二年级主题教育班会方案

更新时间：2023-01-18 09:41:37 主题班会我要投稿

二年级主题教育班会方案5篇

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的二年级主题教育班会方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级主题教育班会方案5篇

二年级主题教育班会方案1

　　一、导入（）：

　　中国自古以来就是之邦，文明礼节是中华民族的良好传统，作为新一代的青少年，更不能忘记传统，应当力争做一个讲文明、懂礼节的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　二、题目创设：

　　1、中国古代有哪些礼节故事？（激起热情）

　　学生举例：尊师重道、孔夫子误解、孔融让梨等等

　　2、这些故事告知你甚么道理？（说说）

　　3、对你有何启发？（议议）

　　4、主持人小结：

　　礼节是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的进程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼节不但是个人素养的体现，也是个人性德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

　　5、看图片，谈感想。

　　三、你说我说环节：

　　1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

　　主持人：文明，让你举止高雅；让你遭到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中依然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

　　2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

　　主持人（人生感悟）：一个人的'行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。最近几年来，文明礼节养成教育出现被淡漠、被忽视的偏向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

　　立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继续宏扬中华优秀传统文化、学习鉴戒国外文明成果的基础上，重视当代文明礼节养成教育的实践创新，重点展开仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、旅游之礼、仪式之礼等八大基本文明礼节规范养成教育。

　　3、“八礼四仪”的提出（看投影）

　　4、观赏校园情形剧：

　　餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、旅游之礼

　　5、说说“怎样做个文明学生”？

　　6、主持人（小结）：礼节修养是现代人必备的基本素质,礼节作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

　　7、学生总结《做文明学生》。（看投影）

　　①升降国旗肃立行礼

　　②语言文明，明礼诚信

　　③公共场合，轻声交谈，举止高雅、着装得体

　　④孝敬父母，尊敬师长

　　⑤乘车购物不拥堵

　　⑥行车走路，遵守交通规则

　　⑦垃圾稳定扔，草坪不践踏

　　⑧爱惜设施，勤俭资源

　　⑨社会交往热情、友好、大方

　　⑩情趣健康，阔别游乐场所。

　　8、主持人：文明礼节应当代代相传。下面让我们欣赏三句半表演

　　校园文明三句半

　　（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

　　（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：老实取信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

　　（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！

　　（四）甲：天天来把卫生弄！乙：贵在保持习惯好！丙：碰到废纸不放过！丁：重环保！

　　（五）甲：文明教育弄得好！乙：好人好事真很多！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！

　　四、请全体同学起立宣誓

　　主持人读誓辞：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校园！

　　主持人：礼毕，请坐。

　　五、请班主任老师

　　总结这次班会。

　　六、结束语：

　　文明礼节是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

　　七、才艺展现：

　　请班里有才艺的人表演歌曲。

　　以上是《高二年级教育主题班会方案：学八礼四仪，做礼德学生正文》的详细内容，涉及到文明、礼节、主持人、学生、我们、教育、行为、现象等，希望网友能有所收获。

二年级主题教育班会方案2

　　一、班会目标：

　　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

　　二、班会重点：

　　1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。

　　2、谈谈自己在做得不够的地方。

　　三、活动难点：

　　知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　　四、会前准备：

　　1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。

　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

　　4、收集作业本，以及学生的'成长记录袋。

　　五、班会过程：

　　1、引入主题。

　　2、回忆过去。

　　(1)成绩与进步。

　　(2)不足与问题。

　　(3)制订班级目标。

　　我们的目标

　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　　(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。

二年级主题教育班会方案3

　　班会目的：

　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

　　班会准备：

　　（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

　　（2）常见交通标志，

　　（3）学生活动前搜集的有关图片资料，

　　（4）节目表演。

　　班会过程：

　　（1）队会仪式

　　（2）歌曲导入，出示队会主题

　　主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗？我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》。。。。。。（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

　　（3）讨论交流

　　主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。

　　主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？充分利用班级内的事，（吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里）学生讨论介绍。

　　（4）认识交通标志

　　主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　　A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

　　B、相声表演：《交通法规人人遵守》。

　　C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）

　　（5）平日活动的安全

　　主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

　　展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的`苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

　　A、在人多的地方或马路上踢球，

　　B、在楼道上追逐狂打，

　　C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

　　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

　　E、没有做准备活动便下水游泳，

　　F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，

　　G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

　　主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

　　A （安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

　　它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114。。。。。。）

　　B 多媒体展示这些电话号码及用处。

　　C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

　　（6）学会自我保护

　　①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

　　A 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

　　B 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

　　有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

　　外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

　　路遇抢劫的歹徒。

　　去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。

　　遇到雷雨天气，躲在大树下。

　　（7）防火安全

　　人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：

　　A易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

　　B在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。

　　C不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

　　D发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。

　　E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

　　（8）设施方面的安全

　　A学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：

　　B前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

　　C教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。

　　D在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。

　　E要学会自护自救。

　　（9）辅导员讲话。

　　（10）活动延伸：

　　A 请有关人员进行安全动员和教育。

　　B 组织学生上街进行交通安全宣传。

二年级主题教育班会方案4

　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：一年级全体学生

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

　　二、学生讨论探究

　　1、像这种情况，我们班发生过吗?

　　A.用铅笔或其它尖锐的'东西互相打闹。

　　B.在教室里互相追赶。

　　这样做对吗?为什么?(学生回答)

　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　C、据情节给予报复。

　　D、叫家长到学校来教训对方。

　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　D、养成良好的个人卫生。

　　5、遇到别人打架时

　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　　B、不管他

　　C、去劝阻

　　D、告诉老师

　　6、遇到火灾时，拨打

　　A、110B、119C、120D、121

　　7、判断题：

　　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　　(2)用手或金属制品去接触插头底部。

　　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　　(4)用沙子或泥土打仗。

　　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。

　　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。

　　日常行为安全要做到：

　　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

　　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

　　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

　　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

　　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;

　　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

　　四、班会尾声

　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　送给大家安全顺口溜：(领读)

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

二年级主题教育班会方案5

　　一、活动目的：

　　⒈引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识；

　　⒉使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

　　二、活动准备：

　　1、教师—根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。

　　设计奖品（"平安小精灵"胸章）；绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。

　　2、学生—收集各种安全标志，自己制作；收集关于儿童自护，自救的资料；根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。

　　活动过程：

　　一，报道导入，揭示主题。

　　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么

　　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

　　（师）：听了这则报道，你们有什么感想

　　生发表看法。

　　（"他们不注意安全"；"发生了很多安全事故"；"他们不知道保护好自己"；"可能他们缺少安全常识"……）

　　（师）：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢

　　生发表看法。（"爸爸妈妈会很难过"；"他们会很着急，很担心。"……）

　　（师）：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。

　　出示课题：安全伴我在校园，我把安全带回家

　　二，结合实际，发现危险。

　　（师）：看看这些画面，他们的做法对吗为什么

　　（画面显示）：a一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。

　　b一个女孩用湿手插插销。

　　c一个男孩在河里单独游泳。

　　d一个男孩在马路上翻越护栏。

　　e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。

　　f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨

　　（师）：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事

　　生发表看法。

　　（同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤；到河里游泳，会溺水死亡；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒；雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击）

　　（师）：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。如：锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家；如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫"110"。）

　　（师）：当你独自在家时，请记住这招："不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"。

　　三，小组竞赛，信息交流。

　　"自护自救大闯关"

　　（师）：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。

　　师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标志，其它组

　　抢答，要求说出标志表示的意义。）

　　（师）：危险还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢

　　各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"绿灯"，；反之闯关失败，师出示"红灯"。

　　（题目：被烫伤了，应该怎么办；火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；路遇"小霸王"勒索钱财，应该怎么办；不慎落水时，应该怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到食物腐烂变质时怎么办。）。

　　（师）：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。

　　比赛总结。（评选冠军小组，该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。）。

　　（师）：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的.是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。