主题班会

更新时间：2023-01-13 19:11:06 主题班会我要投稿

有关主题班会15篇

　　在学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编收集整理的有关主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关主题班会1

　　活动目的

　　以衡山创建“文明城市”成功为锲机，举行《美好环境我维护》主题活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。

　　活动准备

　　第一步：收集“创卫”见闻。

　　第二步：学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况。搜集图片、拍照片、摄像、写观察日记。

　　第三步：设计环保广告语。写倡议书。

　　第四步：排练有关节目。（三句半快板、歌曲、情景剧等）

　　活动过程

　　宣布活动开始

　　《美好环境我维护》主题班会现在开始。

　　我们家乡面貌焕然一新，那么，美好的环境应该怎样保持下去呢？我们进行了认真地讨论，并请教了老师，最后决定举行一次《美好环境我维护》的主题班会。希望通过这次活动，能提高我们维护美好环境的意识，还能通过我们的实际行动去感化和影响他人，使我们周围的所有人都能自觉地维护美好环境，让人民永远生活在美好的家园里。

　　二、总结回顾赞创卫

　　经过几年的创卫，衡山变得更加干净，更加美丽了，大街小巷、街道社区的面貌真是今非昔比……

　　是啊，衡山的道路更加宽敞了，衡山的街道更加靓丽了，衡山人的卫生素质提高了，生活在这样的城市中更加幸福了。

　　我们城市的天空更蓝了，水更绿了，空气更清新了，树上的鸟儿更多了，衡山的创卫成功了！

　　可是不是创卫成功了，衡山漂亮了，我们就大功告成了，万事大吉了？最近，我们班的所有成员又深入到家庭、学校、社区、公共场所等地方进行观察、调查、搜集了许多资料。

　　下面请我们班的各小队给大家展示一下他们的成果。

　　请问哪个队先来？家庭队先

　　三、各小队活动汇报谈感想

　　家庭队：

　　我们队是专门调查家庭情况的

　　1.我们家现在都能定期打扫卫生，家庭的垃圾都能及时清理。

　　2.我们家每天都能按时开窗通风，保证室内空气的新鲜。

　　3.我发现大多数孩子都能养成饭前便后洗手的好习惯。

　　4.当我走进亲戚朋友家时，我们看到的不仅仅是豪华的装璜，更让我们感到舒服的是以往所没有的整洁。

　　5. 我爸爸以前经常把垃圾从窗户往外扔，后来被小区的清洁工看到了批评过两次，后来就改掉了坏习惯。

　　放采访录像：

　　小队长：关于家庭方面的调查，我们再一起来听听家长们是怎么说的。（放录像）

　　家长：现在，淮安创卫成功了，政府为我们老百姓创造了美好的生活环境，我们每个小家也要做好卫生工作。我们家现在定期打扫卫生，垃圾都能袋装化，并做到及时扔到垃圾房。打扫时经常是全家都行动。每天都要开窗通风，保证室内空气新鲜，为自己的小家也创造和谐舒适的生活环境。

　　家长：我们家除了保证家里的卫生打扫，还注意全家个人的卫生，做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手。还能注意合理饮食，保证全家人的健康。不过我希望我的女儿（儿子）在家里能养成主动帮家长收拾房间，而不是把用过的东西随手乱放；做完作业能及时整理好书包；对吃过后的饭桌能主动擦等。

　　我小队介绍完了，谢谢大家

　　学校队：

　　我们小队是专门对学校进行调查的。百闻不如一见，请大家跟着我们的镜头，一起来感受我们校园创卫后的变化吧！

　　放录像并进行解说。

　　这就是我们北小干净而整齐的校园。走在这样的的校园里，心情是多么的舒畅啊！干干净净、亮亮堂堂，就像换上一件漂亮的新外衣。

　　这是老师的办公室，学生的本簿摆放有序，地面洁净光亮，走进老师的办公室，真是窗明几净、优雅舒适。

　　这就是我们的教室，怎么样？像一个温馨的家吧！电风扇、橱柜顶、电视机上的厚厚的灰尘早就不翼而飞了，桌椅摆放更整齐了。四周的墙壁成了同学们施展的天地，各种评比鼓励着每个孩子。为了满足学生们追求知识的欲望，我们每个班都建立了自己的图书角，怎么样书香味很浓吧！在这样的环境下学习、生活，同学们也显得也更快乐了。谢谢

　　是啊！我们生活在这样的.家庭里，生活在这样的校园里，多么的舒适，多么的温馨呀。可是不是所有的家庭和学校都这么完美呢？别急，他们两个队还要通过表演给大家展示它们的调查结果呢。

　　请看情景剧《明明的一家》

　　情景剧：

　　家庭队：《明明的一家》

　　妈妈：今天天气真好。（说完打开窗户，深吸一口气）刚刚他爸，咱们一起去买菜吧！

　　爸爸：好，等等，（猛吸一口烟后把烟头从窗口扔掉）

　　爸爸：刚刚，在家好好做作业。

　　妈妈：“回来后，妈妈给你做好吃的。”（说完走了）

　　明明：妈妈您放心的去吧！（一会儿）刚刚高兴地说：“作业做完了”。但是桌上乱七八糟没有收拾，就拿了一个苹果大吃起来，边吃边看电视。

　　（很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））

　　明明：哇！你们又买了那么多菜呀！

　　妈妈：对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。

　　明明：这个我不喜欢吃，这个我不爱吃，这个我讨厌，咦！肉，太好了，我只想吃肉。

　　《课间》

　　几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”

　　说完几位同学就各自活动起来了。

　　其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，

　　大尾巴。（并继续画着。）

　　另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。

　　有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。）

　　从他们的表演中，你觉得他们的行为有什么地方不对吗？请你选择其中一个情景来说说。我说说《课间》

　　你们真是火眼睛睛，原来在家庭和学校里还存在这么多的不足。我们再来听听社区队和社会队的调查情况。

　　社区队：

　　1.我们小队的队员们纷纷调查了自己的生活社区，我们的发现真是喜忧参

　　半。如：有的地方干净、美丽。有的地方还经常看到垃圾。

　　2. 以前社区的垃圾废纸到处飞，现在它们都回到了垃圾桶和回收站了。

　　3. 以前乱搭、乱建现象没有了。放眼望去，整个社区显得整齐干净，看上去很舒服。

　　4.不过虽然绿色植物更多了，社区更美了，可是我们小区还有些孩子在花园里乱扔瓜子壳、牛奶袋、香蕉皮等垃圾。

　　这是我们在社区拍摄的照片。展示照片（这是我们在……）

　　谢谢

　　社会队：

　　1. 大街上，虽然到处是人来人往，车来车往，可我们想找些废纸等垃圾比较难了。不像创卫前各种废纸简直是满街飞。

　　2. 以前一些停放的横七竖八的自行车，现在都能按照路边线摆放整齐了。

　　3.交通路口的小摊、小贩没有了，叫卖声也消失了，道路也畅通了。

　　4.马路边能听到清脆悦耳的鸟叫声了。

　　5. 不过虽然大街小巷的环境卫生多了，漂亮多了，可是在一些公共场所，如电影院，每当放完一场电影后，地上总是铺满了各种各样的食品袋、瓜子壳等垃圾。当电影一放完，那儿的清洁工人要花长时间进行打扫清理。

　　6.我们小队还通过调查、访问了解一些情况，搜集了一些数据。请看这是我们的调查报告

　　谢谢

　　看了他们的汇报以后，我们觉得衡山虽然创卫成功了，可要想保持美好的环境，我们必须要好好维护才行。可我们该怎么做呢？下面就请大家按小队进行讨论，为了衡山的美好环境集思广益、献计献策。等会请小队的代表发言（可以结合你们的调查和刚才的表演说说。）

　　四、“出谋划策”护环境。

　　1.按小队讨论出谋划策。

　　哪个小队先来说说。

　　家庭队

　　在家里，首先自己养成讲卫生的好习惯；第二帮助家长定期打扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。

　　学校队

　　学生除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；打扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。

　　社区队

　　自己不乱丢垃圾，不破坏花草树木，还要用自己的行为去影响他人，主动宣传教育他人。

　　社会队

　　不乱丢垃圾，不破坏公共设施，宣传教育他人也这样做。

　　听了他们的发言，使我们更加明白应该怎样维护美好环境了。

　　五、老师总结

有关主题班会2

　　时间：20xx年3月3日

　　地点：二（一）教室

　　目标：学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识、树立自护意识，提高学生的安全意识。掌握一些遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等情况的一些处理方法及应变能力。

　　成员：邹爽、辛然、二年级全体学生

　　班会流程：

　　一、我知道的安全

　　1. 学生自由发言我们日常生活中可能遇到哪些安全问题

　　2. 大家讨论遇到我们说到的这些问题应该怎么处理。

　　3. 全班交流处理方法。

　　二、我看到的安全

　　1.情景表演（这样过马路）。

　　2.观察情境中出现了什么安全问题，应该怎样做

　　3.我会这样做，改正情景剧中的错误。

　　4.我认识的马路标志，请学生画在黑板上。

　　三、总结：

　　防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的.电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。

　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。

有关主题班会3

　　一、活动主题：

　　大学生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事，快乐做人。

　　二、活动背景：

　　诚信是我们中华民族的传统美德，我们从小都在讨论的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　三、活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的.重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　四、活动时间：

　　20xx-12-15（本周星期三）

　　五、活动对象：

　　医药营销班全体同学

　　六、活动地点：

　　B栋203

　　七、活动前期准备：

　　1．商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2．提前安排一至两个主持人。

　　3．提前三天通知班干部和班主任老师。

　　4．安排黑板报的版面设计人，活动前三十分钟做准备。

　　5．安排活动记录员。

　　八、活动流程：

　　1．12月15日晚上七点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2．7：35准时开始，主持人致开幕词。

　　3．班内同学自行发挥上台演讲。

　　4．班内全体同学得出结论。

　　九、注意事项：

　　1．在组织过程中主持人要注意时间的分配。

　　2．主持人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

　　3．每个班干部都要积极配合主持人工作，帮助维持会场次序。

　　策划书呈报人：黄淑男

　　20xx．12．13

有关主题班会4

　　【活动目的】：

　　通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　【活动准备】：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

　　3、布置教室。

　　【活动过程】：

　　英文歌《hello song》导入。

　　主持人出场

　　男：好孩子，志气高

　　女：讲文明，懂礼貌

　　男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，

　　女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，

　　合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!(鼓掌)

　　男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。

　　女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同学回答)

　　1、我知道“您好”是礼貌用语。

　　2、我知道“请”是礼貌用语。

　　3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

　　4、“没关系”也是礼貌用语。

　　5、我知道“对不起”是礼貌用语。

　　6、“打扰”也是礼貌用语。

　　7、我知道“再见”是礼貌用语。

　　文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪常识文明礼仪的国旗下发言稿

　　男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的.呢?(播放：水族学校之文明礼仪)

　　女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手…………

　　男：准备好了吗?……(开始游戏)

　　女：同学们他俩棒不棒?

　　男：我也很棒的!

　　女：怎么说?

　　男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢!请大家跟我说：please 、、、、、、

　　女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：

　　小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quietplease请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。

　　男：小鸟渴望蓝天。

　　女：小苗渴望甘泉。

　　男：葵花渴望太阳。

　　女：露珠渴望鲜花。

　　男：心愿与行规是兄弟。

　　女：礼仪与追求是姐妹。!

　　合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操》…… ……

　　女：(会做的一起跟着做)www.

　　男：在校园里，我们是文明的学生;

　　女：在家庭中，我们是文明的孩子;

　　男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

　　(男)爷爷常说，中华是文明古国。

　　(女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

　　(合)老师教导我们，知书达礼儿时起。

　　我告诉自己，文明礼貌要发扬。

　　(男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　(女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

　　(合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

　　男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

有关主题班会5

　　一、【活动目的】

　　1、知道宽容是一种文明交往礼仪原则；

　　2、通过本次活动让学生明白宽容是一种美德，在活动中明理，在活动中反省，提高自身的修养；

　　3、让学生学会宽容，学着正确处理同学间的冲突、矛盾。

　　二、【活动准备】

　　搜集有关宽容的小故事；课件、音乐、节目、宽容卡等。

　　三、【活动过程】

　　一、导入

　　1、音乐营造氛围，张信哲歌曲《宽容》。

　　宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免发生磕磕碰碰的事情，学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。

　　2、班级调查

　　【设计意图：用温馨的音乐为学生营造轻松、愉悦的活动氛围，激发学生参与活动的激情。通过调查了解班级现状，让学生认识到开展本次主题班会的重要性和必要性。】

　　二、认识宽容

　　1、演：情景剧表演

　　2、谈：什么是宽容

　　3、听：听故事悟宽容

　　4、演：三句半

　　【设计意图：通过学生形象生动的表演和真切的交流，初步感悟宽容的含义，奠定认知基础和情感基础。】

　　三、分享宽容

　　1、听：欣赏有关宽容的小故事

　　2、找：找找身边宽容的实例

　　3、访：采访宽容的伙伴

　　4、读：宽容格言

　　【设计意图：自古至今的典型事例都是教育学生的优质资源。通过选取名人和身边事例，让学生在故事中受到感染，读格言受熏陶，进一步明白宽容是一种美德。】

　　四、体验宽容

　　1、考：课堂小测试

　　2、写：宽容卡

　　3、赏：诗朗诵《学会宽容》

　　4、情景设置：

　　下面的一些情况是我们在日常生活中难免遇到的，在这些情况下自己讲如何选择？在车上，被人无意踩了我的脚，我会：；

　　喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：；

　　在食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会：；

　　邻居家忙着装修，堆在门口的`施工材料影响了人们的出入，我会：。

　　【设计意图：通过课堂小测试提高学生的人际交往能力，辨别是非、分析和解决问题的能力；以写、交流、张贴宽容卡，让学生反思自己过去的行为，唤起学生的宽容之心，达到让学生学会用实际行动以宽容之心待人，学会人际交往的教育目的。】

　　五、教师总结

　　1、介绍文明礼仪常识：

　　2、推荐书目：《中国礼仪全书》，钟敬文主编，安徽科学技术出版社出版。

　　生活的路，因为有了大度和宽容才会越走越远，严于律己，宽以待人，是为人处世的最高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。正所谓“退一步，开阔天空；让三分，风平浪静。”

有关主题班会6

　　为帮助学生缓解线上学习产生的负面情绪，用积极的态度和健康的心理面对学习和生活中的问题，提高心理防护水平和居家学习质量，12月7日，在学校统一组织下，遂平三小各班召开了以“疫情期间学生心理健康教育”为主题的线上班会。

　　在老师的讲解中，学生心中的焦虑和困惑也找到了疏解的方法。尤其是当前疫情防控形势复杂严峻，能保持理性平和，科学的认知，积极地落实防疫要求，并主动调适，保持积极乐观的情绪、健康向上的心态非常重要。

　　根据同学们在居家学习期间可能会出现的心理问题，例如感到情绪焦虑或抑郁；无心学习，静不下心上网课；生活节奏被打乱，亲子矛盾激增等等，老师提供了很多有益的`方法与建议，帮助大家调适情绪、合理规划居家生活，真正做到疫情居家，“疫”样快乐。

　　通过本次主题班会的召开，同学们对线上学习期间，如何保持健康快乐的心理状态、如何提高线上学习能力、如何和父母和谐相处、如何合理利用电子产品以及如何规划自己的学习和生活都有了清晰的认识和正确的理解。

　　最后，相信居家学习的每一位三小学子定会以积极乐观的阳光心态去迎接未来和挑战自己！我们始终相信，疫情终将过去，繁花必将如常。

有关主题班会7

　　班会时间：月日班会课

　　班会地点：班教室

　　班会主题：体验亲情学会感恩

　　内容摘要：

　　根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

　　主要目的：

　　1、阅读经典，体验感恩；

　　2、联系实际，感恩父母；

　　3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

　　班会过程：

　　1、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

　　2、小品《种瓜得豆》

　　（讲述一个女孩在父母的`呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。）

　　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水

　　3、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

　　4、说说自己知道的一些感动故事。

　　5、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧）

　　6、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

　　7、班主任老师总结发言。

　　记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，

　　但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

有关主题班会8

　　乙：刚才，我们听了很多5.12大地震的故事！

　　（屏幕图片飞动）

　　乙：是啊，5.12大地震，四川同胞遭受了毁灭性的人生浩劫，

　　乙：在那一刻，生命是如此地脆弱，又是如此的坚强！

　　甲：是谁让他们丢掉恐惧，勇敢的在废墟中站起来？（握紧拳头）

　　乙：是我们的`党，我们的社会，我们的叔叔阿姨，兄弟姐妹！（屏幕出现题目）

　　甲：那就编一个美丽的花篮送给我们和谐的社会吧！

　　乙：请欣赏电子琴独奏《编花篮》。

　　甲：希望我们每一个人都有一个芬芳的花篮！

　　乙：对了，为了感恩我们的父母，老师和社会，我们班班委会还起草了一份倡议书。请全班同学一起宣誓！（屏幕）（起立）

　　甲：当我背上书包上学，妈妈往兜里塞苹果的时候，

　　乙：当我坐在教室里，倾听老师讲解新鲜知识的时候，

　　甲：我们深切感受着这幸福安宁的生活。

　　乙：我们用心感恩这幸福安宁的生活！多媒体播放感恩的心）

　　甲：我们要努力学习，感恩社会和他人，感恩老师和父母。

　　乙;下面进行努力学习感恩签名活动。

　　乙：请同学们依次到前面来签上你的名字！（5，6个人后）

　　甲: 感恩的心,感谢有你

　　乙: 伴我一生让我有勇气做我自己。

　　合：感恩吧，让感恩的心飞扬！

　　甲：6.2班，《让感恩的心飞扬》主题班会到此结束，谢谢大家！

有关主题班会9

各位老师，同学们：

　　早上好!

　　伴随着新学期的脚步，我们又将迎来花红柳绿的三月。每年的3月是我们广大学生学习雷锋的传统活动月。今年的3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表48周年。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。

　　四十多年来，雷锋精神已成为亿万中国人民不朽的精神财富，我们的国家也发生了巨大变化，也许我们已经模糊了他的样子，却从来不曾忘记雷锋的精神----助人为乐精神、钉子精神、勤俭节约精神以及全心全意为人民服务精神。

　　我们作为一名中学生，学雷锋、讲文明要做些什么呢?

　　1.做一个讲文明、懂礼仪、爱护公物的中学生。

　　第一周班会课各班认真学习、讨论了学生日常行为规范：遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走;课间活动不互相追逐，不讲脏话;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡拾;爱护公共财物，不在桌椅、墙壁上乱划乱刻;节约水电，不浪费一张纸、一节粉笔头等;严格遵守学校规章制度，相互监督，共同进步!还是那句老话：“学校是我家，美丽靠大家”。只要人人从我做起，个个遵守“行为规范”，大家都会成为一个好学生，我们的学校就会成一个美丽的大家园。

　　2.做一个有安全意识的.中学生。

　　本周开始，学校将不间断地渗透以“构建和谐校园，健康安全成才”为主题的安全教育活动，提高全体师生安全意识，充分认识到“校园安全无小事”，牢固树立“安全第一”的思想，时刻绷紧安全这根弦，要做到牢抓不懈，警钟长鸣，让我们与平安同行，与安全结伴。

　　3.做一个快乐、健康、锐意进取的中学生。

　　快乐就是我们每天要保持一份好的心情。健康就是拥有良好的体魄。健康的身体是我们学习、生活的根本保证。全心全意地做好每一件事情，合理地安排时间，培养自己的兴趣爱好，多读书课书，勤练习，专心听每一节课，及时认真的完成每一次作业，学会合作。会给我们带来快乐!

　　本学期，初三学生正面临人生的第一次选择，希望你们珍惜时光，全力备战，力争以雄厚的实力、良好的心态去迎接挑战，为自己的人生增添新的光彩，为自己的家庭成就希望，为学校谱写新的辉煌。

　　初二学生将奋战地理、生物小中考，希望你们在有限的时间里，认真梳理知识点，打赢考前一场攻坚仗，为自己在明年的中考取得优异成绩提供有力的保障。

　　初一的同学们，尽管你们的征程看似漫长，但你们所面临的困难会更多，你们所迎接的挑战会更大，希望你们在突出语、数、外学习的同时，夯实各学科的基础，全面发展，为自己的未来谱写辉煌的篇章。

　　同学们，我们知道：学习，改变命运;刻苦，成就事业;态度，决定一切;习惯，造就人生!让我们从现在做起，养成良好的文明习惯，奠定成功人生的基石。我坚信：我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

　　同学们，这两天值是我区“文明城区创建”检查的时间，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，把雷锋精神融入到我们的日常行为中去，用我们的良好行为去美化社会风气，让雷锋永远留在我们身边，让我们都成为文明的中学生，让我们的社区更加美丽，让我们的城市更加和谐。

　　谢谢大家!

有关主题班会10

　　教学目标:

　　1、使学生认识饮食卫生安全的重要性;

　　2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;

　　3、培养学生良好的饮食卫生习惯。

　　重难点:

　　饮食卫生安全教育，强化行为

　　教(学)法:

　　举例、实际材料，来打动学生行为。到达个人饮食卫生安全教育

　　教学过程:

　　一、谈话导入:

　　你明白什么叫“病从口入”吗。

　　学生讨论交流。

　　二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;

　　在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意:

　　1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每一天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

　　2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

　　3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的内含对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，仅有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

　　4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌超多繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

　　5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

　　6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能内含病菌、病毒，喝开水最安全

　　常见的饮食卫生误区如下:

　　1、好热闹喜聚餐:每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不贴合饮食卫生，个性是当前这一十分时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自我生命健康的.负责和尊重。

　　2、用白纸包食物:有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍内含不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

　　3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样能够到达消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不一样于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

　　4、抹布清洗不及时:实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊;如果在餐馆或大排档，状况会更差。所以，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天就应用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。

　　5、用卫生纸擦拭餐具:化验证明，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而内含超多细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。所以，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。

　　6、用毛巾擦干餐具或水果:人们往往认为自来水是生水、不卫生，所以在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反之。须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，能够放心食用，无须再用干毛巾擦拭。

　　7、将变质食物煮沸后再吃:有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就能够彻底消灭细菌。医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是十分耐高温的，不易被破坏分解。所以，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。

　　8、把水果烂掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为:即使把水果上头已烂掉的部分削去，剩余的部分也已透过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。所以，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。

　　9、饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。

　　10、不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。

有关主题班会11

　　一、激趣导入

　　播放动画，不遵守交通规则引起的后果。关于安全主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。激起学生的学习兴趣，引入课题。

　　二、活动一上学路上的`安全

　　谈话：同学们，你们上学和放学的路上也要经过许多路，你能说说，在路上，你要遵守哪些交通规则吗？

　　请学生简单说一说上学路上应该注意哪些交通安全，如：过马路走人行横道、不在路上跑跳打闹等。

　　请同学说说马路上有哪些交（励志主题班会教案）通信号灯，都是干什么用的？

　　三、活动二当个小警察

　　投影出示书36页图

　　根据学生回答，在图上画出违反交通规则的地方。

　　四、活动三小组讨论

　　看了刚才的图片，说一说，你在上学和放学的路上，走路时应该注意什么？

　　教师根据学生的汇报予以肯定和补充。

　　小组内讨论，将结果写在纸上，分组汇报讨论结果。

　　这是走路时的注意事项，那么在乘汽车、火车和轮船时，应该注意什么呢？请学生简单说一说，自己知道的注意是事项

　　还有一些是同学们不知道的，请大家看大屏幕

　　请同学读一读。说一说，你理解了哪一条。

　　五、活动四模拟活动

　　进行模拟活动。

　　1.先请一组同学到前面表演，其他组同学评一评，哪个行人最遵守交通规则。

　　2.将课前制作好的头饰带好。

有关主题班会12

　　走进20xx的初夏，孩子们又开始了新学期的征程。6月16日中午静校，我们三（1）班小朋友通过多种形式深入开展社会主义核心价值观之“诚信”主题班会活动。

　　开展社会主义核心价值观之“诚信”主题活动重点在实践，班主任潘老师要求学生们除了能说出核心价值观的基本内容，还要与实际生活相结合，在学校生活和社会上践行社会主义核心价值观的内容。为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的基础。

　　我们三（1）班根据指导意见围绕社会主义核心价值观“诚信”二字的精髓，开展了不同形式的小组活动。小组辩论、个人演讲、全体诵读、故事会、曝光台等活动形式，让孩子们在班队课展现新内容，契合新形势，传递正能量。别开生面的活动形式让“诚信”二字核心价值观更加深入人心，增强了教育效果。

　　这一堂“诚信是金”的主题班会课，目的是让孩子们知道诚实守信是中华民族的传统美德，并在生活中，身体力行的做一个诚实守信的好孩子好学生。

　　通过这样深动而又意义的主题班会，培养学生成为五好少年。让学生做一个有信仰的中国人。

　　4月8日下午，为了让“珍惜生命之源——水”的意识深入人心，普及“五水共治”知识，203班开展了以《五水共治，节约用水》为主题的班会活动。

　　本次主题班会主要围绕着三个方面进行。首先让孩子们了解什么是“五水共治”。“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的“五水共治”决策好比五个手指头，分工有别、和而不同，攥起来就能合力成一个拳头。最后，号召孩子们争当治水的宣传者、实践者和监督者。活动中孩子们认真学习，发言积极。

　　通过这次活动，孩子们更加明白水资源是非常宝贵的，为了义乌商城的.蓝天更清澈，碧水更清亮，从我做起，从自身做起，做一个节约用水珍惜水资源的好队员。

　　11月12日晚6点半, 资产1202班在z2-308举行学风建设主题班会。xx、xx担任主持。活动分为两部分：

　　第一：“文明修身”。首先，播放了一段我院艺术团自编自演的文明宣传片——诸神之战，开启了大家对文明的体会与了解。紧接着xx、王萍同学诗歌朗诵《青春无悔》，感染了在座的每一个同学，净化了我们的心灵。活动中播放了同学们镜头记录下来的不文明现象：校园内随处丢弃的垃圾；食堂中未能及时送到收残处的餐盘；各类宣传纸覆盖的自习室桌面...在一幅幅发生在身边的图片中大家陷入了沉思，决不让这些不文明的现象在我们身上上演。接着同学们分享了亲身经历的不文明和最文明的事儿。欢声笑语中，大家进一步加深了对文明的了解，决心争做文明人。

　　第二部分：励志成才。活动通过一段激情澎湃的演说词激发大家的斗志。接而通过ppt展示了每个同学的照片、座右铭和大学目标，彼此交流着各自的大学体会，不经意间更加坚定了心中的梦想并暗暗下定决心努力奋斗。最后，全体同学共同宣读《班级公约》。

　　此次主题活动，不仅丰富了同学们的课余生活，增强彼此的交流与了解，而且进一步明晰了大学的理想目标，为做一名文明人，做一个有为青年，思想上做了动员。

有关主题班会13

　　甲: 有两个词语最亲切，

　　乙：有两声呼唤最动听

　　甲：有两个人最要感谢

　　乙：有两个人最应感恩

　　合：它就是——“爸爸，妈妈”

　　甲：面对父母深沉的感情

　　乙：聆听父母殷切的心愿

　　甲：我们应该学会感恩，让感恩的心飞扬，

　　乙：6.2班主题班会让感恩的心飞扬现在开始！（屏幕出现题目）

　　甲：请听三句半《感恩》

　　甲：：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我

　　乙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

　　甲：请听故事：《用我的身体为你撑起生命的天空》（屏幕哺乳）

　　甲：渐渐的我们习惯接受父母的关爱，并且认为是理所当然，有关感恩的主题班会方案。

　　乙：渐渐的我们忘记了感动，并且忘记了说声谢谢。

　　甲：我们应该珍惜父母的爱！可我们对父母又了解多少呢

　　乙：好吧，那我们就来个现场调查吧请看大屏幕:（多媒体）

　　题：

　　（1）你母亲的生日？

　　（2）你给父亲买过生日礼物吗？

　　（3）你母亲今天多少岁了

　　（4）你的父亲一个月能挣多少钱？

　　乙：请同学们仔细看一下，你能回答上这些问题来吗？（一定的时间后）第一题：你母亲的生日？知道的同学请举手——

　　甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会把我们的一切，时刻挂在心上！

　　乙：那么就请同学们回忆一下至今父母令你最感动的一件事吧！发言稿：

　　乙：是啊，我们有许多许多令人痛心疾首的往事，规划方案《有关感恩的主题班会方案》。我们幼稚顽皮，我们不顾场合地冲撞和伤害父母！可父母用海一样宽阔的胸怀包容着我们。其实，在内心深处，我们一直想说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱你。：

　　甲：平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的.生日呢？更别说为父母过一次生日了！今天，让我们集体为父母过一次简单的生日吧！以此向父母表达歉意，表达感激，表达生日的祝福。（十一个同学到前面点燃十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）（点燃后，）女生齐唱 “祝你生日快乐”。

　　第二篇：感恩老师（屏幕）

　　甲：多么温馨浪漫的祝福啊！

　　乙：有一种爱和父母的爱一样伟大无私

　　甲：有一种爱和父母的爱一样需要祝福

　　乙：有一种爱，燃烧了自己，点亮了他人，

　　甲：有一种爱，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　乙：（屏幕出现题目）----请欣赏歌曲《有关老师的歌曲》

　　甲：老师给与我们的爱是伟大的，

　　乙：为了我们健康的成长他们甚至不惜牺牲自己的生命！

　　甲：请听故事《摘下我的翅膀送给你飞翔》（屏幕）

　　甲：在最需要的时候，老师用瘦弱的肩膀扛起了我们生命的希望。

　　乙：多么感人的故事啊！