孝亲敬老的良好习惯和美德。

　　主持人：像这样的'故事，我们就是说上三天兰夜也说不完，虽然故事中有的人物离我们已经很远

　　了，可人们总是深情地赞美他，还把他们编进了书本，使之流芳百世。听完这些故事，你们有什么感受呢？请大家畅所欲言。

　　4、做—个孝亲敬老的人

　　主持人：同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个家长都希望自己的孩子在无忧无虑的环境下快乐地成长。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？

　　同学们集思广益，形成共识。如：

　　（1）全面了解父母的身体、工作状况，如爸爸妈妈是做什么工作的，平时喜欢吃什么，爸爸妈妈的身体健康吗，生日是什么时候，等等。

　　（2）尊敬父母，对老人有礼貌。

　　（3）努力学习，不乱花钱，不提过分要求。

　　（4）帮父母做力所能及的家务。

　　孝亲尊师主题班会 18

　　班会目的

　　一、让学生了解父母之爱感受父母之情体验亲情的无私和伟大即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　二、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母与父母和谐相处。

　　三、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　　班会重点

　　怎样孝敬父母？

　　让学生理解爱心学会感恩。

　　班会过程：

　　一、理解、感恩父母

　　甲、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长乙、是啊父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的.爱我们可以选择一切唯独不能选择我们的父母亲感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

　　合、今天就让我们用自己的心声感恩我们亲爱的父母。

　　甲：同学们喜欢看漫画下面我们一起走进这幅漫画。

　　乙：你有什么感受。

　　甲：是啊父母的爱如水、如山让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。

　　合：每个孩子都是父母的宝贝每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露在你的生活中你是否感受到了润物细无声的爱它在里请你大声的说出来、学生讲父母爱我的故事。

　　二、如何孝敬父母

　　甲：还记得三字经“香九龄能温席孝与亲所当执”你能讲解。

　　甲：谁还能讲这样的历史故事。

　　乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累那么我们该孝敬父母怀着这样的疑问我们先来看一看身边的人物事迹观看孝女彭彩金事迹。

　　乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母温馨提示《五个必须做到的》

　　一、听父母的话接受劝告。

　　二、对父母有礼貌。

　　三、体贴父母。

　　四、珍惜父母的劳动成果不向父母要超越家庭经济负担的东西不为难父母。

　　五、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》升华情感。

　　乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。

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