母亲节主题班会

更新时间：2023-01-19 12:50:43 主题班会我要投稿

母亲节主题班会(汇编15篇)

　　上学的时候，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的母亲节主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

母亲节主题班会(汇编15篇)

母亲节主题班会1

　　甲：母亲，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。

　　乙：母爱是无私的。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有过想到自己，她们的'脑海中永远是自己的孩子。

　　甲：妈妈的爱，你感受到了吗？

　　乙：你理解妈妈的心意吗？

　　甲：当穿上合身的衣服、吃着可口的饭菜时，你想到你能为妈妈做些什么？

　　乙：当你生日时，幸福地点燃生日蜡烛，你想到了亲爱的妈妈吗？

　　合：四（4）班母亲节主题班会现在开始。

母亲节主题班会2

　　一、教学理念：

　　二、教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　三、教学准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

　　2、学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、邀请部分学生家长参加班会。

　　四、教学过程

　　（一）创设情境，导入主题

　　（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

　　甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

　　乙：你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

　　甲：这个人就是娘呀！

　　乙：这个人就是妈。

　　甲：这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙：不管你走多远，

　　甲：无论你在干啥。

　　乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？

　　甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

　　乙：父母为我们付出了无私的爱！

　　甲：所以我们要感恩父母双亲。

　　合：我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　（二）感受亲恩，体会亲情

　　A：初步感受，了解亲情

　　（1）真实故事《地震中的母亲》

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　乙：母亲永远牵着我们的手；

　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　甲：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　2）听后随感，畅所欲言

　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

　　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！起立，敬礼！（全体学生敬礼）礼毕。

　　学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大

　　B：深入感知，感悟亲情

　　（1）情景再现，触动情感。

　　甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，

　　乙：在我们广西南宁市就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。

　　请看故事片《泪洒天堂》。

　　（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）

　　甲：在最危险的时候，父母把生的希望留给孩子。看了这个短片，你想说什么？（学生讲）

　　乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默

　　的为我们付出，在危险的时刻，甚至不惜牺牲自己的性命也要保护我们。

　　甲：谁能谈谈你的父母为你做过什么事让你最感动吗？（学生讲）

　　乙：此时此刻，你最想对自己的爸爸或者妈妈说些什么呢？（学生讲）

　　甲：我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请xx家长发言。

　　（家长代表发言2名）

　　乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　（三）情感升华，感恩一切

　　乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　乙：无论是父母的养育，师长的'教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

　　（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

　　乙：请吴老师为我们此次班会做总结。

　　（老师讲话）

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　甲：是一种责任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　合：我宣布三年级三班主题班会到此结束！

母亲节主题班会3

　　一、背景分析

　　在教师对学生的调查中，发现大部分同学都不知道妈妈的生日，经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。显然，这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈，他们只知道从妈妈那里索取，却不懂得回报。因此，作为学校，应该对学生加强感恩教育。在母亲节来临之际，特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动，让学生知道母亲的养育之恩，常怀孝心，并真正落实在行动中。

　　二、设计理念

　　1、创设丰富的教学活动情境，营造浓浓的感恩氛围，达到寓教于乐的教育效果。

　　2、注重学生在课堂活动中的感受、体验，让每个学生参于其中，让学生心灵受到爱的洗礼，懂得感恩。

　　三、活动目标

　　1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生关心、孝敬妈妈，以实际行动报答妈妈。

　　四、确定主持人：张卫国王月月

　　五、前期准备

　　1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容，会唱主题班队会歌。

　　2、教师准备课件（图片、故事、歌曲）

　　3、主持人准备串联词，教师指导串联。

　　六、活动形式

　　多媒体感受，表演活动，讨论、交流活动。

　　七、活动时间

　　20xx年3月28日上午

　　八、活动过程

　　（一）布置会场，播放课件（母亲图片，放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》）。

　　（二）主持人宣布活动开始

　　开场白：（主持人一人一句）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情。在母亲节来临之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情。向阳中心小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会现在开始。

　　（三）出旗

　　（四）班主任利用多媒体让学生感受母爱（母爱图片配母爱乐曲（让学生感受母亲的恩泽），故事配图片及悲情音乐，让学生感受母亲的伟大）

　　串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧！掌声有请张老师。

　　（五）罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》

　　串联词：下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。

　　（六）鲁娜演讲《母爱无边》

　　串联词：有一种爱是无私的奉献，有一种爱是伟大的付出，有一种爱是不求回报也无法回报的，这就是浓浓的`母爱，请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。

　　（七）杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。串联词：藏语“格桑拉”是花名，被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，这不正是母亲的象征吗？请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》。

　　（八）张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》。

　　串联词：有一个词语最亲切；有一种声音最动听；有一个人最该得到感谢，她是谁呢？请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》。

　　（九）李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》。

　　串联词：九月怀胎，艰辛抚育，母亲啊！儿女们在此谢谢你们了，让我们掌声请出相声表演的同学。

　　（十）杨国仙讲故事《感恩的心》的由来。

　　串联词：母亲为我们付出了那么多，作为儿女，我们应该怎样感恩母亲呢？最后，请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来，大家欢迎。

　　（十一）班主任小结

　　请同学们谈谈感想和体会，安排拓展延伸的内容（写感恩卡，母亲节亲自为母亲做一件事）。

　　串联词：下面，有请张老师为我们对这次班队会作指导小结，

　　再次掌声请出梁老师。

　　（十二）唱主题班会歌《感恩的心》。

　　串联词：最后让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》，全体起立。

　　（十三）宣布活动结束

　　合：向阳小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会到此结束，请退旗。

　　（十四）退旗，放响《感恩的心》。

母亲节主题班会4

　　值母亲节来临之际，班级举办一系列活动，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲。在活动过程中，学生积极参与，热情高涨。第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情，例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等；第二、每个学生都表达自己对母亲，对母爱的深情体会；第三、认真开展“感恩母亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。在此，我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌，也以此送给所有母亲，祝愿她们永远健康快乐！

　　随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的`辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

　　同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

母亲节主题班会5

　　活动目的：

　　1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、通过亲子游戏，让学生真切体会关爱母亲是美德。

　　4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　　活动准备：

　　1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。

　　2、邀请三位学生妈妈参加主题班会。

　　3、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。

　　4、教师搜集资料，制作幻灯片。

　　活动形式：

　　美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓

　　活动主题：

　　学会感恩

　　活动时间：

　　5月9日

　　活动地点：

　　五年级教室

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)

　　男女两同学诵读《母亲赞》

　　2、昨天是母亲节，今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(学生齐读班会主题)

　　二、聆听母爱的赞歌

　　有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信一定会引出你许多美好的回忆。(学生交流)

　　教师小结：在我们成长的道路上，凝聚着妈妈数不尽的爱。

　　三、了解母爱的伟大：

　　妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。

　　(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)

　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流

　　(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)

　　四、讲述母爱的故事

　　请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。

　　五、诵读爱的诗篇

　　让我们一起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。

　　(课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导学生深情诵读)

　　六、体验爱的游戏——心有灵犀

　　1、牵手：三个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过无数坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的.手。

　　2、我对妈妈知多少：三个孩子要能准确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等内容。

　　3、小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。

　　七、总结拓展：

　　1、送上爱的贺卡：班委向三们妈妈送上同学亲手做的精美贺卡，表达全班同学对妈妈的祝福。牢记妈妈的期望。

　　2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词)

　　感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!(师生一起宣誓)

　　3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　　4、播放《感恩的心》，结束活动。

　　同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送三位同学的妈妈。

母亲节主题班会6

　　内容提要:

　　为增强德育工作的实效性,促进中华传统美德教育工作,我校一直在学生中深入开展“孝行、雅行”教育的活动，而“中华母亲节”正是我校开展“孝行”教育绵一个很好的切入点，我们以此为契机，围绕“中华母亲节”举行如以“感悟亲情”为主题的班队活动，培养学生孝敬之心，感恩之心。

　　活动起因

　　20xx年11月，中国18位儒学研究者和青少年伦理道德教育者联合发出倡议；希望将孟母生孟子这一天定为中华“母亲节”。随后在山东省邹城市召开了“母亲节促进大会”，制定了《母亲节促进会章程》和《创设母亲节的倡议》，确定农历4月初2（20xx年5月18）为首届中华母亲节在石家庄举办。为了弘扬母爱的伟大，更好地深入“孝行，雅行”教育活动，进一步促进中华传统美德教育工作，培养学生孝敬之心，感恩之心，我们在当天班会课上举行了“感悟亲情”为主题的班会活动

　　活动准备：

　　1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　3、学生准备发言稿

　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动过程：

　　一、宣布活动开始：

　　甲：亲情，人类永恒的话题

　　乙：亲情，人间最美的情感。

　　合：陈场二中二（1）班“感悟亲情”主题班会现在开始。

　　二、渲染亲情

　　1、播放音乐《烛光里的妈妈》。

　　2、老师介绍中华母亲节的来历。

　　三、感悟亲情

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

　　2、我和爸爸妈妈

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

　　（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

　　（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

　　[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣]

　　[通过观察，感受父母的辛苦，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。

　　四，感恩亲情

　　1、亲情赞颂知多少

　　（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

　　乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

　　甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的.名言。

　　乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

　　2、请各位同学上台讲讲我的妈妈（特别是留守儿童）

　　3、（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

　　（2）班主任讲《回忆我的母亲》

　　（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

　　（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

　　4、实施回报方案

　　（1）给父母一份惊喜

　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

　　（2）帮父母做家务事

　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　五，亲情延续

　　以〈我的母亲〉为题写一篇真情作文

　　[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

　　>>《感悟亲情——中华母亲节主题班会》这篇教育教学文章来自［网］收集与整理，感谢原作者。，感悟亲情——中华母亲节主题班会

母亲节主题班会7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　感谢孩子们的节目，感谢胡老师牺牲周末时间组织这样的一个美好的活动。

　　刚才我听到了孩子们太多对母亲的感谢，很感动，看到孩子们这样懂事，知道感恩，作为一个母亲，这样的时刻是我们最幸福的时刻。

　　其实我要说的是，作为母亲，我们更要感谢我们的孩子们。孩子们，你们是上帝送给我们的天使，是上天给我们的最好的礼物。你们的到来，让我们的生活充满了希望和快乐。从你们呱呱坠地的那天，听着你们的每一声啼哭，看着你们展现出笑容，你们学说的第一句话，学步时迈出的第一步，我们无限的欣慰，是你们让我们体会到了前所未有的幸福的感觉。孩子，谢谢你们，谢谢你们给我们这样多的感受和成就感。

　　现在的你们，都长成了高高的小伙和漂亮的少女。看着你们的成长，我们由衷的高兴。我们希望你们快乐，希望你们健康成长；不管你们的学习成绩好一点还是不很理想，你们都是我们骄傲。上帝创造每一个人都有自己独特的个性和特点，只有你们，才是我们的孩子，我们为你们的每一点成长和进步骄傲和自豪。

　　你们进入青春期了。青春期的孩子有了自己的想法和观念，有了自己的秘密；有了一点逆反和个性；你们不再是那个事事听妈妈话，事事向妈妈说的透明的人；你们也许越来越感觉妈妈的唠叨不堪忍受，妈妈的观念陈旧落伍。可是，孩子们，妈妈仍然像以前一样的关心你们，妈妈永远是这个世界上最爱你的人。妈妈的唠叨往往是因为爱护，妈妈的观念虽不时尚却未必全是错误的。经常和妈妈说说你们的想法，让妈妈更多的了解你们，让妈妈们的关心有的放矢。

　　做为母亲，面对已进入青春期的孩子，我们也许有了前所未有的失落感。但孩子总要长大，这是我们的期望。孩子从出生那天起，他就不仅仅是我们的孩子，他还是一个独立的人，他应该有独立的人格，应该享受一个人的尊严，他不是谁的附属品。作为母亲，我们面对越来越长大的孩子，应该多从他的角度多考虑问题，应该给他充分的尊重和理解。一个在家庭中得不到尊重的孩子很难懂得如何尊重别人。原则性的问题，要讲清楚，一般的生活细节随他好了，只要不妨碍别人。比如，穿衣服，孩子喜欢什么，就让他穿好了，没什么大不了的。不管学习好坏，他们都是我们的孩子，他在这个世界上独一无二的，我们有理由为我们的'孩子自豪。多看看我们孩子的优点，千万不要拿别人孩子的长处比自己孩子的短处。

　　还有，作为母亲，孩子对我们是最重要的，但不是我们的全部。我们应该有自己的事业、爱好和空间。我们做好自己的事情，培养自己的爱好，在自己的空间里充分展现自我。这样，我们才能够不断的丰富自己，具备良好心态，同时也才能够懂得尊重孩子的爱好和个人空间。这样的母亲在孩子面前更有自信，也更有人格魅力。言传不如身教，母亲是孩子最早的榜样和最贴近的老师。

　　孩子们，值得欣慰的是，你们除了有一个温暖的家庭，你们还有一个温暖的班集体；除了有爱你们的父母，还有一个如母亲般慈爱又勤奋敬业的班主任胡老师，你们有理由为这一切自豪。

　　孩子们，理解妈妈的苦心，多一点和妈妈的交流。姐妹们，给孩子一个广阔的天空，他才能飞得更远；给孩子一份信任，你会得到无限的惊喜。

　　在这样一个特殊的日子，让我们加强沟通和交流，让所有的妈妈和孩子都幸福快乐！

母亲节主题班会8

　　A：世界上有一位最好的女性，她便是慈爱的.母亲。

　　B：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

　　A：经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。

　　B：透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，我看见了您一颗水晶般的心。

　　A：亲爱的同学们、老师，又是一年母亲节，在这个温馨的日子将要来临之时，我们三五班一起来感恩母亲吧！

　　A：让我们大声的告诉母亲：

　　齐：妈妈，过—节—啦！妈妈，我爱你~~

母亲节主题班会9

　　活动背景：

　　感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

　　活动目标：

　　1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。

　　2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

　　设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

　　活动准备：

　　1、两位学生在老师帮助下准备主持稿

　　2、多媒体课件：

　　（1）诗歌《游子吟》

　　（2）地震中的图片

　　（3）背影音乐“再见警察”

　　（4）“感恩的心”手语操等

　　3、提前和家长联系好，请家长到场参与

　　活动方法：

　　情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

　　活动过程：

　　一．导入：

　　学生：

　　主持人：尹睿：敬爱的老师

　　主持人：曾颜：亲爱的同学

　　主持人合：大家下午好！

　　现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　主持人尹睿：当我呱呱落地，

　　主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

　　主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

　　主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

　　主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

　　主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

　　师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

　　二．激发学生爱父母的热情：

　　老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢？

　　学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

　　2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊！每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

　　3、学生：

　　主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　主持人曾颜：母亲永远牵着我们的手；

　　主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　主持人曾颜：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　4、教师讲述：（2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。）

　　5、听后随感：

　　学生：

　　主持人尹睿：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

　　学生：全班交流

　　教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

　　三．感受亲恩，体会亲情：

　　教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

　　学生：

　　（1）同桌互相交流

　　（2）全班交流

　　四．亲子互动，体会亲恩

　　教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

　　2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

　　4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

　　教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

　　学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

　　五．讨论：我怎样对待父母

　　教师：刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢？

　　学生：

　　1、四人小组讨论

　　2、全班交流

　　教师小结：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

　　1、听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。

　　2、对父母有礼貌。

　　3、体贴关心父母。

　　4、珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。

　　5、不为难父母。

　　六．学会感恩，及时回报

　　教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　学生：通过自己的方式表达对父母的爱

　　七．情感升华，感恩一切：

　　学生：

　　主持人尹睿：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　主持人曾颜：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　主持人尹睿：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的'海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

　　教师出示：

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　学生：

　　主持人曾颜：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

　　主持人尹睿：请班主任曾老师为我们此次班会做总结。

　　八．总结：

　　教师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　学生：

　　主持人尹睿：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　主持人曾颜：学会感恩，就要有奉献精神。

　　主持人尹睿：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　主持人曾颜：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　主持人尹睿：是一种责任、自立、自尊。

　　主持人曾颜：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　主持人尹睿：我宣布一年一班主题班会到此结束！

母亲节主题班会10

　　【活动策划】

　　活动对象：五(3)班全体学生

　　活动时间：20xx年5月5日

　　活动地点：多媒体教室

　　职责分工：主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备：

　　1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。

　　2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

　　3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事，分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲(长辈)的辛劳。

　　4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》

　　【活动过程】

　　一、整队、报告人数。

　　二、宣布主题中队会开始。

　　(主持人：华一小五(3)班感恩母亲主题班队会现在开始。)

　　三、全体起立、出旗、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、中队长讲话。

　　(让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。)

　　六、活动开始：

　　播放《烛光里的妈妈》

　　(一)导入主题

　　主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫母亲这一种爱，叫母爱!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

　　(二)感悟母爱

　　1、配乐读冰心的《往事》;回忆语文天地中《母亲熊嘴救子》的故事。

　　2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

　　3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

　　(三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的'母亲吗?

　　1、全班有多少人知道母亲的生日?(63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的)

　　2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

　　3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?

　　(四)真情告白

　　1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：

　　(1)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基

　　(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。普列姆昌德

　　(3)为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。铃木健二

　　(4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼

　　2、母亲节的由来。

　　为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。

　　(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)

　　3、真情告白

　　(1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

　　(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。

　　(五)学会感恩(该怎样孝敬父母)：

　　1、学生讨论发言

　　2、总结：孝敬父母的方面有很多

　　(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

　　(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

　　(3)学会拥抱父母、学会说谢谢敢于向他们承认错误，敢说对不起。

　　(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

　　(5)不让父母为我们的学习操心。

　　(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

　　(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

　　(六)朗诵《游子吟》

　　七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。

　　八、呼号。(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻准备着!)

　　九、敬礼、退旗。

　　十、宣布主题队会结束。

母亲节主题班会11

　　一、活动的重要意义

　　母亲节是女性的节日，是天下母亲的节日，在母亲节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的认识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

　　二、活动目标

　　1、了解母亲节的来历。

　　2、了解世界著名女性的事迹。

　　3、为妈妈庆祝一次节日。

　　4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。

　　三、活动时间

　　两周

　　四、活动实施

　　1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

　　2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

　　3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

　　4、为妈妈过一个有意义的母亲节。共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

　　5、落实行动，回家为妈妈过节。

　　6、交流活动感想。

　　五、活动过程

　　活动过程：

　　一、主持人宣布：《感恩母亲》主题班会现在开始!

　　二、序

　　老师：同学们，你们知道今天是什么日子吗?(学生答)

　　对 !今天是母亲节。在这个特殊的日子里，我们举行《感恩母亲》的主题班会有着特殊的意义。

　　女主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。

　　男主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。

　　三、第一部分：歌颂历史上的妈妈 ----- 培养感情

　　女主持：古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些?

　　花木兰、奈太君、孟母三迁、

　　古：xxx————岳飞的妈妈

　　xxx————孔子的妈妈

　　xxx————孟子的妈妈

　　四、第二部分：讲述妈妈们(查找)的'故事 ----- 产生感情

　　男主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说：

　　(全体)妈妈，我们不忘您!

　　五、第三部分：讲述自己妈妈的故事 ----- 抒发感情

　　女主持：听了我们妈妈的真实故事，使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：

　　(全体)妈妈，我们谢谢您!

　　六、第四部分：升华 ———— 升华感情

　　女主持：给了我们生命的妈妈，是妈妈，

　　男主持：教育我们的学校、老师，是妈妈，

　　女主持：培育我们成长的祖国，是妈妈，

　　齐：我们要大声对妈妈说：

　　(全体)妈妈，我们爱您!

　　(齐唱)《世上只有妈妈好》

　　六、班主任总结：

　　大家好!再今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学全员参与了班会的全过程，我想大家都有体验、有收获，都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机，发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

　　七、结束

　　主持人宣布：《感恩母亲》主题班会到此结束!(会后请同学们把自己画的美丽的图画送给自己的妈妈，并给妈妈讲述一个让妈妈开心的故事。)

　　附：导入

　　(感恩母亲的爱

　　是您，将我带到人间。

　　教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

　　是您，领我认识世界。

　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　您用爱心穿引的线，

　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;

　　这就是母亲的爱，这就是母亲的情。

　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!

　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

　　但母亲的爱，却永远留在我们的心间!)

母亲节主题班会12

　　活动目的：认识、记住母亲节。学会理解、感恩母亲

　　活动时间：20xx年5月11日

　　活动准备：唐诗加歌曲。

　　班会流程：

　　主持人甲：敬爱的老师

　　主持人乙：亲爱的同学

　　合：大家下午好！（一起鞠躬）

　　主持人甲：曾经有这样一位伟人，她经过十月怀胎把我带到这个世上。

　　主持人乙：从那以后我的血液里永远流淌着她的爱滋润着我茁壮成长。

　　合：那个人就是我的母亲，我最亲爱的妈妈。

　　五二班"感恩母亲"主题班会现在开始。

　　主持人甲：首先有请xx，xx同学诗朗诵。（2位小朋友故事引出课题配"烛光里的妈妈"的音乐）

　　A如果说母亲是大海

　　B那我就是大海里的一朵浪花。

　　A如果说母亲是一颗参天大树

　　B那我就是树阴下的一棵幼苗。

　　A如果说母亲是一座巍峨的'大山

　　B那我就是大山脚下的一块拳石。

　　A母亲是一个伟大的词语

　　B我是母亲怀里永远的孩子。

　　主持人甲：听完了xxxx同学的朗诵，让我想起了一件事，范红瑜你知道母亲节是怎么来的吗？

　　主持人乙：古希腊人每年春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母赛比亚，她是人类母亲的象征。20xx年，美国人安娜贾维丝小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织举行了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。20xx年国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬与感激。

　　主持人甲：知道的还不少嘛，那你知道我国的母亲花是什么花吗？

　　主持人乙：（挠挠头）康乃馨。

　　主持人甲L竖起食指，NO、NO。这里面还有一个故事呢？等你听完xx同学的唐诗你就知道啦。

　　小朋友朗诵唐诗

　　<<游子吟>>

　　主持人甲：朗诵的真好！古时我国把母亲住的屋子称为萱堂，萱草花成了我国的母亲花。萱草花也称忘忧草，它的花蕾也叫金针菇，还可以食用呢。萱草花有希望母亲忘记忧愁，永远快乐之意。

　　主持人乙：是啊，是母亲一把屎一把尿地抚养我们长大，天天为我们讲故事，告诉我们做人的道路，为我们指明前进的方向。可我的粗心。顽皮。任性和固执，成了她整天的心事，让她变得唠叨，不再年轻。

　　合：妈妈，孩儿会慢慢长大，让您不再烦恼，您是我心目中最好的妈妈！

　　支持人乙：有请xx同学演唱<<世上只有妈妈好>>（可以多人）

　　主持人甲：唱得可好听了，我的妈妈就是这样默默地陪我做作业，照顾我吃。穿为我做很多很多的事情。范红瑜你的妈妈呢？

　　主持人乙：我的妈妈呀（讲述中……），同学们你们的妈妈呢，大家快来讲讲吧。

　　有请xx同学（同学们举手发言中……）

　　主持人甲：说的好极了，范红瑜你知道我们学过孟郊叔叔的哪首诗也是描写我们的母亲的？

　　主持人乙：你说的是<<游子吟>>吧，快让xx同学来为我们朗诵吧，有请xx同学。

　　主持人甲：一首<<游子吟>>道出了千百年来，母爱的伟大与无私，记得但丁说过，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

　　主持人乙：是啊，世界上还有一种爱，任你去索取，却从不需要报答。这种爱叫母爱。

　　主持人甲：在这里还有一位特殊妈妈，她们天天和我们在一起，用她们的大爱，不厌其烦地无私地传输我们知识，我们在她的怀里茁壮成长。

　　合：老师—我亲爱的妈妈，我们永远爱您！

　　主持人甲：又是一年母亲节，在这温馨的日子里，祝天下所有的母亲—节日快乐，永远幸福！

　　主持人乙：同学们，今天你想为你的妈妈做件什么事呢！赶快行动吧。

　　主持人甲：此时此刻，就让我们全班合唱<<感恩的心>>代表我们对母亲的感谢和爱。

　　全班合唱《感恩的心》

　　五二班母亲节主题班会到此结束，谢谢大家！

母亲节主题班会13

　　活动主题：

　　学会感恩

　　活动时间：

　　xx年x月x日

　　活动地点：

　　xx教室

　　活动目的：

　　1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。

　　活动准备：

　　1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

　　2、准备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片

　　活动形式：介绍、表演、宣誓

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是9号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。

　　教师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。

　　三、了解母爱的伟大与无私：

　　妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

　　（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

　　教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、说一说自己对母亲的爱：

　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

　　（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

　　同学们都说得很好，说出了自己做的好事。可是教师也明白有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，

　　什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感激自己的`妈妈呢？学生交流

　　五、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜

　　送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力取得的提高和成绩；一封感激母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务

　　放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊聊天

　　陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

　　今日教师给你们带来了卡纸，你们能够自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、主题的拓展：

　　今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

　　感激我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感激我的教师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，；感激我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了期望。感激社会，感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强，健康成长！

　　师生一齐宣誓。

　　七、教师小结：

　　经过今日的活动，教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　　八、在手语歌曲中结束活动。

　　同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一齐手语表演）

　　班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少明白，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

母亲节主题班会14

　　在五月的第二周里，有一个重要的节日在悄悄向我们走来，每年五月的第二个星期日是我们伟大的母亲的节日－－“母亲节”！母亲赐给了我们生命，用甘甜的乳汁养育了我们，教我们学说话，学走路，学做人。

　　孩子们，你的妈妈每天接送你上学，辅导你做功课，为你洗衣做饭，辛苦吗？在这周日母亲节这天，你们要为自己的妈妈做些什么，说些什么呢？用什么方式来感谢自己的妈妈呢！

　　老师有一些建议：1.在母亲节这天，说出你最想对妈妈说的话。为自己的妈妈亲手制作一张祝福的贺卡，写上你的祝福，表达自己对妈妈的爱。

　　2.在这一天，好好的表现，早早的完成作业，帮妈妈做些家务，陪妈妈谈心，告诉你要用自己的行动来感谢感恩母亲，努力学习，长大更好的孝顺妈妈。

　　3.在本周搜集一些你成长过程中，母亲和你之间的'小故事。搜集母亲年轻时的照片，感受母亲在为自己操劳一天天变老，脸上的皱纹一天天加深。

　　4。和爸爸一起为妈妈准备一顿晚餐，全家人一起祝福妈妈，告诉妈妈你辛苦了，你为全家付出的太多太多了，谢谢你好妈妈。用自己的实际行动，感谢母亲，感恩的心报答母亲。

　　5。老师知道你们也想买礼物送给妈妈，如果自己有压岁钱也可以拿出一部分，买一些母亲喜欢的小礼物，例如一朵美丽的康乃馨，让这美丽的花儿带给妈妈幸福健康和好运，带着你对妈妈深深的爱。也可以和你的爸爸一起为妈妈选一件小小的礼物，生活中你妈妈最喜欢的东西。

　　6。最后老师有个好的构想，你们可以全家照张合影，这是绝对有意义的事，有纪念意义的一天。

　　孩子们，你们想好了吗？本周日要如何表达你心中对妈妈的情呢，如何在母亲节送上你深深的祝福。孩子们这是老师交给你们的一个任务，一个作业，能完成吗？能用真心来感恩妈妈，报答妈妈吗？能做到吗？

母亲节主题班会15

　　每年的5月第二个星期日是母亲节，是为了纪念伟大的母爱的日子。幼儿园举办了一次母亲节的亲子活动，重在小朋友们扮演妈妈的角色，保护他们各自手中的蛋宝宝。保护照顾蛋宝宝的活动，在一片惋惜中接近尾声，宝贝们也带着遗憾离开了学校。从昨天的活动准备中宝贝们给我们的震惊，到今天宝贝们给我们的一次次感动，这一切都让我们觉得我们的付出是有收获的.。当宝贝们的鸡蛋宝宝不小心摔掉到地上、或者因为碰撞裂开时，孩子们从突然的一愣到露出伤心、沮丧的模样，都让我深深的感受到了他们心底的遗憾。在和宝贝们总结的时候，宝贝们说：“老师，我心里很伤心！”“我没有照顾好自己的蛋宝宝！”“我没有小心点”……孩子们说了很多，当我问他们：“照顾蛋宝宝辛苦吗？”孩子们很激动的说“辛苦，太辛苦了！”当我再次问：“你们照顾了一天就觉得这么辛苦，那妈妈、爸爸他们把你们照顾这么大，这么长的时间，他们辛苦吗？”孩子们一下子安静了，看得出他们在思考，当我又问：“如果让你对妈妈说一句话，你准备说什么？”孩子们想了想，都举起小手来：“妈妈，我爱你！”“妈妈你辛苦了！”“谢谢你妈妈！”“妈妈你把我养这么大，辛苦了！”……一句句感人的话从小宝贝们口中说了出来，也让我们看到了此次活动的成功，但活动中仍存在一些细节上的问题，需要我们多注意，我也一直在想，如果让宝贝们再照顾一次蛋宝宝，他们是不是会做的更好？

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