主题班会设计

更新时间：2023-02-15 15:27:46 主题班会我要投稿

主题班会设计3篇

　　在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的主题班会设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题班会设计1

　　一、活动时间：20xx年x月x日

　　二、活动地点：

　　三、活动背景：

　　为了响应学院与系部浓厚学风，充实你我的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开浓厚学风，充实你我主题班会。

　　四、活动目的:

　　为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

　　五、参与人员：

　　党总支书记袁雪霞、党总支副书记郭胜国、团总支书记刘志红、辅导员钟博、郭乐、马琳雅以及16级计算机应用4班全体学生

　　六、活动流程：

　　1.主持人开场白(主持人：刘鑫雨)

　　2.袁雪霞袁书记做重要讲话

　　3.播放学生日常生活、学习的视频照片

　　4.学习委员陈峰磊讲解学风建设PPT

　　5.王亚冰、刘鑫雨相声《我的大学生活》

　　6.播放班级成员制作的视频为自己加油

　　7.宣誓：王亚冰领头《我用青春的名义宣誓》

　　8.辅导员做最后总结

　　七、班会的总结：

　　建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的`学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。通过此次班会我们深刻的了解了学风建设的重要性、意义及如何建设良好的学风。同学们对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。在学风建设月，我们班上课出勤、学习的积极性、纪律等各个方面都有了一定的提高，但还有极少数同学上课迟到、旷课、上课玩手机的现象，相信通过此次班会能够改善少数学生的不良习惯，提高学习的兴趣，营造一个积极向上的学习氛围。学风建设是一个长期的工程，我们将从自身做起，共同促进良好学风的形成。计划如下：

　　1.对于班委，以身作则、严于律己，加强班委自身素质，增强班级的凝聚力在班级中发挥带头示范作用。

　　2. 对于班级的每位学生，要有明确的目标，端正自身的学习态度，把握好的掌握学与逸的关系，养成良好的学习习惯，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

　　3.严格遵守学校的各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。

　　总的来说，此次班会举办的很成功，全班同学都积极参与进来，为举办好这次办会群策献力，这种团结热心的精神是值得提倡并发扬下去的;但同时，此次班会仍存在不足的地方。希望在以后的活动中能保持优点，避其不足，将班级建设提升到新的高度。

主题班会设计2

　　和大学说再见不和你道别-大学班级毕业活动策划 ——献给明年的我们

　　一、班会背景

　　又是一年初夏时，又是一年离别季。20xx届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的城院，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月，从相遇到相识，从相识到相知，有过开心，有过失落，因为努力，所以收获。

　　二、班会目的

　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。

　　二、班会设计说明

　　1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。

　　2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。

　　三、班会准备

　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。

　　2、准备主题班会各环节需要的道具。

　　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。

　　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）

　　五、班会时间

　　20xx年X月XX号

　　六、班会过程

　　（一）、主持人开场（5分钟）

　　介绍此次班会的主题。

　　（二）、我们的大学（40分钟）

　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。

　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。

　　（三）、活动--方言之谜、他（她）是谁？（40分钟）

　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的.话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。

　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。

　　（四）、谁是你的红星A（20分钟）

　　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。

　　（五）合唱《同桌的你》

　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。

　　（六）、展望未来

　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。

　　（七）五年后的重聚

　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。

　　七、班主任总结转眼间，属于我自己的第一届学生即将走出校园，走向社会，临行前，我有一些话大家说:

　　希望我的孩子们做到“一”心

　　在这个“梦想很丰满，现实很骨感”的时代中，希望大家依旧心怀理想，勇往直前，因为，有梦想，我们就不会孤单，有梦想，我们就青春无悔。在人生的大学里，你们会跌倒、会痛苦、会心碎。我唯有衷心地希望你们每一个人都能够顺利从这所大学毕业。即使跌倒，也能够以智慧和勇敢让自己跌得有尊严；即使碰得头破血流，也会用平静和顽强清洗和包扎伤口。

　　希望我的孩子们做到“二”选

　　要想度过一个充实的人生，只有两种选择：一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种是，“让自己喜欢上工作”。

　　希望我的孩子们做到“三”从

　　在行为操守上，要“从法”，要恪守做人行事的基本法度；在个人发展上，要“从心”，要铭记自己最初的理想与信仰；在人生态度上，要“从容”，要懂得追求优雅的心境之美。

　　希望我的孩子们做到“四”得

　　顺风顺水时，要“高得”，身居高位保持谦卑之心；逆水行舟时要“低得”，最小的事情也要认真做到极致；团队合作时，要“合得”，能当好大机器上的一颗螺丝钉；单兵作战时，要“散得”，能做得势足燎原的星星之火。希望大家始终珍藏出发时的信念与初衷，在追求个人志向的同时更努力地回馈社会。

　　希望我的孩子们做到“五”不要

　　不要发怒，发怒是用别人的错误惩罚自己；不要烦恼，烦恼是用自己的过失折磨自己；不要后悔，后悔是用无奈的往事摧残自己；不要忧虑，忧虑是用虚拟的风险惊吓自己；不要自卑，自卑是用别人的长处抵毁自己。放弃这些，也许才能更快乐！

　　人生之路，会历尽风雨和霜雪，会饱尝艰辛和困难。风雨能够磨练你的性情，霜雪会让你变得从容坦然；艰辛能够磨练你的意志，困难会让你变得更加坚强。不要生活在别人的影子里，不要工作在别人的眼色中；不要把前途命运交给幻想，不要把开心快乐随便遗忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。

　　最后，希望同学们今后在面临新的人生征途中要继续努力和成长，认认真真做事，踏踏实实做人，要学会包容和感恩，在今后的工作岗位或深造之路上大展拳脚，发挥自身的潜力，为自己争光，也为学校添彩，也衷心希望大家可以常回“家”看看。

　　八、结束

　　以歌曲《明天会更好》结束班会,并合影留念。

主题班会设计3

　　九（2）班《迎接中考》主题班会设计

　　活动地点：九（2）班教室

　　活动目的：自从进入了初三，经过一段时间对学生的观察，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有些学生在学习上很被动，不愿意学习，心里没有丝毫紧迫感，以玩乐为主。但有些学生在心理上给自己过多的压力，适得其反，所以出现了不适应状态，为了帮助学生更好的调整自己,帮助同学制定出合理有效的学习及复习计划，解答学生心中的疑虑，给同学们提出切实可行的建议，特设计此班会。

　　主持人：顾艳艳

　　具体流程：

　　一、讲一讲关于初三学生学习生活

　　1. 同学们自主讨论

　　2. 发表自己的看法

　　3. 针对自己存在的问题进行对比，分析自身问题

　　4. 思考如何改变现状

　　二、自主发言，谈谈上个学期的学习过程中有何不足。自查自纠，与他人交流。

　　三、品读故事，感悟道理。

　　1. 卖鞋的故事：

　　两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是赤脚。

　　第一个推销员看到非洲人都赤脚，立刻失望起来：“这些人都赤脚。怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，失败沮丧而回。