学习高二生物要养成的几个习惯

更新时间：2022-05-17 05:46:37 中学教育我要投稿

学习高二生物要养成的几个习惯

尊重老师的习惯

学习高二生物要养成的几个习惯

学生要尊重老师，高二可能会换新的老师，别感觉到很抗拒，要学会适应、欣赏自己的老师。每个老师的教学方法可能不一样，但是你没法去挑剔，所以只能是适应老师，长大了我们也是要适应社会的。

自学预习的习惯

自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

专心听课的习惯

学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西。

观察思考的习惯

“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。

善于提问的习惯

要积极鼓励学生提问，带着问题来问老师、问同学。学习就要多多的开口问，不能够不懂装懂，提问是主动学习的表现，能提出问题是很好的，说明自己在思考了，是具有创新精神的学生。

切磋琢磨的习惯

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的交流是十分必要的，遇到问题要在一起展开讨论，大家说说自己的想法。每一个人都必须努力学习别人的优点，也就是古文说的三人行必有我师，弥补自己的不足，不断提升自己。

独立作业的习惯

做作业不是为了交差，而是为了巩固所学的知识。所以我们在做作业的时候不要马马虎虎，不会的也要思考、请教别人;简单的会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。

仔细审题的习惯

要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠正的能力。

练后反思的习惯

从六个层次反思：一是怎样做出来的?;二是为什么这样做?;三是为什么想到这种方法?;四是有无其它方法?;五是哪种方法更好;六是能否变通一下而变成另一习题?

复习归纳的习惯

复习就是回头去看学过的知识、消化知识，加深记忆。复习方法是有讲究的，必须有计划的复习，每学习一个章节就要把分散的知识点连起来一起复习，使知识系统化，这样运用起来才能更加的灵活和自如。

整理错题的习惯

平时要把有疑问的地方记下来，经常做错的题目也要记录，经常看看，记住了才划掉。有价值的就用专门的记号笔画出来，并找些相关知识去研究，提升自己的解题能力。

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